发展心理学第6版 发展心理学人的毕生发展(第六版) 中文版 罗伯特·费尔德曼著作 心理学书籍畅销书读

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苏彦捷 译
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店铺: 磐恒志行图书专营店
出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787510063725
商品编码:30145336411
丛书名: 发展心理学-人的毕生发展(第6版)
开本:16开
出版时间:2013-08-01

具体描述


目录
diyi部分 生命的开始 1 毕生发展绪论 2 生命的开端:产前发育 3 婴儿出生和新生儿 第二部分 婴儿期:形成生命的基础 4 婴儿期的生理发展 5 婴儿期的认知发展 6 婴儿期的社会性和人格发展 第三部分 学前期 7 学前期的生理和认知发展 8 学前期的社会性和人格发展 第四部分 儿童中期 9 儿童中期的生理和认知发展 10 儿童中期的社会性和人格发展

diyi部分 生命的开始
1 毕生发展绪论
2 生命的开端:产前发育
3 婴儿出生和新生儿
第二部分 婴儿期:形成生命的基础
4 婴儿期的生理发展
5 婴儿期的认知发展
6 婴儿期的社会性和人格发展
第三部分 学前期
7 学前期的生理和认知发展
8 学前期的社会性和人格发展
第四部分 儿童中期
9 儿童中期的生理和认知发展
10 儿童中期的社会性和人格发展
第五部分 青春期
11 青春期生理和认知发展
12 青春期的社会性和人格发展
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和认知发展
14 成年早期的社会性和人格发展
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和认知发展
16 成年中期的社会性和人格发展
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和认知发展
18 成年晚期的社会性和人格发展
第九部分 生命的结束
19 生命的结束:临终和死亡

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内容介绍

       新版的《发展心理学》在前一版的基础上,内容更加丰富翔实:从生到死,从孕育期胚胎的成形到老年期疾病的来袭。书中既有经典研究的介绍,又有新研究成果的及时反映;既可以作为学生的课外补充读物,其深度与广度也足以充当课堂教材,能够为学生奠定较好的学科基础。      《发展的多样性》、《从研究到实践》和《成为发展心理学知识的明智消费者》三个专栏,对于我们将心理学知识运用到生活中,非常有帮助。尤其《成为发展心理学知识的明智消费者》这个专栏,更是和我们每个人的生活密切相关。  


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       《发展心理学——人的毕生发展》:生命之旅、成长之旅。全书深入浅出,围绕一个人的生长过程娓娓道来,把各个生命发展阶段细细描写,就像跑一万米马拉松把每个目标设定为一千米一样,一个个小目标组合一起,带领我们漫游了生命之旅,同时获得了成长。本书内容专业、全面,既适合专业人士阅读,也适合家长参考,用于孩子的教育。

