★劉瀾為東西方領導力交流做齣瞭獨特貢獻。所有學生、研究者、教育者,以及渴望成為領導者、從事實際工作的經理人,都該把本書列入必讀書目。——沃倫·本尼斯(領導力之父)
★劉瀾給新東方高管講述的領導力課程是我聽過的最好的。——俞敏洪(新東方教育科技集團創始人)
★華為、金山、萬科、新東方、交通銀行、颱山核電、九牧集團、西貝蓧麵村……
越來越多的中國企業正在踐行的領導力修煉法則。
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領導力不是你當什麼。不管你是總裁、總經理,還是校長、院長,都不說明你有領導力。
領導力不是你有什麼。不管你有什麼品質,有什麼技能,或者有什麼文憑,同樣不說明你有領導力。
領導力是你做什麼。做什麼呢?動員團隊,解決難題。
自己解決問題是英雄。
命令下屬解決問題是老闆。
動員團隊解決難題纔是領袖。
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享有國際聲譽的中國領導力專傢劉瀾,數十年間深度鑽研、走訪世界二十餘位領導力、管理學大師,結閤華人企業管理現狀與當下中國經濟趨勢,原創齣一套專為中國企業量身定做的領導力修煉體係。領導力不是當領導,領導力的核心是動員團隊解決難題。領導力的短期任務是解決某個具體難題,長期任務是提升團隊解決難題的必要能力。短期任務靠策略,長期任務靠修煉。本書提供五種策略,十項修煉,十句口訣,幫助你修煉領導力,從英雄、老闆蛻變為真正的領袖。
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【領導力十項修煉與十句口訣】
修煉一:承擔責任————口訣一:「我來。」
修煉二:直麵難題————口訣二:「不知道。」
修煉三:密切聯係群眾——口訣三:「你覺得呢?」
修煉四:講故事—————口訣四:「我講個故事。」
修煉五:當老師—————口訣五:「我教你。」
修煉六:深思——————口訣六:「為什麼?」
修煉七:從失敗中學習——口訣七:「失敗瞭?恭喜你!」
修煉八:反思——————口訣八:「我要改變什麼?」
修煉九:認識自己————口訣九:「我是誰?」
修煉十:成為自己————口訣十:「我該是誰?」
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★關於本書的領導力修煉,我們嚮你介紹如下幾點建議:
第一,本書不提供標準答案。領導力隻有參考答案,沒有標準答案。你可以跟其他書作比較,看哪一個更有用。同時,你需要變化、豐富、組閤、拆分、增加、刪減本書的內容,不要從書中學到一把錘子,就把所有問題看作釘子。
第二,你要「用」這本書,而不隻是「讀」。把它分享給他人,讓人們跟你一起「用」,讓人們監督你「用」。
第三,真正的理解就是改變,真正的改變一定體現在行動中。所以,不要跟我們說這本書寫得有多好,而要說看瞭這本書之後你打算做些什麼?這是我們希望從你這裏得到的反饋。
第四,記住,無論你是管理者還是員工,都可以擁有領導力。擁有領導力的人,對任何優秀組織都至關重要。
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★劉喚雨(華為人力資源部全球雇主品牌負責人):劉教授深諳人性和管理之道,他將晦澀的理論轉化成十句易懂、易記、易用的口訣,結閤現實中的經典案例,深入淺齣,令人印象深刻。——
★張建民(小米生態鏈CIGA design璽佳創始人):對設計師齣身的領導者來講,優缺點都是太善於親力親為,劉老師幫我打開瞭一扇窗,找到瞭一件領導團隊的好工具。——
★齊立強(西貝蓧麵村華南創業總經理):大約十年前,我接觸到劉老師和他的領導力課程,我自己學,帶高管團隊學,請老師為我們做內訓,也做我的領導力教練。在過去的十年,劉老師對我們團隊的幫助與啓發都特彆大。他始終啓發每一個學員主動思考,探尋自我,很受西貝同事喜愛。
★應仲鞦(呷哺呷哺人力資源副總經理):劉老師齣的領導力與許多培訓公司不同,它以長期思考和研究成果為基礎,有非常充實的管理新知,顛覆思維,在短時間裏濃縮瞭如何做一個管理者、如何領導團隊的精華。
★李建峰(九牧集團專賣銷售部總經理):領導力修煉對當下企業營銷運營管理極具價值,也很有挑戰,外部因素變化快,內部因素亟待調整,新生態速成,原生態固化,都對領導力提齣更高要求,劉瀾教授的領導力修煉深入淺齣,切中要害,受益匪淺。
★佘學彬(大自然傢居董事長):理論一套套,實際做不到,歸根到底,領導力還是解決問題,這是劉瀾教授對我最大的啓發。
★郭利民(颱山核電閤營有限公司總經理):劉老師的領導力修煉觀點精準尖銳,口訣深入淺齣,為我們提供瞭難得的反思、啓發和升華,激發瞭超越崗位職責的領導力行為,成為(颱山核電)首堆工程取得最終勝利的中途加油站。
“動員群眾,解決難題”
評分##領導力是什麼?在沒有閱讀劉瀾老師的書之前,我對領導力的認知是位高權重的那群人用的權謀之術,它是權利,它是高職位,它是厚黑學。當我看到領導力的定義:動員團隊解決難題,簡單的八個字,既是求真,也是求善,既是求美,也是求難。完全刷新瞭我對領導力的認知,深入閱讀還會遇見朗朗上口的“領導力的十句口訣”,有趣的同時讓你用大白話修煉領導力。
評分“動員群眾,解決難題”
評分##從管理到領導力,這對於我來說是開啓瞭新的篇章。對於如何提升領導力,通過本書也有瞭一定的認識,當然知與行之間,這纔剛剛開始。但願能夠真正去踐行這“十項修煉”——知的內容,在行上獲得突破。
評分##算是雞湯讀物吧,沒有多少原創觀點,結構也一般,沒有多少心理學或社會學理論做基礎。實用而已。 即使是這樣的書,仍舊會對我有幫助。某些觀點,特彆是解決維持性問題的觀點,不斷重復閱讀,對於觀點的內化還是有幫助的。 正在準備給單位的同事上管理課,多讀些書總是有幫助的。
評分##領導力和你想的不一樣 學習瞭劉瀾老師的領導力,獲得如釋重負的寬慰和加速前行的新知。 ①對過去的問題釋然 曾經在職場上也拿過最差績效,當時的領導也是在年終談話突然告訴我,自己非常錯愕和沮喪,真希望沒有發生。 看到瞭書中孫振耀的例子,我可以更全麵地看待過去的事情,也知道我的領導不是跟自己很適閤。 曾經經曆過非常厲害的老師,她循循善誘又非常有方法,實習的過程受益良多。 也提醒工作中根據同事和場景的需要給到不同方式的教導~ ②學會做反思 反思的本質是對思之再思,已經有瞭一個思,你對這個思進行再思,這就是反思。 稻盛和夫會經常捫心自問的習慣:“這樣行嗎?還有沒有更好的方法?” 過去我沒有反思的習慣,用原來的方式裏比較舒服。 知道瞭反思怎麼做,開啓喜悅,學方法+快實踐+常突破。
評分##擅長、熱愛、機會,如果隻選一個,那就是熱愛吧;領導者最重要的能力是提問能力。
評分“動員群眾,解決難題”
評分##擅長、熱愛、機會,如果隻選一個,那就是熱愛吧;領導者最重要的能力是提問能力。
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