【4本26元】班主任推荐好孩子阅读中华上下五千年彩图注音版小学生语文新课标1-2-3年级课外阅读67

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店铺: 翰林书苑图书专营店
出版社: 黑龙江美术出版社
ISBN:9787531827290
商品编码:29959749298
丛书名: 中华上下五千年

具体描述


【4本26元】班主任推荐好孩子阅读:中华上下五千年彩图注音版——小学生语文新课标1-2-3年级课外阅读67 图书简介 本套《中华上下五千年彩图注音版》精选了中华文明发展史上最具代表性的历史事件与人物,专为小学低年级(1-3年级)学生量身打造。它不仅仅是一套历史读物,更是一扇带领小读者走进波澜壮阔的中国历史的金色大门。全书严格遵循国家小学语文新课标的阅读要求,注重图文并茂、语言生动、知识性与趣味性完美结合,旨在激发孩子们对祖国悠久历史的浓厚兴趣,培养其初步的历史认知能力和民族自豪感。 核心特色与内容架构 一、 知识体系的科学构建:聚焦核心,层层递进 本套书将中国漫长历史划分为几个关键阶段,并通过精心设计的章节结构,确保知识点符合低年级孩子的认知特点: 1. 远古的传说与文明的曙光: 从盘古开天辟地、女娲补天等神话传说入手,巧妙过渡到黄帝、炎帝等部族首领的时代,初步建立“时间概念”与“文明起源”的初步印象。重点介绍河姆渡、半坡遗址等早期农耕生活,让孩子直观感受早期中国人的生活面貌。 2. 夏商周:王朝的建立与礼乐文明: 详细讲述大禹治水、夏朝的建立,以及商朝的甲骨文、青铜器等标志性文化成就。对于周朝的分封制,采用简化和形象化的方式解释“家天下”的理念,配以精美图示,帮助孩子理解社会结构的变化。 3. 春秋战国:思想的碰撞与英雄辈出: 这是培养孩子“历史人物”概念的关键部分。重点描绘春秋五霸、战国七雄的争霸局面,并精选介绍孔子、老子等诸子百家的核心思想,用贴近生活的语言阐释“仁义礼智信”的初步含义。 4. 秦汉的统一与强盛: 集中展现秦始皇统一六国、书同文、车同轨的伟大功绩。重点介绍万里长城的修建,用震撼的画面体现工程的浩大。汉朝部分,突出张骞出使西域、丝绸之路的开辟,让孩子了解早期中国的国际交流。 5. 魏晋南北朝:分裂与融合下的文化发展: 简要介绍三国鼎立的英雄故事(如桃园三结义),着重讲述佛教的传入与发展,以及书法、绘画艺术的初步萌芽,展现乱世中的文化坚韧。 6. 隋唐盛世:开放与辉煌的顶点: 详述隋朝统一、大运河的开凿。唐朝部分是重点,着墨于唐太宗的开明政治、武则天的独特地位,以及李白、杜甫的诗歌魅力,让孩子感受到“大唐气象”的恢弘。 7. 宋元明清的演进与转型: 宋朝的科技成就(活字印刷术、指南针)被单独拎出,强调古代中国的智慧。元朝介绍蒙古族的兴起与疆域的辽阔。明朝侧重郑和下西洋的壮举和紫禁城的威严。清朝部分则点到为止,为后续学习打下基础。 二、 专为低年级设计的阅读保障 为确保1-3年级的孩子能够顺畅阅读并充分理解,本套书设计了多重辅助功能: 全程标准注音(汉语拼音): 所有正文人名、地名、关键历史词汇均配有准确、清晰的汉字拼音标注。这不仅帮助刚识字的孩子顺利阅读,也为他们积累了大量规范的词汇。 精选彩图高清再现: 书中配有数百幅精心绘制或选取的历史场景图、文物图、人物画像。色彩鲜明、细节丰富,如逼真的古代战车、华美的唐代服饰、气势恢宏的古建筑等,将抽象的历史概念具象化。 “历史小词典”模块: 在每章末尾或关键知识点旁,设置小卡片,用儿童化的语言解释如“封建”、“禅让”、“丝绸之路”等核心概念,起到即时扫盲的作用。 “你知道吗?”趣味拓展: 在主线故事之外,穿插介绍历史趣闻轶事,比如古代的学校生活、有趣的节庆习俗等,增加阅读的趣味性和知识的广度。 三、 紧密贴合语文新课标要求 本套书的选材和叙事方式,严格对标小学语文新课标对“阅读与交流”和“综合性学习”的要求: 培养阅读习惯: 篇幅适中,故事性强,避免大段的枯燥叙述,鼓励孩子主动、连贯地阅读长篇文本。 积累文化常识: 学习历史故事,是传承中华优秀传统文化最直接的方式。通过阅读,孩子可以自然而然地了解重要的历史典故(如“愚公移山”、“卧薪尝胆”),为后续的语文学习打下文化基础。 语言的熏陶: 语言风格力求典雅而不失亲切,在讲述历史事件时,潜移默化地引导孩子接触到规范、优美的书面语汇。 适合的读者群体 本套书特别推荐给以下小学生和家长: 1. 小学一、二年级学生: 刚开始建立系统阅读习惯,需要通过大量图画辅助理解历史脉络的学习者。 2. 小学三年级学生: 正式开始系统学习历史知识的起步阶段,需要一本趣味性强、权威性高的辅助读物。 3. 所有对中国历史感兴趣,希望在家中进行早期历史启蒙的家庭。 通过这套《中华上下五千年》,孩子们将不再觉得历史是遥远而枯燥的年代名词,而是由一个个鲜活的人物、一件件惊人的发明、一场场壮丽的变革所构成的,值得骄傲和探索的伟大旅程。它将是孩子们小学阶段最值得珍藏的历史入门读本。

