3-6岁孩子的正面管教 畅销书籍 教育 正版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 正面管教
• 亲子教育
• 3-6岁
• 育儿
• 儿童教育
• 行为习惯
• 家庭教育
• 畅销书
• 正版图书
• 教育心理学

店铺： 翠林祥顺图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550245037

商品编码：30235958842

丛书名： 正面管教

3-6岁孩子的正面管教

作  者: (美)简·尼尔森(Jane Nelsen),(美)谢丽尔·欧文(Cheryl Erwin),(美)罗斯琳·安·达菲(Roslyn Ann Duffy) 著;娟子 译 著作 定  价: 42 出?版?社: 北京联合出版公司 出版日期: 2015-02-01 页  数: 371 装  帧: 平装 ISBN: 9787550245037

《3-6岁孩子的正面管教》：点亮孩子成长之路的智慧之光 在孩子生命中至关重要的3至6岁阶段，他们如同一株株含苞待放的花朵，渴望着阳光雨露的滋养，也需要耐心细致的引导，才能绽放出最美的姿态。作为父母，我们肩负着为孩子描绘成长蓝图、播撒智慧种子的重要使命。然而，在育儿的道路上，无数的挑战与困惑常常伴随左右，如何才能更好地理解孩子的内心世界，建立有效的沟通桥梁，培养他们积极向上、独立自主的品格？《3-6岁孩子的正面管教》正是这样一本凝聚了教育智慧、洞察儿童心理的宝典，它将引领您走进一个全新的育儿视野，帮助您发现并解锁孩子内在的无限潜能，与孩子共同谱写一段充满爱与尊重的成长乐章。 本书并非提供一套生硬的教条或死板的规则，而是倡导一种基于尊重、理解和合作的育儿哲学。它深入浅出地剖析了3-6岁儿童的生理、心理发展特点，解释了他们行为背后隐藏的真实需求和动机。在这个年龄段，孩子的好奇心旺盛，探索欲极强，同时他们的情绪管理能力尚在发展中，容易受到外界环境的影响而产生波动。正面管教正是看到了这一点，它鼓励父母用更具同理心和策略性的方式来应对孩子的种种表现，而非一味地批评、指责或惩罚。 理解孩子，从心开始：走进3-6岁儿童的心灵花园 本书的一个核心理念是“理解胜于控制”。在3-6岁这个阶段，孩子的大脑仍在快速发育，他们对世界的认知和理解方式与成人截然不同。例如，当孩子因为得不到玩具而大发脾气时，我们往往会觉得他们“无理取闹”，但正面管教会引导我们去思考：孩子的情绪爆发背后，是否是他们感到被忽视？是他们无法用语言表达自己的失望和沮丧？还是他们正试图通过这种方式来吸引父母的注意？ 书中详细阐述了儿童发展心理学中的一些关键概念，例如“情绪大脑”与“理性大脑”的发展差异。在这个年龄段，孩子更多地由情绪驱动，他们的行为反应往往是即时的，而逻辑思考和长远规划的能力尚未完全成熟。因此，当我们面对孩子的“不当行为”时，一味的讲道理或者惩罚，可能收效甚微，甚至适得其反。正面管教提倡的是，在孩子情绪失控时，首先给予他们安全感和情感上的支持，帮助他们平复情绪，待到他们冷静下来，再进行有针对性的引导。这就像是在孩子的心灵花园里，先要浇灌以爱和理解的甘露，才能帮助他们清除杂草，让善的种子茁壮成长。 沟通的艺术：用爱和尊重搭建心灵的桥梁 在家庭教育中，沟通是连接亲子关系的纽带。然而，很多父母常常感到与孩子沟通困难，言语间充满冲突和误解。《3-6岁孩子的正面管教》提供了大量行之有效的沟通技巧，帮助父母打破沟通的僵局。 书中强调了“积极倾听”的重要性。这不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受孩子想要表达的，理解他们话语背后的情感。当孩子兴致勃勃地分享他们的“发明创造”时，即使在我们看来有些幼稚可笑，正面管教鼓励我们给予他们百分之百的关注和赞美，肯定他们的努力和创意。反之，当孩子表现出不愿意合作，或者做出一些让父母头疼的行为时，正面管教提倡的不是立刻命令或呵斥，而是尝试去理解孩子行为背后的意图。比如，孩子不愿意收拾玩具，可能是因为他们觉得收拾玩具很无聊，或者他们还没有完全理解“收拾”的概念。