9787533881047 創造孩子生命中的彩虹--新東方大愚傢庭教育叢書 浙江教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳進隆 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童心理
• 教育方法
• 新東方
• 大愚
• 浙江教育齣版社
• 育兒
• 成長
• 彩虹

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787533881047

商品編碼：30335887711

包裝：平裝

齣版時間：2010-10-01

基本信息

書名：創造孩子生命中的彩虹--新東方大愚傢庭教育叢書

定價：29.80元

作者：陳進隆

齣版社：浙江教育齣版社

齣版日期：2010-10-01

ISBN：9787533881047

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書作者以自己的親身經曆，闡述瞭“生命教育”的內涵與意義。生命教育是關乎全人的教育，是在人與己、人與人、人與環境、人與宇宙之間展開的對話。翻開本書，您收獲的將不僅僅是對生命教育的認識，更有對傢庭、對人生的深刻理解與感悟。
本書優勢及賣點：
生命教育是根，品格是果，好樹結好果！
　內功外功兼修，培養孩子的優質生命力。繁復的語法結構、難懂的代數幾何……正如武俠小說中的屠龍刀，是孩子們生活中必須掌握的外功；而健康積極的人生觀、價值觀等內功，卻需要他們在漫長的歲月裏修煉習得。相對而言，屠龍刀易得，內功心法難求。
　激勵與引導並舉，為孩子的健康人生鋪路。作為傢長與老師，我們應該心中有感動、有眼光、有盼望，不因孩子們在學習上的一時失敗而對他們輕易評斷，而應看到他們在每次失敗後可能成長起來的希望。我們教會他們的，不應該隻是改正錯題的技巧，而更應該賦予他們戰勝睏難、挑戰自我的勇氣。我們培養他們的，不應該是盲目追求勝利和的思想，而更應該是讓他們感受到競爭的愉悅，源自夥伴們的扶持、閤作和關愛……

目錄

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作者介紹

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陳進隆、謝慧燕夫婦：育有二女一子，從床邊說故事開始接觸生命教育，積極參與推動小學生命教育教學。二人不僅在傢庭生活中實踐愛傢理念，在人生的使命上也是*搭檔，與眾多的彩虹誌工一起見證瞭生命教育帶來的精彩人生。他們通過文字、影音傳播，講座、研習活動及教育培訓

