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姜晓秋著 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 儿童教育
• 沟通技巧
• 家庭教育
• 语言表达
• 情绪管理
• 正面管教
• 好习惯培养
• 儿童心理
• 育儿经验

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506478120

商品编码：30217923666

包装：平装

出版时间：2011-10-01

基本信息

书名：这样说话孩子爱听

定价：29.00元

作者：姜晓秋著

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2011-10-01

ISBN：9787506478120

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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孩子的心灵是稚嫩的，很容易接受家长所说的话语，孩子的心灵也是脆弱的，往往因为家长的一句训斥而蒙上长久的阴影。姜晓秋编著的《这样说话孩子*爱听》教您与孩子沟通的正确方式，让你的孩子在和家长的说话中不知不觉地获得世界上*好的教育。

内容提要

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姜晓秋编著的《这样说话孩子*听》指出：在家庭教育中，不少家长常常不自觉地将孩子对自己的依赖视为筹码，逼迫孩子按照自己的要求去做。当孩子的表现与家长的期望相悖时，情急之下的家长习惯用类似“再不听话就不要你了”这样的语言来恐吓孩子，期待孩子会因为害怕失去“大树”的庇佑而变得听话、懂事。事实却适得其反，威胁不但会使家长丧失威信，更会使孩子产生逆反心理。
《这样说话孩子*听》告诉家长：如果家长想让孩子的人生更加光明、美好，就必须谨慎选用字眼，务必让说出的话能使孩子振奋、进取和乐观。这就要求家长尽量深入了解孩子、尽量设身处地地为孩子着想。只有这样，家长对孩子说的话才能达到良好效果，才会成为促进孩子健康成才的“金玉良言”。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《倾听的艺术：让孩子敞开心扉的沟通秘诀》 前言 在教育和养育孩子的漫长旅途中，我们常常会遇到这样的困惑：为什么我如此努力地去说服、去教导，孩子却似乎充耳不闻，甚至产生逆反情绪？为什么看似简单的道理，到了孩子那里就变得复杂难解？我们精心准备的说教，为何在他们眼中变成了枯燥的耳旁风？我们渴望与孩子建立更深层次的联结，但有时却发现彼此之间隔着一道无形的墙。 《倾听的艺术：让孩子敞开心扉的沟通秘诀》正是基于这样的思考而诞生。本书并非提供一套放之四海而皆准的“育儿秘籍”，也非宣扬某种激进的教育理念。它源于我对无数家庭沟通场景的观察，对孩子心理发展的深入理解，以及对有效沟通在亲子关系中重要性的深刻体悟。我深知，每一个孩子都是独一无二的个体，他们的成长环境、性格特质、思维方式都千差万别。因此，任何脱离个体差异的“通用公式”都可能适得其反。 本书的核心在于强调“倾听”这一看似简单却至关重要的能力。在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，我们似乎越来越擅长表达，却越来越忽略倾听。尤其是在面对孩子时，我们往往急于将自己的经验、知识、价值观传递给他们，却很少给予他们真正被理解、被看见的机会。然而，正是这种被倾听的体验，是建立信任、培养自信、激发孩子内在驱动力的基石。 