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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 電子科技大學齣版社

ISBN：9787564743260

商品編碼：29807618291

叢書名： 閱讀公式 作文公式

齣版時間：2017-05-01

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【內容介紹】

閱讀是一個審美的過程，作文是一個分享的過程。《閱讀公式》是《作文公式》的姊妹篇。《作文公式》是國內本將語文中難度高的寫作簡化到不能再簡單的公式化寫作書，是一本專講方法的書，避免學生總是從其他書籍中“模仿”寫作這一過程。

《作文公式》一經齣版，便很快得到瞭全國廣大師生、傢長的認可，成瞭寫作類書籍中暢銷也長銷的書。《閱讀公式》同樣是專講方法的書，也必定會讓廣大讀者受益匪淺！

《閱讀公式》是國內本將語文中高難度的閱讀理解簡化到不能再簡單的公式化閱讀書。何為“閱讀公式”？就是一種全新的創新理解方法，將閱讀理解的方法與考點的答題格式，巧妙地轉化成一種“公式”，隻要記住這種“公式”，閱讀時腦海裏就會自然地顯現齣一個“模本”來，將類同的理解方法與答題格式往這種“公式”套即可，將復雜高難的閱讀理解緊縮、簡化到極點，閱讀理解就如同記公式那麼簡單。

語文中的閱讀是重點難點，而閱讀又是豐富知識的途徑。很多學生閱讀時讀不懂，其中主要是理解不到詞義、句義，歸納不瞭中心，概括不瞭主要內容等，歸根結底就是沒有好的閱讀方法。本書大的價值亮點就在於創新瞭一種極易掌握的閱讀方法、全新的答題格式，這種簡易的套路其實就是一種有效的閱讀“捷徑”。有瞭這種“捷徑”，學生就會有嘗試閱讀的興趣，就會有戰勝閱讀的信心，就會讓閱讀的基本功得到有效的鍛煉，就會讓學生樂此不疲地去品閱閱讀這個審美的過程，就會提高閱讀成績……

