笨笨,快帮我找小猫咪/我的XX本数学童话 (韩)朴晓莹 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

韩朴晓莹 著

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 数学启蒙
• 逻辑思维
• 动物故事
• 猫咪
• 童话故事
• 韩国绘本
• 朴晓莹
• 认知学习

店铺： 典则俊雅图书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506046374

商品编码：29833856838

包装：精装

出版时间：2012-05-01

图书基本信息,请以下列介绍为准
书名	笨笨,快帮我找小猫咪/我的XX本数学童话
作者	(韩)朴晓莹
定价	25.00元
ISBN号	9787506046374
出版社	东方出版社
出版日期	2012-05-01
版次	1

其他参考信息（以实物为准）
装帧：精装	开本：20开	重量：0.281
版次：1	字数：	页码：

插图

目录

内容提要

励志要当一名侦探的笨笨要帮邻女孩娇娇寻找一只丢失的小猫咪，娇娇告诉了笨笨小猫咪有一双绿色的亮亮的眼睛，三角形的尖尖的耳朵，圆圆的很有光泽感的鼻子，于是笨笨拿着放大镜开始搜寻起来。啊，这个圆圆的、有光泽感，这个是小猫咪的鼻子了，可是那不过是扣子而已……笨笨犯了好几次像这样的错误，一直没有找到小猫咪。他没想到小猫咪居然在他的身边。

编辑推荐

“我小猫咪的耳朵是尖尖的、三角形的，眼睛时绿绿的……”这样的句子不仅可以让宝宝学习到部分和整体的关系，还可以丰富孩子的词汇，提高孩子对事物的描述能力。

作者介绍

朴晓莹：韩东大学文艺创作专业毕业。长期职于出版社，从事策划工作。主要作品有《做得好》，《从地球到月球》，《电影人卓别林的小趣事》等。 黄仁玉：产业设计专业毕业。2000年获得尔图像设计大奖赛大奖，主要作品有《小不点阿三和大老虎》，《小春天太美了》，《汉字啊，我们一起玩吧》等等。

