正版刚“邓理论和”“三个代表”“重要思想概论-(本科试用本)”9787040122237教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

教育部社会科学研究与思想政治工作司 著

图书标签:

• 邓小平理论
• 三个代表重要思想
• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 政治理论
• 教材
• 本科
• 高等教育
• 党政教材
• 思政课
• 毛泽东邓小平理论研究
• 中国特色社会主义理论体系

店铺： 温文尔雅图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040122237

商品编码：29758926289

包装：平装

出版时间：2006-01-01

【拍前必读】：

本店销售的书籍品相可能因为存放时间长短关系会有成色不等，请放心选购。

付款后，不缺货的情况下，48小时内发货，如有缺货的情况下，我们会及时在聊天窗口给您留言告知。

发货地北京，一般情况下发货后同城次日可以到达，省外具体以快递公司运输为准。

望每位读者在收货的时候要验货，有什么意外可以拒签，这是对您们权益的保护。

注意：节假日全体放假，请自助下单；如需帮助请及时与我们联系。祝您购物愉快！商家热线：010-57272736

基本信息

书名：“邓理论和”“三个代表”“重要思想概论-(本科试用本)”

定价：16.00元

作者：教育部社会科学研究与思想政治工作司

出版社：高等教育出版社

出版日期：2006-01-01

ISBN：9787040122237

字数：

页码：254

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　《“邓理论和”“三个代表”“重要思想概论-（本科试用本）”》是教育部社会科学研究与思想政治工作司组织编写的全国普通高等学校“两课”示范教材。该教材以党的文件精神为指导，以教学基本要求为依据，以广大科研工作者对邓理论和“三个代表”重要思想的研究成果为基础，较为系统地论述了邓理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义；较为准确地阐释了我们党在新时期制定的建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。该书既可作为全国高等学校本科通用教材，也可作为广大理论研究工作者的参考用书。

n

目录

---

章 邓理论是当代中国的马克思主义
n节 邓理论的形成和发展
n第二节 邓理论的科学体系和主要内容
n第三节 邓理论的历史地位和指导意义
n第二章 “三个代表”，重要思想是马克思主义中国化的新理论成果
n节 “三个代表”重要思想形成的社会历史条件
n第二节 “三个代表”重要思想的形成及主要内容
n第三节 “三个代表”重要思想的历史地位
n第四节 “三个代表”重要思想的指导意义
n第三章 解放思想，实事求是，与时俱进
n节 建设中国特色社会主义的思想路线
n第二节 解放思想、实事求是思想路线的基本要求
n第三节 大力弘扬与时俱进的精神
n第四章 社会主义的本质和根本任务
n节 建设中国特色社会主义首要的基本理论问题
n第二节 社会主义的根本任务和根本目的
n第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领、基本经验
n节 社会主义初级阶段理论的形成
n第二节 党在社会主义初级阶段的基本路线
n第三节 党在社会主义初级阶段的基本纲领
n第四节 建设中国特色社会主义的基本经验
n第六章 中国社会主义建设的发展战略
n节 分“三步走”，基本实现现代化
n第二节 推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路
n第三节 实施科教兴国战略和可持续发展战略
n第七章 中国特色社会主义经济
n节 社会主义市场经济
n第二节 社会主义初级阶段的所有制结构
n第三节 社会主义初级阶段的分配制度
n第八章 中国特色社会主义政治
n节 建设社会主义政治文明
n第二节 发展社会主义民主
n第三节 依法治国，建设社会主义法治国家
n第九章 中国特色社会主义文化
n节 中国特色社会主义文化建设的战略地位
n第二节 中国特色社会主义文化建设的指导思想和基本方针
n第三节 建设中国特色社会主义文化的根本任务和基本内容
n第四节 努力促进人的全面发展
n第十章 “一国两制”和实现祖国的完全统一
n节 “和平统一、一国两制”的科学构想
n第二节 按照“一国两制”基本方针，推进祖国和平统一
n第十一章 维护世界和平，促进共同发展
n节 和平与发展是当今时代的主题
n第二节 坚持独立自主的和平外交政策
n第十二章 中国特色社会主义的领导核心和依靠力量
n节 建设和保卫中国特色社会主义的基本力量
n第二节 团结一切可以团结的力量
n第三节 中国特色社会主义的领导核心
n第四节 按照“三个代表”重要思想，加强和改进党的建设
n后记