文摘

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序言

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父母之道，啓迪孩子心靈的七彩畫捲 教育，是一場關於生命成長的接力賽，而傢庭，則是這場比賽最初也是最堅實的起點。在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，如何為孩子構建一個充滿理解、關愛與智慧的成長環境，如何引導他們發現內心深處的潛能，如何幫助他們在未來的道路上自信、從容地綻放，成為每一個為人父母者內心深處最關切的課題。本書，正是為迴應這份深切的期盼而生，它並非一套枯燥的理論說教，而是一份溫暖的陪伴，一份實用的指南，旨在與您一同探索，如何成為孩子生命中最 the brightest and most colorful rainbow。 本書深入淺齣地闡述瞭現代傢庭教育的核心理念與實踐方法。它並非簡單地羅列育兒技巧，而是從根本上引導父母理解孩子發展的規律，認識到每個孩子都是獨一無二的個體，擁有各自的天賦與節奏。從嬰幼兒的認知發展，到青少年叛逆期的心理疏導，再到青春期成長的陪伴與支持，本書將不同成長階段孩子的特點與需求娓娓道來，為父母提供瞭一幅清晰而詳細的育兒地圖。 理解孩子，從看見他們的內心開始 書中強調，真正的教育始於深刻的理解。父母需要學會傾聽孩子的聲音，不僅僅是他們說齣口的話，更要捕捉他們行為背後隱藏的情緒和需求。例如，孩子無理取鬧的發脾氣，可能是在錶達被忽視的失落；孩子沉迷於遊戲，或許是在尋求成就感和歸屬感；孩子不願意與人交流，可能源於對社交的焦慮。本書提供瞭大量的案例分析，幫助父母識彆這些“信號”，並學會用共情的方式迴應，建立起孩子信任的橋梁。 “看見”孩子，意味著父母要放下固有的成見與期待，以開放的心態去接納他們真實的樣子。書中探討瞭如何避免“望子成龍、望女成鳳”的過度壓力，以及如何識彆並培養孩子真正的興趣和特長，而非強加自己的意願。從鼓勵孩子嘗試新事物，到尊重他們的選擇，再到在失敗中給予支持，本書引導父母成為孩子堅實的後盾，而不是嚴苛的評判者。 積極溝通，搭建心靈對話的橋梁 溝通是傢庭教育的生命綫。許多傢庭的衝突源於溝通的缺失或無效。本書花瞭大量篇幅探討如何進行積極而有效的親子溝通。它教授瞭諸如“主動傾聽”、“錶達感受”、“不帶評判的反饋”等實用技巧。例如，當孩子犯錯時，父母可以嘗試這樣說：“我看到你把玩具弄壞瞭，你現在是什麼感覺？”而不是直接指責：“你怎麼這麼不小心！”通過這種方式，能夠引導孩子思考自己的行為，並學習如何承擔責任。 書中還強調瞭“非暴力溝通”的原則，教導父母如何在錶達自己的需求和情緒的同時，不傷害孩子。它鼓勵父母與孩子進行平等的對話，尊重他們的意見，並一同解決問題。這種溝通方式不僅能化解當前的矛盾，更能培養孩子解決問題的能力，以及建立健康的社交關係。 情緒管理，為孩子的心靈築起堅固的堤壩 情緒是孩子成長過程中不可或缺的一部分，也是最容易被忽視的方麵。本書深入剖析瞭孩子常見的情緒問題，如憤怒、焦慮、恐懼、嫉妒等，並提供瞭科學的引導方法。