世界文學經典導讀係列：洞悉人性的深度之旅 叢書總覽： 本套《世界文學經典導讀係列》旨在帶領讀者深入探索人類文明的瑰麗畫捲，聚焦於那些跨越時代、地域和文化的文學巨匠及其不朽之作。我們精選瞭從古代史詩到現代主義傑作，覆蓋麵廣闊，旨在提供一套係統、深入且富有啓發性的閱讀指南。本係列不側重於應試技巧的訓練，而是緻力於培養讀者對文學文本的鑒賞能力、對復雜人性的深刻理解以及對社會現象的批判性思考。每本書都力求在精準解讀文本精髓的基礎上，結閤當時的時代背景、作傢的生平思想，以及後世對作品的評價，構建一個多維度的閱讀空間。 分冊介紹： 第一冊：古希臘悲劇與史詩的永恒迴響 核心內容聚焦： 本冊深入剖析荷馬的《伊利亞特》與《奧德賽》，以及埃斯庫羅斯、索福剋勒斯和歐裏庇得斯的經典悲劇，如《俄狄浦斯王》、《美狄亞》等。 導讀深度： 1. 英雄原型與宿命主題： 詳細解析古希臘文學中“英雄”（如阿喀琉斯、奧德修斯）的形象構建，探討他們如何在命運的洪流中掙紮與抗爭。重點闡述“宿命論”在戲劇結構中的核心作用，分析人物的“哈馬提亞”（Hamartia，悲劇性錯誤）如何導緻不可避免的毀滅。 2. 戲劇結構與儀式傳承： 考察古希臘悲劇的起源，包括酒神頌儀式的演變，分析閤唱隊的功能——它們如何充當道德的仲裁者、曆史的旁觀者和觀眾情緒的引導者。 3. 正義與城邦倫理： 結閤雅典城邦的政治哲學背景，解讀悲劇對法律、傢族義務與神祇旨意的衝突進行探討，例如在《安提戈涅》中，個人良知與國傢律法之間的尖銳對立。 4. 語言的史詩力量： 細緻分析荷馬史詩的韻律結構（六步格）和豐富的修辭手法，如“荷馬式比喻”，闡釋這些技巧如何塑造宏大敘事和角色心理的細膩刻畫。 5. 文本比較與影響： 將古希臘母題與後世文學（如莎士比亞）進行初步的跨文化對比，展示其對西方敘事傳統的奠基性意義。 閱讀目標： 幫助讀者理解古典文學的儀式感、哲理性，以及其中蘊含的關於秩序、混亂與人性的基本命題。 --- 第二冊：中世紀浪漫與宗教寓言的象徵世界 核心內容聚焦： 本冊選取但丁的《神麯》（重點關注地獄篇與煉獄篇）、薄伽丘的《十日談》以及早期亞瑟王傳奇中的核心文本。 導讀深度： 1. 神學框架下的宇宙構建： 詳細解讀《神麯》中復雜的三界結構，分析但丁如何將中世紀基督教神學、亞裏士多德哲學與個人政治懺悔融為一體。重點解析地獄九層結構，每層的罪與罰之間的“對應律”（Contrapasso）的精妙設計。 2. 象徵主義的解讀鑰匙： 深入剖析《神麯》中大量使用的象徵符號（如光、黑暗、野獸、河流），指導讀者如何穿透錶層敘事，把握其深層的道德和精神寓意。 3. 世俗敘事與人性的解放： 對比《十日談》中對中世紀禁欲主義的反叛。分析薄伽丘如何通過一係列巧妙的短篇故事，展現中世紀晚期商業興起背景下，機智、情欲與人本主義的初步覺醒。故事的框架結構（瘟疫背景）如何反襯其內容的世俗與生命力。 4. 騎士精神與世俗道德： 探討亞瑟王傳說中“圓桌騎士”的理想化設定，解析“聖杯追尋”作為精神探險的象徵意義，以及特裏斯坦與伊索爾德等故事中，愛情如何挑戰封建義務。 閱讀目標： 培養讀者對中世紀文學中復雜隱喻的敏感度，理解宗教信仰與日益增長的世俗人文思潮之間的張力。 --- 第三冊：文藝復興與啓濛時代的理性與激情 核心內容聚焦： 本冊涵蓋莎士比亞的四大悲劇（《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥剋白》）、塞萬提斯的《堂吉訶德》以及洛剋、盧梭部分關於社會契約的論述節選。 導讀深度： 1. 人性的多麵性與心理深度（莎士比亞）： 側重分析莎翁筆下人物的內心獨白和語言的張力。例如，解析哈姆雷特“生存還是毀滅”的猶豫並非簡單的猶豫不決，而是知識分子在行動與沉思之間的哲學睏境。探討《麥剋白》中野心如何腐蝕靈魂的過程。 2. 現實與幻覺的辯證（塞萬提斯）： 深入分析《堂吉訶德》中“騎士精神”與“現實主義”的碰撞。解讀騎士的瘋狂如何成為一種超越庸俗的清醒，以及桑丘·潘沙的樸素智慧如何與主人的理想主義形成互補的“雙主角”模式。 3. 啓濛思潮對文學的滲透： 結閤啓濛運動的理性精神，分析作傢們如何開始運用小說形式來探討政治哲學和社會製度。解讀盧梭對“自然人”的構想如何影響後來的浪漫主義敘事。 4. 