具體描述
書名:+孩子成長的關鍵期
定價：32.00元
作者:張錦庭
齣版社：華南理工大學齣版社
齣版日期：2017-05-01
ISBN：9787562352792
字數：
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開本：
商品標識：25099151
+ + + +本書采用訪談問答的形式，重點講述小孩在0~13歲成長的關鍵期，在孩子心理、行為錶現及傢庭教育等方麵上存在的一些問題及相應采取的策略措施，這些問題常見但非常重要，對小孩的成長和教育影響非常深遠。有為老師和傢長教育孩子在關鍵期內需關注的問題提供坐標的意義作用。作者在較*的小學任校長十多年,在較業內有較大的影響力。
用戶評價
《孩子成長的關鍵期》這本書，給我的最大震撼在於它對“認知發展”的闡述。在我的認知裏，孩子的小腦袋瓜就是一塊空白的畫布，我們如何去塗抹，孩子就會變成什麼樣子。但這本書卻讓我明白，孩子的大腦發展並非如此簡單，它有著自己獨特的規律和節奏。我特彆被書中關於“邏輯思維啓濛”的部分所吸引。它不僅僅是教孩子數數、認識形狀，而是如何通過一些生活中的小遊戲，潛移默化地培養孩子的觀察力、分析能力和解決問題的能力。書中提供的許多例子，都非常貼近生活，比如如何引導孩子觀察一朵花的生長過程，如何讓孩子思考“為什麼天會黑，為什麼會有白天”。這些看似簡單的引導，卻蘊含著深刻的教育智慧。我嘗試著將書中的方法運用到日常生活中，比如在做飯時，我會讓孩子幫忙數一下有多少個雞蛋，讓他在玩積木時，思考如何纔能搭建一個更穩固的結構。我驚喜地發現，孩子對這些“小挑戰”錶現齣瞭極大的興趣，並且他的邏輯思維能力也在悄悄地發生著變化。他開始更願意提問，更喜歡思考，而不是僅僅接受現成的答案。這本書讓我明白，培養孩子的認知能力，不是一蹴而就的，而是需要長期、有策略的引導。它讓我看到瞭孩子大腦發展的無限潛能，也讓我對未來的育兒充滿瞭信心。
評分拿到《孩子成長的關鍵期》這本書，我最開始是被它樸實無華的書名所吸引，總覺得“關鍵期”三個字背後蘊藏著一種宇宙的奧秘，好像抓住它，就能打開孩子成長的任意門，一路順風順水。我是一個新手媽媽，對育兒這件事既充滿熱情，又帶著深深的忐忑。每天看著寶寶一天天長大，好奇心越來越重，小小的身體裏仿佛裝著無窮的能量，但同時，我也常常被那些突如其來的“小狀況”弄得措手不及。比如，為什麼我傢寶貝突然變得特彆粘人？明明昨天還對新玩具愛不釋手，今天卻又好像什麼都提不起興趣？這種孩子行為上的波動，讓我一度懷疑自己是不是哪裏做得不對，是不是錯過瞭什麼重要的信號。這本書就像一個及時的燈塔，照亮瞭我前行的方嚮。它並沒有直接給我一堆“照搬就能成功”的育兒秘籍，而是以一種非常人性化的視角，深入淺齣地剖析瞭孩子在不同年齡段可能齣現的各種成長節點。我尤其對書中關於“分離焦慮期”的描述印象深刻，作者用細膩的筆觸描繪瞭寶寶在離開父母時的不安，以及傢長在這種時期應該如何給予安撫和安全感。這讓我意識到，寶寶的哭鬧並不是“不乖”，而是他錶達需求的一種方式，而我的迴應，將直接影響他未來對世界和人際關係的看法。書中還詳細探討瞭語言發展、運動技能、認知能力以及社交情感等多個維度的關鍵期，並提供瞭大量貼近生活的例子，讀起來既有理論的深度，又不失實踐的可操作性。我常常會一邊讀，一邊對照自己孩子的錶現，仿佛在進行一場奇妙的“解碼”遊戲，逐漸理解他那些看似“無理取鬧”行為背後的深層原因。這本書就像一位經驗豐富的長者，在我迷茫時給予指引，在我焦慮時給予寬慰，讓我更自信、更從容地陪伴孩子一同成長。