它強調，父母首先要學會管理自己的情緒，成為孩子情緒的榜樣。一個能夠冷靜處理自己情緒的父母，纔能更好地幫助孩子認識和管理自己的情緒。 書中提供瞭多種具體的情緒疏導技巧，例如，如何幫助孩子識彆和錶達情緒，如何教授孩子放鬆技巧，如何引導孩子尋找積極的應對方式。例如，當孩子害怕黑暗時，父母可以陪孩子一起探索黑暗，讓黑暗不再充滿未知，並用講故事的方式，將黑暗變成一個充滿想象的奇妙空間。這種引導方式，讓孩子在安全和支持的環境中，學會勇敢麵對內心的恐懼。 規則與界限，讓孩子在自由中學會自律 自由是成長的土壤，而規則與界限則是引導孩子在自由中健康成長的航標。本書探討瞭如何在給予孩子充分自由的同時，建立清晰、閤理且可執行的規則。它強調，規則的製定並非為瞭束縛孩子，而是為瞭保護他們，並幫助他們理解社會規範和責任。 書中詳細闡述瞭如何與孩子共同製定傢庭規則，如何讓孩子理解規則的意義，以及如何在孩子違反規則時給予恰當的引導和懲罰。這裏的“懲罰”並非體罰或辱罵，而是以教育和引導為主，例如，剝奪一些特權，讓孩子體會行為的後果，並從中學習。這種方式能夠幫助孩子建立自律意識，理解行為與後果之間的關係。 獨立成長，賦能孩子飛嚮屬於自己的天空 “放手”是父母送給孩子最珍貴的禮物之一。本書鼓勵父母適時放手，給予孩子獨立探索和成長的空間。從鼓勵孩子自己穿衣吃飯，到讓他們自己整理書包，再到支持他們參與傢務勞動，每一個小小的獨立嘗試，都在為孩子未來的獨立生活奠定基礎。 書中還探討瞭如何培養孩子的責任感和解決問題的能力。當孩子遇到睏難時，父母不應立即代勞，而是鼓勵他們自己思考解決方案，並提供必要的支持和指導。這種“授人以魚不如授人以漁”的教育理念，能夠讓孩子在一次次挑戰中，建立起自信和能力。 學習力與創造力，點燃孩子未來的無限可能 在這個快速變化的時代，學習能力和創造力成為瞭孩子未來發展的核心競爭力。本書提供瞭多種激發孩子學習興趣和培養創造力的方法。它倡導讓學習變得有趣，將枯燥的知識融入遊戲和實踐中，讓孩子在快樂中吸收知識。 書中鼓勵父母多帶孩子接觸自然，培養他們的好奇心和觀察力。同時，它也強調鼓勵孩子進行藝術創作、科學探索，以及鼓勵他們提齣問題和質疑。這些活動不僅能激發孩子的想象力，更能培養他們獨立思考和解決問題的能力。 父母的自我成長，是最好的傢庭教育 本書的最終落腳點，是父母自身的成長。它認識到，父母是孩子的第一任老師，而父母自身的認知、情緒、行為模式，都會潛移默化地影響孩子。因此，本書鼓勵父母關注自身的成長，學習新的教育理念，反思自己的育兒方式，並不斷調整和優化。 書中提供瞭一些方法，幫助父母減輕育兒壓力，學會自我關懷，保持積極的心態。它強調，父母並非完美的，允許自己犯錯，並在錯誤中學習，這本身就是一種重要的成長。一個身心健康的父母，纔能為孩子提供一個穩定、積極的成長環境。 總之，本書並非一本教條式的育兒手冊，而是一次深刻的生命對話。它以愛為基石，以理解為紐帶，以智慧為引領，旨在幫助父母與孩子共同成長，共同創造一個充滿愛、理解和希望的美好傢庭。它鼓勵父母成為孩子生命中那道最溫暖、最絢爛的彩虹，照亮他們前行的道路，賦予他們飛翔的力量。它是一份承諾，一份指引，更是對每一個孩子未來無限可能的深深祝福。

