聪明孩子从聪明妈妈开始张丽娟 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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张丽娟著

图书标签:

亲子教育
育儿经验
家庭教育
儿童成长
聪明育儿
张丽娟
0-3岁
早教
亲子关系
教育方法

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店铺：久点图书专营店

出版社：新世界出版社

ISBN：9787510417856

商品编码：29715179132

包装：平装

出版时间：2011-05-01

具体描述

基本信息

书名：聪明孩子从聪明妈妈开始

定价：29.80元

作者：张丽娟

出版社：新世界出版社

出版日期：2011-05-01

ISBN：9787510417856

字数：

页码：211

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.381kg

编辑推荐

一位成功妈经验之谈，一部聪明宝宝的养育宝典。请蹲下来：从孩子的高度看世界。别总拿自家孩子和别人家的比。家长要做孩子忠实的听众。不要总用幼稚的语诵和孩子说话。早教有误区，投资须谨慎。要适时放手，让孩子拥有成长的机会。爱和管教要平衡，要做到爱而不溺。
《聪明孩子从聪明妈妈开始》将开发您做聪明妈天赋；传授聪明孩子的打造技巧；讲解晋升聪明妈9大秘籍；普及科学育儿观和具有搡作性的教育方法；告诉您所不了解的、很想知道的、必须掌握的教养之道；教会您怎样让妈爱更科学、更完善、更。

内容提要

《聪明孩子从聪明妈妈开始》是一本关于爱与管教的书，针对孩子的坏脾气、淘气、不爱学习、胆小、偏食等家长普遍关注的话题都有详细的撰写，文章篇幅短小精悍、内容生动活泼、针对性强、便于查找、结构严谨又相对独立，读者可以根据自己的实际情况，挑选自己感兴趣的章节进行阅读。《聪明孩子从聪明妈妈开始》通过大量生活实例的展示，从不同角度对孩子心理和行为进行了剖析，让妈妈看到在孩子眼里的世界是怎样的？站在孩子的高度和角度，妈妈应该给孩子怎样的爱？

部分重新认识我们的孩子
我们都希望自己的孩子拥有阳光般的心情，快乐的情绪能陪伴孩子一生，您知道在一个孩子的眼里，快乐是怎样的吗？站在孩子的高度和角度，您会看见一个和我们成人完全不同的世界。因此，想要给予孩子好的爱，让孩子健康快乐地成长，就要从认识我们的孩子开始。
孩子的快乐
请蹲下来，从孩子的高度看世界
孩子是天使，也是我们的作品
游戏、游戏，再游戏

第二部分聪明妈妈聪明孩子
孩子是上天派来的天使，承载着我们的希望和未来，宝宝纯净的心灵犹如一张白纸，任由父母为他们涂抹上笔色彩，'染于苍则苍、染于黄则黄'，妈妈是孩子崇拜和模仿的对象，妈妈不经意的言行，会给孩子带来一生的影响，聪明妈妈打造聪明孩子。
要做“好妈妈”，先做“懒妈妈”
妈妈如何保持童心
别拿孩子和别人比
孩子眼中，妈妈美
妈想象力，孩子的创造力
每个孩子都能成功
我们的梦想别让孩子去实现
你是否赞成人前训子
我是男子汉，她是小淑女
大人说的话都是真的吗
学习=培养习惯
让孩子自己做主

第三部分爱的教育
'家'不是一个简单的概念，社会学家说家是社会的小细胞；婚姻学家说家是风雨相依的两人世界，对于孩子来说。家就是成长的摇篮。
'家'绝不仅仅是物质堆砌起来的空间，它是我们的精神家园，心灵的栖息地，无论您的房子多么豪华，有爱的地方才是家。
什么叫“家”
别忘了和孩子共进晚餐
爸爸妈妈从来不吵架
给孩子一颗感恩的心
现在就开始爱心行动
我们边玩边学习，ohyeah

第四部分早教有误区，投资须谨慎
天下无神童
新版《揠苗助长》
考级考证烤烤烤，家长急孩子烦
赞美的艺术
爸爸唱白，妈妈唱红
家庭是好的早教机构
被妈妈禁止的“坏习惯”
背唐诗，不是每个孩子都需要

