作文公式(小学版+收藏版) 全套2本 小学生作文书写作指导 余地著 作文辅导书工具书大全初中满分作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787564749705

商品编码：29808649005

丛书名： 作文公式(小学版收藏版)

出版时间：2017-08-01

• 1

 

 

【作者简介】

余地四川省作家协会会员、作家，小学语文名师、儿童教育心理学专家，中国小作家协会成都点石教育写作中心创始人。生于1972年，成都人。

余地老师严谨治学，教育教学效果特别显著。潜心钻研方法教学和学习兴趣23年、从事家庭教育、儿童教育心理学研究十余年。余地老师教学经验丰富，方法独特，责任感强。在教育教学改革中勇于创新，在教学方法研究、教材建设中成绩卓著。余地老师著有畅销书籍《作文公式》，励志书籍《面对》《为了您的微笑》等。目前正在创作《作文公式》小学版、初中版，同时在各类报刊杂志发表相关阅读、写作，家庭教育、学校教育教学等无数指导文章。举办教育教学讲座无数，让广大师生、家长受益匪浅。在不久的将来还将与阿来老师合著科幻文学《我和“我”》系列作品的创作。

 

《汉字演变与书法艺术探微》 第一部分：汉字的起源与演进：一场穿越时空的文字之旅 第一章：史前符号与甲骨文的曙光 本书的开篇，我们将追溯汉字起源的漫漫长路。不同于将文字视为突然降临的造物，我们深入探讨了史前文化遗址中发现的刻画符号，分析它们与成熟汉字体系之间可能存在的联系。这些早期符号，如同远古先民思维的碎片，为我们理解文字诞生的复杂性提供了珍贵的线索。 重点解析了甲骨文的发现及其历史意义。甲骨文，作为目前所见最早的成体系的汉字，承载了商代王室的占卜记录与日常活动。我们将详细剖析甲骨文的构造特点，如象形、指事等造字法的早期应用，并结合考古发现，重构商代社会对文字的实际运用场景。研究其书写工具——刀刻在龟甲兽骨上的痕迹，分析这种载体对手写风格的决定性影响。 第二章：金文的礼乐时代与篆书的统一规范 进入周代，青铜器铸刻的铭文——金文，以其庄重典雅的风格，取代了甲骨文的主导地位。本章将聚焦于金文的字形变化，探讨其笔画的肥厚、圆润与结构上的对称性是如何体现周代“礼”的精神内核。通过对大盂鼎、毛公鼎等重要器物的铭文进行细致比对，阐释金文内容从早期记录王室功绩到中晚期长篇史诗般的转变过程。 秦始皇统一六国后，文字的规范化成为维护帝国统一的重要举措。我们详述了李斯主导的“书同文”政策，以及小篆的诞生。小篆的出现，标志着汉字第一次完成了全国范围内的标准化。本部分将分析小篆的笔画线条如何被统一规范，以及它在结构上相较于大篆的简化与抽象趋势，为后续隶书的萌芽埋下了伏笔。 第三章：隶变：汉字发展史上的里程碑 隶变，是汉字发展史上一次剧烈的结构性变革。本章深入探讨了隶书如何从篆书的圆转中脱胎而出，形成了特有的方折笔法和蚕头燕尾的形态。我们不仅关注字体的外在变化，更深入探究其背后的社会需求——官方文书和日常行政效率的提高，促使书写速度和易识性成为首要考量。 通过对比汉代简牍上的隶书墨迹与碑刻的隶书字体，读者可以清晰地看到隶书在不同载体上的风格差异。对“隶变”的深入解读，帮助理解汉字从“古文字”向“今文字”过渡的关键机制，这是理解楷书乃至后世一切书体的基础。 第四章：楷书的定型与行草的自由表达 楷书的出现，标志着汉字的最终定型。本章分析了魏晋南北朝时期，楷书如何在隶书的基础上，进一步去除波磔，确立了横、竖、撇、捺等基本笔画的精确形态。楷书的结构趋于稳定、端正，成为后世学习和规范使用的标准字体。重点分析了钟繇、王羲之等书法大家在楷书发展中的贡献，以及不同地域风格的初步形成。 与楷书的规范性相对，行书和草书则代表了书写速度与情感的极致释放。草书从章草、今草到狂草的发展脉络被清晰梳理，每一阶段的连笔、简化和艺术化处理都体现了书家个性。行书则作为实用与艺术的完美结合，如何在行进中保持可辨识度，同时展现出流畅的韵律美。 第二部分：书法艺术的审美与技法 第五章：笔法核心：执笔、运腕与线条的生命力 书法艺术的根基在于笔法。本章详细解析了传统书法的执笔方法——“掼笔法”与“执笔的结构”，强调手指的配合与手腕的灵活运用。运笔不再是简单的描画，而是通过提、按、顿、挫等技法，赋予线条以生命。 我们通过对不同字体墨迹的微观分析，探讨了“中锋”、“侧锋”的运用及其对字体厚度和力度的影响。线条的“筋骨”与“血肉”是如何通过笔法的细微调整得以体现的，这些技术层面的探讨，旨在帮助学习者理解书法“入木三分”的奥秘。 第六章：结构布局：字形美学与章法意境 结构，是汉字的书法美学的骨架。本章深入讲解了点画之间的空间关系处理，如疏密得当、轻重协调、欹侧平衡等基本原则。以楷书为例，分析了偏旁部首在不同位置上的形态调整，以适应整体的稳定与协调。 更高层次的探讨集中于“章法”——即整篇作品的布局谋篇。从单字的结构美到篇幅的疏密安排，再到墨色的浓淡变化，共同构成了书法的视觉交响乐。如何通过“计白当黑”，让空白部分也成为有价值的艺术元素，是本章的重点研究内容。 第七章：从“法度”到“意趣”：书法的精神境界 书法艺术超越了单纯的技艺展示，它更是书写者个人性情与学养的外化。本章探讨了“尚法”、“尚意”、“尚态”三种主要的审美取向。学习者应如何从临摹前人的“法度”中汲取营养，最终走向“无法而法”的自由境界。 深入分析了中国传统文化对书法的渗透，如儒家的中和之美、道家的自然洒脱、禅宗的空灵境界等，如何在书家的笔端流淌出来。本书倡导读者在学习技法的同时，注重个人修养的提升，使作品达到“形神兼备”的艺术高度。 第八章：碑帖鉴赏与流派传承 本书的最后部分，引导读者进入碑帖鉴赏的殿堂。通过精选的历代碑帖（如《九成宫醴泉铭》、《兰亭序》等），详细介绍其历史背景、艺术特色及对后世的影响。 着重梳理了主要的碑学与帖学流派，分析了两者在用笔、结构和审美上的根本差异。通过对比不同地域和时代的大家之作，培养读者独立审美判断的能力，理解书法艺术在不同历史阶段所展现出的多样性和生命力。本书旨在为读者提供一个全面、深入且富有启发性的汉字与书法艺术的探索指南。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计很有意思，色彩搭配鲜明，一下子就能抓住小读者的眼球。我记得我儿子拿到手的时候，眼睛都亮了，迫不及待地想翻开看看里面到底讲了些什么“秘诀”。拿到书本的时候，那种油墨的清香和纸张的质感都让人觉得很舒服，不像有些书，摸起来软趴趴的，一点精气神都没有。虽然名字里带着“公式”，但内容一点都不枯燥，更像是给孩子们打开了一扇通往奇妙写作世界的大门。那些讲解步骤，图文并茂，特别适合我们家这个刚开始对写作文有点畏惧的小家伙。他以前总是盯着空白的稿纸发呆，现在倒是能自己琢磨着套用书里的结构，哪怕只是模仿个大概，也比以前进步太大了。看到他写的东西不再是零零散散的句子堆砌，而是有了基本的骨架和逻辑，做家长的真是由衷地感到欣慰。这不仅仅是教他如何写作文，更是在培养他组织语言、表达思想的能力，这在任何学习阶段都是至关重要的基础。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这本书的编排结构赞赏有加，它真正体现了“工具书”的实用价值，而不是故弄玄虚的理论说教。余地老师的文字功底可见一斑，他没有用那些艰深晦涩的术语来吓唬孩子，而是用非常生活化、贴近小学生认知的语言来阐述写作的技巧。比如，讲解如何观察生活、如何捕捉细节，那些小案例选取得都特别巧妙，都是孩子们在日常生活中可能会遇到的情景。我记得有一篇是关于描写雨景的，书里给出了好几种不同的角度去切入，有听觉的描写，有嗅觉的捕捉，还有触觉的感受，一下子拓宽了我的思路，也让我的孩子明白，原来写作文不是只有“下雨了，我好开心”这么简单。这种由浅入深、循序渐进的教学方式，极大地降低了写作的入门门槛。它更像是一位耐心又博学的导师，手把手地带着你一步步走过从“无话可说”到“言之有物”的蜕变过程，让人感觉学习写作并非遥不可及的难事。