 
《成人心理图鉴:生命全程中的挑战与蜕变》 导论:生命的河流,永恒的旅程 生命,是一条蜿蜒而壮丽的河流,从源头的涓涓细流,奔腾向前,历经四季的更迭,最终汇入浩瀚的海洋。在这条河流的旅途中,我们不仅仅是被动的漂流者,更是积极的创造者。从呱呱坠地那一刻起,我们就踏上了发展的征程,这一征程贯穿我们的整个生命,塑造我们的认知、情感、社会性以及自我意识。理解生命全程的发展规律,洞察个体在不同阶段所面临的独特挑战与机遇,是认识自我、理解他人、乃至塑造更美好人生的关键。《成人心理图鉴:生命全程中的挑战与蜕变》正是这样一部旨在引导读者深入探索生命奥秘的著作,它聚焦于人类个体从婴儿期到老年期的心智与人格的演进,揭示了生命河流中蕴含的深刻智慧与无限可能。 第一篇:生命的起点——认知、情感与社会性的基石(婴儿期与儿童期) 生命的黎明,是充满好奇与探索的时期。从最初的感知觉醒,到语言的萌芽,再到对世界的初步理解,婴儿期和儿童期是奠定个体未来发展基石的关键阶段。 感知与运动的初探: 婴儿通过视觉、听觉、触觉等多种感官系统,贪婪地吸收着周围的信息。他们通过模仿、触摸、 BABA,甚至跌跌撞撞的尝试,建立起对物理世界的初步认知。运动技能的飞速发展,从抬头、翻身到爬行、站立、行走,不仅是身体能力的提升,更是空间感知和自主性的萌发。每一个小小的进步,都标志着一个独立个体的悄然诞生。 认知发展的飞跃: 婴儿期在认知发展上充满了令人惊叹的飞跃。对象永久性的建立,标志着他们开始理解事物即使消失在视野中,依然存在。语言的获得,更是打开了与世界沟通的大门,词汇的积累、句子的构建,是思维发展的直接体现。儿童期,皮亚杰的认知发展阶段理论为我们描绘了一幅清晰的图景:从感知运动阶段的经验主义,到前运算阶段的符号运用,再到具体运算阶段的逻辑思维,最后迈向形式运算阶段的抽象思辨。这些阶段的转换,反映了儿童思维方式的深刻变革,他们学会了分类、守恒、推理,并开始理解他人的观点。 情感的萌芽与依恋的形成: 婴儿的情感表达虽然简单,却真实而强烈。微笑、哭泣、恐惧,都是他们与世界互动的方式。依恋关系的建立,是婴儿期最重要的情感发展任务之一。与主要照顾者之间形成的安全型依恋,为他们提供了安全感和探索世界的勇气。不幸的是,不安全型依恋则可能在未来的人际关系中埋下隐患。儿童期,情感表达更加丰富,情绪调节能力也逐渐发展,他们学会了识别和管理自己的情绪,并理解他人的情感。 社会性的初步融入: 最初,婴儿的社会性主要体现在与照顾者的互动中。随着年龄增长,儿童开始接触同伴,学会分享、合作、协商,理解社会规则和道德规范。同伴关系的建立,是儿童社会性发展的重要驱动力。他们在这个过程中,学习如何建立友谊,如何处理冲突,如何扮演不同的社会角色。 第二篇:独立与探索——青春期的风暴与转型(青少年期) 青少年期,是一个充满活力、挑战与自我发现的时期。身体的剧烈变化,心智的急速成熟,以及对自我身份的强烈探寻,共同构成了这一阶段独特的心理图景。 生理的巨变与自我认知的重塑: 青春期最显著的特征莫过于生理的剧烈变化,第二性征的出现,身体的快速发育,都让青少年对自己的身体产生新的认知和关注。这种身体的变化,不可避免地会影响到他们的自我认同。他们开始思考“我是谁?”,并试图在社会期待和个人渴望之间找到平衡。 认知能力的飞跃与理想主义的涌现: 青少年期是形式运算思维发展的关键时期。他们能够进行抽象思考,理解假设和推理,并开始对未来进行规划。这种认知能力的提升,常常伴随着强烈的理想主义。他们开始关注社会公平、道德伦理,并对世界的现状进行批判性思考。这种理想主义,既是他们精神活力的体现,也可能带来对现实的失落感。 身份认同的探索与挣扎: 埃里克森的心理社会发展理论将青少年期定义为“同一性对混乱性”的危机。在这个阶段,个体需要探索自己的兴趣、价值观、职业方向,并形成稳定的自我概念。这个过程充满了实验与试错,可能伴随着迷茫、焦虑和叛逆。成功的身份认同,将为未来的独立生活奠定坚实的基础。 情感的复杂化与人际关系的深化: 青少年期的情感世界更加复杂多变。他们既可能体验到强烈的喜悦与激情,也可能被焦虑、抑郁和孤独所困扰。情感的宣泄方式也更加多样,有时会表现为冲动和情绪失控。同伴关系在这一时期变得尤为重要,友谊的深度和广度都得到了提升,他们开始寻求情感支持和归属感。浪漫关系的萌芽,也为他们提供了体验亲密和理解爱的机会。 第三篇:成熟与担当——成年期的挑战与成就(成年早期、中期与晚期) 成年期是生命中最漫长、也是最富有创造力的阶段。在这个时期,个体承担起更多的社会责任,建立亲密关系,发展事业,并为社会做出贡献。 成年早期:亲密关系的建立与事业的开端 亲密关系的建立: 埃里克森认为,成年早期的核心任务是建立亲密关系,对抗孤独感。寻找伴侣,建立稳定的家庭,是许多人这一时期的重要目标。亲密关系不仅意味着爱情,也包括深厚的友谊和家庭成员之间的紧密联系。 职业生涯的规划与发展: 许多个体在成年早期开始了自己的职业生涯,为实现经济独立和个人价值而努力。职业的选择、技能的培养、职业生涯的规划,是这一时期重要的心理活动。 独立与自主: 从原生家庭中独立出来,建立自己的生活方式,是成年早期重要的里程碑。个体需要学习管理自己的生活,做出重要的决定,并为自己的行为负责。 成年中期:事业的巩固与家庭的责任(中年危机与中年转型) 事业的巩固与成就感: 成年中期是许多人事业发展的高峰期,他们可能已经取得了一定的成就,并开始享受职业生涯带来的满足感。然而,也有些人会面临事业的瓶颈,或重新评估自己的职业选择。 家庭责任的加重: 抚养子女、照顾年迈的父母,是许多成年中期个体面临的重要家庭责任。这种多重角色的承担,既是爱的体现,也可能带来巨大的压力。 “中年危机”的解读与中年转型: “中年危机”并非普遍现象,但中年确实是许多人重新审视人生、思考生命意义的时期。一些人会感到失落和焦虑,而另一些人则会迎来一次重要的心理转型,他们可能改变生活方式,追求新的梦想,或更加关注精神层面的成长。 代际关系的变化: 随着子女的成长独立,以及父母的衰老,代际关系会发生显著的变化。个体需要学习如何与子女建立平等的关系,如何照顾和支持年迈的父母。 成年晚期:智慧的沉淀与生命的总结(老年期) 身体的衰老与心理的适应: 身体机能的衰退是老年期不可避免的生理变化,但心理上的适应能力是关键。积极的心态、健康的生活方式、以及社会支持,都能帮助老年人更好地应对衰老带来的挑战。 事业的退休与角色的转变: 许多老年人会经历退休,角色的转变需要适应。从工作岗位上卸下重担,意味着需要寻找新的生活目标和意义。 智慧的积累与人生回顾: 经历了一生的风雨,老年人积累了宝贵的智慧和人生经验。他们可能更倾向于回顾自己的一生,总结得失,寻求内心的平静。 “人生整合”的实现: 埃里克森认为,老年期的核心任务是实现“人生整合”,对抗绝望。回顾一生,能够看到生命中的美好与价值,接受生命的局限与遗憾,是一种深刻的智慧。 社会支持与晚年生活: 良好的社会支持系统,包括家庭、朋友和社区,对于老年人的幸福感至关重要。参与社交活动,保持积极的生活态度,是充实晚年生活的关键。 结论:生命的河流,永不停歇的成长 《成人心理图鉴:生命全程中的挑战与蜕变》并非仅仅是对人类生命发展过程的描述,更是一种对生命韧性、成长潜力和内在智慧的赞颂。生命的河流,虽然有着不同的阶段和流速,但其本质是永恒的流动与变化。每一个个体,无论处于生命的哪个阶段,都拥有着无限的成长可能。理解生命全程的发展规律,不仅能帮助我们更好地认识自己,也能让我们以更包容、更深刻的视角去理解他人。当我们懂得生命的河流如何蜿蜒前行,我们就能更好地驾驭自己的人生之舟,在每一个转弯处发现新的风景,在每一次挑战中汲取成长的力量,最终,以一份平和与智慧,抵达生命的大海。