用户评价

评分

这套书的另一个亮点,我觉得在于它对中华传统文化的传承和发扬。在阅读过程中,我发现书中不仅讲述了历史事件,还巧妙地融入了许多与中国传统文化相关的元素,比如诗词、传说、习俗等等。我儿子在读到关于唐朝的时候,书中会配上一首耳熟能详的唐诗,并且有简单的解释,让他初步接触到中国古诗的美。讲到古代的节日,比如春节、中秋节,书中也会介绍相关的习俗和由来,这让孩子在了解历史的同时,也对我们民族的传统文化有了更深的认识和情感的连接。我特别喜欢书里关于“好孩子”这个主题的引导,虽然是历史读物,但它通过讲述历史人物的成长经历和他们在关键时刻的选择,来传递一些积极向上的人生观和价值观,比如勤奋、勇敢、智慧、孝道等等。我儿子有时候会问我,“妈妈,为什么那个皇帝要做这样的决定?”或者“这个将军为什么会失败?”通过这样的讨论,我能引导他思考,在面对困难和选择时,应该如何去权衡和做出正确的判断。这种寓教于乐的方式,让他在享受阅读乐趣的同时,也悄悄地塑造了他的品格。我希望他能够从小就建立起对中华文化的自豪感和认同感,而这套书无疑为他打下了坚实的基础。

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这套书真是太棒了,我一直想给孩子找一套能够真正吸引他,并且能帮助他爱上阅读的历史启蒙读物,这次终于如愿以偿了!我最看重的就是它的彩图注音版,这一点真的解决了我很大的痛点。我儿子现在一年级,识字量还在积累阶段,很多历史故事书文字太多,他光是认字就吃力,根本没办法沉浸在故事里。这套书的注音设计非常人性化,每一页都有拼音标注,他可以一边读一边对照,很快就能独立阅读。而且,那些色彩鲜艳、生动形象的插画,简直就是给孩子打开了一个全新的世界!我看到他翻阅的时候,眼睛里闪烁着好奇的光芒,会指着图画问我“爸爸/妈妈,这是什么呀?”,这种主动求知的态度,是我最欣慰看到的。不只是图画漂亮,内容的选择也恰到好处,选取的都是一些耳熟能详、故事性强、价值观正面的历史事件和人物,比如盘古开天辟地、女娲补天、大禹治水等等,这些故事既能激发孩子的想象力,又能让他们初步了解中华文明的起源和发展。而且,书里的语言风格也十分贴合小学生的认知水平,通俗易懂,不会过于深奥,孩子读起来没有负担,也不会产生畏难情绪。我发现自从有了这套书,他不再缠着我看电视或者玩平板,而是自己主动捧着书,津津有味地读起来,有时候还会跑来跟我讲他今天读到的有趣故事,那一刻,我感觉自己的付出都值了。

