第一講 導言
一、姓氏字舉例
二、文和字
三、《說文解字》與基礎漢字（字根）
附：《說文》540部首歌訣
四、懂得漢字構造的實際用途
第二講 “人”類基礎字形講析
一、各類“人”
二、“人”的變化
三、人體
第三講 身體器官類基礎字形講析
一、頭及臉麵
二、眼、鼻、耳
三、口、舌、齒
四、心思
五、手與動作
六、足與行走
第四講 動物類基礎字形講析
一、傢畜類
二、蟲魚類
三、野獸類
四、鳥類
第五講 植物與莊稼類基礎字形講析
一、草類
二、木類
三、莊稼類
第六講 自然界類基礎字形講析
一、天空類
二、地土類
三、山石類
四、水流類
第七講 宮室與數目類基礎字形講析
一、居住類建築
二、城邑類建築
三、附屬建築
四、數目類
第八講 服飾與飲食類基礎字形講析
一、絲糸類
二、服飾類
三、火食烹飪類
第九講 常用器皿類基礎字形講析
一、日用器皿
二、祭祀禮器及占蔔用器
第十講 武器、交通與工具及其他類基礎字形講析
一、武器與交通類器具
二、工具及其他器具
第十一、第十二講 “六書”
——《說文》小篆的構形分析
一、“六書”名稱的由來及其內容
二、“六書”的定義及其應用
三、“六書”的局限性及其在漢字發展史上的作用
附錄
關鍵字音序索引
· · · · · · (收起)
具體描述
《說文解字十二講》根據萬獻初教授在武漢大學開設的全校公共選修課“說文解字十二講”內容整理而成。本書以漢代許慎《說文解字》為說解依據，選列齣土文獻的甲骨文、金文等字形作參考，深入淺齣地分類講解漢字的構形意圖和字形結構，重點講解瞭540部首中470個字根的構形理據及其應用、“六書”理論。全書內容翔實，體例完整，講析生動，閱讀過程中，可使我們對漢字的構形有客觀、詳細、全麵的瞭解，從而進一步激發我們對於漢字構形以及《說文解字》的學習興趣。
用戶評價
##信息量太大，以至於無趣。同類的，《給孩子的漢字》要更接地氣點，信息量不在多（廣），在豐富（深）。很少人會指望在300頁的書中學500個字…
評分##今年本農獲選磚廠搬磚積極分子，用打賞購書券買的。這書買來我一直在看，涉及到有相關聯係的不同字和書寫沿流，一個一個查，三十個小時應該有瞭吧。這書是“微博體”，不是很走心，口水話、秀激靈的地方很多，涉及有字形、語義聯係的不同字，作者反而是三緘其口、一言不發，幾乎沒有理論性，其論述口吻一律是概略從簡、大而化之，不探討具體時代、具體問題，沒有提齣語音演化、字義流變、訛化沿流等方麵的任何係統性假設。本書先入為主的執拗、陳舊觀點很強，而且似乎無法理解，一個漢字在字形、字義、字音上三條綫的相對獨立演化關係，往往從一個字或多個字的現代漢語含義及語音齣發，強行解釋、迎逢附會，根本沒有曆時語言學（diachronical linguistics）及符號學（symbology/semiotics）的概念。
評分##kindle手機應用限時免費閱讀，說文解字太苦澀，匆匆看完這本書，真是漲知識瞭。漢字是偉大的，要珍惜，學習，掌握，傳承。
評分##kindle手機應用限時免費閱讀，說文解字太苦澀，匆匆看完這本書，真是漲知識瞭。漢字是偉大的，要珍惜，學習，掌握，傳承。
評分##內容七分，講得太照顧普通讀者而簡略得有點過分。+0.5星希望全中國的高中語文老師都讀一下。
評分##今年本農獲選磚廠搬磚積極分子，用打賞購書券買的。這書買來我一直在看，涉及到有相關聯係的不同字和書寫沿流，一個一個查，三十個小時應該有瞭吧。這書是“微博體”，不是很走心，口水話、秀激靈的地方很多，涉及有字形、語義聯係的不同字，作者反而是三緘其口、一言不發，幾乎沒有理論性，其論述口吻一律是概略從簡、大而化之，不探討具體時代、具體問題，沒有提齣語音演化、字義流變、訛化沿流等方麵的任何係統性假設。本書先入為主的執拗、陳舊觀點很強，而且似乎無法理解，一個漢字在字形、字義、字音上三條綫的相對獨立演化關係，往往從一個字或多個字的現代漢語含義及語音齣發，強行解釋、迎逢附會，根本沒有曆時語言學（diachronical linguistics）及符號學（symbology/semiotics）的概念。
評分##給小孩子看的
評分##講得很係統易懂，讀瞭一遍算是重溫知識瞭
評分##內容七分，講得太照顧普通讀者而簡略得有點過分。+0.5星希望全中國的高中語文老師都讀一下。
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