6岁入学期 陪孩子 做好幼小衔接 幼小衔接入学准备 小学入学准备 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 幼小衔接
• 小学入学
• 入学准备
• 6岁入学
• 儿童教育
• 亲子教育
• 学习方法
• 思维训练
• 基础能力
• 小学一年级

店铺： 翠林祥顺图书专营店

出版社： 中华工商联合出版社

ISBN：9787515820880

商品编码：30220583919

丛书名： 6岁入学期陪孩子做好幼小衔接

关联模板【结束】节点，请勿手动操作节点内的内容！ ！！

.......

关联模板【结束】节点，请勿手动操作节点内的内容！ ！！

《飞跃童年：六岁前，给孩子一个稳稳的开端》 内容简介： 当孩子即将迈入人生第一个重要的学习阶段——小学，家长们的心情总是复杂而充满期待。我们希望孩子能顺利适应全新的环境，跟上学习的步伐，更希望他们能在这个过程中保持对学习的热情和自信。然而，“幼小衔接”并非一日之功，它是一项需要提前规划、细致准备、并且贯穿孩子成长关键期的系统工程。 本书《飞跃童年：六岁前，给孩子一个稳稳的开端》正是为所有即将迎来小学入学挑战的家庭量身打造的育儿指南。它深入剖析了六岁前后儿童在认知、情感、社会性、身体等各个维度可能面临的转变，并提供了切实可行、科学有效的指导方案，帮助家长们在孩子六岁前，为他们铺就一条通往小学的大道，让每一次飞跃都充满自信与喜悦。 本书内容梗概： 第一部分：理解“衔接”的真正意义——为何要做好六岁前的准备？ 认识六岁孩子的身心特质： 详细阐述六岁儿童在生理发展、认知能力、情绪管理、社交技能等方面的典型表现，分析他们从幼儿园到小学的关键转变点。 “衔接”并非“超前”教学： 厘清幼小衔接的真正目的并非提前教授小学知识，而是通过一系列循序渐进的训练，培养孩子的学习能力、独立性、规则意识和适应能力，为他们未来的学习打下坚实基础。 家长的角色定位： 强调家长在幼小衔接过程中扮演的引导者、支持者和榜样角色，分析不同年龄段家长应该关注的重点，以及如何与学校形成良性互动。 第二部分：认知启蒙：点燃孩子的求知欲 基础认知能力培养： 语言发展与表达： 引导家长通过阅读、讲故事、角色扮演等方式，丰富孩子的词汇量，提升语言理解和表达能力。重点关注听、说、读、写的前期准备，例如培养孩子对文字的兴趣，认识一些简单的汉字，理解故事的起承转合。 数学思维启蒙： 教授家长如何将数学概念融入日常生活，如数数、形状认知、简单排序、空间概念等，培养孩子初步的逻辑思维和解决问题的能力。 观察力与专注力训练： 设计一系列有趣的游戏和活动，帮助孩子提升观察事物的细节能力，并逐渐延长他们的专注时间，为课堂学习奠定基础。 逻辑思维与创造力培养： 鼓励孩子进行猜谜、搭积木、画画、搭建等活动，激发他们的联想能力，训练他们分析问题、解决问题的思路，培养发散性思维。 学习兴趣的激发与保持： 介绍如何通过游戏化学习、主题式探索等方式，让孩子在玩中学、在乐中学，将学习变成一种内在的驱动力，而非被动的任务。 第三部分：情感与品格塑造：构建孩子强大的内心世界 情绪管理与自我调节： 识别与表达情绪： 引导孩子认识自己的各种情绪，并学习用恰当的方式表达出来，避免负面情绪的积累。 