第五部分孩子聪明就这么简单
怎样才是因材施教
李开复和他的聪明妈妈
如此打造“比尔·盖茨”
爱迪生是如何淘气的
带上孩子去旅行

第六部分品格、情商与智商大练兵
有智商却无情商的尴尬
孩子受委屈了，要安慰吗
孩子有财商，可重点培养
宝宝和他的“宝宝”
“我要和妈妈离婚”
思维能力决定一切

第七部分如何听孩子才会说，如何说孩子才会听
做孩子忠实的听众
为什么妈妈爱用宝宝的声调说话
不要吝啬赞美之词
宝宝也是很要面子的
你会和宝宝交朋友吗

第八部分宠爱有度溺爱有毒
别说你不溺爱孩子
这不是爱，这是害
爱孩子人人都会，教育则不然
溺爱孩子会使孩子变笨
别把孩子当宠物
爱哭鼻子的小宝宝
谁来给坏孩子买单
永远都是“吃奶的娃娃”
谁得了“421”综合症？

第九部分培养孩子的领导气质
幼儿园里的丛林法则
怎样培养“王者”心态
忍得住饥饿，挨得住疼痛。
挫折教育是强者的必修课
不是不分享是维护权益
后记

作者介绍

张丽娟，本科毕业于中国人民大学新闻专业，后攻读于中科院心理研究中心心理咨询与治疗专业和河北师范大学音乐教育专业。曾担任新闻记者、教师和电视节目主持人。
多年来，她以一个新闻记者的敏锐视角，洞察着妈妈和孩子之间的至亲微妙关系，致力于妈妈对孩子心理与行为影响的研究。同时，作为一位妈妈，她曾多次组织和参加了有关儿童心理研究的沙龙活动，在探索科学教养方法上收获颇丰，其独到新颖的教养观点，得到众多妈认同和赞赏。如今，她不仅是孩子们的好朋友，更是妈妈们公认和推崇的一位“聪明妈妈”。

文摘

我们大多或看到或听到过这样的场景——大人正对着孩子大声呵斥：“瞧你这个孩子，一点也不乖，你看谁谁，又听话，又聪明，你怎么就如此不争气呢？”拿自己的孩子和别的孩子比，这个话题虽然是老生常谈，但是不管是不经意间，还是有意所为，很多家长都难逃出这个怪圈。究其原因，大部分家长无非是想让孩子通过比较能有所警醒，能做的更好。但事实果真如家长所愿吗？
邻居的女儿妞妞曾是班里的学习委员，学习很用功，可是学习成绩一直在班里排0名左右，以分数论成败的妈妈总觉得孩子的学习成绩不太理想，心里非常着急。有一次，妞妞数学考试得了92分，排在班上第五名，看到自己分数有了提高，妞妞非常高兴。可回家后，妈妈很生气地说：“我知道隔壁的青青考了99分，你怎么才考了92分呢，差7分呢！你知道如果是考大学，这7分意味着什么吗？……你真是太让我失望！”面对妈数落，妞妞觉得非常委屈，却又不敢顶嘴。
在妈高要求之下，妞妞学习丝毫不敢懈怠。可是渐渐地，妞妞也不知道为什么，学习成绩却慢慢地下降了，因为她总不相信自己，觉得自己永远都不了别人，有时自己真的很想考一个好的成绩给妈妈看，来证明自己，可是越想好好考，反而越是考不好，妞妞对学习产生了很深的畏惧心理和厌倦情绪。
妈妈长时间拿妞妞跟隔壁青青相比较，慢慢地让妞妞的心理失去了平衡，实在忍受不了的妞妞终于“爆发”了——妞妞因“失手”将青青的左手用小刀刺伤。而妞妞的理由就是：她让我变成了妈妈眼里的坏孩子。隔壁的青青衬托了妞妞的缺点，由此让妞妞产生了妒忌和憎恨的心理。我们在惊讶孩子的心理如此脆弱的同时，又是否反思过家长的言行在其中又起到了怎样的作用呢？
爸爸妈妈都希望自己的孩子是龙驹风雏，也希望用这种比的办法激励孩子的上进心。可爸爸妈妈千万别忽略了孩子的感受，面对家长的“比较”，心理素质好的孩子也许扮个鬼脸，或赌气不理会；可心理素质差点的孩子，心里就会有一种排斥或逆反心理。
爸爸妈妈见不得孩子哭，只要孩子一哭闹，家长立马就心软，所有的规章制度也立即失效，比如本来说好不让孩子吃零食，可是孩子一哭一闹，家长就缴械投降，孩子经常以哭闹为武器，并且屡试不爽。由于家长从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、不吃饭来要挟家长。这种家庭中的孩子往往没有自制力、自私任性、不会从别人的角度考虑问题。
十、态度不一
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“行了，你就别说了，他还小呢。”有的爸爸妈妈教育孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，孩子都这样，他大了自然会好。你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为孩子没有是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不和睦。
以上10种溺爱的形式是比较典型的，不是每个家庭都有的，有些家庭在各种溺爱中会占有几种或各种都有但只是轻度表现。不管怎样，我们要知道，孩子一旦因溺爱而形成的种种不良行为和心理，纠正起来非常困难，所以，学会辨别“溺爱”，在实际生活中进行有效地避免，给孩子科学合理的爱，让孩子的身心得以健康发展，才是真正的爱孩子。
……

