考古學與史前文明

考古學與史前文明 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

[美]布賴恩·費根(BrianFagan)
圖書標籤:
想要找書就要到 靜流書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
目錄
第一部分 考古學: 研究遠古時代的學問
1 考古學和史前史 004
2 曆史記錄 030
3 獲取記錄 058
4 古人如何生活? 088
第二部分 古代的互動交流
5 個體與交流 128
6 研究無形物質 150
7 解讀曆史 180
第三部分最早的人類世界
8 人類起源 212
9 非洲人的遷徙 242
第四部分現代人定居 271
10 大擴散 276
第五部分最早的農民及文明
11 最早的農民 308
12 最早的文明 340
13 早期亞洲文明 370
第六部分古代美洲
14 玉米種植者,村莊和丘陵建設者
15 美索美洲文明 418
16 安第斯文明 446
第七部分成為考古工作者
17 成為一名考古工作者 474
· · · · · · (收起)

具體描述

《考古學與史前文明》是考古領域的重磅著作,劍橋大學考古學和人類學博士布賴恩·費根經典之作,已修訂至第五版。本書將帶你深入真實的考古世界,漫遊250萬年的人類曆史。中國社會科學院考古研究所所長陳星燦力薦!

本書內容分為兩部分:第一部分完整而係統地闡述瞭考古學的方方麵麵——考古學的基本原則與目標、考古理論、科學的考古發掘流程、測定年代的技術、全球各地的田野發掘實踐經驗,以及管理和保護遺址的道德守則等;第二部分詳細梳理瞭人類250萬年的史前曆史,從人類的起源、有關現代智人的爭議、非洲古代人種的遷徙到農業的擴散,以及全球古代文明在公元後500年的發展。《考古學與史前文明》帶領我們探索文獻記載之外的漫長時間裏的人類曆史,再現古代生活,以及解讀文化變遷。

用戶評價

評分

##資料詳實,且例子非常生動的考古學教材(誰能想象作者用自己傢的貓來解釋考古學的測量法呢)。本書不對考古學這一學科的發展、實踐有著精彩的講解,還從考古學的角度重新審視瞭性彆、傢庭分工、文明的多樣性等問題。

評分

##應該隻適閤想從事考古學或者對考古學興趣非常濃厚的讀者.......

評分

##很不錯的考古學入門 對這門學科及其從業者堪稱包羅萬象的介紹 能把學科入門寫的這麼有趣挺不容易

評分

##全書都是灰度圖像、地圖、圖錶——0202年瞭,標準也太低瞭(不過英文版也是黑白)。書後沒給齣專名對照錶和索引,翻譯略可斟酌,總體通順。

評分

##資料詳實,且例子非常生動的考古學教材(誰能想象作者用自己傢的貓來解釋考古學的測量法呢)。本書不對考古學這一學科的發展、實踐有著精彩的講解,還從考古學的角度重新審視瞭性彆、傢庭分工、文明的多樣性等問題。

評分

##史前文明一部分淺嘗輒止的感覺

評分

##言簡意賅點到為止的考古概念、門類、流程、理論體係和考據方法講義,考古重要的是對非可再生遺址資源的信息全麵提取;史前史部分當為作者同名課本的濃縮,美州部分依舊陌生。考古記錄與保存條件,考古背景和疊加法;挖掘類型和年代確定法;器物類型學 石器製作還原 動物死亡麯綫;貿易體係和烏魯布倫船 黑曜石交易;民族誌和器物還原信仰 查科峽榖的無頭路;過程認知考古學;乍得沙赫人及始祖地猿 起源復雜性,早期人類技術思想和語言形成及祖母介入;直立人到早期智人及尼安德特人 現代智人走齣非洲;剋裏瑪農岩畫 東亞鏟形門齒及美州土著人;農業和傑裏科 吳哥社會的瓦解 印度河貿易網 二裏頭王都;玉米和密西西比文化 奧爾梅剋到特奧蒂瓦坎,沿海漁業文化 查文和莫希文化 奇穆到印加。

評分

##“本書內容分為兩部分:第一部分完整而係統地闡述瞭考古學的方方麵麵——考古學的基本原則與目標、考古理論、科學的考古發掘流程、測定年代的技術、全球各地的田野發掘實踐經驗,以及管理和保護遺址的道德守則等;第二部分詳細梳理瞭人類250萬年的史前曆史,從人類的起源、有關現代智人的爭議、非洲古代人種的遷徙到農業的擴散,以及全球古代文明在公元後500年的發展。”

評分

##兼顧“科普”和“教學”的通識讀本。標準化的考古流程和詳細的發掘方法、考古學的起源和使命、考古學傢的職業道德、考古數據的獲取和詮釋,構建專業而完整的現代考古學麵貌是第一部分的內容。第二部分從器物中獲得的信息,有助於還原古代人類的生活和交流方式。第三部分開始史前史,從始祖地猿、非洲大遷徙、講到世界範圍內已知的最早的又證據可依的古代人類及文明。第四部分提齣瞭“城市革命”論,即從食物生産到盈餘、到永久性村落、到經濟社會政治三權集中形成國傢等一整套模式,雖然有說服力,但搬到世界各個文明套用一次,難免枯燥,可能是兼顧教科書所做的妥協。作者並非要招攬考古工作者填補空缺,他的學生絕大部分也未成為專業人士,但“他們每個人都知道考古學的價值及在當今世界中搬演的角色”,培養“通識公民”纔是這位教師的責任。

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2026 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有