用户评价

评分

这本书简直是为我量身定做的!最近我一直在思考人生的不同阶段到底意味着什么,尤其是在为人父母之后,对孩子的成长历程更是充满了好奇和疑问。翻开这本书,我立刻就被它宏大的视角和深入的探讨所吸引。作者并没有简单地罗列一些枯燥的理论,而是将心理学知识与我们日常生活中的亲身经历紧密结合,让我有一种“啊,原来是这样!”的顿悟感。 从婴儿期的无助到青少年期的叛逆,再到成年期的责任和老年期的智慧,每一个阶段都被描绘得如此生动。我特别喜欢书中关于儿童认知发展的部分,那些关于 Piaget 和 Vygotsky 的理论,在书中被解释得通俗易懂,甚至配有一些有趣的例子,让我能更直观地理解孩子们是如何学习和理解世界的。而且,它还不仅仅局限于心理发展,还涉及了社会、情感、人格等多个维度,形成了一个非常完整的图景。 书中的案例分析也给我留下了深刻的印象。它们不是那种遥不可及的学术案例,而是贴近我们生活中的真实场景,比如家庭冲突、学校压力、人际关系的处理等等。通过这些案例,我学会了如何从发展心理学的角度去理解这些问题,并且尝试着去寻找更有效的解决方式。这对于我处理与家人、朋友的关系,甚至是对待工作中的挑战,都提供了新的思路和方法。 最让我感到惊喜的是,这本书并没有停留在理论层面,而是强调了“终身发展”的概念。这让我意识到,人的成长和学习并不是在某个年龄就戛然而止的,而是一个持续不断的过程。这一点对于我这个正处于人生中年,开始思考未来职业发展和人生意义的人来说,无疑是巨大的鼓舞。它告诉我,无论处于哪个年龄阶段,我们都有可能继续成长、学习和进步。 总而言之,这本书不仅仅是一本心理学教材,更像是一本关于人生的指南。它让我对“人”这个复杂而迷人的个体有了更深层次的理解,也让我对自己的生命旅程充满了更多的期待和信心。我强烈推荐这本书给任何对人生、对成长、对人性感兴趣的朋友,无论你是学生、家长,还是仅仅是一个对生活充满好奇的探索者,都能从中获益匪浅。