此时，我们可以尝试用引导性的语言，比如：“宝贝，你看这些玩具散落得到处都是，我们一起给它们找个舒服的家好不好？”或者将收拾玩具变成一个有趣的游戏，让孩子在玩乐中学会承担责任。 此外，书中还强调了“合作式解决问题”的方法。与其单方面地制定规则，不如邀请孩子一起参与到问题的解决过程中来。例如，当孩子在晚餐时间不愿意坐好时，我们可以和孩子讨论：“我们该怎么做才能让大家都开开心心地吃饭呢？”让孩子也说出自己的想法，并在合理的范围内协商解决方案。这种方式不仅能增强孩子的责任感和归属感，更能培养他们的解决问题的能力和团队合作的精神。 规则的智慧：建立边界，而非束缚 规则是家庭秩序的基石，也是孩子安全感的来源。然而，如何建立一套既能规范孩子行为，又不压抑他们个性的规则，是很多父母面临的难题。正面管教认为，规则的建立应该基于尊重和公平，并且要以孩子能够理解的方式呈现。 书中建议父母与孩子一同制定家庭规则，并清晰地解释规则背后的原因。例如，为什么要遵守睡觉时间？因为充足的睡眠能让孩子身体更健康，学习更有精神。为什么要保护好玩具？因为玩具是朋友，我们要爱惜它们。当孩子违反规则时，正面管教提倡的是“后果教育”而非“惩罚”。后果教育是指让孩子体验到自己行为所带来的自然结果或逻辑结果，从而从中学习。例如，如果孩子乱扔玩具，逻辑后果可能是玩具会被暂时收起来，直到他们学会珍惜。而惩罚往往带有报复性，容易让孩子产生恐惧、怨恨和逆反心理，不利于长期成长。 正面管教还强调了“一致性”的重要性。父母双方需要就育儿原则和规则达成一致，并在日常生活中保持一致性。这样才能给孩子一个稳定、可预测的环境，让他们知道界限在哪里，以及自己的行为会带来怎样的结果。但同时，也要保持灵活性，根据孩子的具体情况和成长阶段，适时调整规则。 培养孩子的内在驱动力：激发自信与独立 正面管教的核心目标之一是培养孩子内在的驱动力，让他们成为有责任感、有自信、有解决问题能力的人。本书提供了许多激发孩子内在潜能的方法。 书中特别提倡“关注孩子的优点和进步”。在孩子的成长过程中，他们会遇到各种挑战，也会有挫折。正面管教鼓励父母用积极的眼光去发现孩子身上的闪光点，并及时给予真诚的赞美。这种赞美不是空泛的“你好棒”，而是具体地指出孩子的努力和进步，比如：“你今天自己把积木都收好了，真是个有责任心的小朋友。”这样的赞美能让孩子感受到自己的价值，从而更愿意去尝试和挑战。 同时，正面管教也鼓励父母给予孩子“选择的自由”。在保证安全和合理的前提下，让孩子自己做决定，比如：“你想穿这件红色的衣服还是蓝色的？”“你想先画画还是先玩拼图？”这种选择能增强孩子的自主意识和掌控感，让他们知道自己的想法是被重视的，从而更积极地参与到日常生活中。 书中还深入探讨了如何培养孩子的“毅力”和“韧性”。当孩子面对困难时，父母的角色不是立刻代劳，而是成为他们坚实的后盾，鼓励他们尝试，并在尝试中给予指导。例如，孩子在搭积木时遇到困难，我们可以问：“你觉得有什么办法能让它更稳当一些呢？”而不是直接帮他搭好。这种鼓励孩子独立思考和解决问题的过程，能帮助他们建立面对挑战的勇气和克服困难的能力。 化解冲突，拥抱挑战：成为智慧的父母 育儿之路并非一帆风顺，冲突和挑战在所难免。正面管教并非提供一套“万能钥匙”，而是帮助父母建立一套应对冲突的思维模式和方法。 书中引导父母认识到，“问题行为”往往是孩子“错误归因”的表现，他们通过不当行为来试图获得关注、归属感或力量。因此，与其将孩子的行为看作是对父母的挑衅，不如将其视为一种求助信号，去探寻行为背后的真实需求。 正面管教提倡“觉察”。父母需要时刻觉察自己的情绪和反应，避免在情绪激动时做出冲动的决定。同时，也要学会觉察孩子的状态，理解他们在特定情境下的情绪和需求。通过不断的自我反思和学习，父母能够逐渐提升自己的育儿智慧，更有效地应对各种育儿难题。 《3-6岁孩子的正面管教》是一本值得父母反复品读、用心践行的育儿指南。它不仅仅提供方法，更传递一种教育理念——用爱和尊重去陪伴孩子成长，用智慧和耐心去引导他们飞翔。这本书将帮助您在与孩子的互动中，发现更多乐趣，化解更多烦恼，最终与孩子共同成长，成为更好的自己。它就像一盏明灯，照亮了3-6岁孩子成长的每一个脚印，也为父母们指明了通往和谐亲子关系的正确方向。