序言

《聪慧之源：奠定孩子一生智慧的基石》一、洞察儿童成长本质，揭示潜能激发密码每个父母都怀揣着望子成龙、望女成凤的美好心愿，期盼自己的孩子能够拥有卓越的智力，并在未来的人生舞台上闪耀光芒。然而，真正的聪慧并非与生俱来的天赋，而是经过科学引导和悉心培养的成果。本书《聪慧之源：奠定孩子一生智慧的基石》旨在深入剖析儿童成长的内在规律，揭示潜能激发的关键密码，为家长们提供一套全面、系统且极具操作性的育儿指南。本书的核心理念在于，孩子的智慧并非单一维度的表现，而是集认知、情商、创造力、学习能力、解决问题能力等多方面能力于一体的综合素质。我们摒弃了过度强调应试教育的狭隘视角，而是从更广阔的视野出发，关注孩子健全人格的塑造，以及他们适应未来复杂社会所需的软硬技能。本书将引领读者走进儿童心理发展的奇妙世界，从新生儿的感知觉醒，到幼儿的语言爆发，再到学龄儿童的逻辑思维形成，层层递进地解读每个年龄段孩子的独特需求与发展特点。我们深入浅出地阐述大脑发育的科学原理，解释环境刺激、亲子互动、早期教育对神经元连接的影响，让家长们明白，孩子的每一次新奇的探索，每一次大胆的提问，都是在为大脑构建坚实的智慧大厦添砖加瓦。更重要的是，本书将聚焦于“潜能激发”这一核心主题。我们认为，每个孩子都拥有无限的潜能，关键在于如何发现并有效引导。书中将介绍多种经过验证的潜能挖掘方法，包括但不限于：观察力的培养：如何引导孩子注意到生活中的细节，从平凡中发现不凡，培养敏锐的观察力，这是所有智慧的源头。好奇心的守护与激发：如何保护孩子天生的好奇心，并用科学的方式去引导和满足，让好奇心成为驱动孩子主动学习的强大引擎。独立思考能力的塑造：鼓励孩子质疑，勇于提出自己的想法，培养分析问题、解决问题的能力，而不是被动接受信息。创造力的释放：提供自由探索的空间，鼓励孩子进行角色扮演、艺术创作、科学实验等，让他们敢于想象，勇于尝试。学习兴趣的播种：如何让学习过程充满乐趣，将知识融入游戏，将技能转化为爱好，让孩子爱上学习，并掌握高效的学习方法。本书还将强调，潜能激发并非一蹴而就，而是一个循序渐进、长期坚持的过程。我们将提供一套切实可行的实践策略，帮助家长们在日常生活中，将理论知识转化为生动的育儿实践。二、亲子关系的深度连接，构建安全感与自信心的双重基石我们深知，孩子智慧的萌芽离不开温暖而坚实的亲子关系。本书将深刻阐述，良好的亲子互动不仅是情感的交流，更是智慧传承的关键载体。一个充满爱、尊重和理解的家庭环境，是孩子建立安全感和自信心的重要来源，而这两者又是孩子勇于探索、敢于挑战、乐于学习的内在驱动力。本书将重点探讨如何构建高质量的亲子陪伴，并提供一系列行之有效的沟通技巧：倾听的力量：学习如何真正地倾听孩子的心声，理解他们的感受，让他们感到被看见、被尊重，从而更愿意敞开心扉。共情与支持：当孩子遇到挫折时，如何给予恰当的情感支持，帮助他们理解和接纳负面情绪，并从中学习成长。有效回应：如何用积极、鼓励性的语言回应孩子的提问和分享，引导他们深入思考，而不是简单地给出答案。游戏中的智慧传递：游戏是孩子最自然的学习方式。本书将提供丰富的游戏创意，指导家长如何在游戏中引导孩子学习新知识、发展新技能，同时增进亲子感情。设立界限与规则：在充满爱与自由的同时，如何为孩子设立清晰、合理的界限与规则，帮助他们建立秩序感和自我约束能力。本书还将强调，自信心是孩子探索未知、迎接挑战的重要心理资本。缺乏自信的孩子，往往畏首畏尾，不敢尝试，错失许多发展机会。