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出版社： 中原农民出版社

ISBN：9787554207406

商品编码：30112015565

基本信息

书名：爸爸教我写作文

定价：26.80元

作者：

出版社：中原农民出版社

出版日期：

ISBN：9787554207406

字数：

页码：

版次：1

装帧：

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《光阴的缝隙》 书名： 光阴的缝隙 作者： 陆知行 内容简介： 《光阴的缝隙》是一部以细腻笔触、深沉情感勾勒个人成长轨迹的长篇散文集。本书并非以时间为线索的流水账叙事，而是截然不同，它像是在生命的长河中，精心挑选了若干被时光打磨得棱角分明，却又散发着独特光泽的“缝隙”，将其中承载的记忆、感悟和情感，一一呈现给读者。作者陆知行，以其特有的观察力和反思力，带领我们穿越过往，重温那些看似微小却意义非凡的瞬间，窥探那些潜藏在日常琐碎中的深刻哲思。 本书分为三个部分：“初见”、“回响”与“远行”。 第一部分：“初见” 这一部分收录的篇章，多是作者童年和少年时期，关于世界与自我的懵懂初探。作者并未直接描绘童年游戏的场景，而是着重于那些塑造了她最初认知和情感的“第一次”。例如，在《初遇梵高》中，她并非详述自己如何接触到梵高的画作，而是围绕着第一次看到《星空》时，那种震撼、困惑与莫名的共鸣展开。她写画布上旋转的星云如何触动了内心深处对未知与壮美的渴望，写黄色的星光如何在黑暗中点燃了她对色彩的敏感。这不仅仅是对一幅画的欣赏，更是作者对自己审美意识觉醒的记录，是对艺术作为一种语言，如何跨越时空与心灵对话的早期体验。 又如《夏日蝉鸣与沉默的庭院》，作者回忆的并非捉蝉的乐趣，而是那个被夏日冗长蝉鸣包裹的午後，一家人围坐在老宅的庭院里，空气中弥漫着栀子花的香气，大家各自沉默，却又在沉默中感受着彼此的存在。这种沉默，在孩子懵懂的年纪，是难以言说的亲情，是无声的陪伴。作者通过对环境的细致描写，以及对这种“无声”情感的捕捉，勾勒出一种含蓄而深厚的情感底色。她写庭院里斑驳的阳光，写老藤蔓上爬满的青苔，写晚风吹过竹叶发出的沙沙声，这些意象都承载着童年在家中的安全感与归属感。 再如《第一个谎言与背后的低语》，作者并没有着力渲染说谎的过程，而是聚焦于说谎之后，内心掀起的波澜，以及父母不经意间流露出的失望与宽容。她写自己是如何因为一个微不足道的错误而编造了一个理由，写在被识破的那一刻，心脏的剧烈跳动，以及父母脸上瞬间掠过的复杂表情。那种夹杂着失望、探究，但最终化为温和目光的眼神，让年幼的她第一次感受到“真相”的分量，以及“被理解”的可能性。这段经历，成为她日后处理人际关系时，对诚实与善意的早期认知。 “初见”部分，通过这些看似不经意的回忆，展现了作者在懵懂年纪，如何通过感官、情感和初步的思考，去理解成人世界的复杂，去认识自己的内心，去感知人与人之间的微妙联系。这些“初见”的经验，如同种子，在日后的岁月中，生根发芽，不断滋养着她的心灵。 第二部分：“回响” 当作者步入青年时期，对世界的观察与思考变得更加深入。“回响”部分，便开始呈现那些在岁月长河中，不断被重新审视和理解的经历。这些回忆不再是简单的事件记录，而是包含着更复杂的价值观、情感纠葛和人生困惑。 《城市的霓虹与远方的灯火》便是其中一个代表。作者不再仅仅描绘大都市的繁华，而是将镜头聚焦于自己在这个巨大洪流中的渺小与挣扎。她写在写字楼里加班的深夜，看着窗外闪烁的霓虹，想起家乡小镇夜晚那一盏盏温暖的灯火，那种对现实奋斗的迷惘，以及对根源的眷恋，在此刻交织。她探讨了在大城市中，个体如何保持自己的独立性，如何在这种充满竞争和异化的环境中，寻找到内心的安宁与方向。这部分关于理想与现实的碰撞，关于个人价值的追寻，是许多青年都会经历的心路历程。 