教育的秘诀是真爱(珍藏版) 9787802002661 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙云晓 著

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• 教育
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• 育儿
• 珍藏版
• 名著

店铺： 末桥图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787802002661

商品编码：30112018405

包装：平装

出版时间：2007-04-01

基本信息

书名:教育的秘诀是真爱(珍藏版)

定价：38.00元

售价：22.8元,便宜15.2元,折扣60

作者:孙云晓

出版社：华语教学出版社

出版日期：2007-04-01

ISBN：9787802002661

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.422kg

编辑推荐

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内容提要

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人之所以成为人，离不开真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。教育的秘诀是真爱。真爱是衡量一个教育者是否合格的标准。
　　所谓真爱，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。每一个为人父母者和教育工作者，都应该将对孩子本能的爱升华为“纯粹的爱、科学的爱、理智的爱”。
　　作者从教育的本质出发，深入提出“真爱”的核心概念，为父母和教育工作者指出了明确的教育建议，将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。本书在原版基础上，进行了精心修订，加入了很多新的内容，几乎是作者二十余年以来教育思想的一次总结，堪称珍藏版。

目录

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序言
部分 爱孩子是没有条件的
　1.教育孩子的前提是了解孩子
　2.有信任才有教育
　3.让孩子成为他自己、
　4.倾听孩子的心灵之音
　5.真诚接受孩子的朋友
　6.给孩子倾诉的机会
　7.打孩子是愚蠢的
　8.按照孩子的天性培养孩子
　9.别逼孩子一条道走到黑
　10.给孩子足够的“重要感”
　11.写信给孩子是交流的好办法
　12.没有尊重就没有教育
　13.别把孩子的特点当缺点
　14.培养孩子的自信心是每个父母的首要职责
　15.平等是代际沟通的基石
　16.家庭会议——积极沟通的捷径
　17.向孩子学习
　18.爱孩子是没有条件的
　19.教育的秘诀是真爱
第二部分 好的关系胜过许多教育
　20.一切成功的教育都是和谐的教育
　21.以爱育爱
　22.化“代沟”为“代桥”
　23.帮助孩子选择成功之路
　24.发现和解放孩子
　25.爱孩子，就是捍卫童年
　26.不要给孩子制造恐慌
　27.教育孩子首先要教育自己
第三部分 教育的核心是培养健康人格
　28.教育的核心是培养健康人格
　29.让孩子对自己的过失负责
　30.莫给孩子吃偏饭
　31.教子应有平常心
　32.给孩子一个劳动岗位
　33.学会交往从家庭开始
　34.警惕“好孩子”
　35.儿童教育从体育开始
　36.让孩子懂得感恩
　37.性教育是孩子的必修课
　38.阳光法性教育
　39.防止非人化倾向
　40.培养孩子的审美能力
　41.自立是位的能力
　42.认识自己是心理健康的基本前提
　43.悦纳自己是心理健康的重要方法
　44.控制自己是心理健康的特别规则
　45.莫让“听话儿童”成为问题儿童
　46.不会合作的人不是现代人
　47.教师首先是人格之师
　48.教育是人的解放，而不是枷锁
　49.倡导学生互相欣赏
　50.警惕“情感荒漠化”
第四部分 给孩子自由发展的空间
　51.让孩子依赖自己
　52.以群治独
　53.给孩子们自由支配的时间
　54.借个孩子去旅行
　55.让孩子自己解决冲突
　56.不要把家变成教室
　57.陪孩子做他们喜欢的事情
　58.没有秘密的孩子长不大
　59.不可培养告密者
　60.像保护眼睛一样保护孩子的好奇心
　61.让孩子在体验中成长
　62.父母应努力成为孩子的好伙伴
　63.理财教育要从小开始
　64.让孩子学会过民主生活
　65.教师：从“独奏者”到“伴奏者”
　66.改变“标准”的评价体系
　67.引导孩子学会思考
　68.表扬孩子要适度
　69.巧妙运用自然惩罚法
　70.惩罚孩子的前提是尊重
　71.给孩子自由发展的空间
第五部分 捍卫孩子的权利
　72.尊重儿童的权利
　73.保证小学生每天拥有10小时睡眠
　74.玩也是儿童的权利
　75.餐桌训子害处多
　76.保证儿童的参与权
　77.儿童有权知道有益自己成长的信息
　78.警惕儿童的集体失语
　79.童言无忌
　80.父教是不可缺少的
　81.鼓励学生相信自己的眼睛
　82.有时候宽容比惩罚更有力量
　83.带领孩子亲近大自然
　84.教师更要有承认错误的勇气
　85.过度保护是对儿童权利的剥夺
　86.给孩子选择的权利　
第六部分 吸引孩子热爱学习
　87.爱学是万善之源
　88.父母对孩子的影响行胜于言
　89.真正的学习是探索未知
　90.鼓励孩子独立思考、勇于质疑
　91.在学中做，在做中学
　92.学会管理知识和处理信息
　93.行万里路，读万卷书
　94.带孩子走研究型学习之路
　95.好教师是善于拓宽学生视野的人
　96.教师的魅力在于吸引学生热爱学习
　97.教师是点燃学生思维之火的天使
　98.热爱是重要的
　99.孩子的学习时间要适度
　100.分数不是评价孩子的标准
　101.让学生用自己喜欢的方式学习
第七部分 习惯决定孩子命运
　102.德育为何成了一壶烧不开的水
　103.习惯决定孩子命运
　104.忘不掉的是真正的素质
　105.父母是习惯的教师
　106.让孩子在习惯养成中发挥主人作用
　107.培养好习惯离不开科学的儿童观
　108.重在培养人格化习惯
　109.培养好习惯要讲究方法
　11O.未成年人的十个好习惯
第八部分 人人能够成功
　111.警惕“成就焦虑”
　112.世上没有坏孩子
　113.让每一个孩子都体验到成功
　114.终身学习是21世纪的通行证
　115.人才：从资格概念到能力概念
　116.永远不能对孩子说“你不行”
　117.隔代教育也需要资格
　118.失败也是孩子的权利
　119.适合自己的路就是成功之路
　120.真正的教育是自我教育
　121.父母要关注孩子的可持续发展
部分读者或者网友对《教育的秘诀是真爱》的评论
孙云晓简介

