伯林教會我們,如何看穿以自由之名傷害自由的人。
本書根據1952年伯林在BBC第三套節目所做的係列演講整理而成,囊括瞭伯林關於自由與觀念史的原創洞見。伯林嚮我們錶明,正是愛爾維修、盧梭、費希特等哲人對自由觀念的濫用和誤讀,妨礙瞭自由觀念的發展,也阻礙瞭個體自由的實現。要真正理解自由,就必須從這些自由衛士的錯誤中吸取教訓,避免賦予自由過多的王冠和權柄。
時隔兩年重讀,難免與過往自我對照,人的觀念所走的路真比肉身所走的更漫長更崎嶇(竟然是疫情以來的第四本柏林瞭
評分##沉淪與漂浮 不是墮落
評分##伯林在辨析時采用的是反證法的思路,他不討論為什麼要自由,而討論為何要服從,也即,各路自由思想為何未能達成自由的目標。這部分討論本身是很精彩的,不過要論最大的特色,其一,他始終關心著什麼是道德之自然,並反復澄清對自然的誤用或者無視,其二,他懂得迴歸到更早的曆史細數各個流派的思想,不避諱討論那些並不主流的觀念,因而對極權/威權的解讀更加鞭闢入裏。當然,受限於成書的時間(1952年),這本書也留下一個重要的問題,一個純粹解構帶來的問題:隻談自由的背叛並不能讓人理解什麼是自由。
評分##為什麼背叛瞭自由?在思考自由的時候頭頭是道,到解決方案的時候,總想要一籃子解決方案。但是不可能有總體的一次性最終自由解決方案。自由自由迴到個體理性纔有意義,對自己的把握,反思,消極自由構成瞭名副其實的人。
評分##補標 青年時代訓練我辯證思維的教材
評分##為什麼背叛瞭自由?在思考自由的時候頭頭是道,到解決方案的時候,總想要一籃子解決方案。但是不可能有總體的一次性最終自由解決方案。自由自由迴到個體理性纔有意義,對自己的把握,反思,消極自由構成瞭名副其實的人。
評分##為什麼背叛瞭自由?在思考自由的時候頭頭是道,到解決方案的時候,總想要一籃子解決方案。但是不可能有總體的一次性最終自由解決方案。自由自由迴到個體理性纔有意義,對自己的把握,反思,消極自由構成瞭名副其實的人。
評分##沉淪與漂浮 不是墮落
評分##沉淪與漂浮 不是墮落
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