我们将指导家长如何通过以下方式，呵护并培养孩子的自信心：肯定与赞美：学习如何给予孩子具体、真诚的肯定与赞美，让他们感受到自己的价值和能力。鼓励独立完成任务：循序渐进地让孩子独立完成力所能及的事情，让他们在成功中体验成就感，建立自信。允许犯错与失败：将错误视为学习的机会，引导孩子分析原因，从中吸取教训，而不是让他们因为害怕失败而止步不前。接纳不完美：帮助孩子理解，每个人都有自己的优点和不足，接纳自己的不完美，才能更从容地面对挑战。本书认为，亲子关系的深度连接，并非需要刻意的“表演”，而是融入日常的点滴关怀与互动。当我们用心去陪伴，用爱去引导，孩子自然会在这种滋养中，茁壮成长，成为一个拥有坚实内心、勇于探索的智慧个体。三、认知发展与学习能力的双重赋能，点亮孩子一生的求知之光在信息爆炸的时代，拥有扎实的认知基础和高效的学习能力，是孩子适应未来社会、实现个人价值的关键。本书将深入浅出地解析儿童认知发展的各个阶段，并提供一系列切实可行的训练方法，帮助家长们赋能孩子的认知能力与学习能力，点亮他们一生的求知之光。本书将聚焦于以下几个关键认知领域的培养：语言能力：从早期咿呀学语到流利表达，再到阅读理解和写作，本书将提供丰富的语言启蒙方法，包括绘本阅读、故事讲述、对话互动等，帮助孩子构建丰富的词汇量，掌握准确的表达能力，并对文字产生浓厚的兴趣。逻辑思维与数学思维：很多家长认为数学思维是天生的，其实不然。本书将通过生动有趣的数学游戏和思维训练，引导孩子理解数字、形状、空间、规律等概念，培养他们的分析、推理、归纳、演绎能力，为日后的科学学习打下坚实基础。记忆力与注意力：在信息碎片化的时代，强大的记忆力和专注力显得尤为重要。本书将介绍科学的记忆方法和注意力训练技巧，帮助孩子提高学习效率，更好地吸收和运用知识。空间想象力与创造力：空间想象力是许多高级思维能力的基础，而创造力则是推动社会进步的源动力。本书将通过搭建、绘画、手工、故事创作等多种方式，激发孩子的想象力，培养他们的创新思维。在学习能力方面，本书将强调“学会学习”的重要性，即培养孩子掌握一套适合自己的学习方法和策略，让他们能够主动、高效地获取知识，解决问题。我们将探讨：主动学习的意识：如何引导孩子从被动接受知识转变为主动探索，培养他们的学习动机和内在驱动力。信息筛选与整合能力：在海量信息中，如何引导孩子辨别信息的真伪，提取关键信息，并将其进行有效整合。解决问题的策略：培养孩子分析问题的根源，制定解决方案，并付诸实践的能力，让他们成为积极的“问题解决者”。复盘与反思：引导孩子对学习过程和结果进行复盘与反思，从中总结经验教训，不断优化学习方法。终身学习的态度：培养孩子对知识的渴望和对新事物的开放态度，让他们明白学习是一个永无止境的旅程。本书的独特之处在于，它并非提供一套僵化的“填鸭式”学习方案，而是倡导一种“润物细无声”的引导方式。我们将鼓励家长将学习融入日常生活，将知识点巧妙地融入亲子互动和游戏之中，让学习成为一件自然而快乐的事情。通过科学的认知训练和学习能力的培养，本书旨在为孩子铺设一条通往智慧殿堂的宽广大道，让他们在未来的学习和人生道路上，充满自信，持续前行。四、情绪管理与社交能力的同步发展，塑造情商与智慧并存的未来人才我们深知，一个人的成功，仅仅依靠高智商是远远不够的。在复杂多变的社会环境中，卓越的情商和良好的人际交往能力，同样是不可或缺的关键要素。本书将深刻探讨，如何帮助孩子同步发展情绪管理能力与社交能力，为他们成为一个有智慧、有温度、受人欢迎的未来人才奠定坚实基础。