作者介绍

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孙云晓，1955年2月8日生于山东青岛，现为中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，中国作家协会全国委员会委员，《少年儿童研究》杂志总编辑，中国社会科学院研究员，北京师范大学教授。1999年被表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家

文摘

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序言

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一本关于爱与教育的沉思录：探寻教育的真谛，点亮心灵成长的火炬 教育，一个古老而又常新的话题，它承载着传承文明的重任，也关乎着每一个个体生命的绽放。然而，在日益复杂和快节奏的现代社会，我们是否已经渐行渐远，遗忘了教育最初的温度？我们是否过于侧重知识的灌输，而忽略了情感的滋养、品格的塑造以及心灵的成长？《教育的秘诀是真爱（珍藏版）》并非一本冰冷的教学指南，也不是一套僵化的理论体系，而是一本饱含深情、触及灵魂的教育沉思录。它以一种返璞归真的视角，重新审视教育的本质，提出“真爱”这一看似简单却至关重要的核心要素，引领我们踏上一场关于爱与教育的深度探索之旅。 这本书的价值，首先体现在它对教育理念的深刻洞察。作者并非在重复陈词滥调，而是试图拨开现代教育中可能存在的迷雾，回归教育最纯粹的起点。它认识到，教育不应仅仅是智力上的启迪，更应是生命品质的培育。在作者眼中，冰冷的知识传授，如果缺乏了爱的温度，就如同无根之水，难以真正滋养幼苗。真正的教育，是唤醒，是引导，是陪伴，是让每一个生命在充满理解、尊重和关怀的环境中，自由地舒展筋骨，自信地探索未知，最终找到属于自己的光芒。 “真爱”在这里，并非狭隘的亲情，而是一种更为广阔、深刻的教育情感。它是一种对教育事业的无限热爱，一种对学生个体生命的珍视，一种超越功利、纯粹为学生成长的无私奉 गुंतवणूक。这种爱，体现在教师对学生的耐心倾听，体现在对学生错误的包容与引导，体现在对学生潜能的敏锐捕捉与激发，更体现在对学生人格独立的尊重与支持。它是一种润物细无声的力量，潜移默化地影响着学生的思想、情感和行为，帮助他们建立健康的自我认知，培养积极向上的人生观。 本书深入探讨了“真爱”如何在教育实践中具体落地。它并非空泛的口号，而是提供了许多富有启发性的思考和可操作的建议。例如，作者强调了建立良好师生关系的重要性。这种关系，是建立在信任、理解和共情的基础之上。教师需要学会放下架子，以平等的姿态与学生交流，理解他们内心的困惑与挣扎，用真诚的态度回应他们的期待与需求。当学生感受到被爱、被尊重时，他们自然会更愿意敞开心扉，更积极地参与到学习中来，更勇于面对挑战。 书中对学生个体差异的尊重也进行了深刻的阐释。每一个孩子都是独一无二的，他们有着各自的兴趣、特长、学习方式和成长节奏。作者认为，僵化的统一模式，是扼杀孩子创造力和个性的元凶。真正的教育，应该像一位园丁，悉心观察每一株植物的生长状况，因材施教，提供最适宜的养分和环境。这种“因材施教”的理念，正是“真爱”在实践中的具体体现，它意味着老师愿意花更多的时间和精力去了解每一个学生，发现他们的闪光点，帮助他们克服困难，挖掘潜能。 此外，本书还关注了家庭教育与学校教育的协同作用。作者深刻认识到，家庭是孩子成长的第一个摇篮，父母的教育方式对孩子的影响至关重要。书中倡导父母与学校之间建立起紧密的合作关系，共同为孩子的成长营造一个和谐、 supportive 的环境。这种合作，并非简单的信息传递，而是建立在共同的教育理念和目标之上，通过有效的沟通和互动，形成教育合力，让孩子在家庭和学校都能感受到持续的关爱与引导。 《教育的秘诀是真爱（珍藏版）》还大胆地触及了教育中的一些“痛点”。它承认，在现实的教育环境中，可能存在着功利主义的倾向，存在着对分数和排名的过度追求，甚至存在着对孩子个体价值的忽视。作者并非一味地批判，而是以一种建设性的姿态，呼吁教育回归其本质，将培养健全人格、激发内在潜能、培养独立思考能力作为教育的核心目标。它鼓励教育者们反思自己的教育行为，审视教育的真正意义，重新点燃对教育事业的热情与信念。 这本书的语言风格清新自然，充满人文关怀。