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拿到这本《发展心理学》的时候,我其实是抱着一种“试试看”的心态。平时我对这种比较学术的书籍总觉得有些距离感,怕看不懂,也怕读起来枯燥乏味。但出乎意料的是,这本书的语言风格非常平实,而且逻辑清晰,读起来一点也不费力。它就像一位经验丰富的朋友,耐心地为你讲述着生命的每一个阶段。 我最欣赏的是作者在处理不同发展阶段时,那种细腻的观察和深刻的洞察。比如,在描述青少年期时,书中不仅仅提到了青春期的生理变化,更深入地探讨了自我认同的建立、同伴关系的重要性以及对社会规范的探索。这些内容让我回想起自己的青少年时期,很多当时不理解的困惑,现在似乎都能找到答案。而且,它还提供了一些关于如何与青少年沟通的实用建议,这对于我这个有两个青少年的家长来说,简直是及时雨。 这本书的理论深度也足够。虽然语言风格不枯燥,但它并没有牺牲学术的严谨性。作者在介绍各种心理学理论时,会清晰地阐述其核心观点,并引用相关的研究证据来支持。这一点对于我这种想要深入了解某个理论,但不希望被晦涩术语淹没的读者来说,非常友好。它让我能够在一个相对轻松的环境下,扎实地掌握发展心理学的基本框架。 另外,书中对于“环境”因素的强调也让我印象深刻。它不仅仅关注个体的内在发展,更重视家庭、学校、社会文化等外部环境对发展的影响。这让我意识到,人的发展是一个动态的、互动的过程,我们不能孤立地看待个体,而要将个体置于其所处的社会文化背景中去理解。这一点,对于我思考孩子的教育方式,以及如何为他们创造一个更有利于成长的环境,提供了重要的理论指导。 总的来说,这本书的价值在于它既有学术的深度,又不失生活的温度。它让我们能够以一种更科学、更全面的视角去理解自己和身边的人。读完这本书,我感觉自己对生命的理解更加丰富了,对未来的规划也更加清晰了。对于任何想要深入了解人类发展奥秘的读者,这本书绝对是不可错过的选择。

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说实话,当初买这本书,主要是被它的“畅销书”和“心理学书籍”这些标签吸引,想着能涨点姿势。没想到,这本书的打开方式比我预想的要精彩得多。它不是那种一本正经、板着脸讲道理的书,而是充满了生活气息,仿佛作者本人就坐在你旁边,用他的人生阅历和你一起探讨人生。 我特别喜欢书中对“生命早期”的描述。作者用极其生动的语言,勾勒出婴儿从一个完全依赖他人的小生命,逐渐发展出感知、运动、语言能力的过程。这里面涉及到的依恋理论、认知发展里程碑,都被讲得特别有画面感。我甚至能想象出小宝宝们那些可爱又笨拙的尝试,以及他们每一次微小的进步带给父母的欣慰。这本书让我重新审视了自己作为父母的经历,也更加理解了孩子们的成长不易。 更让我感到触动的是,书中对于“中年危机”和“老年适应”的探讨。这些是我们很多时候会回避,或者不愿意去面对的生命阶段。但作者却以一种平和而深刻的态度,分析了这些阶段可能出现的心理挑战,并提供了积极的应对策略。他强调了中年期的重新评估和规划,以及老年期的生活意义和价值感的重要性。这让我意识到,人生的每一个阶段都有其独特的价值和可能性,即使是衰老,也可以是充满智慧和尊严的。 这本书还特别强调了“个体差异”的重要性。它不仅仅告诉我们普遍的发展规律,也提醒我们每个人都是独一无二的。性格、经历、文化背景等都会影响个体的独特发展路径。这一点非常重要,它让我们学会去尊重和理解不同的人,而不是用刻板的印象去评判他人。 总而言之,这本书就像一部关于人生百态的纪录片,记录了生命从起点到终点的每一步精彩。它让我学会了如何更全面、更深刻地看待人生,也让我对未来充满了更积极的期待。无论你是想了解自己,还是想更好地理解他人,这本书都值得你花时间去细细品读。

