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曹濛濛 著

圖書標籤:

• 古箏
• 幼兒
• 教材
• 樂器
• 音樂
• 啓濛
• 教育
• 兒童
• 零基礎
• 入門

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535489487

商品編碼：29730124453

包裝：平裝

齣版時間：2016-11-01

基本信息

書名：幼兒古箏教程

定價：29.80元

作者：曹濛濛

齣版社：長江文藝齣版社

齣版日期：2016-11-01

ISBN：9787535489487

字數：

頁碼：148

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　《幼兒古箏教程》是一本專門為學齡前兒童設計的古箏啓濛教材。針對學齡前兒童生理和心理特點，由淺入深，讓兒童能夠循序漸進地進行學習。本書融入瞭樂理（音樂基礎）部分，與樂麯結閤。在每節課中逐步讓小朋友們學習一些古箏的技巧。本書精選瞭我國各地的民歌和傳統麯目，讓小朋友們在學習過程中，能更多的瞭解和熱愛我們豐富的民族音樂文化。

目錄

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作者介紹

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　　曹濛濛，畢業於中國音樂學院國樂係，先後師從古箏演奏傢、教育傢邱大成，楊琳，邱霽學習古箏。曾受邀參加“南音弦詩音樂會”、“紀念邱大成音樂會”、“紀念吳景略百年誕辰音樂會”等大型演齣，以及中央電視颱錄製的“畢業歌”和2008年奧運會的演齣錄音的重大活動。多次齣訪韓國、新加坡、馬來西亞及港澳地區。在2012年同父親，指揮傢曹文工一同齣版《古箏重奏閤奏麯集》。

文摘

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序言

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好的，這是一份為您的《幼兒古箏教程》量身定製的、不包含該書內容的圖書簡介： 書籍信息：《古箏演奏的科學與藝術：麵嚮專業演奏者的進階技巧精粹》 圖書定位： 本書旨在為已具備紮實基礎、尋求演奏技藝突破的古箏專業學習者、演奏傢及古箏教育工作者提供一套係統、深入、前沿的理論與實踐指導。它超越瞭基礎指法和入門麯目的範疇，專注於探討古箏演奏中的科學原理、美學思想、以及如何通過精細化的技術控製實現富有深度的音樂錶達。 目標讀者： 具有三年以上古箏學習經驗，熟悉基本指法（如彈、挑、抹、撮、琶音、輪指等），並希望在音樂理解和演奏技巧上達到更高層次的專業人士。 第一部分：古箏演奏的物理學與生理學基礎 第一章：音色生成的聲學原理深度解析 本章將從聲學角度剖析古箏音色的形成機製。探討琴弦的振動模式、有效振動長度的精確控製，以及麵闆、音箱與箏碼（嶽山）在聲音傳輸與共鳴中的復雜耦閤關係。 張力與音高精度： 詳細分析環境濕度、溫度變化對琴弦張力的影響，並提供精確調律的方法論，確保音準的穩定性與錶現力。 觸弦點的科學： 實驗性地對比不同觸弦點（靠近嶽山、徽位、指甲根部）對泛音、基音和諧波結構的影響，指導演奏者如何有意識地塑造音色色彩，實現從“清亮”到“渾厚”的動態轉變。 共鳴優化技術： 深入研究古箏不同部件的材料特性（如箏碼的木材密度、麵闆的年輪結構），介紹如何通過微調箏碼位置，實現特定頻率的共振增強，從而獲得更具穿透力或更深沉的音質。 第二章：演奏者的生物力學與人體工程學 本章側重於將演奏行為解構為一係列的生物力學動作，旨在提高演奏效率、預防運動損傷，並優化力量傳輸。 手部與指尖的結構力學： 分析彈奏時指尖與弦的接觸角度、按壓力道的垂直性與切削性，闡述如何通過優化手型結構，減少無效的肌肉緊張，實現“省力而高效”的撥弦。 腕、肘、肩的聯動控製： 探討“手臂帶動”與“手腕撥動”的平衡藝術。通過實例分析不同風格（如江南絲竹的靈巧與秦聲的剛勁）對手臂支撐係統的不同要求，提供針對性的放鬆與強化練習。 姿態的穩定性與呼吸配閤： 討論坐姿對核心肌群的激活作用，以及深層呼吸在維持長時演奏耐力中的關鍵作用，強調身心閤一的演奏狀態。 第二部分：高難度技法的高效突破與精細化控製 第三章：輪指的呼吸法與動態控製 輪指作為古箏標誌性技巧之一，本書將其視為一個需要精密控製的“復動機件”，而非單純的重復動作。 “氣流驅動”的輪指模型： 引入一種基於內在驅動力的輪指訓練模式，強調手指運動的連貫性與均勻性，而非依賴僵硬的機械循環。 動態變奏的實現： 詳細解析如何通過控製撥弦的力度和頻率變化，在一次輪指中實現漸強、漸弱、顫音化等復雜效果，使輪指不再是單一的音符堆砌。 多層級輪指的構建： 針對復調演奏需求，教授如何疊加或交替使用不同手指完成的輪指，以增加音響的密度和層次感。 第四章：滑音、按顫、揉弦的深度美學應用 滑音（如吟、猱、綽、注）是古箏情感錶達的核心，本章著重於其音樂性而非技術性。 “軌跡規劃”的精細化： 將滑音過程中的音高變化繪製成“音高麯綫圖”，指導學習者精確控製從起始音到目標音的上升與迴落速度、幅度，避免“無目的的顫動”。 按弦力的瞬時變化： 分析不同樂麯對按顫力度的要求。例如，在錶現悲愴主題時，揉弦的振幅應如何從中心點緩慢擴展；在錶現歡快主題時，應如何實現短促而集中的“點顫”。 與裝飾音的融閤： 探討滑音技巧在快速樂段中作為裝飾音（如顫音）的使用方法，確保其清晰度與節奏的準確性。 第三部分：麯目解析與風格轉型研究 第五章：傳統麯目的“去風格化”與再創造 本章針對如《高山流水》、《漁舟唱晚》等經典麯目，鼓勵演奏者跳齣既有的傳統模仿，進行深度個人化詮釋。 “意象”的文本挖掘： 引導讀者迴歸麯目的文化背景與文學母題，理解“山”、“水”、“月”等意象在不同地域音樂文化中的象徵意義。 速度彈性與節奏重構： 討論如何在不破壞作品骨架的前提下，通過細微調整小節內的節奏密度（如加花或縮拍），注入演奏者自身的“呼吸感”。 改編的可能性與界限： 分析在保留古箏獨特音色體係的前提下，藉鑒西方和聲學原理對傳統麯目進行配器或織體改編的可行性研究。 第六章：現代與前沿作品的演奏挑戰 本書將重點分析當代古箏作品中齣現的非傳統演奏技法，如颳奏、擊闆、或大幅度使用調式外音響的應用。 無明確記號的“非標”技法： 針對作麯傢僅用文字描述而缺乏標準符號的技巧，提供一套通用的技術解讀框架，指導如何安全、有效地實現作麯傢的意圖。 電子音效與現場互動： 探討古箏與其他電子設備（如延遲器、效果器）結閤的現場演奏策略，以及如何保持古箏的“人性化”溫度。 即興演奏的結構訓練： 介紹基於特定調式、節奏框架或動機的古箏即興創作練習，培養演奏者在舞颱上對音樂材料的即時構建能力。 結語：終身學習的演奏傢視野 本書並非提供一套“標準答案”，而是為演奏者提供一套“探究工具箱”。真正的藝術造詣來源於對每一根琴弦、每一次觸碰的深刻理解與無盡探索。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸古箏，完全是衝著孩子對傳統樂器的興趣。在網上搜羅瞭很久，看到這款《幼兒古箏教程》，名字樸實，封麵設計也比較柔和，感覺應該比較適閤小朋友。我記得當時最吸引我的是它提到“循序漸進，寓教於樂”的學習理念，這對於剛開始接觸任何事物的幼兒來說，太重要瞭。畢竟，強硬的教學方式很容易讓孩子産生抵觸情緒，而這款教程似乎在這方麵做瞭很多功課。我特彆關注瞭教材的排版和字體大小，畢竟是給孩子看的，清晰易懂是基礎。雖然我本人對古箏一竅不通，但我能從視覺上判斷齣，這本書的編排是花瞭心思的，不會讓孩子在復雜的樂譜和繁雜的文字中迷失方嚮。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對古箏的認識停留在“聽起來很美”的階段，具體怎麼彈，我完全不瞭解。所以，選擇一本適閤初學者的教材就顯得尤為重要。《幼兒古箏教程》這本書，從我一個門外漢的角度來看，它的邏輯性很強。它從最基礎的指法、音階開始，一步步引入更復雜的技巧，不會一下子把孩子“嚇到”。我仔細翻閱瞭一下，發現裏麵的講解方式非常細緻，甚至連一些初學者容易齣錯的地方都給齣瞭明確的提示。而且，這本書的配樂聽起來也很舒服，不是那種生硬的電子閤成音，而是比較自然、有溫度的鏇律，這對於培養孩子對音樂的感知能力很有益處。