本书将围绕情绪管理，为家长提供一套全面、实用的指导：认识情绪：帮助孩子认识和命名自己的各种情绪，无论是快乐、愤怒、悲伤还是恐惧，让他们明白情绪是正常的，并且可以被理解。表达情绪：引导孩子用恰当的方式表达自己的情绪，而不是压抑或爆发，学会用语言、绘画或其他方式来抒发情感。调节情绪：提供多种简单易行的情绪调节技巧，例如深呼吸、转移注意力、积极自我暗示等，帮助孩子在遇到负面情绪时，能够自我安抚，恢复平静。理解他人情绪（共情）：引导孩子观察他人的表情、语言和行为，尝试理解他人的感受，培养同理心，为建立良好的人际关系打下基础。情绪的积极转化：学习如何将负面情绪转化为积极的力量，例如从挫折中汲取经验，从挑战中获得成长。在社交能力方面，本书将强调，有效的社交并非仅仅意味着“会说话”，更是包括了合作、分享、倾听、解决冲突等一系列重要的社会技能。我们将指导家长如何培养孩子的社交智慧：分享与合作：鼓励孩子主动分享自己的玩具、食物和想法，并学习与他人合作完成任务，体验团队的力量。倾听与尊重：引导孩子学会认真倾听他人的发言，尊重不同的观点，即使不赞同，也要礼貌地表达自己的看法。解决冲突的智慧：当孩子与其他小朋友发生冲突时，如何引导他们通过协商、妥协来解决问题，而不是采取攻击性或退缩性的行为。建立友谊：帮助孩子理解友谊的意义，学习如何主动与他人建立联系，并维护长久的友谊。适应不同环境：培养孩子在不同社交场合下的适应能力，无论是家庭聚会、幼儿园活动还是户外玩耍，都能自如地融入。本书认为，情绪管理与社交能力的培养，同样需要融入日常生活，并且与认知发展、亲子关系紧密结合。当孩子能够清晰地认识和表达自己的情绪，并且懂得如何与他人友好相处时，他们将更有信心去探索世界，更愿意与人合作，也更能应对生活中的各种挑战。本书旨在帮助家长们，将孩子塑造成一个内心丰富、情感健全、社交wise的未来栋梁，让他们在人生的舞台上，赢得掌声，收获幸福。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书初次拿到手，就被它朴实无华的封面和直击人心的书名吸引了。我一直认为，孩子的成长轨迹，很大程度上是由父母，尤其是母亲的教育方式所塑造的。张丽娟老师的这本书，恰恰深入探讨了这一核心命题，让我忍不住想要一探究竟。作为一个在孩子教育道路上不断摸索的母亲，我深知其中的不易与迷茫。看到“聪明孩子从聪明妈妈开始”这样的标题，内心深处涌起一股强烈的共鸣，仿佛找到了可以依靠的灯塔。我渴望从书中汲取智慧，学习如何才能成为一个更“聪明”的妈妈，从而引导我的孩子走向更光明的未来。我对于书中的内容充满了期待，希望它能给我带来启发，让我能够更科学、更有效地与孩子沟通，培养他们独立思考的能力，激发他们的内在潜能，而不是简单地复制现有的教育模式。我相信，这本书不仅仅是一本育儿指南，更可能是一次心灵的洗礼，让我重新审视自己的教育理念，发现自己可能存在的盲点，并学习如何去超越它们。我期待它能提供一些具体的、可操作的方法，让我不再感到孤单和无措，而是能够充满信心地迎接每一个育儿的挑战。尤其是在当今信息爆炸的时代，如何辨别教育的真伪，如何不被外界的喧嚣所裹挟，保持教育的初心，是我一直思考的问题。这本书的名字，让我觉得它能够帮助我拨开迷雾，找到最适合自己和孩子的教育之路。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都认为育儿是一门需要不断学习和实践的艺术。