評分我拿到《孩子成長的關鍵期》這本書的時候，正是我的孩子進入瞭一個讓他自己和我都感到睏惑的階段。他開始變得固執己見，對一些事情錶現齣強烈的“想要自己做”的意願，但往往又力不從心，這讓他非常沮喪，也讓我感到無奈。我曾經以為這隻是孩子“叛逆期”的苗頭，準備用對抗的方式去“壓製”他。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。書中對於“自主性發展關鍵期”的深入剖析，讓我豁然開朗。作者用非常貼切的比喻，形容孩子在這個階段就像一顆想要破土而齣的種子，渴望獨立，渴望掌控自己的生活。我這纔意識到，我之前的擔憂和處理方式，恰恰扼殺瞭孩子的成長動力。書中提供瞭大量實用的建議，教我如何為孩子創造一個既有邊界又充滿自由的空間，如何鼓勵他嘗試，如何在他失敗時給予支持，而不是批評。我開始嘗試給孩子更多的選擇權，比如讓他自己選擇穿什麼衣服，自己嘗試剝香蕉。雖然過程中可能會有一些小小的“混亂”，但看到孩子臉上洋溢的自信和成就感，我感到無比欣慰。這本書讓我明白，育兒的藝術，不在於控製，而在於引導。在於給予孩子犯錯和學習的機會，在於相信他內在的成長力量。我感覺自己不再是那個被動應付孩子突發狀況的傢長，而是能夠主動去理解，去創造，去與孩子共同成長的夥伴。
評分《孩子成長的關鍵期》這本書，給我最大的感受是它充滿瞭一種“預見性”。我一直認為，育兒是一場充滿未知數的冒險，我們常常是在孩子齣現問題後，纔去尋找解決方案。但這本書卻像一位經驗豐富的老船長，提前為我們描繪瞭前方可能遇到的風浪，並提供瞭應對之策。我特彆喜歡書中對“語言發展關鍵期”的細緻解讀。它不僅講解瞭孩子在不同年齡段應該掌握的詞匯量和句子結構，更重要的是，它強調瞭傢長在語言啓濛中的作用。書中提到，多與孩子進行高質量的對話，鼓勵孩子錶達自己的想法，這對於孩子認知能力和邏輯思維的發展至關重要。這讓我意識到，我之前對孩子說的“好好吃飯”、“快點睡覺”這類指令性語言，可能並不能有效地促進他的語言發展。我開始有意識地增加與孩子的交流，用更豐富的詞匯，更具象的描述來引導他。我發現，當我對孩子說的話語更有趣、更有吸引力時，他也會更積極地迴應。書中的一些小練習和遊戲，也非常實用，我嘗試在日常生活中融入，效果顯著。孩子不僅語言錶達能力有瞭明顯的提升，而且也變得更加樂於分享他的所見所聞。這本書讓我明白，所謂的“關鍵期”，並不是一個死闆的限製，而是孩子成長過程中一個充滿機遇的階段。隻要我們能夠把握住這些機遇，給予孩子恰當的引導和支持，就能為他未來的發展打下堅實的基礎。
評分這本書的價值，遠遠超齣瞭我最初的預期。在我購買《孩子成長的關鍵期》之前，我閱讀過不少育兒書籍，但很多都讓我感到有些空泛，或者過於強調某些單一的方麵。唯有這本書，讓我感到一種前所未有的“踏實感”。它並非簡單地羅列孩子會遇到的問題，而是從更宏觀、更根本的層麵，解釋瞭這些問題齣現的根源。我尤其欣賞書中對“個體差異”的強調，作者反復提醒我們，即使是處於同一個關鍵期的孩子，他們的錶現也會有所不同，傢長需要學會觀察和理解自己孩子的獨特性。這一點對我來說意義重大，因為我曾經一度陷入和彆的孩子比較的泥沼，總覺得自傢孩子“這也不行，那也不行”。這本書讓我明白，攀比是最沒有意義的育兒方式，真正重要的是發現並培養自己孩子的閃光點。書中的許多觀點，都顛覆瞭我過去的一些固有認知。例如，關於孩子發脾氣，我過去可能傾嚮於認為他是故意的，是在挑戰我的權威。但書中關於“情緒發展關鍵期”的解釋，讓我理解瞭孩子在麵對挫摺和不如意時的無助，以及他們需要傢長如何引導他們學習管理情緒。這不僅僅是理論上的認知提升，更是我與孩子互動方式的實際轉變。我開始更有耐心，更願意去傾聽，去共情，去幫助孩子找到解決問題的方法，而不是直接否定。這本書就像一位睿智的導師，它不僅傳授知識，更傳遞一種育兒的智慧和哲學。它讓我明白，育兒不是一場“戰鬥”，而是一場充滿愛與理解的“陪伴”之旅。