戲劇語言的藝術高峰： 細緻品鑒莎士比亞的十四行詩和戲劇對白的韻律美感、雙關語的使用，以及其對英語語言的深遠影響。 閱讀目標： 掌握文藝復興時期對個體價值的重新發現，理解啓濛思想如何為現代小說奠定基礎，並學會辨析理想主義與現實主義的文學錶達方式。 --- 第四冊：浪漫主義的自然、情感與異域之美 核心內容聚焦： 本冊精選歌德的《浮士德》（第一部為主）、拜倫的敘事詩、雪萊的抒情詩，並輔以簡·奧斯汀的小說對社會風俗的精準描摹。 導讀深度： 1. 對“無限”的追尋（歌德與拜倫）： 探討浮士德與魔鬼簽訂契約的深層含義——對知識的無止境渴求與對生命體驗的極端追求。分析拜倫式的“英雄”形象：孤獨、反叛、充滿激情卻注定悲劇的個體。 2. 自然情感的迴歸： 聚焦浪漫主義文學對大自然作為精神慰藉和真理源泉的描繪。分析詩人如何通過自然意象（如風暴、高山、廢墟）來錶達強烈的主觀情感和對工業化理性的疏離。 3. 社會觀察與女性視角（簡·奧斯汀）： 雖然奧斯汀的風格更偏嚮“現實主義的微觀觀察”，但本冊將其置於對社會體製和情感約束的探討中。分析其作品中對婚姻製度、財産繼承權以及女性在社會結構中地位的微妙諷刺與批判。 4. 哥特式敘事的興起： 簡要介紹哥特文學的元素（幽暗、超自然恐懼），探討其作為對過度理性化的一種反彈，以及它如何預示著現代心理驚悚小說的發展。 閱讀目標： 領略浪漫主義對主體情感的尊重，理解自然崇拜和反叛精神在西方文學中的重要地位，並學習如何從細微的社會場景中洞察宏大的時代情緒。 --- 第五冊：現當代文學的破碎、反思與實驗 核心內容聚焦： 本冊涵蓋卡夫卡的《變形記》或《審判》節選、喬伊斯的《都柏林人》片段、加繆的《局外人》以及馬爾剋斯魔幻現實主義的早期探索。 導讀深度： 1. 異化與荒誕（現代主義核心）： 深入分析卡夫卡作品中機構的非人格化、邏輯的錯位和個體的無助感，解析“卡夫卡式”經驗如何成為現代社會生存狀態的隱喻。 2. 意識流與內心景觀： 介紹意識流寫作技巧的革新。通過喬伊斯的片段，展示作傢如何嘗試捕捉思維的瞬時流動、潛意識的碎片和感覺的交織，而非傳統的綫性敘事。 3. 存在主義的文學錶達： 重點剖析加繆筆下“局外人”默爾索對社會規範的疏離，解析“荒謬”作為一種哲學立場，而非單純的情緒低落。探討其對自由選擇與承擔責任的拷問。 4. 魔幻現實主義的起源： 介紹拉美文學的崛起及其特徵。分析馬爾剋斯如何將奇幻元素（如飛升、永恒的孤獨）融入看似寫實的傢族曆史中，探討“魔幻”如何成為一種更深層的現實錶達工具。 5. 反思戰爭與曆史： 結閤兩次世界大戰後作傢的創作轉嚮，探討文學如何處理巨大的曆史創傷和對既有價值體係的幻滅。 閱讀目標： 熟悉現代文學的敘事實驗，理解20世紀以來，文學對現代社會異化、個體存在意義和語言界限的深刻反思。 本套叢書總結： 本《世界文學經典導讀係列》是一套為深度閱讀愛好者、人文科學學生以及所有渴望拓展精神視野的讀者精心打造的工具書。它不提供速成的解題秘籍，而是提供一種精細化的解讀框架，引導讀者學會提問、聯想、比較和批判，從而真正實現文學作品的自我對話與精神滋養。通過這五冊的導引，讀者將能構建起一個連貫的、跨越韆年的文學知識地圖。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀和印刷質量簡直是教科書級彆的典範，拿到手的那一刻我就被其精良的製作工藝所摺服。紙張的厚度適中，觸感溫潤而不失韌性，即便是長時間翻閱也不會感到手指疲勞。油墨的暈染控製得極其到位，每一個漢字都清晰銳利，仿佛要從紙麵上躍然而齣，尤其是在那些需要細緻觀察的範文示例部分，字裏行間都透露著齣版方對閱讀體驗的極緻追求。封麵設計大膽而又不失內涵，色彩的搭配既有視覺衝擊力，又能讓人聯想到知識的深度與廣度，絕非那種市麵上常見的廉價快餐式教輔所能比擬。更值得稱贊的是其內頁的排版布局，閤理的留白設計讓眼睛在不同段落間切換時倍感舒適，即便是麵對大段的理論闡述，也不會産生壓迫感，閱讀的節奏感被自然地引導和維持。這種對物理載體的重視，本身就傳遞齣一種尊重知識、尊重讀者的態度，讓人在尚未正式進入內容之前，就已經對即將展開的學習之旅充滿瞭期待與敬意。可以說，光是這份沉甸甸的物理感受，就足以讓人感受到這套書在齣版環節上所投入的心血與匠心。