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坦白说,刚开始我也有点犹豫,担心这套书会不会太幼稚,毕竟是给小学生看的。但当我翻开之后,惊喜就接连不断。书的装帧质量非常好,纸张厚实,色彩还原度也很高,拿在手里很有分量感。而且,它的排版设计非常用心,每一页都有足够的留白,不会显得拥挤,让孩子的眼睛得到很好的休息。最让我感到惊喜的是,它并没有一味地追求故事的趣味性,而是在保持故事吸引力的同时,兼顾了历史的准确性。虽然是给小孩子看的,但书中的内容并没有为了讨好孩子而做过度的改编,依然保留了历史的本真面貌,只是用更易于理解的方式来呈现。我注意到,在一些关键的历史节点,书里还会附带一些小提示,比如“你知道吗?”、“趣闻”等等,这些都像是指引孩子深入探索的“宝藏”,能激发他们进一步思考和查阅资料的兴趣。我儿子现在读完一个章节,就会跑来问我,关于某个历史人物或者事件,是不是真的,然后我会引导他去查阅其他的书籍或者网络资源,这种主动学习的能力,是我认为最重要的。这套书就像一把钥匙,为他打开了通往广阔历史世界的大门,让他不再是被动地接受知识,而是主动地去发现和探索。

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我对这套书的编排设计真是赞不绝口!它不是简单地堆砌文字和图片,而是将知识点巧妙地融入到生动的故事讲述中,让历史变得鲜活有趣,不再是枯燥的年代和事件列表。我特别喜欢它对每个历史时期都进行了清晰的划分,并且用彩色的插图来区分,这样孩子在阅读的时候,不仅能清晰地了解时间脉络,还能通过视觉的区分来加深记忆。举个例子,当讲到秦始皇统一六国的时候,书中会配上壮观的战场画面和统一后的版图示意图,再配上简洁明了的文字,孩子很容易就能理解“统一”这个概念的重要性。而且,书里还穿插了一些小知识点,比如关于一些古老器物的介绍,或者一些历史人物的小故事,这些“边角料”的知识,恰恰是孩子们最容易产生好奇心和兴趣的部分,也为他们提供了进一步探索的线索。我发现,这套书不仅仅是讲故事,它更注重培养孩子的逻辑思维和历史观。比如,在讲述不同朝代的更替时,它会简单地解释原因,让孩子明白历史发展的必然性和偶然性。我儿子之前对历史没什么概念,只是觉得是大人讲的枯燥事情,但是看了这套书之后,他开始会对“为什么会有战争”、“为什么朝代会灭亡”这些问题产生思考,有时候还会跟我讨论一些历史人物的功过是非,虽然他现在理解的还很浅,但我能看到他思维的萌芽。这种潜移默化的影响,远比死记硬背有意义得多。

评分

从一个家长的角度来说,选择一套好的课外读物,真的比买多少补习班都重要。这套《中华上下五千年》的彩图注音版,我真的觉得物超所值。我儿子现在不仅喜欢看,还喜欢听我讲书里的故事,有时候他会让我扮演里面的历史人物,给我提问,那一刻,我感觉我们之间的亲子关系也因为这套书变得更亲近了。书中的插画风格多样,有的写实,有的写意,但都非常精美,能够很好地契合故事的情境,让我和孩子都能沉浸其中。而且,书里选取的历史人物和事件,都非常有代表性,涵盖了从远古到近代的各个时期,让孩子能够对中华文明有一个宏观的认识。我尤其欣赏它在讲述历史的同时,也会强调一些重要的历史概念,比如“文化”、“科技”、“制度”等等,这有助于孩子建立起更深刻的历史认知。我儿子现在有时候会突然冒出一句,“妈妈,你看,这个跟商朝的青铜器好像!”或者“爸爸,我今天学到,原来我们用的很多东西都起源于唐朝!”这些话语,都让我觉得,这套书真的在他心里种下了探索和学习的种子。我相信,随着他年龄的增长,这套书会一直伴随他,成为他成长过程中宝贵的精神财富。

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