n

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《政治学原理与中国实践》 本书旨在系统阐述政治学的基本理论、核心概念、主要学派及其在中国具体实践中的应用，帮助读者构建起对现代政治运作的深刻认知。全书分为三个部分，循序渐进地引导读者从宏观到微观，从理论到实践，深入理解政治的本质与复杂性。 第一部分：政治学基本原理与理论框架 本部分聚焦于政治学最基础也是最重要的理论基石。我们将首先探讨“政治”的定义与范畴。政治并非仅仅是政府的运作，而是涉及到权力、权威、利益、冲突与合作等一系列复杂社会现象的集合。我们将追溯政治思想史上的经典论述，从柏拉图、亚里士多德的城邦政治，到马基雅维利的现实主义，再到现代国家理论的演进，展现政治概念的丰富内涵及其历史演变。 接着，本书将深入剖析政治学的核心概念。我们将详细讲解权力（power）、权威（authority）、合法性（legitimacy）的内涵及其相互关系，阐明这些概念在理解政治行为和社会结构中的关键作用。例如，我们将分析不同形式的权力来源，如强制力、经济影响力、意识形态说服等，并探讨权威是如何在实践中获得并维持其正当性的。 政治体制（political system）是本书的另一个重要议题。我们将系统介绍不同类型的政治体制，包括但不限于民主制、威权主义、极权主义等。对于每一种体制，我们将分析其权力分配、决策机制、公民参与以及合法性基础的特征。本书将重点关注现代民族国家（nation-state）的形成及其政治结构的演变，探讨议会制、总统制、半总统制等不同类型的政府组织形式，并分析其各自的优缺点。 此外，国家（state）作为政治学的核心研究对象，其起源、功能、主权（sovereignty）理论及其在当代的挑战也将是本部分的重点。我们将审视国家在维护社会秩序、提供公共服务、参与国际事务等方面的作用，并讨论全球化、跨国组织对国家主权的潜在影响。 本书还将介绍政治意识形态（political ideology）及其主要流派。我们将剖析自由主义、保守主义、社会主义、民族主义等主流意识形态的核心观点、历史渊源以及它们对政治实践的塑造作用。理解不同的意识形态有助于读者辨析政治论述背后的价值取向，从而更深入地理解政治冲突的根源。 第二部分：政治过程、制度与行为 在掌握了政治学的基本原理后，本部分将进一步深入探讨政治在现实世界中是如何运作的。我们将重点研究政治过程（political process），即政治决策是如何制定、执行并产生影响的。这包括对政治参与（political participation）形式的分析，从投票、游行、示威等显性参与，到请愿、游说、捐款等隐性参与，以及公民社会（civil society）在政治过程中的角色。 政治社会学（political sociology）的视角也将贯穿本部分。我们将考察社会阶层、利益群体、民族、宗教等社会因素是如何影响政治行为和政治结构的。例如，我们将分析不同社会群体在政治权力分配中的地位，以及他们如何通过各种途径表达自身诉求，争取自身利益。 政党（political party）作为现代政治的重要组织形式，其功能、发展及其在政治过程中的作用将得到重点分析。我们将探讨政党如何动员选民、组织政治竞争、制定政策议程，以及不同政党制度（如两党制、多党制）的特点及其对政治稳定的影响。 利益集团（interest group）与游说（lobbying）也是本部分的重要内容。我们将分析各种利益集团（如行业协会、工会、环保组织等）如何通过游说、政治捐款、媒体宣传等方式影响政策制定，以及它们在现代政治中的地位与作用。 选举（election）作为民主政治的核心制度，其运作机制、选举制度（如比例代表制、多数代表制）及其对政治结果的影响也将被详细讨论。本书将分析选举的公平性、公正性问题，以及选举在权力更迭、政策选择中的关键作用。 此外，我们将考察政府的决策过程（decision-making process）。从政策议程的设置，到方案的制定、评估与执行，都将进行细致的分析。我们将引入多种决策模型，如理性选择模型、增量模型、混合扫描模型等，并探讨在不同政治环境下，这些模型是如何被应用或失效的。 第三部分：政治的中国实践与发展 本部分将视角转向中国，深入分析政治学基本原理与中国具体国情、历史文化和社会现实的结合。我们将首先梳理新中国成立以来中国政治发展的脉络，回顾不同时期中国共产党对国家治理模式的探索与调整。 本书将重点阐述中国特色社会主义政治发展的基本特征。我们将分析中国政治体制的核心要素，包括中国共产党的领导地位、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。对于这些制度，我们将深入分析其产生背景、基本原则、运作方式以及在国家治理中的独特作用。 我们将考察中国共产党在中国政治体系中的核心地位，分析其执政理念、组织结构、执政方式以及如何通过理论创新和政策调整来适应时代发展。本书将深入探讨中国共产党如何实现对国家权力的领导，以及如何通过党和国家机构的协同运作来推动国家发展。 本书还将深入分析中国在推进国家治理体系和治理能力现代化方面的努力。我们将讨论法治建设（rule of law）在中国政治实践中的重要性，分析如何健全法律法规体系，如何保障公民权利，如何提升政府依法行政的能力。 基层民主（grassroots democracy）与公民参与（citizen participation）在中国的发展也将是本部分的重点。