评分☆☆☆☆☆

我是一位全职妈妈，每天和孩子24小时待在一起，有时候真的会感到身心俱疲，特别是当孩子出现一些“令人头疼”的行为时，比如不愿意吃饭、不肯睡觉、或者和小朋友发生矛盾。这本书的出现，就像一道曙光照亮了我前行的路。它没有给我灌输任何“完美父母”的概念，反而让我认识到，做父母也是一个学习和成长的过程。书中分享了很多小贴士，比如如何和孩子进行有效的沟通，如何设定清晰且可执行的规则，以及如何在日常生活中培养孩子的独立性和责任感。我特别喜欢书中关于“正面鼓励”的部分，它让我明白，表扬孩子的优点和进步，比批评他们的错误更有力量。我试着用“你今天把玩具收拾得真干净，真棒！”来代替以前的“你怎么这么懒，还不收拾玩具！” 效果立竿见影，孩子变得更愿意主动帮助我做家务了。这本书的语言风格很接地气，就像和一位经验丰富的妈妈在聊天，分享育儿心得。没有高深的理论，只有实用且易懂的方法，让我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个坚实的后盾。

评分☆☆☆☆☆

作为一位初次为人父母的年轻爸爸，我对育儿知识可以说是“一窍不通”。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，常常让我感到眼花缭乱，不知道该如何选择。偶然间，我翻阅了这本书，立刻就被它的内容吸引住了。它没有像其他书籍那样，上来就讲一大堆复杂的育儿理论，而是从最基本、最核心的理念入手，比如如何与孩子建立情感连接，如何培养孩子的安全感等等。我特别喜欢书中关于“情绪管理”的章节，它教我如何识别孩子的情绪，以及如何用平静、理解的态度去回应。以前，我常常因为孩子哭闹而感到烦躁，现在我学会了把他的哭闹看作是一种表达，然后去探究他为什么哭。这本书的语言风格非常幽默风趣，读起来一点也不枯燥，反而充满了乐趣。我常常和我的太太一起阅读，并且讨论书中的内容，然后一起尝试运用到日常的育儿生活中。这本书真的让我们夫妻俩受益匪浅，也让我们对育儿这件事充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对市面上大量的育儿书籍持保留态度，总觉得很多都是“理论大于实践”。但是，这本书完全颠覆了我的看法。它不仅仅是一本书，更像是一位经验丰富的育儿导师，用最真诚的心，指导我们如何与孩子建立更健康的亲子关系。书中强调了理解和尊重孩子的重要性，让我意识到，孩子也是独立的个体，他们有自己的想法和感受。我记得书里提到一个关于“倾听”的技巧，让我学会了在孩子说话时，放下手中的事情，全神贯注地听他们讲，并且用“嗯”、“是啊”等词语给予回应，而不是急于打断或给出建议。这样做之后，孩子竟然愿意和我分享更多的心事，甚至在遇到困难时，也敢于向我寻求帮助。这种信任感的建立，让我感到无比欣慰。而且，书中还提供了很多具体的案例分析，让我能够更好地理解不同情境下，如何运用书中的原则。总而言之，这是一本值得反复阅读的好书，它不仅教会了我育儿的技巧，更让我学会了如何成为一个更有耐心、更有智慧的父母。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学教师，同时也是两个孩子的母亲。在教学过程中，我经常接触到各种各样的孩子，也深知家庭教育对孩子成长的重要性。这本书的出现，让我更加坚定了“正面管教”的理念。它所倡导的，不是一味的放任，也不是严苛的惩罚，而是一种基于尊重和爱的教育方式。书中提供了大量实用的方法，让我能够更好地理解孩子的行为，并且找到解决问题的方式。我尤其欣赏书中关于“合作”的理念，它鼓励家长和孩子一起解决问题，而不是单方面的命令。我尝试在家里运用书中的方法，比如和孩子一起制定家庭规则，并且让他们参与到家务劳动中来。令人惊喜的是，孩子们变得更加积极主动，也更加乐于承担责任。这本书不仅对我的育儿之路有很大的帮助，也对我的教学工作有很大的启发。它让我看到了教育的另一种可能性，那就是在充满爱和尊重的环境中，培养出独立、自信、有责任感的下一代。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮，原本以为是市面上那种泛泛而谈的育儿经，结果读起来却充满了惊喜。作者的语言非常朴实，没有那些华丽的辞藻，却能直击问题的核心。比如，书中提到孩子发脾气时，家长如何才能不被情绪牵着走，而是用平静且坚定的态度引导孩子，这个方法我亲身实践了一下，效果真的惊人！我的孩子以前动不动就哭闹不止，我总是一边吼一边哄，结果越弄越糟。看了这本书，我学着深呼吸，蹲下来和孩子平视，用温柔但坚定的语气告诉他：“我知道你很难过，但是打人是不对的。” 没想到，孩子竟然慢慢平静下来，甚至主动说“对不起”。这种感觉太棒了！而且，书中不仅仅是教你“怎么做”，更重要的是让你理解“为什么这样做”。它会深入分析孩子行为背后的原因，让你从根源上解决问题，而不是头痛医头脚痛医脚。读完之后，我感觉自己像拥有了一本育儿的“秘籍”，能够更从容地面对孩子成长过程中的各种挑战。我强烈推荐给所有正在为孩子教育而烦恼的家长们，这本书绝对是你们的“救星”！