《雨中的告别与未寄出的信》则深入探讨了情感的得失。作者回忆起一段青涩的恋情，并不是以浪漫的笔触，而是以一种成熟的视角，去审视那段关系中的不成熟与遗憾。她描绘了雨中告别的场景，雨水模糊了视线，也模糊了即将说出口的话。她写了自己如何在家中，反复写下又撕毁一封封信，想要倾诉，却又不知从何说起，最终将所有情感封存在心底。这并非简单的失恋记录，而是作者对成长过程中，关于爱、错过与释怀的深刻体悟。她理解了，有些告别，注定是无声的，有些遗憾，也成为生命的一部分，教会人如何去爱，如何去放下。 《书本里的世界与脚下的泥土》这篇，则展现了作者在知识的海洋中遨游，同时也未曾割裂与现实的联系。她描绘了大学时期，在图书馆里沉浸于浩瀚的书海，享受着思想的碰撞，但当她走出图书馆，看到校园里辛勤劳作的园丁，看到街边为生计奔波的小贩，她开始思考，那些书本里的智慧，如何才能真正地指导生活，如何才能在脚下的泥土中开出花来。这部分体现了作者对学识与实践结合的思考，对书本知识如何落地，成为一种有力量的社会实践的追问。 “回响”部分，是作者对过往经历的二次加工，是经历风雨后的沉淀，是对人生复杂性的理解。她不再是那个被动接受的孩童，而是开始主动去提问，去反思，去理解那些曾经让自己困惑的，如今已然成为生命纹理的一部分。 第三部分：“远行” 步入而立之年的作者，视野更加开阔，心境也更加豁达。“远行”部分，则展现了作者对未来，对生活，对人生的更长远思考。这部分不再局限于个人的经历，而是将个人的情感与更广阔的世界连接起来。 《陌生的城市与熟悉的路灯》讲述了作者在外地工作或旅行的经历。她并没有着重于旅途的风景，而是捕捉在异乡的夜晚，看到与家乡相似的路灯时，内心涌起的温暖与乡愁。她写如何在陌生的环境中，依靠着那些熟悉的意象，找寻到归属感，如何在不同的文化背景下，依然能保持自己的独立思考，并从中汲取养分。这部分关于“在远方寻找故乡”的意境，以及在全球化背景下，个体如何保持文化身份的思考，充满了诗意与哲思。 《关于“慢”与“快”的对话》则是作者对当下社会节奏的深刻反思。她不再抱怨时间的飞逝，而是开始探索如何在这种快速运转的世界中，找到属于自己的“慢”的节奏。她描述了自己如何通过一些看似“不合时宜”的生活方式，比如亲手制作食物，阅读纸质书籍，或者只是在一个阳光明媚的午后，静静地观察一片叶子的枯荣，来对抗现代生活的焦虑与空虚。这部分是对生活品质的追求，是对内心宁静的渴望，也是对现代人普遍存在的“时间贫困”的一种疗愈。 《告别与迎接：致未知的明天》则是一种对人生循环的哲学性感悟。作者回顾了生命中那些曾经重要的，但如今已然远去的，比如童年的玩伴，年迈的亲人，或者曾经坚守的某个理想。她表达了对这些“告别”的释怀，以及对“迎接”新事物，新阶段的开放态度。她写生命就像一条河流，不断有新的水注入，旧的水流走，而河流本身，则继续向前，奔向更广阔的海洋。这种对生命无常的理解，对变化的热情，以及对未知的敬畏，构成了“远行”部分的基调。 《光阴的缝隙》并非是一部充斥着大道理的书，它更多的是通过一系列饱含深情的叙述，引发读者的共鸣。作者陆知行没有选择宏大的叙事，而是将目光投向了生命中最柔软，也最坚韧的角落。她以一种不动声色的方式，讲述着个体在时光中的成长，在情感中的沉淀，在思考中的升华。 阅读《光阴的缝隙》，就像是在一个安静的房间里，与一位老友促膝长谈。你会发现，那些你曾经经历过的，那些你曾经迷茫过的，那些你曾经珍藏过的，都在作者的笔下，得到了温柔的回响。这本书，不是要告诉你“应该”如何生活，而是邀请你，放慢脚步，静静地感受，在自己生命的缝隙里，那些闪耀着独特光芒的，属于你自己的故事。它是一面镜子，映照出我们共同的生命体验；它是一盏灯，照亮我们在前行道路上的迷思；它也是一次邀请，让我们重新审视那些被我们忽略的，生命中细微却无比珍贵的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