评分

我一直对“人为什么会变成现在这样?”这个问题很好奇,特别是随着年龄的增长,我越来越意识到,我们的人生轨迹并非随机,而是受到许多内在和外在因素的影响。这本书,恰恰满足了我对这个问题的追根溯源的渴望。它就像一张巨大的地图,为我描绘了整个人生发展的蓝图。 书中关于“青春期”的分析,简直让我拍案叫绝。作者没有简单地将其定义为“叛逆期”,而是深入探讨了这一时期自我意识的觉醒、社会角色的探索以及情感世界的剧烈变化。那些关于“寻找自我”、“同伴群体”和“冒险行为”的论述,让我仿佛回到了那个充满迷茫和激情的年代。而且,它还解释了为什么青少年会有这些行为,以及这些行为对他们成年后的影响,这让我能够站在更高的角度去理解和接纳过去。 令我印象深刻的是,作者并没有将发展的焦点仅仅放在童年和青少年时期,而是将视野拓展到了整个生命周期。他对“成年早期”的职业发展、亲密关系建立的描述,以及“中年期”的职业高峰与反思,都写得非常到位。这让我明白,人生不是一个线性前进的过程,而是在不断地学习、调整和适应中前进。 这本书最让我觉得珍贵的一点是,它提供了一种“发展性视角”来看待生活中的种种挑战。当遇到挫折、冲突或者困惑时,它能够引导我思考这些问题在整个发展过程中的位置,以及它们可能带来的成长契机。这种视角让我不再被眼前的困难所束缚,而是更加有信心去面对和超越。 总之,这本书不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的引导。它让我对“成长”有了更深刻的理解,也让我对自己的生命旅程充满了更多的探索欲。如果你也对人生的奥秘充满好奇,那么这本书一定会给你带来意想不到的收获。

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作为一名对心理学充满兴趣的普通读者,我经常在寻找能够深入浅出、既有深度又不失趣味的书籍。这本《发展心理学》正是这样一本让我爱不释手的佳作。它就像一本精心编织的故事集,讲述着我们每个人一生中不同阶段的故事,并用科学的理论为这些故事赋予了深刻的意义。 我特别喜欢书中关于“社会性发展”的部分。作者详细阐述了我们在不同年龄阶段如何与他人建立联系,如何理解和处理社会关系。从婴儿期的依恋,到儿童期的友谊,再到青少年期的同伴群体,以及成年期的亲密关系和家庭角色,每一个阶段都描绘得淋漓尽致。这让我深刻理解了人作为社会性生物的本质,也更加明白健康的人际关系对我们幸福感的重要性。 书中对“认知发展”的阐述也极具启发性。作者不仅介绍了 Piaget 的理论,还融入了 Vygotsky 等其他重要学者的观点,并用生动的例子解释了孩子们是如何学习、思考和解决问题的。这让我能够更好地理解孩子们的学习过程,也能够更有效地引导他们的认知发展。 更让我感到欣慰的是,这本书并没有回避“挑战”和“逆境”对发展的影响。它客观地分析了创伤、贫困、家庭功能失调等因素可能对个体发展带来的负面影响,但同时,也强调了“复原力”的重要性,以及积极的干预如何能够帮助个体克服困难,实现积极发展。这一点,对于我这种经常会思考社会问题的人来说,提供了非常有价值的视角。 总而言之,这本书是一次对人类发展历程的全面探索。它以科学的态度、人文的关怀,为我们揭示了生命成长的奥秘。读完这本书,我感觉自己对“人”这个概念有了更全面、更深刻的认识,也对如何更好地度过自己的人生有了更多的思考和方向。强烈推荐给所有热爱生命、渴望成长的人。

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