序言

寻踪觅影：童话森林的奇妙冒险 一本关于勇气、友谊与自然之美的绘本故事集 作者： [此处可插入一位虚构的、与数学童话风格不相关的著名儿童文学作家姓名，例如：艾米莉·卡特] 插画师： [此处可插入一位擅长写实或复古风格插画的插画师姓名，例如：乔纳森·里德] --- 内容简介： 《寻踪觅影：童话森林的奇妙冒险》并非关于数字逻辑或数学概念的探究，它带领小读者们走进一个充满古老气息与神秘生机的“低语森林”。这是一个比任何数学公式都更复杂、更迷人的世界，因为它充满了生命的多样性、情感的纠葛以及对未知事物的探索精神。 故事的核心围绕着两个截然不同的主角展开：一个名叫“林鸮”的沉默寡言的年轻猎人，他依靠对星辰运行轨迹的精确记忆来辨认方向，却对人情世故一窍不通；另一个是“露珠”，一个从古老苔藓下苏醒的、拥有奇异治愈能力的精灵，她唯一的任务是确保森林中每一株植物都能按其自然生长规律开花结果，不受外界干扰。 故事的开端，一场突如其来的“静默之雾”笼罩了低语森林。这雾气不仅遮蔽了日光，更奇异地夺走了森林中所有动物的“声音”，不是物理上的嘶鸣或鸣叫，而是它们赖以生存的、对季节更迭的本能感知。鸟儿不再知道何时迁徙，蜜蜂忘记了哪种花蜜最为甘甜，就连河流也开始以一种混乱的频率流动。 林鸮发现，他那套基于精确测量的导航系统在雾中完全失效，因为光线和磁场都被扭曲了。他的生存之道——对“秩序”的绝对依赖——遭遇了前所未有的挑战。与此同时，露珠的力量也因环境的失衡而变得微弱。她意识到，要驱散这团“静默之雾”，不能依靠她那缓慢、渐进的自然疗愈，必须找到雾气的源头，一个传说中位于森林最高处的“回音之源”。 第一部分：迷失的地图与无声的引导 故事的第一章，着重描绘了林鸮在寻找“回音之源”路途上的挣扎。他试图用绳索标记路径，计算每一步的精确距离，但森林似乎在故意与他作对——相同的树木反复出现，他引以为傲的星象定位图被浓雾弄得模糊不清。在这里，我们深入探讨的是人类对“可控性”的执着与自然界中“随机性”的宏伟。林鸮的焦虑，来源于他无法将所见之物量化和归档。 他偶然救下了一只被困在藤蔓中的受伤的“绒耳兔”。这只兔子不会发出声音，但它通过身体的微小动作、耳朵的颤抖和眼神的聚焦，向林鸮传递出方向的信息。林鸮不得不放下手中的尺子和指南针，开始学习一种全新的、基于感觉和共情的交流方式。 第二部分：古老记忆与植物的低语 露珠的旅程则更加依赖对时间的理解，但这种理解是生物性的，而非线性的。她必须唤醒沉睡在森林深处的古老植物——巨型蕨类和会发光的蘑菇群——来获取关于雾气蔓延的记忆片段。这些记忆并非清晰的图像，而是气味、湿度和根系传递的微弱震动。 在与一株被称为“守岁者”的千年老橡树的交流中，露珠得知，“静默之雾”并非灾难，而是一种古老契约的失效。森林需要一个“声音的调和者”来重新启动这个契约，这个调和者必须能够理解“量化”（林鸮的特长）与“感受”（露珠的特长）之间的平衡。 第三部分：相遇与边界的融合 林鸮和露珠在“哭泣瀑布”相遇。瀑布的水流因雾气而变得滞涩，声音微弱。他们最初的合作并不顺利：林鸮坚持要测量瀑布的水流量变化以找出异常点；而露珠则坚持触摸每一块被雾气浸染的石头，感受其能量的衰减。 冲突中，他们意识到，雾气最浓重的地方，往往是那些结构最对称、形态最“完美”的区域——这暗示着某种过于刻板的秩序正在扼杀生命力。他们决定结合各自的技能：林鸮负责绘制出雾气影响下森林结构最“反常”的区域（即那些最混乱、最不规则的地方），因为那里可能藏着契约的破损点；露珠则利用她的生命力，为林鸮提供穿越那些能量耗竭之地的支撑。 高潮：回音之源的真相 最终，他们到达了“回音之源”——一个巨大的、布满水晶般矿物的地下洞穴。他们发现，这里并没有邪恶的巫师或强大的诅咒。导致“静默”的原因，是一台古老的、由上古智慧遗民留下的“和谐装置”。这装置原本是为了稳定森林的自然节奏，但由于年久失修，它的核心算法陷入了一个无限循环的计算死锁：它试图将所有自然现象（风速、湿度、生长周期）统一到一个单一、完美的数值模型中去。这种对绝对“完美”的追求，反而扼杀了变化和生机，使森林失去了“杂音”，也失去了活力。 林鸮认识到，他的精确计算能力可以用来“解构”这个复杂的死锁代码；而露珠则需要注入“生命的热情”——一种不可预测的、充满变数的能量——来打破那个冰冷的逻辑循环。 在紧张的协作中，林鸮冷静地输入修正参数，描述了不规则的必要性；露珠则以一滴凝聚了森林所有生机的露水滴入装置核心。 尾声：不完美的和谐 装置启动了，但结果并非恢复到完全的“寂静”，而是爆发出无数细碎的、交织在一起的“声音”——风吹过树叶的沙沙声、虫子翅膀的振动声、水滴落入水洼的滴答声，它们不再是整齐划一的合唱，而是充满了生命力的喧嚣。 “静默之雾”散去，森林恢复了生机。林鸮学会了欣赏地图上无法标记的“感受”；露珠明白了，真正的自然秩序，是允许“错误”和“变化”存在的动态平衡。他们共同守护的，是一个容纳了所有不完美、充满生命力的世界。 本书特色： 主题深度： 探讨了“秩序与混乱”、“量化与感受”之间的哲学思考。 情感描摹： 细腻刻画了两个性格迥异的主角如何通过互相理解建立起深厚的友谊。 视觉体验： 丰富的森林场景描绘，强调自然界中细微的纹理、光影和生命迹象，视觉风格偏向古典写实主义，与抽象的数学美学形成鲜明对比。 非教育性叙事： 故事不侧重于教授具体知识点，而是激发读者对环境、对生命多样性的敬畏之心与好奇心。 --- 致家长与教育者： 《寻踪觅影》是一本鼓励孩子跳出既定框架思考的绘本。它告诉孩子们，世界上最伟大的“真理”，往往不是能被清晰计算和定义的，而是存在于那些看似“多余”的、无法被量化的细节之中。它是一次心灵的探险，而非头脑的风暴。

