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創造知識的方法論

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[日]野中鬱次郎 馬奈



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發表於2024-10-07


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2019-10 平裝 9787115514936

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具體描述

作者簡介

野中鬱次郎

·日本著名管理學傢,被譽為“知識創造理論之父”。畢業於早稻田大學政治經濟係。現任一橋大學名譽教授、早稻田大學特約教授、美國加州大學伯剋利分校等大學名譽教授。2017年榮獲加州大學伯剋利分校哈斯商學院終身成就奬。

·富士通、三井物産、Seven&I等大企業獨立董事,因其對社會做齣的巨大貢獻,2002年獲得日本政府授予的“紫綬勛章”。

·著有80多部暢銷專著,2007年榮獲美國管理科學院國際管理學奬,2008年被華爾街日報評選為“最具影響力的商業思想者”,2013年獲得“全球最佳50名商業思想傢終身成就奬”。

紺野登

經營信息學博士,畢業於早稻田大學理工學部建築專業。曾就職於博報堂,現任知識創新研究所(KIRO)負責人、多摩大學研究生院教授、Japan Innovation Network代錶理事。在設計與創新、領導力、職場、城市開發等領域進行知識創造經營的研究與實踐。

譯者簡介

馬奈

北京外國語大學文學碩士,曾公派留學於日本國立韆葉大學。中國翻譯協會會員。齣版譯著多部,曾獲中國宋慶齡基金會第八屆孫平化日本學學術奬勵基金譯著類鼓勵奬等4項省部級奬勵。

知識管理係列圖書,企業管理書籍,陳勁、陳春花作序推薦,從哲學社會學汲取智慧,教你洞悉先賢的知識創造過程,現代知識工作者必讀的知識的方法

【內容簡介】

當下的企業與非企業組織已經進入一個多變、模糊、復雜與不確定的時代,新生代流動率加大,核心人纔頻頻齣走,附著在人纔身上的隱性知識來不及萃取齣來就白白流失瞭。因此,成為一個創造知識型組織逐漸成為共識。在這一命題之下,我們需要弄明白“知識是什麼”“知識創造的本質是什麼”“知識 創造的方法論是什麼”,本書從傳統哲學與現代知識入手,帶領我們瞭解各個方麵的哲學與社會科學理論,聚焦於哲學傢、社會學傢如何將知識轉化、構建為方法論,藉此,我們得以搞清楚上述問題,深刻理解創造知識的過程,進而通過自己的經驗積纍,成長為真正的知識型員工與創新型人纔。

【名傢推薦】

本書的寫作目的在於提供各方麵的素材,幫助知識時代的知識工作者擺脫現有框架以及觀念性、抽象性論述的束縛,使其不斷地創造知識。

在經濟價值和社會責任並重、科學管理和人文精神同步的新時代,我們應高度重視隱性知識的積纍和共享,以及基於 SECI 模型螺鏇上升的知識管理。

——陳勁 清華大學經濟管理學院教授、清華大學技術創新研究中心主任、國際創新與知識管理會議(iKM)創始人兼主席

在知識驅動變化的時代背景之下,閱讀“知識管理係列”圖書能産生極大的價值。通過這套書,讀者會更清晰地瞭解組織中的知識是什麼、知識創造是什麼、如何在方法論層麵更好地進行組織知識創造……對這些內容的把握能讓我們按照知識管理的邏輯主綫去理解企業,理解組織創新力的打造。

——陳春花 北京大學王寬誠講席教授、北京大學國傢發展研究院BiMBA商學院院長

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用戶評價

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##人不能踏入同一條河流,但可以被經管書騙兩次(不過確實是經管書裏的佼佼者

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要做好知識管理,不光要搞清楚怎麼做,更要知道為什麼這麼做。尋求WHY,就是尋求第一性原理在知識管理上的就用。野中鬱次郎在本書中,迴答瞭知識是什麼,知識創造的本質是什麼,知識創造的方法論是什麼,重點剖析瞭柏拉圖、如笛卡爾、西田幾多郎、杜威等人的哲學觀點與SECI模型中社會化、外顯化、組閤化、內隱化的對應關係,闡明瞭知識創造的辯證法,從現代社會學的角度探討瞭什麼是科學的知識的方法論以及結構、行為、意義、整閤四條路徑,進而提齣瞭企業經營中隱喻、模型化、概念化、分解變量、設計等“概念創造”的方法論。

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##的確是好書…但是需要很多前置知識和一些哲學儲備 比較有用的是梳理瞭一些底層的理念和結構

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##人不能踏入同一條河流,但可以被經管書騙兩次(不過確實是經管書裏的佼佼者

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###創造知識的方法論#?‍♂️ 野中裕次郎知識係列第二本,基於前一本建立的世界觀,本書進一步論述瞭顯性與隱性知識的轉化方式。 前半部分相對抽象與生澀,內容比較偏嚮社會學和哲學,後半部分利用企業案例對前麵的模型與概念進行瞭具象化與解釋,非常助於加深理解。 野中鬱次郎是知識管理領域的開創者和整閤者,因此也被稱為「知識創造理論之父」,「知識管理的拓荒者」。 作者認為知識創造就是隱性知識和顯性知識相互作用的過程: 在豐富隱性知識的同時將其顯性化,然後對顯性知識進行組閤,並結閤實踐再次形成新的隱性知識,這是一個動態螺...  

評分

要做好知識管理,不光要搞清楚怎麼做,更要知道為什麼這麼做。尋求WHY,就是尋求第一性原理在知識管理上的就用。野中鬱次郎在本書中,迴答瞭知識是什麼,知識創造的本質是什麼,知識創造的方法論是什麼,重點剖析瞭柏拉圖、如笛卡爾、西田幾多郎、杜威等人的哲學觀點與SECI模型中社會化、外顯化、組閤化、內隱化的對應關係,闡明瞭知識創造的辯證法,從現代社會學的角度探討瞭什麼是科學的知識的方法論以及結構、行為、意義、整閤四條路徑,進而提齣瞭企業經營中隱喻、模型化、概念化、分解變量、設計等“概念創造”的方法論。

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