作者的文字如同潺潺流水，没有华丽的辞藻，却字字珠玑，充满了智慧和温度。阅读的过程，更像是在与一位经验丰富、充满智慧的长者进行一次深入的交流，在不知不觉中，心灵得到了洗礼，思想得到了升华。它会让你重新审视自己与孩子、与学生的关系，思考教育的真正目的，并从中获得前行的力量和方向。 “珍藏版”的命名，更显其非凡的意义。它不仅仅是一本书，更是一份沉甸甸的教育理念和人文关怀的结晶。它适合每一个关心教育的人——无论是家长、教师，还是教育研究者，甚至是每一个曾经的学生，因为教育不仅仅是为孩子，也是我们所有人不断成长的过程。它能够帮助家长更好地理解和教育自己的孩子，能够帮助教师更好地投入教学，更能够唤醒我们内心深处对美好教育的向往。 总而言之，《教育的秘诀是真爱（珍藏版）》是一本值得反复品读的教育经典。它以“真爱”为核心，从理念到实践，从师生关系到家庭学校协同，对教育进行了全方位的深刻阐释。它不仅仅提供了一种看待教育的新视角，更提供了一种实践教育的全新路径。它提醒我们，在教育的道路上，永远不要忘记爱的力量，因为只有用爱滋养的教育，才能真正点亮每一个生命的火炬，让他们在人生的旅途中，闪耀出属于自己的璀璨光芒。这本书，将是你教育旅途中一份不可或缺的温暖指引和精神慰藉。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《教育的秘诀是真爱(珍藏版)》这个书名时，我immediately联想到了很多关于教育的理想状态。我总觉得，教育最理想的状态，不是培养出多少个“成功人士”，而是让每一个孩子都能成为一个温暖、有担当、懂得爱与被爱的人。而要实现这样的目标，我想“真爱”一定是不可或缺的要素。它不仅仅是父母对孩子的爱，也包括老师对学生的爱，甚至孩子之间互相的爱。我非常希望能从这本书中找到关于如何培养孩子爱心的具体方法，如何让他们学会理解和尊重差异，如何引导他们用积极的态度面对生活中的挑战。同时，我也很好奇，作者是如何将“真爱”这个相对抽象的概念，具象化为可操作的教育实践的？这本书是否提供了一些感人至深的故事，或者是一些基于研究的理论支持，来证明“真爱”在教育中的关键作用？我期待这本书能够给我带来启发，让我能够更好地去爱，去教育，去陪伴我的孩子，让他们在爱的滋养下，健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书店里偶然翻到了这本《教育的秘诀是真爱(珍藏版)》，书名一下子就吸引了我。我一直认为，在教育过程中，技术、方法固然重要，但人与人之间的情感连接，尤其是那份真挚的关爱，才是最核心的驱动力。在快节奏的现代社会，很多时候我们似乎更容易被数据、效率和成果所裹挟，却忽略了孩子内心最真实的需求。教育本应是一场关于爱的互动，关于成长陪伴的旅程，而“真爱”这个词，恰恰道出了教育最宝贵的本质。我好奇这本书是否能够帮助我重新审视我与孩子的关系，是否能够提供一些新的视角来理解教育的深层含义。我非常想知道，作者是如何定义“真爱”在教育中的具体表现？它是否涉及如何建立信任、如何理解孩子的敏感与脆弱、如何在挑战中给予力量，又如何在平凡日子里传递温暖？我期待这本书能够像一位饱经风霜却依然怀揣初心的智者，向我娓娓道来那些关于爱与教育的深刻洞见，让我能够在这个充满变数的世界里，找到教育的定海神针，不偏离方向，不丢失初心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就充满了温情与智慧，"教育的秘诀是真爱(珍藏版)"，光是这个书名，就能勾起我对教育最纯粹的向往。我一直觉得，教育绝不仅仅是知识的灌输，更不是冷冰冰的规则与绩效。它应该是心灵的启迪，是潜能的激发，而这一切的基石，无非是那份发自内心的关爱与懂得。当我看到这个书名时，脑海中瞬间浮现出许多充满爱的教育场景：老师耐心解答每一个稚嫩的疑问，家长鼓励孩子勇敢尝试失败，同学之间互相支持共同成长……这些画面无不传递着一种温暖的力量，让我觉得，教育的真谛，就在于那份不计回报的付出，在于那份看到孩子点滴进步时的欣慰，在于那份即使面对困难也绝不放弃的坚持。我期待这本书能够深入探讨，这份“真爱”究竟如何体现在日常的教育实践中？它是否包含着具体的方法论，能够帮助我们更好地理解和实践这份爱？它是否能为那些在教育路上奋斗的家长和老师们，提供一份坚实的精神支撑和切实可行的指导？我渴望找到那种能够触动心灵，并且能够转化为行动的智慧，让教育不仅仅是“教”，更是“育”，真正地“用心”去“爱”每一个生命。

