具体描述
本教材共分四十课，学习时间约为一年。课程内容及训练目的大致如下：
1、说读节奏
将各种节奏型编入儿童喜爱的歌谣中，通过读节奏说歌谣做动作，使儿童语言节奏感、表达能力都得到训练，学习兴趣得到增强。
2、识读乐谱
让儿童象识字一样去认识每一个字符，速度由慢到快，通过这种训练，使儿童在识读乐谱的过程中反映力得到提高。
3、识谱唱歌
教材选用许多的中外儿歌、民歌，通过识谱演唱，逐渐提高儿童的识谱能力，并增强乐感，同时，可积累丰富的音乐语汇。
4、听唱音高
内容包括单音、音程、音组的模唱和听唱，提高和发展儿童的听辨能力和思维能力。
5、模仿节奏
这项训练是通过模仿教师敲击的各种节奏，提高儿童的反应能力和音乐记忆能力。
6、乐曲鉴赏
教材的每一课都有一首好听的钢琴曲，通过放录音，让儿童跟随拍节奏，在接受音乐作品熏陶的同时，拓展儿童丰富的音乐想象力。
7、识谱知识
儿童对乐理知识的学习是以感性开始的，本教材是以儿歌和知识卡片的形式，有次序的编排和解说，帮助儿童像识字和看图一样去理解和学习乐理知识。因而，具有较强的实用性和趣味性。
8、水平测试
儿童学习音乐必须进行阶段水平测试，以加强儿童对学习音乐知识的复习和掌握，同时，也是对自身能力的检验.
此外，为了适应儿童学习的特点，教材中配有大量活泼生动的卡通插图，以增加直观性和趣味性，同时，为了便于家长辅导孩子课后学习，教材还配录了CD，可更好的提高学习效果。
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