我们将考察村民自治、城市居民自治等基层民主实践，分析其在保障人民群众的民主权利、促进社会和谐稳定方面的作用。同时，我们将探讨中国在推进公民有序政治参与方面的探索与实践。 在国际政治经济背景下，本书还将分析中国在处理国内政治与国际关系之间的关系。我们将探讨中国如何奉行独立自主的和平外交政策，如何积极参与全球治理，以及如何在全球化进程中推动构建人类命运共同体。 本书在分析中国政治实践时，注重理论与实际相结合，既借鉴了国际政治学界的普遍性研究方法，又充分考虑了中国自身的历史、文化和社会条件。我们力求呈现一个全面、客观、深入的中国政治图景，帮助读者理解中国政治发展的逻辑与方向。 总而言之，《政治学原理与中国实践》旨在为读者提供一个系统、深入、富有洞察力的政治学知识体系。通过理论的梳理、案例的分析以及对中国政治实践的深入解读，本书期望能够提升读者的政治素养，培养其独立思考和理性判断的能力，使其能够更深刻地理解和参与我们所处的政治世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的可读性，我必须着重提一下，它远超我对于“教材”的刻板印象。我曾经翻阅过几本同类书籍，要么是术语的迷宫，要么是空泛的说教，让人读不下去。但这一本，它仿佛在努力地与读者进行一场高质量的对话。语言风格非常鲜活，不是那种僵硬的官方腔调，而是充满了思辨的活力。尤其欣赏它在阐释核心思想时，总能穿插一些生动的历史小故事或者当代实践的影子，这让抽象的理论立刻变得“有血有肉”，极大地激发了我的学习兴趣。我发现自己不是在被动地接受信息，而是在主动地参与到这场思想的探索之中。有那么几处观点，作者的阐述角度非常新颖独特，让我不得不停下来，合上书本，对着窗外沉思许久，思考这个理论在当下语境下的新含义。这种能引发深度自我反思的阅读体验，才是真正有价值的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种初涉这个领域的人量身定制的，那种醍醐灌顶的感觉至今难以忘怀。首先，它的结构安排得非常巧妙，不是那种枯燥的理论堆砌，而是循序渐进地将复杂的思想脉络清晰地展现出来。记得刚开始翻阅时，我对那些宏大的概念感到有些无从下手，但作者似乎深谙读者的困惑，总能在关键节点设置深入浅出的解析和详实的案例，就像一位耐心的老教授在身边娓娓道来。特别是对某些历史背景的还原，简直细致入微，让你明白这些理论不是凭空产生的，而是特定时代背景下，为了解决特定问题而产生的智慧结晶。书中对概念的界定尤其精准，很多我原以为理解了，但深究后才发现理解有偏差的地方，都得到了及时的纠正。那种对细节的把控力，体现了编写者深厚的学术功底和严谨的态度。读完第一部分，我感觉自己像搭建好了理论的骨架，对后续内容的深入学习有了一个坚实的基础，那份踏实感是其他零散资料无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是它对于理论的现代性和时代适应性的探讨。很多经典理论在流传过程中，容易被“教条化”，仿佛成了静止的历史遗物。然而，本书的编写者显然不满足于此，他们花费了大量篇幅去梳理和论证这些思想是如何保持其生命力，并持续指导当代实践的。书中对不同历史时期、不同发展阶段所呈现出的具体实践案例的分析，细致入微，具有极强的说服力。特别是当涉及到一些具有争议性或需要辩证理解的部分时，作者的处理方式显得尤为审慎和客观，既肯定了其历史地位，也指出了在特定条件下的局限性，展现了一种成熟的学术态度，而不是简单的颂扬。这种对理论“活的灵魂”的挖掘，让我明白了学习经典的目的，绝不是背诵教条，而是掌握其方法论和世界观。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在拿到这本书之前，我对这个领域的学习是抱有一定程度的畏难情绪的，总觉得这块内容太过宏大和深奥，难以把握。但阅读过程中的体验，彻底颠覆了我的看法。这本书的排版和装帧也值得称赞，字体大小适中，行间距处理得当，长时间阅读也不会感到视觉疲劳。虽然内容严肃，但书籍的实体感却很亲切，这在一定程度上也降低了阅读的心理门槛。更重要的是，它提供了一个全景式的视角，让你不仅知道“是什么”，更清楚“为什么是这样”，以及“这对我意味着什么”。这种全方位的知识建构，让理论不再是遥不可及的空中楼阁，而是可以被认真思考和批判性吸收的工具。它成功地架起了一座通往深层理解的坚固桥梁，是任何想认真对待这一学科的学生不可或缺的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

作为一本面向本科阶段的试用教材，它在教学工具性上做得非常到位。我留意到书中的许多设计细节，比如每章节末尾的“自我检测”和“延伸阅读推荐”，简直是救星般的存在。那些测试题绝非简单的知识点重复，而是巧妙地考察了你对理论之间逻辑关系的理解程度。更难得的是，它的目录结构和章节逻辑划分，非常符合教学的内在规律。它没有试图一口气把所有复杂的知识点都塞给你，而是遵循着由浅入深、由表及里的递进关系。这对于我们这些需要系统性学习的学生来说，意味着学习路径清晰可见，不容易产生知识断层。我甚至能想象到，如果由一位优秀的老师配合使用这本书进行授课，课堂效率将会大大提高。它提供了一个清晰的知识地图，让我们知道自己在知识体系的哪个位置，以及下一步该往哪里走，极大缓解了初学者的迷茫感。