评分☆☆☆☆☆

《教育的秘诀是真爱(珍藏版)》这个书名，让我感觉非常温暖，也触及了我内心深处对教育的期待。我一直觉得，教育的本质是唤醒，是引导，是让孩子发现自己内在的光芒，而这份唤醒和引导，如果没有爱的加持，是很难真正深入人心的。在我们的教育体系中，我们常常过于关注知识的传授和技能的培养，但却容易忽略了孩子的情感需求和人格发展。我希望这本书能够提供一些关于如何在教育中融入更多人文关怀和情感互动的内容，帮助我理解如何才能用“真爱”去打动孩子，去激发他们的学习兴趣和内在动力。我很好奇，作者是否会分享一些具体的案例，说明当教育者用真爱去对待孩子时，会带来怎样的积极改变？它是否能帮助我认识到，即使是在最困难的教育时刻，爱也能成为化解一切问题的关键？我期待这本书能够给我带来一种全新的教育观，让我能够更加自信、更加有爱地去面对教育的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书架上瞥见了《教育的秘诀是真爱(珍藏版)》，仅仅是书名就足够吸引我了。我一直坚信，教育的核心竞争力并非是那些花哨的教学技巧，而是教育者与被教育者之间建立的那种深刻的情感连接。尤其是在成长过程中，孩子需要的不仅仅是知识的喂养，更是一份无条件的接纳和充满力量的支持。而“真爱”，正是这份支持最纯粹的体现。我非常想知道，这本书会如何阐述“真爱”在教育中的具体实践？它是否会提供一些实用的策略，帮助家长和老师们更好地理解孩子的情绪，更有效地与他们沟通，并在这个过程中，培养出孩子健全的人格和积极的心态？我期待这本书能够像一位经验丰富的人生导师，为我揭示那些隐藏在教育表象之下的深刻道理，让我能够更加从容地应对教育中的各种挑战，并且在与孩子的互动中，收获更多成长的喜悦和爱的力量。