应对挫折与困难： 提供策略帮助孩子建立抗挫折能力，让他们学会从失败中学习，不轻易放弃，培养坚韧不拔的品格。 培养积极心态： 鼓励家长引导孩子发现生活中的美好，培养乐观向上的生活态度，以积极的心态面对新挑战。 社会性发展与人际交往： 规则意识的培养： 通过日常生活中的小事，让孩子理解规则的重要性，并学习遵守和尊重规则，如排队、分享、轮流等。 合作与分享能力： 设计团队游戏和协作活动，让孩子学会与他人合作，理解分享的快乐，为适应集体生活做好准备。 同理心与尊重他人： 引导孩子学会站在他人的角度思考问题，理解他人的感受，培养尊重差异、友善待人的品质。 独立性与责任感的养成： 生活自理能力： 强调培养孩子自己穿衣、吃饭、整理物品、收拾书包等基本生活自理能力，增强他们的自信心和独立感。 承担简单任务： 指导家长如何分配适合孩子年龄的家务劳动，让他们在完成任务中体验到成就感，建立初步的责任意识。 第四部分：生活习惯与身体发展：为学习保驾护航 规律作息的建立： 强调合理安排睡眠、起床、用餐、活动时间的重要性，帮助孩子形成规律健康的作息习惯，为学习提供充沛的精力。 良好的学习习惯养成： 专注倾听与按时完成： 引导孩子学会认真听讲，并能按时完成老师布置的任务。 独立完成作业： 教授家长如何引导孩子独立思考、独立完成作业，培养自主学习能力。 整理与收纳： 帮助孩子养成整理书桌、书包、玩具的习惯，培养条理性。 身体协调与运动能力： 精细动作训练： 通过绘画、手工、剪纸、串珠等活动，提升孩子的动手能力，为握笔写字打下基础。 大肌肉运动： 鼓励孩子进行户外活动，如跑步、跳跃、攀爬等，增强体质，提升身体协调性。 保护视力与健康： 提供科学的用眼建议，以及其他儿童健康方面的注意事项。 第五部分：家校沟通与环境创设：营造支持性学习氛围 如何与幼儿园老师沟通： 强调建立良好的家园沟通渠道，及时了解孩子在园表现，配合老师的教育。 小学入学准备： 参观学校与熟悉环境： 引导家长带孩子熟悉小学环境，了解校园规章制度，减少陌生感。 模拟课堂体验： 通过角色扮演等方式，让孩子提前感受课堂氛围，适应老师的指令。 准备入学所需物品： 提供详细的入学准备清单，包括文具、书包、校服等。 家庭学习环境的创设： 指导家长如何布置一个温馨、整洁、有利于学习的家庭环境，提供丰富的阅读材料和益智玩具。 应对入学焦虑： 为家长提供心理支持，帮助孩子和家长共同应对入学前的心理压力。 本书特色： 系统性强： 全面覆盖幼小衔接的各个方面，从认知到情感，从习惯到身体，层层递进。 实践性高： 提供大量具体、可操作的游戏、活动和训练方法，家长可以轻松上手。 科学性与趣味性结合： 基于儿童心理发展规律，设计寓教于乐的内容，让学习过程充满乐趣。 家长导向： 充分考虑家长在育儿过程中的困惑和需求，提供详尽的指导和支持。 语言通俗易懂： 避免使用晦涩的专业术语，以家长易于理解的语言进行阐述。 《飞跃童年：六岁前，给孩子一个稳稳的开端》不仅是一本书，更是您在孩子成长关键期最贴心的伙伴。它将陪伴您和孩子一同走过这段充满挑战与希望的旅程，帮助您的孩子以最饱满的热情、最充足的准备，自信地迈入精彩的小学殿堂，开启人生新的篇章。让我们共同为孩子打下坚实的基础，让他们在未来的道路上，展翅高飞，实现自己的梦想！

