##政治学老师赠书。收录的是南开“车门弟子”写给老师的回忆录。虽然这种体裁难免掺入杂质，但开头和中间部分还是真挚的。 得以管窥八十年代风貌，质朴而鲜活，学习哲学也正是参悟师道，求学是撞钟，教育是鼓舞。为什么网络教学不可能取代学校？因为智慧的载体不是知识能力，而是音容笑貌。

##师道传承，任重道远！

##从李连江老师的公众号里购买了此书的第一版，即4月份就拿到了CIP里说是5月份出版的书，而当时，车老师已仙逝矣，车老安息！我只是一个哲学爱好者，在不知名院校教书。回首8年已过矣，书里所提车老师的教育之道，以及学习之道，仍不觉让我震动，甚至振聋发聩，如芒在背：原来我离一个好老师越来越远，也离一个好的学术者越来越远。在工具理性主导教育的今天，似乎作为个体的教师愈来愈无力改变，最终不得不成为一个螺丝钉，或者一个齿轮。我常怀有深深地无力感，生年不满百，常怀千岁忧，虽说一个有个声音在说，以后的世界将是年轻人的，以后将后越来越好，所以要乐观，做好自己的事情就可以了。但做好事情只是基本要求，"那不重要"，关键是做好什么样的事情，这些价值和意义的追求时常让我陷入到苦恼之中。如果车老师看到我如此，不知会作何感想

##能看到一些八十年代青年学者的求学之路、发展路径。有一定的收获。

##笃志于学，关爱学生，传承师道

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##哲学、师道，其实到最后不过是人道。做问心无愧之事，无视天下可笑之人！