而《聪明孩子从聪明妈妈开始》这本书，它的书名就传递了一种积极而深刻的教育理念。它将重点放在了“妈妈”这个角色上，强调了母亲自身素质对孩子成长的重要性。我对此深感认同，也对书中即将展开的内容充满了期待。我希望张丽娟老师能够在这本书中，为我们揭示成为“聪明妈妈”的秘诀。这是否意味着要不断提升自己的认知水平，学习新的教育方法，同时也要关注自身的情感健康和心理成长？我非常想知道，书中是如何阐述“聪明”的内涵的，是关于智慧的传承，还是关于爱的表达，亦或是两者兼备？我期待书中能够提供一些具体的、具有指导意义的内容，帮助我在日常生活中更好地与孩子沟通，理解他们的需求，引导他们健康成长。我尤其关注书中关于如何培养孩子的创造力和独立解决问题的能力的部分。我相信，这些能力将是孩子在未来社会中立足的关键。这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿书，更是一次自我审视和成长的契机。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，育儿并非一蹴而就的技能，而是一个持续学习、不断探索的过程。而《聪明孩子从聪明妈妈开始》这本书，它的书名就蕴含着一种深刻的哲学。它不仅仅是教你如何“教育”孩子，更是引导你如何成为一个“聪明”的母亲，从而间接影响孩子的成长。我之所以对这本书充满期待，是因为它将教育的重心放在了母亲自身，这是一种非常值得提倡的观点。我希望张丽娟老师能够在书中，为我们揭示成为“聪明妈妈”的秘诀。这包括如何保持内心的平静与智慧，如何在高压的育儿环境中不失自我，如何与孩子建立起真诚而有效的沟通，以及如何发现和培养孩子的独特天赋。我渴望从中学习到如何在教育中融入爱与尊重，如何鼓励孩子尝试，即使失败也能够从中汲取经验。我尤其希望书中能够提供一些关于如何引导孩子建立积极心态和良好习惯的方法，因为这些对于他们未来的发展至关重要。我希望这本书能够帮助我，从一个单纯的“执行者”转变为一个更具智慧的“引导者”，与孩子一同成长，共同面对生活中的挑战，最终帮助他们成为一个健康、快乐、有能力的个体。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书店里偶然翻阅到这本《聪明孩子从聪明妈妈开始》，当时就被它独特的视角所吸引。不同于市面上许多侧重于罗列育儿技巧的书籍，这本书似乎更着重于探讨“聪明妈妈”这个概念的内涵。我一直在思考，究竟什么样的妈妈才能称得上是“聪明”？是那些知识渊博、能言善辩的妈妈，还是那些拥有强大内心、能够冷静处理问题的妈妈？张丽娟老师的书名，似乎给了我一个初步的解答，也让我对接下来的内容产生了极大的好奇。我渴望了解，成为一个“聪明妈妈”需要具备哪些特质，又该如何去培养这些特质？我希望书中不仅仅是告诉我们“做什么”，更能告诉我们“为什么这么做”，以及“如何做才能真正触及孩子的内心”。我曾尝试过一些其他的育儿书籍，有些内容过于理论化，难以在日常生活中实践；有些则过于强调结果，而忽略了过程的重要性。我期待这本书能提供一种更贴近生活、更具有操作性的指导，能够帮助我理解孩子在不同成长阶段的心理需求，学习如何与他们建立深厚的情感连接，培养他们健康的价值观和独立的人格。我尤其关心书中是否会探讨如何应对现代社会中孩子可能面临的各种挑战，比如电子产品的过度使用、学业的压力等等。我相信，一个“聪明妈妈”的智慧，不仅体现在教育孩子，也体现在如何自我成长，如何与孩子一同进步。