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字虽然看起来有些绕口，但当我对它产生兴趣，拿起书本翻阅时，才发现它传递的信息是如此及时且切中要害。我一直担心我的孩子进入小学后会因为适应不良而产生焦虑，这本书就像及时雨一样，为我提供了系统的指导。它不仅仅是告诉我要做什么，而是更深层次地剖析了幼小衔接的关键点。比如，书中对于“分离焦虑”的处理方式就非常有启发。我之前只知道要鼓励孩子独立，但书中提出了很多具体的实践方法，例如如何通过角色扮演来模拟分离场景，如何与老师建立良好的沟通桥梁，以及如何引导孩子在学校发现新的乐趣。这些都不是泛泛而谈，而是有实际操作步骤的。我特别喜欢书中关于“规则意识培养”的那部分。我之前觉得让孩子遵守规则很简单，就是告诉他“不行”或者“要这样”。但书中却用生动的例子说明，规则的建立需要过程，需要家长用耐心和坚持去引导，而不是强硬的命令。它强调了让孩子理解规则背后的原因，比如为什么走路要靠边，为什么不能随便打断别人说话，这样的引导才能让孩子真正内化规则，而不是为了避免惩罚而遵守。这本书让我意识到，幼小衔接不仅仅是学习知识，更重要的是心理的准备和能力的培养。它让我这个新手家长，从迷茫走向了清晰，从焦虑走向了从容。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育研究者，我一直关注着儿童早期发展的各个阶段，尤其是幼小衔接这个关键时期。在阅读了市面上众多的相关书籍后，我不得不承认，这本书在内容深度和实践指导性上都做得尤为突出。它摒弃了许多空洞的理论，而是深入到每一个具体的问题，并提供了可操作的解决方案。我非常赞赏书中关于“解决问题能力”的培养。它没有简单地告诉家长要“教育”孩子解决问题，而是通过一些生动的小故事和案例，展示了如何引导孩子主动思考，如何鼓励孩子尝试不同的方法，以及如何培养孩子从失败中学习的精神。这对于孩子今后的学习和生活都具有长远的意义。另外，书中关于“规则意识”的阐述也十分精辟。它不仅仅强调了遵守规则的重要性，更深入地探讨了规则背后的逻辑，以及如何通过家长自身的示范作用，引导孩子内化规则，形成良好的行为习惯。这本书让我看到，培养一个适应小学生活、能够健康成长的孩子，需要的不仅仅是知识的灌输，更是全方位的引导和支持。它为家长提供了一个科学、系统的幼小衔接方案，是我非常推荐的一本教育读物。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的成长就像一场马拉松，而幼小衔接则是这场比赛的第一个重要赛点。我很幸运能在孩子即将踏入小学门槛前，读到这本书。它给我带来的最大感受就是“豁然开朗”。之前我总是纠结于孩子能不能跟上小学的学习进度，担心他不够聪明。但这本书却把我的注意力从“智力”转移到了“能力”上。它详细地讲述了如何培养孩子的“观察力”。书中通过一些小游戏和练习，教会我如何引导孩子去发现生活中的细节，去留意事物的变化，这样的训练不仅能提高孩子的学习兴趣，更能为他们的学习打下扎实的基础。我特别喜欢书中关于“责任感”的培养。它提醒我，要让孩子明白，自己做的事情需要承担相应的后果，并且要对自己的行为负责。书中提供了一些非常有效的亲子互动方式，让孩子在玩乐中就能体会到责任的意义。例如，让孩子参与到家务劳动中，并鼓励他们独立完成，然后给予肯定和表扬。这本书让我明白，幼小衔接的关键不在于让孩子“知道”多少，而在于让他“会做”什么，以及“愿意”做什么。它不仅仅是一本育儿指南，更是一面镜子，让我看到了自己作为家长需要提升的地方，也让我对孩子的未来充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书在解决实际问题方面做得非常出色。作为一名长期在教育一线工作的老师，我见过太多孩子在幼升小阶段遭遇困难。而这本书，恰恰弥补了许多家长在这方面的知识盲区。它以一种非常接地气的方式，为家长们构建了一个完整的幼小衔接图谱。我最欣赏的是它对“学习习惯”的解读。很多家长只知道要让孩子识字、算数，却忽视了学习习惯的重要性。这本书详细阐述了如何帮助孩子建立专注力，如何引导孩子养成独立思考的习惯，甚至是如何培养孩子对阅读的兴趣。它不仅仅是理论上的讲解，还提供了许多非常实用的小工具，比如一些可以和孩子一起完成的“学习任务卡”，或者是帮助孩子管理时间的“时间规划表”。这些都能让家长在日常生活中轻松实践。另外，书中关于“情绪管理”的内容也令我印象深刻。它指出，孩子的情绪波动是正常的，关键在于家长如何引导。它提供了一系列有效的方法，帮助孩子认识自己的情绪，学会表达情绪，以及在遇到挫折时如何进行自我调节。这些对于孩子未来的心理健康发展至关重要。这本书的价值在于，它能够帮助家长提前预判孩子可能遇到的问题，并提供有效的解决方案，从而让孩子顺利过渡到小学阶段，为未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我当初买这本书，是因为看到它名字里有“小学入学准备”，想着总归有些参考价值。没想到，它的内容远超我的预期，而且给了我一个全新的视角来看待孩子即将到来的小学生活。这本书最打动我的地方在于，它并没有把焦点完全放在“学习”上，而是更加强调了“成长”。它花了大量的篇幅去讨论如何培养孩子的独立性。我之前总觉得，只要把孩子照顾好，他自然就会独立。但书中却指出，独立性需要系统的培养，比如如何让孩子自己完成穿衣、吃饭，如何放手让孩子自己处理一些小麻烦，甚至是如何鼓励孩子主动去寻求帮助。这些细微之处，恰恰是培养孩子自主能力的关键。此外，书中关于“社交能力”的论述也让我受益匪浅。它提醒我，进入小学，孩子将面临更复杂的社交环境，需要学会与老师、同学相处。书中提供了一些非常实用的技巧，比如如何引导孩子主动和他人打招呼，如何教会孩子分享，以及如何在发生冲突时保持冷静和理性。这些都是孩子在学校里非常重要的“软技能”。总而言之，这本书让我意识到，幼小衔接不仅仅是知识的传递，更是一次全方位的成长准备。它帮助我更好地理解孩子，也让我更有信心去陪伴他走过这个重要的转折点。