《爸爸教我写作文》这本书，给我的最大感受就是它的“实用性”。它不是那种只讲理论，却让人无从下手的书。相反，书中充满了可以直接运用到实际写作中的方法和技巧。我尤其喜欢书中关于“细节描写”的章节。爸爸告诉我，写作文不要害怕写得“细”，因为正是这些细节，才能让读者身临其境。他举了一个例子，写一个人在跑步，不是简单地说“他在跑步”，而是描绘他急促的呼吸声，汗水顺着额头滑落，肌肉紧绷的状态，甚至是他内心涌起的坚持或疲惫。这些细致的描写，一下子就把那个跑步的人立体地呈现在了读者面前。我还学到了如何运用“感官描写”，比如不仅仅是看到，还要听到、闻到、触摸到，甚至是尝到。这本书让我意识到，写作是可以被拆解成一个个具体可操作的步骤的，不再是那种“灵感来了就写，没灵感就干瞪眼”的状态。我感觉自己就像得到了一个强大的写作工具箱，里面装满了各种各样的工具，可以帮助我解决写作中的各种难题。

评分☆☆☆☆☆

老实说，起初我以为这会是一本枯燥乏味的教科书，充斥着各种理论和枯燥的语法规则。然而，《爸爸教我写作文》这本书彻底颠覆了我的认知。它的文字风格极其亲切自然，仿佛是一位慈祥的长辈在耳边娓娓道来，而非冰冷的说教。我最欣赏的是作者在处理“想象力”这个话题时的方式。他并没有直接给出“如何激发想象力”的清单，而是通过讲述一个个生动有趣的故事，引导读者自己去思考和发掘。比如，他描述了一个小男孩如何将一根普通的树枝想象成一把宝剑，然后展开了一场惊心动魄的冒险。这个故事让我大开眼界，原来想象力并非遥不可及，它就藏在我们身边，只要我们愿意去发现。书中的例子也极具启发性，它鼓励我们打破常规，尝试用不同的角度去看待事物。我特别喜欢书里关于“比喻”的讲解，爸爸用了很多生活化的例子，比如“月亮像一个银色的盘子”，“云朵像棉花糖”，这些简单的比喻，却能瞬间让文字鲜活起来。读这本书，我感觉自己就像是在一个充满奇思妙想的乐园里玩耍，不知不觉中，写作的技巧也在潜移默化中得到了提升。这本书不仅仅是一本作文指导书，更是一本激发创造力和想象力的启迪之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字叫《爸爸教我写作文》，我拿到这本书的时候，就被这个名字吸引了。我从小就对写作充满兴趣，但总觉得自己的文字不够流畅，表达不够生动。所以，当看到这本书时，我仿佛看到了希望。翻开书页，首先映入眼帘的是爸爸温和而充满鼓励的文字，他用最简单易懂的语言，向我展示了写作的魅力。我尤其喜欢书中的一个章节，讲的是如何捕捉生活中的细节，用文字将它们鲜活地呈现出来。爸爸举了很多生活中的例子，比如一次家庭郊游，一次和小伙伴的争吵，还有一次看日落的场景。他教我如何观察，如何感受，然后如何用最贴切的词语去描绘。我记得书里有一个关于“雨”的段落，爸爸没有仅仅写“下雨了”，而是描绘了雨滴敲打窗户的声音，雨水顺着玻璃滑落的痕迹，空气中弥漫的泥土的清新气息，还有雨后彩虹的美丽。读完这个章节，我仿佛置身于那个下雨的场景中，感受到了雨的温柔与力量。这本书让我明白，写作不仅仅是技巧，更是对生活的热爱和细致的观察。爸爸用他丰富的经验和独到的见解，为我打开了一扇通往文学世界的大门，让我对写作有了更深的理解和更浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书，与其说是一本作文指导书，不如说是一本关于如何“观察生活”和“表达情感”的心灵指南。《爸爸教我写作文》的文字充满了温情和智慧，它不仅仅教会我写作的技巧，更让我学会如何用一颗敏感而细腻的心去感受世界。我被书中关于“情感表达”的部分深深打动。爸爸并没有教我如何“写”情感，而是教我如何“体会”情感，然后用最真诚的文字去表达。他举了一个关于“思念”的例子，没有直白地说“我很想念我的妈妈”，而是描绘了夜晚独自一人时，窗外熟悉的月光勾起了回忆，空气中飘散着妈妈常做的饭菜的味道，甚至是一件旧衣服上的淡淡香气。这些充满细节和情感的描写，让我感受到了强烈的共鸣。这本书让我明白，写作的最终目的，是为了与人分享内心的感受，是为了建立情感的连接。它鼓励我勇敢地去表达自己的喜怒哀乐，去分享生活中的点滴感动。读完这本书，我感觉自己不仅仅是一个写作者，更是一个更加懂得生活、更加懂得爱的人。

评分☆☆☆☆☆

当我拿起《爸爸教我写作文》这本书时，我的心情是既期待又有些忐忑。期待是因为我一直渴望能写出让别人眼前一亮的文章，而忐忑是因为我过去的写作经历总是磕磕绊绊，总觉得自己的笔触太过稚嫩。然而，这本书的出现，就像一股清流，涤荡了我对写作的焦虑。爸爸在书中用一种非常接地气的方式，讲解了如何构建文章的“骨架”——也就是文章的结构。他没有使用那些复杂的术语，而是用“开头要像一幅画，中间要像一条奔腾的河流，结尾要像一首悠扬的歌”这样生动的比喻，让我一下子就抓住了重点。我印象最深刻的是关于“过渡”的讲解。爸爸教我如何让段落之间的衔接自然流畅，而不是生硬地跳跃。他举了一个例子，讲述了一个小女孩第一次独自去旅行的故事，从出发前的准备，到路上的见闻，再到抵达目的地的喜悦，整个过程的过渡都处理得非常巧妙，读起来一点也不费力。这本书让我明白了，一篇好的文章，不仅仅要有丰富的思想内容，更要有清晰合理的结构，就像一座宏伟的建筑，离不开坚固的骨架支撑。爸爸用他润物无声的方式，教会了我写作的基本功，让我对未来写出好文章充满了信心。