我希望通过这本书，能够帮助家长们拨开沟通的迷雾，找到与孩子有效连接的钥匙。我将引导大家重新审视自己与孩子的沟通模式，学会用同理心去理解孩子的世界，用尊重去接纳他们的情绪，用耐心去陪伴他们的成长。我们不仅仅是在“说”给孩子听，更重要的是，我们是在“听”孩子的心声。当孩子感受到被倾听，他们的内心会更加敞开，更愿意分享他们的喜怒哀乐，更愿意接受我们的引导和建议。 这是一次关于沟通的探索，更是一次关于爱的实践。愿这本书成为您在育儿路上的一盏明灯，帮助您与孩子建立起一种更加和谐、深刻、充满爱的关系。 第一章：为何孩子不愿意听？——剖析沟通的“堵塞点” 我们常常抱怨孩子“不听话”，但很少去反思，为什么他们不愿意听？这背后隐藏着复杂的心理机制和沟通误区。本章将深入剖析导致亲子沟通“堵塞”的常见原因，帮助家长们跳出“孩子不听是他们的错”的思维定势，从自身沟通方式上找寻根源。 “说教式”的陷阱： 很多家长习惯于将道理掰开了、揉碎了讲给孩子听，认为只要把道理讲透了，孩子就能理解和接受。然而，枯燥的说教往往会让孩子产生抵触心理，甚至产生“信息过载”，无法真正吸收。孩子更喜欢听故事、看动画，因为这些形式能够引发他们的兴趣和共鸣。当我们用单调的语言传递知识时，就如同在给他们播放一段无聊的广播，他们自然会选择“跳台”。 情感的隔离： 很多时候，我们与孩子沟通时，往往只关注“内容”，而忽略了“情感”。当我们批评孩子时，如果语气中充满了指责和不满，孩子接收到的不仅仅是批评本身，更多的是被评判、被否定带来的负面情绪。这种负面情绪会形成一道屏障，让孩子关闭接收信息的通道，甚至产生防御心理，认为“反正你就是不喜欢我”，从而拒绝听取任何建议。 缺乏同理心： 我们作为成年人，拥有丰富的人生经验和成熟的情感认知，但孩子却正处于成长和探索的阶段。他们看待世界的方式、感受情绪的强度，都与我们有所不同。当我们用成年人的标准去衡量孩子的行为，用成人的逻辑去要求他们时，很容易忽视他们内在的感受和需求。例如，孩子因为一点小事哭闹，我们可能觉得“大惊小怪”，但对他们来说，这可能就是天大的委屈。如果我们不能站在他们的角度去理解，就很难真正走进他们的内心。 “命令式”的沟通： “你应该这样做！”“不准做那个！”这类命令式的语言，虽然直接，但却容易激发孩子的反抗情绪。孩子渴望自主和独立，当他们的选择权被剥夺时，容易产生逆反心理，即便内心并非真的反对，也会因为被强迫而产生抵触。 信息不对称与价值判断的差异： 我们认为重要的事情，在孩子看来可能毫无意义。我们基于人生经验形成的价值判断，孩子尚未形成。例如，我们强调“好好学习，将来才能有出息”，但孩子可能更关注当下游戏带来的乐趣。这种价值判断的差异，使得我们传递的信息在孩子那里缺乏“相关性”，从而难以引起他们的兴趣。 沟通环境的不当： 选择错误的沟通时间和地点，也会大大降低沟通的效果。例如，在孩子玩得正开心的时候突然打断，或者在他们疲惫不堪时进行严肃的谈话，都可能事倍功半。 理解这些“堵塞点”，是有效沟通的第一步。只有认识到问题所在，我们才能有针对性地去调整和改进。 第二章：倾听的力量：为什么“听”比“说”更重要？ 当我们不再急于“说”出道理，而是开始真正“听”的时候，奇妙的变化便会发生。倾听不仅仅是听到声音，更是一种积极的、有意识的、带着理解和尊重的行为。本章将深入探讨倾听在亲子沟通中的核心价值，以及它如何为构建和谐关系奠定坚实基础。 建立信任的基石： 当孩子感受到被认真倾听，他们会觉得自己的想法、感受是被重视的，从而对我们产生信任感。这种信任感是安全感的源泉，也为日后的亲子沟通打下了坚实的基础。一个愿意倾听的家长，在孩子心中是可靠的、值得信赖的。 激发孩子的表达欲望： 许多孩子不愿意向父母倾诉，是因为他们担心被说教、被否定、被嘲笑。而一个愿意倾听的父母，会创造一个安全、包容的沟通氛围，让孩子敢于表达内心的真实想法。