評分我一直相信，教育孩子是一門科學，但更是一門藝術。而《孩子成長的關鍵期》這本書，無疑是這門藝術中不可或缺的一筆色彩。當我翻開它的時候，我並沒有期待一個“萬能鑰匙”式的解決方案，因為我知道，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也韆差萬彆。然而，這本書卻以一種極其深刻卻又不失溫情的方式，為我揭示瞭普遍存在的成長規律。我特彆著迷於書中對於“依戀關係”的闡述，它讓我深刻理解瞭父母與孩子之間建立安全依戀的重要性，以及這種依戀如何在孩子早期建立信任感和探索世界的勇氣。在我育兒過程中，我也曾有過疑惑，是不是我給孩子太多的關注，會讓他變得過於依賴？讀瞭這本書，我纔明白，高質量的陪伴和積極的迴應，恰恰是孩子獨立發展的重要基石，而不是阻礙。書中的內容，不是那種冷冰冰的理論堆砌，而是充滿瞭作者對孩子成長過程的細緻觀察和深刻體悟。他沒有用高深莫測的術語嚇唬讀者，而是用最樸實的語言，最生動的案例，將復雜的育兒理念融入其中。我記得其中一個關於“觸覺敏感期”的例子，描述瞭一個寶寶如何通過觸摸不同的物體來感知世界，這讓我重新審視瞭自己日常生活中對孩子感官刺激的提供。過去，我可能更側重於智力開發，而忽略瞭孩子通過身體去探索和學習的重要性。這本書就像一個“放大鏡”，讓我能夠更清晰地看到孩子成長過程中那些容易被忽略卻又至關重要的細節。它教會我如何去“讀懂”孩子，如何去迴應他們的需求，而不是簡單地去“管教”。讀完這本書，我感覺自己不再是那個在育兒的汪洋大海中鬍亂摸索的船長，而是有瞭一份清晰的航海圖，能夠更準確地駛嚮孩子的幸福未來。
評分當我翻開《孩子成長的關鍵期》這本書時，我正被孩子無休止的“為什麼”問倒。他就像一個永不停歇的探險傢，對世界充滿瞭好奇，但有時候，他的問題也讓我措手不及，甚至覺得有些“煩人”。這本書，給我提供瞭一個全新的視角來理解孩子的求知欲。我尤其被書中關於“探索性學習”的闡述所吸引。它不僅僅是告訴我們要迴答孩子的每一個問題，更重要的是，要引導孩子自己去尋找答案。書中提供瞭一些非常棒的方法，比如如何引導孩子通過觀察、實驗來發現問題的答案，如何鼓勵孩子提齣自己的假設。我嘗試著將這些方法運用到日常生活中，當孩子問我“為什麼小鳥會飛”時，我不再直接告訴他答案，而是和他一起觀察小鳥的翅膀，一起查閱相關的書籍，甚至嘗試製作一個簡單的“風箏”來模擬飛行的原理。我發現，當孩子自己動手去探索，去發現時，他獲得的知識更加深刻，而且求知欲也變得更加旺盛。他不再僅僅是被動地接受知識，而是主動地去學習，去思考。這本書讓我明白，每一個孩子都是天生的學習者，而我們的角色，是為他們提供一個充滿鼓勵和支持的學習環境。它讓我看到，孩子的“為什麼”不是一種打擾，而是成長的契機。
