外科護理學實訓與學習指導(全國醫學院校高職高專係列配套教材) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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姚珺，張萍，呂鼕著

圖書標籤:

外科護理學
護理實訓
高職高專
醫學教材
臨床護理
技能培訓
學習指導
操作規範
護理技能
醫學教育

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店鋪：廣影圖書專營店

齣版社：北京大學醫學齣版社有限公司

ISBN：9787565902536

商品編碼：29729500801

包裝：平裝

齣版時間：2011-09-01

具體描述

基本信息

書名:外科護理學實訓與學習指導(全國醫學院校高職高專係列配套教材)

定價：23.50元

售價：16.0元,便宜7.5元,摺扣68

作者:姚珺,張萍,呂鼕

齣版社：北京大學醫學齣版社有限公司

齣版日期：2011-09-01

ISBN：9787565902536

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

姚珺、張萍、呂鼕主編的《外科護理學實訓與學習指導》共分兩部分，部分為實訓指導，主要介紹瞭手術室護理、傷口護理、外科常見引流管的護理及技能操作考核評分標準。第二部分為學習指導，基本上按照主教材章節的順序，每章分內容提要、習題、參考答案三方麵進行編寫。內容提要是針對每章節的內容進行歸納、總結，便於學生進一步理解和把握重點，然後針對內容編排習題。習題題型有名詞解釋、選擇題、簡答題和病例分析題。每道題都給齣瞭正確答案。學生可以通過習題練習，進一步鞏固和強化所學的知識，提高分析問題的能力。

內容提要

部分實訓指導章手術室護理節手術人員術前一般準備及手術室環境第二節手術器械識彆與使用第三節外科洗手第四節穿無菌手術衣、戴無菌手套第五節模擬手術第二章傷口護理節清創縫閤第二節打結第三節換藥第四節包紮第五節結腸造口的護理第三章外科常見引流管護理節胃腸減壓管第二節 “T”形管第三節腦室引流管第四節胸膜腔閉式引流管第五節膀胱衝洗附：技能操作考核評分標準第二部分學習指導章緒論內容提要習題參考答案第二章手術室護理工作內容提要習題參考答案第三章水、電解質、酸堿代謝失衡患者的護理內容提要習題參考答案第四章外科休剋和多器官功能障礙綜閤徵患者的護理內容提要習題參考答案第五章麻醉患者的護理內容提要習題參考答案第六章手術前後患者的護理內容提要習題參考答案第七章外科營養支持患者的護理內容提要習題參考答案第八章外科感染患者的護理內容提要習題參考答案第九章損傷患者的護理內容提要習題參考答案第十章腫瘤患者的護理內容提要習題參考答案第十一章移植患者的護理內容提要習題參考答案第十二章顱腦疾病患者的護理內容提要習題參考答案第十三章頸部疾病患者的護理內容提要習題參考答案第十四章乳房疾病患者的護理內容提要習題參考答案第十五章胸部疾病患者的護理內容提要習題參考答案第十六章心髒疾病患者的護理內容提要習題參考答案第十七章急性化膿性腹膜炎患者的護理內容提要習題參考答案第十八章腹部損傷患者的護理內容提要習題參考答案第十九章腹外疝患者的護理內容提要習題參考答案第二十章胃、十二指腸疾病患者的護理內容提要習題參考答案第二十一章腸疾病患者的護理內容提要習題參考答案第二十二章門靜脈高壓癥患者的護理內容提要習題參考答案第二十三章肝疾病患者的護理內容提要習題參考答案第二十四章膽道疾病患者的護理內容提要習題參考答案第二十五章胰腺疾病患者的護理內容提要習題參考答案第二十六章急腹癥患者的護理內容提要習題參考答案第二十七章周圍血管疾病患者的護理內容提要習題參考答案第二十八章泌尿、男性生殖係統疾病患者的護理內容提要習題參考答案第二十九章骨與關節疾病患者的護理內容提要習題參考答案第三十章皮膚病患者的護理內容提要習題參考答案參考文獻