当孩子知道自己的话不会被随意评判，他们就会更愿意分享，即使是那些让他们感到羞愧或困惑的事情。 理解孩子的真实需求： 孩子不会总是直接表达他们的需求，很多时候，这些需求隐藏在他们的言语、行为和情绪之中。通过倾听，我们可以捕捉到这些隐藏的信息，更准确地理解他们的真实需求，从而给予更恰当的支持和引导。例如，孩子反复提到某个同学，可能不仅仅是在分享日常，更可能是在表达某种渴望或失落。 促进孩子的情绪健康： 孩子的情绪需要被看见和接纳。当他们感到难过、愤怒或沮丧时，如果只是被告知“不要哭”或“这没什么大不了”，他们的情绪就会被压抑，甚至演变成更严重的问题。而通过倾听，我们可以帮助孩子识别和表达自己的情绪，让他们知道自己的感受是被理解的，从而学会更好地管理和调节情绪。 培养孩子的独立思考能力： 倾听并不意味着全盘接受，而是要理解对方的观点。当我们认真倾听孩子的想法时，我们也是在鼓励他们去思考、去表达自己的观点。在听完他们的想法后，我们再用温和的方式提出我们的看法，这样更容易引导他们进行独立思考，而不是盲目接受。 减少亲子冲突： 很多冲突的产生，源于误解和沟通不畅。通过积极倾听，我们可以及时化解误会，避免矛盾的升级。当孩子感受到被理解，他们的情绪也会缓和，更容易接受我们的解释和建议。 “听”是“说”的预备： 很多时候，我们想说的话，在孩子不愿意听的时候，说了也是白说。只有先通过倾听，建立起有效的沟通渠道，再适时地、以恰当的方式表达我们的想法，才能事半功倍。 倾听，是一种智慧，更是一种爱的表达。它让我们看到孩子真实的样子，也让我们成为更好的父母。 第三章：如何“听”？——倾听的技巧与实践 认识到倾听的重要性后，更关键的是掌握倾听的技巧，并将之付诸实践。本章将提供一系列具体可行的倾听方法，帮助家长们在日常生活中提升沟通质量。 全神贯注，放下干扰： 眼神交流： 当孩子和你说话时，放下手中的手机、电脑，抬起头看着他们的眼睛，这传递着“我在听你说话”的信号。 身体语言： 身体稍微前倾，表示你对谈话内容感兴趣。避免交叉手臂或摆出一副不耐烦的姿势。 排除外界干扰： 尽量选择一个安静的环境进行谈话，关闭电视、音乐，避免不必要的打断。 积极回应，表达理解： 点头与微笑： 适时的点头和微笑，能够让孩子感受到你的关注和认同。 简短的肯定语： 偶尔用“嗯”、“哦”、“是啊”等词语回应，表示你在认真听。 复述与总结： 用自己的话重复孩子说过的关键信息，例如：“所以你的意思是，你觉得老师的安排不太合理，是吗？”这不仅能确认你是否理解正确，也能让孩子感受到被理解。 镜像语言： 模仿孩子说话的语气和语速，这能拉近你们之间的距离，让孩子觉得你们是“同类”。 不打断，不急于评判： 耐心等待： 即使孩子说话慢或有些语无伦次，也要耐心地听完，不要急于插话纠正或补充。 延迟判断： 在听完孩子的所有想法之前，不要轻易下结论或发表评论。 避免“是，但是……”： 这种句式常常带有否定意味，让孩子觉得他们的观点被忽视。 倾听言外之意，捕捉情绪： 关注语气和语调： 孩子说话的语气、语调往往比内容更能反映他们的真实情绪。 识别情绪词汇： 留意孩子使用的带有情绪色彩的词语，例如“烦死了”、“太糟糕了”、“我好开心”。 同理心回应： 尝试去理解孩子情绪背后的原因，并用同理心回应，例如：“你现在一定觉得很委屈吧？”、“听起来你真的很生气。” 提问的艺术： 开放式提问： 鼓励孩子多说，例如：“你觉得怎么样？”、“然后呢？”、“是什么让你有这样的想法？” 澄清式提问： 当你不确定时，用提问来寻求更清晰的信息，例如：“你能再说得具体一点吗？” 避免诱导式提问： 不要用带有预设答案的提问来引导孩子，例如：“你是不是因为……才这样的？” 接纳不等于认同： 区分观点和行为： 即使你不认同孩子的某个观点或行为，也要接纳他们的感受和想法。例如，孩子可能觉得游戏比学习重要，你可以不认同这个观点，但要接纳他“觉得游戏有趣”的感受。 