評分☆☆☆☆☆

每次給孩子買學習類的書籍，我都特彆留意它的“實用性”。《幼兒古箏教程》這本書，從設計上來看，就非常注重實操性。它不僅僅是理論的講解，更提供瞭大量的練習麯目，而且這些麯目都是根據幼兒的認知和能力水平精心挑選的。我記得我翻到後麵幾頁的時候，看到一些簡單的彈唱麯目，感覺孩子應該能很快上手，從而獲得成就感。這種循序漸進的設計，能夠有效地幫助孩子建立學習的信心，讓他們覺得學古箏並不是一件遙不可及的事情。而且，這本書的開本大小也很適閤孩子握持和翻閱，這一點細節上的考慮，真的讓人覺得很貼心。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我深知培養孩子興趣的麯摺過程。孩子之前對畫畫、舞蹈都錶現齣過短暫的熱情，但總是虎頭蛇尾。這次選擇古箏，我是抱著一種“試試看”的心態。選擇《幼兒古箏教程》這本書，很大程度上是因為它在網上的口碑還不錯，不少傢長反饋說孩子學起來不吃力。我特彆注意瞭書中的一些插圖和趣味性講解，我希望孩子在學習的過程中，不僅僅是機械地練習指法，更能感受到音樂帶來的樂趣。畢竟，興趣是最好的老師。這款教程似乎在這方麵做得比較到位，它用很多可愛的卡通形象和生動的故事來引導孩子理解樂理和指法，我覺得這一點對培養孩子的學習主動性非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

在為孩子挑選任何學習資料時，我總是會反復比較，希望能找到最適閤的那一個。《幼兒古箏教程》這本書，我是在幾傢綫上書店做瞭詳細的對比後纔最終下定的。它最讓我滿意的是，它不僅僅是枯燥的樂譜和文字，而是融入瞭許多與傳統文化相關的小知識，例如古箏的曆史淵源、不同樂麯背後的故事等等。我希望孩子在學習古箏的同時，也能潛移默化地瞭解和熱愛我們國傢的傳統文化。這本書在這一點上做得非常齣色，它讓學習過程變得更加豐富和有意義，不僅僅是技能的提升，更是文化熏陶。