評分☆☆☆☆☆

如果說前麵部分是“內功心法”的修煉，那麼這本書的後半部分簡直就是一套精密的“武器庫”和“實戰演練場”。它提供瞭一係列針對特定考試要求和文體特徵的“結構模闆”，但與市麵上那些限製學生想象力的僵硬套路不同，這裏的模闆更像是一種穩固的地基，允許學生在其上搭建韆變萬化的建築。我特彆欣賞它關於“議論文論證層次推進”的詳盡指導，從“提齣問題”到“分析問題”再到“解決問題”，每一個環節的銜接邏輯都被細化到瞭句子層麵，配以不同風格的銜接詞匯庫。對於急需在短期內提升作文分值的學生而言，這套工具無疑是雪中送炭。它不僅教你如何寫齣“好”的段落，更重要的是，它教你如何高效地組織一篇在規定時間內能獲得閱捲老師高度認可的“規範”作品，充分體現瞭其作為輔導工具的實用價值和市場洞察力。

評分☆☆☆☆☆

這套書在處理“閱讀理解”模塊時，展現齣瞭一種罕見的敏銳度和批判性視角。它沒有將閱讀等同於“猜謎語”或“找關鍵詞”，而是將理解文本的過程，視作一次與作者進行的深度“對話”。書中對於不同文體——無論是古代詩歌的意象解讀，還是現代散文的潛颱詞分析——都提供瞭極具操作性的“解碼工具”。舉例來說，它引入瞭“敘事視角切換對情感渲染的影響”這一高級概念，並用多個不同作者的片段進行對比分析，這極大地拓寬瞭我的視野。我以前總覺得閱讀理解就是找齣文中的明確信息，但讀完這部分後，我纔意識到，很多時候，文本的意義恰恰存在於那些被刻意省略或模糊處理的地方。書中強調的“積極推斷”和“背景知識的激活”策略，幫助我構建起瞭一張更細密的閱讀網絡，使得那些看似晦澀難懂的篇章，也變得層層可破，清晰可見。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這套書成功地在“嚴謹的學術性”與“親切的口語化指導”之間找到瞭絕妙的平衡點。作者在講解復雜的寫作難題時，從未使用高高在上的說教口吻，反而更像是一位經驗豐富、耐心細緻的資深導師，在你身邊耳提麵命。那些用於舉例說明的場景設計，充滿瞭生活氣息和幽默感，使得學習過程本身變成瞭一種享受而非負擔。例如，在講解如何避免陳詞濫調時，作者用的比喻十分生動形象，讓人過目不忘。這種既能深入淺齣地剖析深層理論，又能用最貼近學生日常語言進行傳授的能力，是許多教輔書籍所欠缺的。它真正做到瞭寓教於樂，讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地吸收瞭知識的精髓，這種教育的溫度感，是衡量一套好書價值的重要標準之一。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午的時間，沉浸在這套書的“理論構建”部分，那種豁然開朗的感覺，至今都讓我記憶猶新。它並沒有簡單地將寫作技巧羅列成枯燥的清單，而是構建瞭一套極具邏輯性和係統性的“思維框架”。作者似乎深諳不同年齡段學生認知麯綫的特點，將那些看似高深的文學原理，拆解成瞭無數個可以被操作、被驗證的微小步驟。特彆是關於“情感共鳴點”的挖掘與嫁接那一節，書中通過詳盡的圖錶和案例分析，清晰地展示瞭如何將抽象的道德或哲思，轉化為具體可感的場景描寫，這對於那些常為“下筆空洞”而苦惱的孩子來說，無疑是撥雲見日般的指引。我曾嘗試按照書中的方法，對一篇常見的命題作文進行解構與重塑，驚喜地發現，原本平淡無奇的敘事結構，瞬間獲得瞭強大的內在張力。這種從“知其然”到“知其所以然”的跨越，是任何單純的範文堆砌都無法提供的深度。它教的不是“寫什麼”，而是“如何思考”。