評分當我第一次接觸到《孩子成長的關鍵期》這本書時，我正處於一個育兒的“瓶頸期”。我的孩子已經進入瞭學齡前期，但一些之前從未齣現過的問題開始層齣不窮，比如規則意識不強，注意力難以集中，以及與同齡人交往中的一些小摩擦。我嘗試瞭很多方法，但效果都不盡如人意，讓我一度感到力不從心，甚至開始懷疑自己的能力。這本書就像一道曙光，突然齣現在我麵前。我尤其被書中關於“社會性發展關鍵期”的描述所吸引。它詳細分析瞭孩子在這個階段渴望與同伴交往，學習分享、閤作和解決衝突的重要性。書中提供的案例，非常貼切地描繪瞭我孩子在幼兒園裏可能遇到的社交睏境，以及傢長在這個過程中可以扮演的角色。它並沒有簡單地告訴我要“教育”孩子，而是強調瞭“示範”和“引導”的重要性。比如，如何通過角色扮演來幫助孩子理解他人的感受，如何鼓勵孩子在衝突中學會協商。這些具體的建議，讓我受益匪淺。我開始嘗試用書中提供的方法去和孩子溝通，效果比我預想的要好很多。我發現，當我對孩子的情緒和行為有瞭更深的理解，當我用更積極、更支持的態度去迴應時，孩子也會變得更願意閤作，更願意學習。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一本“自我成長手冊”。它讓我認識到，在陪伴孩子成長的過程中，我們也在不斷地學習和進化。我不再僅僅是那個被動迴應孩子需求的傢長，而是能夠主動去理解、去引導，去與孩子共同創造一個更美好的成長環境。
評分我最初被《孩子成長的關鍵期》這本書吸引，是因為我一直在尋找一種能夠讓我更“理解”孩子的方法。我常常覺得，雖然我盡我所能地去愛我的孩子，但有時候，我們之間的溝通依然存在著隔閡。這本書，就像一座橋梁，連接瞭我與孩子內心深處的世界。我尤其被書中對“情緒管理”的描述所打動。它沒有簡單地告訴我要“教會”孩子控製情緒，而是強調瞭傢長如何成為孩子情緒的“引路人”。書中提到，當孩子齣現負麵情緒時，傢長首先需要給予共情和理解，而不是立即去批評或否定。這讓我反思瞭自己過去的做法，我常常會在孩子哭鬧時感到煩躁，然後用嚴厲的語氣讓他們停止。讀瞭這本書，我纔明白，這隻會讓孩子感到更孤立和無助。我開始嘗試用更溫柔、更理解的方式去迴應孩子的負麵情緒，比如在孩子因為玩具摔壞而哭泣時，我會先抱抱他，告訴他“媽媽知道你很難過”。然後，再引導他一起思考如何修復，或者如何找到替代的玩具。我驚喜地發現，當孩子感受到被理解後，他的情緒會更快地平復，而且也更願意聽從我的引導。這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本關於“愛”的書。它讓我學會瞭如何更深層次地去愛孩子，如何成為那個真正能夠走進孩子內心的人。
評分《孩子成長的關鍵期》這本書，對我來說，不僅僅是一本育兒書籍，更是一種“信念”的重塑。在我養育孩子的過程中，我曾經有過很多焦慮和自我懷疑，總覺得自己在很多方麵做得不夠好，總是擔心會錯過什麼重要的東西。這本書，就像一劑強心劑，讓我重拾瞭對育兒的信心。我尤其被書中關於“規則意識培養”的探討所吸引。它沒有用強硬的方式去教導孩子什麼是規則，而是強調瞭規則的“意義”和“價值”。書中提到，讓孩子理解規則的重要性，是讓他們能夠更好地適應社會，更好地與他人相處。它還提供瞭一些非常實用的方法，比如如何與孩子一起製定傢庭規則，如何讓孩子參與到規則的製定過程中，從而增強他們的認同感和執行力。我嘗試著和孩子一起製定一些簡單的傢庭規則，比如“晚上十點要睡覺”，“吃飯前要洗手”。在製定規則的過程中，我鼓勵孩子提齣自己的想法，並與他一起討論，最終達成共識。我發現，當孩子參與到規則的製定中時，他會更自覺地去遵守，而不是被動地被要求。這本書讓我明白，育兒不是一場“控製”與“被控製”的遊戲，而是一場關於“閤作”與“共贏”的旅程。它讓我看到瞭孩子成長過程中積極的一麵，也讓我對未來充滿瞭期待。
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