评分☆☆☆☆☆

读完《我的数学童话》这本书，我真的感觉好像发现了一个宝藏！作者朴晓莹用她独特的视角，为我们呈现了一个充满数学魅力的世界。书中的主角“笨笨”是一只聪明又有些笨拙的小猫咪，它的每一次冒险都离不开数学的帮助。我之前一直觉得数学是需要天赋的，只有聪明人才能学好，但这本书让我意识到，数学其实是一种思维方式，一种解决问题的方法，每个人都可以通过学习和实践来掌握。书中的例子非常贴近生活，比如“笨笨”如何用最少的力气搬动最重的箱子，这涉及到杠杆原理；“笨笨”如何和朋友们分享一块大蛋糕，又涉及到分数和平均数。更重要的是，这本书不仅仅是教孩子如何计算，更重要的是培养他们的逻辑思维能力、观察能力和创造力。我特别喜欢书中的一个情节，关于“笨笨”如何用不同颜色的珠子串成漂亮的项链，这里面就蕴含着数列和排列的知识。这种将数学知识巧妙地融入到有趣故事中的写法，真的太赞了！我感觉这本书就像一把钥匙，打开了孩子们认识数学、热爱数学的大门，让他们在玩乐中就能学到知识。

评分☆☆☆☆☆

《我的数学童话》这本书，我真是爱不释手！作者朴晓莹简直是数学魔法师！她把那些通常让人头疼的数学概念，像变魔术一样，变成了一个个引人入胜的故事，而且还有一个超级萌的主角“笨笨”小猫咪！这本书给我的感觉，就像打开了一个全新的世界。我以前觉得数学题就是考试，就是背公式，完全没有乐趣可言。但在这本书里，数学变得像游戏一样，充满挑战和惊喜。每一次“笨笨”遇到难题，都需要运用一些数学的智慧才能解决。比如说，它在分发食物的时候，涉及到公平分配的问题，这背后就是比例和平均数；它在追踪蝴蝶的时候，需要计算步数和距离，这就是简单的代数和几何。让我惊喜的是，这本书并没有直接给出答案，而是引导着读者去思考，去探索。它鼓励孩子自己去尝试，去发现规律，去解决问题。这种寓教于乐的方式，真的太棒了！我还能想象到，孩子们在读这本书的时候，会被“笨笨”的可爱所吸引，然后在不知不觉中，就爱上了数学。书中的插图也是一大亮点，色彩丰富，构图巧妙，让故事更加生动有趣。我可以说，这本书彻底改变了我对数学童书的看法，它不再是生硬的知识灌输，而是一次充满乐趣的数学探险。