表达理解，但不代表赞同： “我理解你为什么会这么想，但我觉得……”。 练习与反思： 倾听是一项技能，需要不断练习和反思。在每次与孩子沟通后，回想一下自己做得好的地方和可以改进的地方。 第四章：当孩子“不听”时——应对挑战与策略 即便掌握了倾听的技巧，也难免会遇到孩子“不听”的时候。本章将探讨在孩子不愿意听，甚至出现抵触情绪时，家长可以采取的应对策略，帮助您更灵活地处理沟通中的挑战。 保持冷静，管理情绪： 深呼吸： 当你感到沮丧或生气时，先深呼吸几次，让自己冷静下来。 暂停对话： 如果情绪过于激动，可以提出暂停对话，等双方都冷静后再继续。 避免升级冲突： 记住，你的目标是沟通，而不是赢过孩子。 改变沟通方式： 讲故事： 用生动有趣的故事来传递道理，让孩子更容易接受。 角色扮演： 让孩子扮演某个角色，体验不同的情境，从而理解某些行为的后果。 合作解决问题： 邀请孩子一起思考解决问题的方法，让他们觉得自己是问题的参与者，而非被动的接受者。 使用比喻和类比： 用孩子熟悉的事物来类比抽象的概念，帮助他们理解。 关注非语言沟通： 拥抱与抚摸： 肢体接触能够传递温暖和关爱，有时一个温暖的拥抱比任何语言都更有力量。 共同活动： 在轻松愉快的活动中，例如一起做饭、一起运动，更容易打开孩子的话匣子。 尊重孩子的界限： 给予选择权： 在可能的情况下，给予孩子一定的选择权，让他们感到被尊重。 理解孩子的“不想听”： 有时候，孩子可能只是需要一些空间和时间，而不是立刻接受你的建议。 适时放手，等待时机： 有些道理需要孩子自己去体会： 有些事情，即便我们说再多，孩子也需要自己去经历和体会才能真正明白。 相信孩子的成长： 给予孩子成长的空间和信任，相信他们会在未来的某个时刻理解我们的苦心。 寻求外部帮助： 与伴侣沟通： 和另一半讨论沟通策略，形成一致的教育理念。 咨询专业人士： 如果亲子沟通长期存在严重问题，可以考虑寻求心理咨询师的帮助。 用爱和耐心浇灌： 核心在于爱： 无论采取何种策略，核心都应该是对孩子的爱。 耐心是良药： 改变沟通模式需要时间和耐心，不要期望立竿见影的效果。 结语 亲子沟通是一场漫长而美好的旅程，它需要我们不断学习、调整和实践。当我们学会了用心倾听，我们就打开了通往孩子内心世界的大门。当孩子感受到被理解、被尊重，他们便会更愿意敞开心扉，与我们分享他们的喜怒哀乐，也更愿意接受我们的引导和支持。 《倾听的艺术》并非提供一套僵化的规则，而是倡导一种智慧的沟通理念。希望本书能为您带来启发，让您在与孩子的每一次交流中，都能感受到连接的温暖，体验到成长的喜悦。让我们一起，用倾听架起爱的桥梁，让我们的孩子在被爱的包围中，健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这本书并非一本普通的育儿书，它更像是一本关于“如何爱”的教科书。我常常在想，我们给予孩子足够的物质，是否就等同于爱？读了这本书，我才意识到，真正让孩子感到被爱，是需要恰当的沟通方式作为桥梁。作者的笔触充满了人文关怀，她没有生硬地灌输理论，而是通过一个个感人至深的故事，带领读者走进孩子们的内心世界。我曾一度困惑，为什么我精心准备的教育方法，在孩子那里却收效甚微？这本书让我明白，很多时候，我们忽略了孩子的情感需求。书中关于“积极回应”的章节，让我认识到，原来孩子每一次的表达，都是在寻求我们的关注和理解。我曾经总是急于纠正孩子的错误，却忽略了倾听他们内心的声音。现在，我学会了耐心地陪伴，用眼神、用微笑去回应孩子。这本书让我对亲子关系有了全新的认识，它不仅仅是关于如何教育孩子，更是关于如何成为一个更好的父母。我深信，这本书将会在我的育儿道路上，扮演一个极其重要的角色，指引我走向更和谐、更充满爱的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