评分☆☆☆☆☆

拿起《聪明孩子从聪明妈妈开始》这本书，我首先感受到的是一种温暖而深刻的教育理念。它没有采用那种急功近利的标题，而是回归到教育的本质——母亲的力量。我一直坚信，家庭教育是孩子成长的基石，而母亲在其中扮演着至关重要的角色。张丽娟老师的书名，直接点出了这一核心，让我对接下来的内容充满了好奇和渴望。我非常想知道，书中是如何定义“聪明妈妈”的？这种“聪明”，是知识上的渊博，还是情商上的高超？亦或是两者兼而有之？我期待书中能够提供一些关于如何提升自身修养，如何更好地理解孩子心理，以及如何运用恰当的沟通方式来引导孩子的方法。我希望这本书能够帮助我，在面对孩子成长中的种种挑战时，能够保持冷静和智慧，而不是被情绪所左右。我特别关注书中关于如何培养孩子独立思考能力和创新精神的内容。在这个日新月异的时代，这些能力对于孩子未来的发展至关重要。我希望这本书能够成为我育儿路上的重要参考，帮助我成为一个更称职、更有智慧的母亲，从而为我的孩子创造一个更优质的成长环境，让他们能够自信地迎接未来的生活。

评分☆☆☆☆☆

一本好的育儿书，往往能够触及教育的根源。《聪明孩子从聪明妈妈开始》这本书，它的书名就给我一种“抓大放小”的感觉。它没有一味地强调孩子的行为，而是将目光投向了母亲本身，这是一个非常重要的视角。我一直在思考，我们是否过于关注孩子的“术”，而忽略了母亲自身的“道”？张丽娟老师的这本书，似乎就是在引导我们去探索这个“道”。我迫切地想知道，书中是如何阐释“聪明妈妈”的内涵的。是关于如何自我成长，如何保持内心的平和与宁静，如何建立起与孩子之间深厚的情感连接？我希望书中能够提供一些具体的、可操作的建议，帮助我识别并克服在育儿过程中可能存在的误区。我尤其关注书中关于如何培养孩子健全人格和积极价值观的内容。我深知，一个孩子的品德和心态，比任何学习成绩都重要。我希望这本书能够教会我，如何做一个既有智慧又有温度的母亲，如何引导孩子成为一个善良、正直、有担当的人。我相信，只有母亲自身的“聪明”与成长，才能真正孕育出“聪明”的孩子。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我在选择育儿书籍时，通常会非常谨慎。市面上的育儿书籍琳琅满目，但真正能够打动我、给我带来深刻启发的却不多。然而，《聪明孩子从聪明妈妈开始》这个书名，却像一股清流，瞬间抓住了我的眼球。它并非宣扬一蹴而就的“速成”秘籍，而是将重点放在了“妈妈”自身。我一直认为，教育的起点，在于父母自身。一个焦虑、迷茫的妈妈，很难养育出一个真正自信、快乐的孩子。张丽娟老师的这本书，似乎正是围绕着这一点展开。我迫切地想知道，书中是如何定义“聪明妈妈”的，以及如何才能修炼成为这样一位妈妈。是关于情绪管理，关于学习能力，还是关于同理心？我希望书中能够提供一些切实可行的方法，帮助我克服在育儿过程中遇到的种种困难，比如孩子的叛逆期、沟通的障碍、情绪的失控等等。我希望这本书能够引导我，不仅关注孩子的成长，也关注自己的成长，认识到自我提升对于育儿的重要性。我期待从中学习到如何更好地理解孩子，如何尊重他们的个性，如何引导他们发现自己的兴趣，并为之努力。我希望这本书能够成为我在育儿道路上的良师益友，帮助我少走弯路，更有效地陪伴孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