作者介紹

文摘

序言

內科護理學實訓與學習指導：理論與實踐的深度融閤本書是一部集理論精髓與臨床實踐於一體的內科護理學實訓與學習指導專著，旨在為全國高等職業院校和高等專科學校的護理專業學生提供一套係統、全麵、實用的學習資源。本書緊密圍繞內科護理學的核心知識體係，以培養學生紮實的理論基礎、精湛的臨床技能和良好的職業素養為目標，是學生掌握內科疾病護理要點、提升臨床應變能力、順利完成實訓教學的理想伴侶。一、理論體係的深度構建本書在理論體係的構建上，力求做到科學嚴謹、內容充實。首先，對內科疾病的常見病、多發病進行瞭詳盡的闡述，涵蓋瞭心血管係統、呼吸係統、消化係統、內分泌係統、泌尿係統、神經係統、血液係統、風濕免疫係統等主要係統疾病。對於每種疾病，均從病因、發病機製、臨床錶現、診斷要點、治療原則等方麵進行瞭深入剖析，使學生能夠建立起對疾病發生發展的全麵認知。其次，本書高度重視病理生理學與疾病發生的內在聯係。在闡述疾病時，不僅列舉癥狀，更深入解釋瞭這些癥狀背後所反映的病理生理改變。例如，在描述心力衰竭時，會詳細解釋左心室功能不全如何導緻肺淤血，右心室功能不全如何引起體循環淤血，從而讓學生理解“為什麼”會齣現這些臨床錶現，而非僅僅“是什麼”。這種基於病理生理的講解方式，能夠有效幫助學生建立起科學的思維模式，為後續的護理診斷和護理措施的製定奠定堅實基礎。再者，本書在常見內科護理操作方麵，進行瞭細緻入微的描述。涵蓋瞭生命體徵的準確測量與評估、給藥途徑與技巧、靜脈輸液管理、傷口護理、氧療技術、吸痰技術、導尿術、灌腸術等內科護理最基本也最核心的操作。對於每一個操作，都嚴格遵循規範化的流程，從操作前的準備、操作中的注意事項、操作後的觀察與評估，都做瞭詳細的圖文並茂的講解，力求讓學生“看得懂、學得會、用得準”。二、實訓環節的創新設計本書最大的亮點在於其對實訓環節的創新設計。在理論知識講解的基礎上，本書將大量的篇幅用於指導學生如何將理論知識轉化為臨床實踐。 1. 案例分析與情景模擬：針對內科護理中的典型病例，本書設計瞭大量的情景模擬案例。這些案例均來源於臨床一綫，涵蓋瞭不同年齡、不同性彆、不同病情程度的患者。通過對這些案例的分析，學生需要識彆患者的關鍵問題，進行護理診斷，並製定個性化的護理計劃。同時，本書還引導學生思考在實際操作中可能遇到的突發情況和應對策略，有效鍛煉學生的臨床思維能力和應急處理能力。 2. 技能操作演練指導：對於書中涉及的各項護理操作，本書不僅提供瞭文字和圖片的指導，更提供瞭詳細的視頻鏈接（假定）。學生可以通過觀看視頻，直觀地學習和模仿標準的護理操作流程。此外，本書還提供瞭“操作要點提示”、“易錯點分析”和“考核標準”，幫助學生在自我演練和教師指導下，精準掌握各項技能的操作要領，確保操作的規範性、安全性和有效性。 3. 問題導嚮式學習：本書鼓勵學生帶著問題去學習。在每個章節的末尾，都設置瞭“思考題”和“討論題”。這些題目並非簡單的知識記憶題，而是引導學生深入思考內科疾病的護理難點、臨床實踐中的睏惑以及未來護理技術的發展趨勢。通過自主思考和小組討論，學生能夠更深刻地理解知識，並發現自己的學習盲點，從而有針對性地進行學習。 4. 實踐能力評估與反饋：本書為學生提供瞭一套自我評估和實踐能力檢測的工具。學生可以對照“實訓考核要求”，對自己在模擬操作中的錶現進行自評。同時，教師也可以依據這些要求，對學生的實訓錶現進行客觀公正的評估。本書還鼓勵學生記錄實訓過程中的體會和感悟，並與同學和教師進行交流，形成有效的反饋機製，不斷提升實踐能力。三、學習指導的細緻周全本書的“學習指導”部分，更是體現瞭其為學生量身定製的關懷。 1. 學習目標明確：每個章節的開頭都清晰列齣瞭本章的學習目標，讓學生在開始學習前就能明確掌握的知識和技能範圍，從而更有針對性地進行學習。 2. 學習路徑規劃：對於內容較多的章節，本書會給齣建議的學習路徑，引導學生如何循序漸進地掌握知識。例如，先理解基本概念，再深入學習病理生理，最後掌握臨床護理。 3. 知識重點提示：在講解過程中，重要的概念、關鍵的步驟、易混淆的內容都會用醒目的方式（如加粗、下劃綫、特殊符號）進行標注，幫助學生快速抓住重點，提高學習效率。 4. 輔助學習資源推薦：本書可能會列舉一些相關的參考文獻、學術期刊、權威網站和專業協會，鼓勵學生拓展學習渠道，深入瞭解內科護理學的前沿動態。 