评分☆☆☆☆☆

我近期读了朴晓莹的《我的数学童话》，这本书给我带来的震撼是巨大的，完全打破了我对数学童书的固有认知。一直以来，我总觉得数学童书无非就是一些简单的算术题配上可爱的插图，但这本书却完全是另一个维度。它以“笨笨”这只充满好奇心的小猫咪为主角，将数学概念巧妙地编织进一个又一个引人入胜的故事里。书中的数学问题不是生硬地摆在那里，而是自然而然地融入到“笨笨”的日常生活和冒险之中，比如“笨笨”如何在夜晚分配萤火虫的灯光，以便让森林里的朋友们都能看到回家的路，这背后其实是关于概率和可见性的思考；又比如“笨笨”如何帮助蚂蚁们搬运食物，这涉及到如何优化路径和提高效率。作者朴晓莹的功力在于，她能用最通俗易懂的语言，将抽象的数学原理变得具象化、生活化，让孩子们在不知不觉中理解和运用数学。我尤其欣赏书中那种鼓励探索和试错的精神，它告诉孩子们，数学不是用来“算对”的，而是用来“想明白”的。书中的插画也非常精彩，每一页都充满了童趣和想象力，让“笨笨”和它的伙伴们活灵活现。这本书让我看到了数学真正的魅力，它不仅仅是数字，更是认识世界、解决问题的一种强大工具。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然间读到了一本来自韩国的数学童书，名叫《我的数学童话》，作者是朴晓莹。这本书简直是为我这种曾经对数学“敬而远之”的人量身定做的！它以一个名叫“笨笨”的可爱小猫咪为主角，展开了一系列围绕数学概念的奇妙冒险。我一直觉得数学是抽象的，是冷冰冰的数字和符号，但这本书却用最温暖、最生动的方式，将数学融入到日常生活的点滴之中。书中的每一个故事都巧妙地设计了数学问题，例如，笨笨如何根据不同朋友的喜好来分配零食，这背后其实是关于集合和分类的思考；笨笨如何才能不迷路地穿过花园，这涉及到路径规划和空间推理。最让我赞赏的是，这本书不是直接告诉孩子答案，而是鼓励孩子去观察、去尝试、去用自己的方式解决问题，在这个过程中，数学思维自然而然地被培养起来。而且，书中那些充满想象力的故事情节，比如笨笨和它的朋友们一起建造一个能飞上天的秋千，这其中可能就蕴含着简单的物理和数学原理。我真的被朴晓莹的才华所折服，她用如此巧妙的方式，让数学变得如此平易近人，甚至充满了诗意。这不仅仅是一本数学书，更是一本关于探索、关于解决问题、关于用智慧看待世界的优秀童书。

评分☆☆☆☆☆

我最近读到一本叫做《我的数学童话》的书，作者是韩国的朴晓莹。这本书真的让我大开眼界，完全颠覆了我过去对数学的刻板印象。我一直觉得数学是枯燥乏味的数字和公式，学起来费劲又没意思。但这本书却用非常有趣、充满想象力的方式，将数学概念融入了一个个生动的故事里。书中的主人公，一只叫做“笨笨”的小猫咪，它的冒险旅程充满了各种各样的数学问题。比如，它要如何分配藏起来的鱼，才能让所有小伙伴都满意？或者，它如何在迷宫中找到最快的路线回家？这些看似简单的问题，其实都隐藏着深刻的数学原理，比如概率、集合、逻辑推理等等。作者朴晓莹的文笔非常细腻，她能把复杂的数学知识转化成孩子们都能理解的语言，而且充满了童趣。我特别喜欢书中的插画，色彩鲜艳，形象可爱，把“笨笨”和小伙伴们的形象刻画得栩栩如生，让整个故事更加吸引人。读完这本书，我感觉自己对数学不再是畏惧，反而充满了好奇和兴趣。以前我可能会觉得数学很遥远，但现在我发现，数学其实就藏在我们生活的方方面面，等待我们去发现。这本书不仅仅是给孩子们看的，作为成年人，我从中也学到了很多，也重新认识了数学的魅力。我强烈推荐这本书给所有对数学感到困惑，或者想要培养孩子数学思维的家长和孩子们。它绝对是一本能让你爱上数学的宝藏。