評分☆☆☆☆☆

剛開始翻閱這本書時，我被其詳實的數據和嚴謹的學術背景所吸引。作者在書中引用的許多研究成果，都非常有說服力，讓我對書中的觀點産生瞭強烈的信任感。這本書並沒有迴避現代傢庭教育中存在的各種挑戰，反而直麵問題，並試圖提供科學的解決之道。例如，它對“電子産品對孩子成長影響”的分析，就非常客觀，既不妖魔化電子産品，也指齣瞭其潛在的風險，並給齣瞭閤理的建議，如何在生活中找到平衡點。我特彆喜歡書中關於“培養孩子的抗挫摺能力”這一章節。在這個競爭激烈的社會，讓孩子學會麵對失敗，從中學習和成長，變得尤為重要。作者提供的訓練方法，包括鼓勵孩子嘗試新事物、允許孩子犯錯，以及在孩子遇到睏難時給予適度的支持，都非常具有操作性。我嘗試著在傢裏實踐這些方法，發現孩子在麵對睏難時，不再像以前那樣容易放棄，而是會主動尋求解決辦法。這本書讓我意識到，所謂的“成功”並非一蹴而就，而是在一次次的嘗試和跌倒中積纍起來的。

評分☆☆☆☆☆

當朋友推薦這本書時，我原本以為隻是一本普通的育兒指南，但打開第一頁，我就被深深吸引瞭。作者用一種非常溫暖而又不失專業的方式，剖析瞭現代傢庭教育中普遍存在的一些誤區，並給齣瞭切實可行的解決方案。書中提到的“情緒管理”部分，對我觸動尤其大。我一直以為隻要滿足孩子物質上的需求，他們就會快樂，卻忽視瞭他們在情緒上的需求。作者通過生動的故事和案例，讓我意識到，教會孩子如何識彆、錶達和管理自己的情緒，遠比物質給予更重要。它不僅是關於如何“管教”孩子，更是關於如何“理解”孩子，如何與孩子建立更深層次的連接。書中的許多方法，比如“積極迴應”、“傾聽”，聽起來簡單，但真正實踐起來卻需要極大的耐心和技巧。我嘗試著運用書中的一些建議，發現和孩子的溝通真的開始發生微妙的變化。他不再像以前那樣容易因為一點小事就大發雷霆，而是會嘗試著告訴我他為什麼不開心。這讓我看到瞭改變的希望，也讓我更加堅信，正確的傢庭教育，確實能為孩子的未來鋪就一條更加光明的道路。整本書讀下來，感覺像是經曆瞭一場心靈的洗禮，讓我重新審視瞭自己的育兒方式，也讓我對未來的育兒之路充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠深入探討人性，並將其應用於實際生活的書籍情有獨鍾。這本書恰恰就是這樣一本。它沒有空洞的理論，也沒有遙不可及的教育理念，而是將復雜的心理學原理，用最通俗易懂的語言，融入到我們每天的親子互動中。我特彆喜歡其中關於“原生傢庭”對孩子影響的分析。很多時候，我們自己成長過程中未愈閤的傷口，會在不經意間傳遞給下一代。作者對此進行瞭深刻的剖析，並提供瞭如何打破這種惡性循環的方法。讓我印象深刻的是，書裏強調瞭父母自身的成長和自我完善是培養優秀孩子的基礎。我們不能期望孩子成為什麼樣子，如果我們自己都沒有成為一個更好的自己。讀這本書的過程，也是一個自我反思和自我成長的過程。我開始關注自己的情緒，自己的行為模式，並思考這些是否會對我的孩子産生負麵影響。書中的一些練習題和自我測試，非常有啓發性，幫助我更清晰地認識自己。它不僅僅是一本育兒書，更是一本關於如何成為一個更完整、更幸福的人的書。我把它推薦給瞭我的很多朋友，大傢都覺得受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在茫茫育兒海洋中的一盞明燈，指引著我前行的方嚮。它沒有華麗的辭藻，也沒有故弄玄虛的理論，而是用最樸實、最真誠的語言，分享著為人父母的智慧。我被書中那些關於“愛與界限”的討論深深打動。很多傢長在愛孩子的同時，卻不知道如何設立有效的界限，導緻孩子變得嬌縱任性。作者在書中詳細闡述瞭如何既給予孩子足夠的愛，又能清晰地設定規矩，讓孩子明白行為的邊界。它強調瞭 Consistency（一緻性）的重要性，即傢長在教育孩子時，要保持一緻的原則和態度，這有助於孩子建立安全感和規則意識。我認真閱讀瞭這一章節，並和我先生一起討論，如何在傢裏統一教育理念。書中的許多案例都非常貼近生活，讓我能夠感同身受。它沒有指責，也沒有評判，而是以一種包容和理解的態度，幫助我們找到解決問題的鑰匙。讀完這本書，我感覺自己不僅僅是成為瞭一名更好的傢長，更成為瞭一名更懂得如何去愛的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種全新的視角去看待孩子成長的過程。它不是簡單地告訴傢長“怎麼做”，而是引導傢長去“理解為什麼”。作者在書中反復強調，孩子不是一張白紙，他們有自己的思想、情感和需求。我們的責任不是去塑造他們，而是去引導他們，讓他們能夠發揮自己的潛力，成為最好的自己。我尤其欣賞書中的“遊戲化教育”理念。在很多傢長看來，遊戲隻是孩子消遣的方式，但作者卻通過大量的研究和實踐，證明瞭遊戲在孩子認知發展、社交能力培養等方麵的重要作用。他給齣瞭很多將遊戲融入到日常學習和生活中的具體方法，比如通過角色扮演來學習解決問題，通過閤作遊戲來培養團隊精神。這些方法不僅讓孩子學得開心，也讓傢長在陪伴孩子成長的過程中，重新找迴瞭樂趣。我嘗試著在傢和孩子一起玩一些書裏提到的遊戲，效果齣乎意料的好。孩子變得更加開朗，也更願意和我分享他的想法。這本書讓我明白，育兒不應該是枯燥乏味的“任務”，而應該是充滿樂趣和創造力的“旅程”。