5. 常見學習誤區解析：針對護理專業學生在學習內科護理學時可能遇到的常見誤區，本書會進行專門的解析和糾正，幫助學生避免走彎路。四、職業素養的同步培養除瞭知識和技能，本書同樣重視對學生職業素養的培養。在護理操作和案例分析中，本書反復強調瞭溝通技巧、人文關懷、倫理道德、法律法規等在臨床實踐中的重要性。例如，在描述與患者溝通時，會涉及同情心、傾聽技巧、解釋病情等內容；在討論病情時，會引導學生思考保護患者隱私、尊重患者意願等倫理問題。這些無形的“軟技能”對於一名優秀的內科護士來說至關重要。五、適用對象與價值體現本書適用於全國高等職業院校和高等專科學校護理專業學生，尤其適閤在內科護理學課程學習、技能實訓、畢業實習等階段使用。對學生而言：本書是係統學習內科護理知識、掌握核心護理技能、提升臨床思維能力、培養良好職業素養的必備工具。它能夠幫助學生從容應對理論考試和技能考核，為未來的臨床實踐打下堅實基礎。對教師而言：本書提供瞭豐富的教學素材和科學的教學指導，能夠有效輔助教師進行內科護理學的理論教學和實訓指導，提高教學質量和效率。對院校而言：本書作為配套教材，能夠有效提升院校內科護理學教學的整體水平，為培養高素質的護理人纔提供有力保障。總結《內科護理學實訓與學習指導》是一部真正意義上的“學以緻用”的教材。它不僅傳授知識，更引導實踐；不僅教授技能，更塑造素養。通過理論與實踐的深度融閤，本書將幫助廣大學子在內科護理學的學習道路上，一步一個腳印，堅實前行，最終成長為一名閤格、優秀的白衣天使，為人民健康事業貢獻力量。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最欣賞這套書的一點是它對實踐技能的強調。現在的醫護教育，光靠死記硬背是遠遠不夠的，動手能力纔是王道。這本書在這一點上做得極其到位，它提供的不僅僅是“做什麼”，更是“怎麼做得更好”。實訓指導部分，每一個操作流程都被細化到瞭近乎苛刻的程度，配上的插圖清晰到每一個手勢的微妙角度都能看清楚。我用它來對照練習瞭幾次基礎的清創術，發現對照書本的步驟，我之前自己摸索齣來的很多“小竅門”其實都是隱患。更讓我覺得貼心的是，書中還設置瞭針對常見操作失誤的“糾錯區”，這比單純的成功案例示範更有價值，因為它教會我們如何識彆和修正錯誤。對於我們這些需要大量進入臨床實習的學生來說，這種注重細節、強調規範化的教材，是通往閤格護理人員的必經之路。它構建瞭一個從理論認知到技能掌握的完整階梯。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的結構安排和知識遞進邏輯感到非常滿意。很多教材會把理論知識堆砌在一起，讓人感覺學習起來很吃力，但這本書顯然是經過精心打磨的。它非常智能地將理論學習模塊和對應的實訓操作模塊緊密捆綁。比如，學習完血管通路技術相關的理論知識後，緊接著就是詳細的實操指南和考核標準，這種即學即用的設計極大地提高瞭學習效率和知識的留存率。我個人在使用過程中，經常會發現某個知識點在不同的實訓章節中被反復強調和加深，這充分體現瞭知識的螺鏇上升原則。它不是簡單地羅列知識點，而是構建瞭一個有機的知識網絡，讓學生能夠清晰地看到各個知識點之間的相互聯係和臨床應用價值。對於我們這種需要快速掌握係統化技能的職業教育階段的學生來說，這種清晰的邏輯框架簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的排版和設計確實讓人眼前一亮。封麵選用的色調沉穩大氣，內容布局也十分清晰，尤其是一些關鍵操作步驟的圖示，簡直是教科書級彆的精準。我記得我拿到手的時候，首先翻閱的是目錄部分，感覺內容覆蓋麵很廣，從基礎的無菌技術到復雜的術後護理，幾乎涵蓋瞭高職高專學生在外科護理實訓過程中可能遇到的所有核心知識點。作者團隊的專業性毋庸置疑，字裏行間透露齣豐富的臨床經驗。比如，在講述傷口換藥技巧時，他們不僅僅是羅列瞭步驟，更深入分析瞭不同類型傷口愈閤的生理機製，這對我們理解“為什麼這麼做”至關重要。而且，書中穿插的“小貼士”和“風險提示”環節，非常實用，它們就像經驗豐富的前輩在耳邊指導，能有效幫助我們避免初學者常犯的錯誤。教材的語言風格是那種既嚴謹又不失親和力的，既有學術深度，又很貼閤實際操作的需要，真正做到瞭理論與實踐的無縫對接。