我怀着一丝忐忑的心情翻开了这本书，因为我一直觉得自己和孩子的关系有些微妙，好像总隔着一层什么。我担心的是，这本书会不会太过于理想化，或者提供一些我根本无法实践的方法。然而，这本书的内容却给了我巨大的惊喜。它没有高高在上地教导，而是以一种平等、理解的姿态，深入浅出地剖析了亲子沟通中的种种困境。书中提到的“换位思考”，让我开始反思自己站在孩子的角度考虑问题的次数，以及我是否真的理解了他们的世界。我发现，很多时候，我只是用成年人的逻辑去衡量孩子，却忽略了他们内在的需求和情感。书中的案例非常贴近生活，有些场景简直就像是在描述我自己的家庭日常，让我忍不住会心一笑，同时也感到一丝羞愧。作者不仅指出了问题，更重要的是提供了切实可行的解决方案。我特别喜欢其中关于“清晰指令”的部分，我以前总是模模糊糊地让孩子去做事，然后又责怪他们没有做好，现在我明白了，给孩子明确、具体的指令有多么重要。读这本书的过程，就像是一次心灵的洗礼，让我重新审视了自己与孩子相处的方式，也让我看到了更多的可能性。我不再害怕与孩子沟通，而是充满了期待，希望能和他们建立更深厚、更融洽的关系。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我从内心深处感到“原来如此”的书。我一直觉得，和孩子沟通就像是在唱独角戏，我说我的，他们听他们的，似乎永远无法达到共鸣。这本书的出现，像是一盏明灯，照亮了我沟通的盲区。作者的观点非常新颖，她没有一味地强调“管教”，而是将重点放在了“连接”上。我以前总想着怎么让孩子听话，却很少去思考如何才能让他们愿意听我说。书中关于“非暴力沟通”的讲解，让我豁然开朗。我曾经习惯性地用指责、命令的语气和孩子说话，现在我学会了用“我”开头的句子来表达自己的感受，比如“我看到你把玩具扔得到处都是，我感觉有点担心”，而不是“你怎么总是这么不听话！” 这种转变，让我在和孩子交流时，感觉更加尊重和被尊重。书中的每一个章节都充满了智慧，让我不断地反思和学习。我特别喜欢作者在描述儿童心理时所展现的细腻和深刻，让我对孩子有了更深的理解和敬畏。这本书让我明白了，沟通不仅仅是语言的传递，更是情感的连接和心灵的契合。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！一直以来，我都为如何与孩子沟通而烦恼，总觉得说的话他们要么听不进去，要么会产生逆反心理。读了这本书，我才恍然大悟，原来是我的沟通方式出了问题。作者用了很多生动有趣的例子，让我看到了自己曾经的“错误操作”，也提供了很多切实可行的方法。比如，书中提到的“积极倾听”，我以前总觉得是听孩子说话就行了，但这本书让我明白，真正的积极倾听是要用心去感受孩子的情绪，并用恰当的方式回应。还有“具体化表扬”，我以前总是笼统地说“你真棒”，现在我学会了指出孩子具体做了什么，让他们明白被肯定的点在哪里。最让我印象深刻的是，“不带评判地表达感受”这一章节，我以前总是习惯性地给孩子的行为贴标签，比如“你就是个笨手笨脚的孩子”，现在我学会了说“我看到你把积木搭倒了，我有点担心积木会摔坏”。这些细微的改变，让我感到自己在和孩子的互动中更加轻松和自信了。这本书的语言也特别接地气，没有那些空洞的理论，读起来一点都不枯燥，仿佛是一位经验丰富的朋友在和我分享她的育儿心得。我迫不及待地想把书中的方法应用到日常生活中，期待看到我和孩子之间发生更多积极的改变。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我曾一度对育儿书籍感到麻木，觉得市面上大多数内容都大同小异，甚至有些空洞。但当我偶然看到这本书的名字时，内心涌起了一股强烈的兴趣。我一直坚信，有效的沟通是解决一切亲子问题的关键，而这本书似乎正是聚焦于此。阅读的过程中，我被作者深刻的洞察力深深吸引。她不仅仅是在提供技巧，更是在引导读者去理解孩子行为背后的动机。我印象最深刻的是关于“情绪管理”的讨论，我常常因为孩子的小情绪而感到抓狂，但这本书让我明白，愤怒并非唯一的应对方式，而是可以通过理解和引导来化解。书中提出的“同理心”练习，让我开始尝试去感受孩子的情绪，而不是仅仅关注他们的行为。我发现，当我真正做到理解他们时，很多原本棘手的问题都变得迎刃而解。书中的语言风格非常独特，既有学者的严谨，又不失艺术家的细腻，读起来既有启发性，又充满乐趣。我特别欣赏作者的叙事方式，她总能将复杂的理论用最简单的语言表达出来，让读者轻松掌握。这本书不仅仅是一本育儿指南，更像是一位智者在与你进行一场关于爱的深度对话。