评分☆☆☆☆☆

不得不提一下这个“收藏版”的价值所在，它在基础的写作指导之外，似乎加入了一些更深层次的、有助于提升文学素养的内容。虽然是给小学生的书，但它提供的不仅仅是应试技巧，更是在潜移默化中塑造孩子的语感和审美。我注意到其中有些篇章似乎对经典范文进行了拆解和赏析，它不是简单地告诉我们“这篇写得好”，而是深入分析了作者是如何运用修辞手法、如何布局谋篇的。这对于我们这些陪读的家长来说，也是一个很好的学习机会。很多时候，我们自己也只会用最老套的词汇来指导孩子，而这本书里的分析角度非常专业且清晰，让我能更有效地辅导孩子。更重要的是，它激发了孩子对文学本身产生好奇心，不再把写作文看成是完成作业的任务，而是把它视为一种表达自我的乐趣，这种心态的转变，才是最宝贵的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个亮点在于它强调的“系统性”。现在市面上的作文辅导书很多，但很多都是零散的技巧集合，看完一本忘一本，很难形成一个完整的知识体系。而这套书，无论是“小学版”还是“收藏版”，都体现出一种结构化的设计理念。它像乐高积木一样，告诉你先搭地基（审题立意），再建框架（结构布局），最后才是雕琢细节（语言润饰）。我发现孩子在运用这些方法时，不再感到无从下手，而是知道每一步该做什么。尤其是关于“素材积累”的部分，它给出的建议非常具有操作性，教会孩子如何在日常生活中去搜集和提炼有用的写作材料，而不是死记硬背书本上的例子。这种方法论的建立，远比单纯背诵几篇满分作文要来得持久和有效，它教会的是一种能力，而非一时的分数。

评分☆☆☆☆☆

从耐用性和实用性的角度来看，这套书的设计也充分考虑到了小学生的实际使用情况。纸张的厚度和印刷的清晰度都达到了很高水准，即便是经常翻阅和做笔记，也不容易磨损或褪色。尤其是那些需要反复练习和对照的章节，清晰的字体和合理的留白设计，让长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，它并非那种读完一遍就束之高阁的书籍，它更像是一本工具箱，会随着孩子的年级增长，在不同阶段都能找到新的用法和理解。比如小学低年级侧重于基础表达，高年级则可以深入挖掘其中的深度剖析。这种跨越不同学段的适用性，让它成为了一项物有所值的教育投资，真正做到了陪伴孩子成长的作用，而非昙花一现的短期补救措施。