《聪明孩子从聪明妈妈开始》这本书，单看书名就足以引发我深刻的思考。它将孩子的成长与母亲的“聪明”紧密地联系在一起，这是一种非常具有启发性的观点。我一直认为，父母是孩子的第一任老师，而母亲在孩子的成长过程中，更是扮演着不可或缺的角色。张丽娟老师的书，似乎就是想告诉我们，母亲的教育方式和自身素质，对孩子的未来有着决定性的影响。我非常期待书中能够深入探讨，究竟怎样的母亲才能称得上是“聪明”？这种“聪明”体现在哪些方面？是情绪的管理，是沟通的技巧，还是对孩子潜能的挖掘？我希望书中能够提供一些切实可行的方法，帮助我成为一个更智慧、更优秀的母亲。我尤其关心书中关于如何引导孩子建立自信心、培养独立思考能力以及应对挫折的内容。在如今竞争激烈的社会，这些能力对于孩子一生的发展都至关重要。我希望这本书能够成为我育儿道路上的明灯，帮助我少走弯路，更有效地陪伴我的孩子健康快乐地成长，让他们最终成为一个内心强大、有智慧、有担当的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《聪明孩子从聪明妈妈开始》，让我一眼就看到了它所传递的教育理念的核心——父母，尤其是母亲，才是孩子成长过程中最重要的影响者。这是一种返璞归真的智慧，让我对书中内容充满了好奇。我一直相信，一个孩子的成长，不仅仅是知识的积累，更是人格的塑造，而母亲的言传身教，起着至关重要的作用。我渴望从张丽娟老师的书里，学习到如何才能成为一个真正“聪明”的妈妈。这种“聪明”，我认为不仅仅是智商的高低，更是一种教育智慧，一种对孩子心理的深刻理解，一种对自身情绪的有效管理，以及一种对未来趋势的敏锐洞察。我期待书中能够提供一些关于如何与孩子建立高质量沟通的方法，如何引导孩子发现自身的兴趣并为之努力，以及如何在充满挑战的教育环境中保持积极心态的实践经验。我希望这本书能够帮助我，从一个平凡的母亲，蜕变为一个能够真正启发孩子、引导孩子，并与孩子共同成长的“聪明妈妈”。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够真正触及我内心深处，并给我带来教育新视角的书，直到我看到了《聪明孩子从聪明妈妈开始》。这本书的书名本身就极具吸引力，它点出了一个核心观点：孩子的聪明与否，很大程度上取决于母亲的教育智慧。这一点让我深有体会。我常常在想，当孩子出现问题时，我们是否应该首先审视自身，看看自己的教育方式是否存在不足？张丽娟老师的书，似乎正是在引导我们进行这样的反思。我非常期待书中能够深入剖析“聪明妈妈”所应具备的品质，比如强大的心理素质、敏锐的观察力、灵活的沟通技巧，以及最重要的——对孩子无条件的爱与支持。我希望书中能够提供一些具体的案例分析，让我能够感同身受，并且从中学习到如何处理各种复杂的育儿情境。我对于书中关于如何培养孩子独立思考能力和解决问题能力的内容尤为关注。在这个快速变化的时代，教会孩子如何学习，比单纯灌输知识更为重要。我相信，一个“聪明妈妈”能够引导孩子成为一个终身学习者，一个具有批判性思维的个体。我期待这本书能够成为我育儿路上的指南针，指引我走向更科学、更人性化的教育方式，从而帮助我的孩子成为一个真正聪明、自信、有责任感的人。