基本信息

书名：我的本教子工具书

定价：36.00元

作者：珍妮

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2014-08-01

ISBN：9787512708907

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

即使对孩子的爱，也分优质和优质。想知道你的爱有几分对几分错吗？那就给自己下一道阅读功课，让《我的**本教子工具书》告诉你：如何爱得正确，养育才正确。
——“中西合璧”育儿专家 妈咪Jane 黄静洁
这是一本用爱和智慧诠译了家庭教育精髓的书；
这是一本教育理论与教育实践**融合的书；
这是一本不仅用来读的书，而且用于做的书；
这是一本教育孩子，更教育父母的书。
有缘读到此书的父母，定能受益匪浅。
——华南师大教科院教授、博导袁爱玲博士
初读珍妮老师的《我的**本教子工具书》，感受到的是她对教育的热情与追求。再读珍妮老师的《我的**本教子工具书》，体验到的是她对家庭教育与亲子沟通的睿智与深度。但真正触动我的是她对儿童及儿童发展的关注。珍妮老师立足儿童发展的视角来阐述儿童在成长过程中所要完成的不同任务，也基于此，提出了丰富的促进良好亲子沟通的技巧，促使家长去思考与实践适宜的育儿策略。特别喜欢珍妮老师提出的“三个独立”的原则，儿童心灵的健康成长需要自主的人格、积极向上的态度以及勇于担当的品质来保驾护航。
——中国科学院心理研究所副研究员、发展心理学博士 李甦

内容提要

面对来自孩子的种种困扰，我该怎么说？我该怎么做？
工欲善其事，必先利其器。爸爸妈妈们如何以正确的养育方式爱孩子，才能避免日后心理和行为问题的出现？本书提供了一套比较全面的实用工具，期待帮助年轻的父母更加有预见性地，轻松地养育孩子，尽早地预防各种问题的出现；帮助父母在百忙中，用有限的时间和精力，养育出性格快乐、人格健全、品格优良的高素质的未来成年人。
这不仅是一本用来读的书，更是一本用来做的书。本书超实用、超简单、超方便的教子工具包括：
★4个孩子自我激励表格；
★5个父母养育方式自查表；
★6个管理家庭的守则；
★10个与孩子交流的法则；
★50个与孩子交流的教导句型；
★50个养育情景模式。
阅读这本书，爸爸妈妈们会发现，原来寻找教子方法可以像baidu一样简单，一查就找到，看了就能用。
只要我们更智慧地爱孩子，更科学地养育孩子，孩子将会有更多的空间，更自由和快乐，亲子关系也会更加和谐、亲密。

目录

一、爱得正确，养育才正确1.正确的爱要了解爱的对象2.正确的爱要懂得“分离”3.成熟的母爱要支持孩子独立4.父爱应该是理性的5.父爱与母爱的融合6.单亲养育二、 科学养育1.健康的人格从这里做起2.父母什么时候该放手3.儿童的社会性发展附：我的孩子一般社会能力水平自查表4.认识4种主要的养育方式5.支持青春期孩子独立自主三、 父母的正面形象1.父母应该树立的正面形象附：父母养育词典中的关键词2.我需要更新养育理念和教导方式吗3.孩子的行为问题，跟我有关吗4.我的素质需要提高吗5.我有这些坏习惯吗四、50个养育情景，我怎么说当孩子：不整理房间 不爱刷牙饭前不洗手 不主动洗澡不爱上床睡觉 边吃饭边玩儿看太多电视 不听话做事磨蹭 做作业马虎一边做作业一边玩儿 没完成作业没有时间概念 开着电视做作业 要买不合适的东西 打断别人说话发牢骚 霸道耍赖 蜡笔掉在地上乱放电视遥控器 挑食 违反了家规顶嘴 懒惰 显摆炫耀 发脾气无礼 心情烦躁把心爱的单车丢了 想要买玩具，钱不够时不小心摔倒了 比赛输了比赛赢了 说谎拿了我钱包里的钱 忘了喂小鱼占小便宜 用哭来达到他的目的不让别人玩玩具 和小朋友发生争执打了别人 被别人打了不想理我们 不合群对别人说“不”时 不小心搞坏了玩具没做好手工 在尽兴地画画 好奇男女性别不同附：说的艺术与孩子交流的50个教导句型10个与孩子交流的法则这些话要对孩子说这些话不能对孩子说孩子问我关于性的问题，我怎么回答五、培养孩子10大素质，我怎么做1.培养孩子的爱心2.培养孩子的责任心3.培养孩子勇敢坚强4. 教孩子遵守规则5.让孩子爱上学习6.培养孩子的抗挫能力7.培养孩子的爱好8.指导孩子交朋友9.教孩子珍爱生命10.教孩子有公民意识六、家庭管理，像经营生计一样经营家庭1.家庭价值观2.家庭守则3.养育子女守则4.日常生活守则5.家庭年度安排6.孩子安全守则七、孩子需要自主独立，我怎么支持1.孩子自理与家务清单2.常用的奖励和后果承担工具3.孩子自我激励心理工具承诺书一 和别人友好相处，我要做到！承诺书二 我有好行为 ，我要做到！承诺书三 我愿意自我管理，我要做到！承诺书四 学习待人接物，我要做到！自我激励表格一 早晨和时间赛跑—— 我做到了！自我激励表格二 好习惯 ——我做到了！自我激励表格三 帮助做家务——我做到了！自我激励表格四 我的事情我做主——我做到了！4．巧用图表：图表是必不可少的衡量标准我的孩子未来是什么样后记：我的故事

作者介绍

珍妮（Jenny McFall），一位母亲，英语教师，教育工作者。英美文学专业。毕业后从事教育工作，曾创办教育机构。
珍妮洞悉儿童的心理需求。她以极大的热情关注儿童的心理发展和品行教育，关注健康亲子关系的构建。她把美德和价值观教育地融合在英语课堂上。她还亲自做了大量的个案教育咨询和心理辅导，帮助无数父母解决了令人束手无策的养育难题。珍妮坚信独立的人格是自身幸福体验的基础。作为母亲，珍妮对儿子的教育原则是“三个独立”，即精神独立、情感独立和经济独立。

文摘

序言