1 做好改变的准备
2 大学的逻辑
3 政府、公众与大学
4 学者就是大学
5 关注各方利益需求
6 利益冲突
7 环境是周围的人
8 教育发展之路
9 守正与创新
10 中国大学的过去与未来
第二章 学与研
1 丢失的环节
2 卓越的学术从哪儿来
3 教授治学
4 强扭的瓜不甜——谈院系与学科设置
5 相信与期待——谈博士生导师遴选制
6 栽花与插柳
7 我们需要什么样的智库
8 家庭跟踪调查
9 学术自由与学术规范
第三章 授与育
1 东西方文化思想与教育变革
2 教育改革任重道远
3 培养学术人才
4 营造教学文化
5 创新创业的启示
6 借船出海与走自己的路
7 “新工科”与“工程科学”
8 校园也是教育
9 共享与共赢
第四章 率与变
1 书记与校长
2 万事开头难
3 做校长还是当校长
4 志同道合
5 策略的选择
6 做主动的助手
7 矛盾是进步的阵痛
8 吃亏就是占便宜
9 挑战与变革
10 坚强与温情
第五章 言与行
1 只问是非，不计利害
2 醒得早，起得晚
3 大学是一个大家庭
4 说与做
5 坦诚直面问题
6 一方人孕育一所大学
7 大学的功利主义倾向
8 也说大学排名
9 讲好大学的故事
· · · · · · (收起)
具体描述
全球化、东西方文化融合，已成世界大趋势。
时代变革之际，社会对大学充满更多期待。
公众，期待优质教育提升；
企业，期待科技成果转化；
政府，期待优秀人才频出。
面对多方诉求，大学如何应对挑战？
创建世界一流大学的目标怎么实现？
大学如何实现从跟随西方到引领未来的转变？
迎接变革的路上，大学该如何坚守价值底线？
北京大学校长林建华亲自讲述当代中国高校改革决策背后的精彩故事，
浓缩呈现在他在二十年的大学管理工作中的思想和作为。
唯有真正理解过去高等教育的艰辛历程，并汲取前人的智慧，
才能深刻把握大学之道，坚定对未来“走自己的路”的信心。
面对自我焦虑，他说：“安心做好眼前的事情，才是对未来最好的准备。”
面对纷繁人事，他说：“倾听远比自我表达重要，协作远比个人英雄重要。”
应对办学，他认为：“坚持方向，持之以恒，必有所成。”
应对矛盾，他认为：“应当把矛盾看作进步的阵痛，促进革新。”
用户评价
##大概由于原来没抱多大期待的缘故，看完后觉得超出了我的期待。书中讲了他在重庆大学、浙大和北大的改革经历和管理心得，提了不少他自己关于高校发展和改革的理念。客观地说，表达虽平实，但挺理性，也不乏国际视野。书中不少地方令人感受到作者的谦和。身边不少长辈也是50后，50后一代的成长确实有着不可忽视的时代烙印。
评分##很值得读的一本书。
评分##本来以为这是一本晦涩的大谈教育理论的书籍，其实不是，这是一本一读进去就想一口气读完的书，正如作者林校长在序里所写的“我尽可能把这些年的所思、所想和所为原原本本地展现给读者，希望大家理解过去的坚辛，树立未来的希望。”从林校长朴实的文字中，我读到了中国大学一路走来的不容易，读到了这位想要把中国大学建设成世界一流大学的管理者的决心和作为一名改革者的深思熟虑和果敢，读到了林校长怎么不断总结经验、不断成长……这本书有林校长的“坚强与温情”，有中国大学的未来，推荐给每个有志青年、每个关心教育的人~~
评分##学理念
评分##没读过。不过不是有道歉信么，这种文笔和水准也能出书？还是当年出过萨义德等一帮大拿的东方出版社，果是吾辈燕雀哪识鸿告啊。
评分##林校长的文字非常诚恳朴实，对大学教育四十年的发展有着非常深刻的分析和研究，在大学的制度改革上也很有见地，并难能可贵的是一直在实践实施具体的改革方案。 质疑是需要的，但是也不能光质疑而否定一切。人无完人~
评分##一天时间刷了一遍，大部分思想是经常听林校长讲的。有些第一次了解的故事还挺有意思。总的来说是校长自己写的、很有诚意的一本书，凝结了对中国高等教育的许多真知灼见。不过也可能是校长太独立了，如果找人把文字梳理一下会更好，书中重复的话有点多。
评分##大概由于原来没抱多大期待的缘故，看完后觉得超出了我的期待。书中讲了他在重庆大学、浙大和北大的改革经历和管理心得，提了不少他自己关于高校发展和改革的理念。客观地说，表达虽平实，但挺理性，也不乏国际视野。书中不少地方令人感受到作者的谦和。身边不少长辈也是50后，50后一代的成长确实有着不可忽视的时代烙印。
评分##还没读过，想要读一读。
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