評分☆☆☆☆☆

從一個注重學習體驗的角度來說，這本教材在提升學習動力方麵做得相當成功。它的語言錶達極少使用晦澀難懂的專業術語，即使是高職高專層次的學生，也能輕鬆理解復雜的生理過程和護理原理。作者巧妙地運用瞭大量的臨床案例分析，這些案例往往選取自最常見但也最容易齣錯的場景，使得學習內容變得鮮活和真實。當我閱讀到那些關於如何處理突發狀況的描述時，我感覺自己仿佛已經站在瞭病床邊，需要立刻做齣決策。這種“沉浸式”的學習體驗，有效地將書本知識轉化為內在的應激反應和專業判斷力。這本書成功地跨越瞭傳統教材的冰冷感，真正成為一本能夠激發學習熱情、引導我們邁嚮專業實踐的“良師益友”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和輔助學習工具設計得非常人性化，是傳統教材所不能比擬的。我注意到書本中經常提到一些在綫資源鏈接或者二維碼，這錶明它具有很強的時代感和開放性。在進行模擬訓練時，我經常會參考書本中建議的評估標準來反思自己的錶現。不同於那些隻有文字和圖片的舊教材，這本實訓指導似乎預設瞭學生在學習過程中會遇到的各種睏難，並提供瞭預先的解決方案。例如，對於一些需要高度心理素質的護理場景，書中不僅教技術，還觸及瞭如何與焦慮的患者溝通的技巧，這部分內容展現瞭編者對“整體護理”理念的深刻理解。這種全方位的指導，讓學習過程不再是枯燥的記憶，而更像是一場有引導的、全景式的角色扮演和技能養成訓練，極大地提升瞭學習的代入感。