具体描述
基本信息
书名:用孩子的逻辑，化解孩子的情绪
：36.00元
售价：24.5元,便宜11.5元,折扣68
作者:郑婉瑜（T.Grace）
出版社：天地出版社
出版日期：2017-08-01
ISBN：9787545528893
字数：
页码：272
版次：1
装帧：平装
开本：32开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
1.范玮琪好评推荐！ 2.幼教经验20年，从未对学龄前的孩子真正动怒过！ n
3.不再说教！与孩子的实战对话，教父母走出“我一直说，你一直不听”的恶性循环！ n
4.实验证明，常受负面情绪干扰的孩子，会影响大脑突触的发展，发生“思维窄化”现象，让人看事物增加非常多的个人价值判断，不利于情商发展。想让孩子不受情绪困扰，父母先要管好自己的情绪！ n
5.你很优雅，孩子就会很乖~ n
6.“All ChildreCaLearn”（没有学不会的孩子）面对孩子捣蛋、闹脾气等行为，永远有方法突破孩子心防，沟通轻松搞定！ n
真正亲自带过小朋友的父母都知道，在似懂非懂的孩子面前始终保持理智、不动怒，是一件多么困难的事情。而作者进入幼教业20年，却从不曾因为孩子的行为而真正动怒过。其中的秘诀就是：跟孩子沟通，首先要让孩子卸下心防，他才有可能接受教导。
内容提要
作者T.Grace 20年幼教经验，与孩子的实战对话！教爸妈避开“我一直说，你一直不听”的恶性循环。用孩子的逻辑，化解孩子的情绪！一本像读故事一样的轻松教养书，看老师是如何通过亲子沟通话术，让孩子自己变乖！ n
真正亲自带过小朋友的父母都知道，在似懂非懂的孩子面前始终保持理智、不动怒，是一件多么困难的事情。而作者进入幼教业20年，却从不曾因为孩子的行为而真正动怒过。其中的秘诀就是：跟孩子沟通，首先要让孩子卸下心防，他才有可能接受教导。你说话的高度、眼神、动作和场合，都影响他听进去的意愿；还有，他怎么答你，你怎么回应，更考验大人的智慧！别担心，这不难！书里面的案例，读完后保证会让你和孩子的沟通力大升级！
目录
作者介绍
郑婉瑜（T.Grace） n
MP Masterpiece English Academy 校长 n
南阿拉巴马大学幼儿/儿童英语教育系 双硕士 n
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幼教经验20年，*骄傲的事情是：“从来没有对学龄前的孩子动过怒！” n
坚信 “All ChildreCaLearn”（没有学不会的孩子），面对孩子捣蛋、闹脾气等行为，永远有方法突破孩子心防，沟通轻松搞定。 n
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通过文章与演讲，让父母学习到，如何站在孩子的角度思考问题，进而培养出自信、有责任感、懂得感恩的孩子。 n
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特色 n
善解孩子的语言，了解孩子每句话背后代表的含义。 n
能够用孩子的逻辑，化解孩子的情绪。 n
善用绘本引导幼儿情绪，启发各项天分。 n
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演讲主题 n
幼儿心理/家庭教养/绘本教养 n
幼教训练/美语幼教
文摘
序言
chapter 1 当个优雅的大人 n
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01 以身作则的优雅 n
02 从收玩具训练“生活规矩” n
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chapter2 用孩子的逻辑，化解孩子的情绪 n
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01 让孩子一生受用的这句话，你一定要告诉他 n
02 生气、哭闹不止时，孩子需要你这样对他说 n
03 不想开口叫人的时候，也可以这样打招呼…… n
04 容易让孩子不开心的这句话，你常说吗？ n
05 不主动、不积极的孩子，一定要推他一把！ n
06 过度热心的小帮手，给别人造成困扰怎么办？ n
07 为了玩游戏，不顾一切打乱该有的作息，该怎么办？ n
08 出现暴力行为，男孩告诉我：“他不乖，我要惩罚他！” n
09 她不是爱生闷气，只是情绪卡关，找不到出口 n
10 看到喜欢的东西，就忍不住放进自己的包包 n
11 告诉孩子“专心”，不如教他“如何专心”！ n
12 无时无刻都想说话的孩子，该怎么做能让他静下来？ n
13 家有林黛玉，一遇到不顺心的事情就哭…… n
14 小孩吵架，大人究竟该怎么插手？ n
15 “我不要，我不要，我就是不要！”孩子到底不要什么？ n
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chapter3 转个说法，让孩子信服你也舒服 n
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01 父母常跟孩子说的话，有什么问题呢？ n
02 孩子的准头没抓好，“有主见”变成“任性”！ n
03 要求孩子负责、规律，根本不用开口说 n
04 孩子的回馈来自你的态度 n
05 换个想法、转个说法，让孩子信服你也舒服 n
06 一再犯同样的错，孩子需要的是你的引导，还是责骂？
用户评价
读完《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》，我最大的感受就是，育儿这件事，原来还可以这么“不费力”！之前我一直以为，要让孩子乖乖听话，情绪稳定，就必须用我一套成熟的、成人的逻辑去“教育”他们，殊不知，这种“教育”很多时候是在和孩子的情绪“硬碰硬”，结果自然是两败俱伤。这本书让我醍醐灌顶，原来所谓的“孩子的逻辑”，并非是指孩子思维方式有多么奇特，而是指他们看待世界的视角，他们最直接、最真实的感受。这本书巧妙地将儿童心理学的理论，通过一个个鲜活的案例，转化为我们这些普通家长都能轻松掌握的实用技巧。它不像那些枯燥的心理学专著，而是像一位经验丰富的朋友，坐在你身边，和你分享她的育儿心得。书中有一段关于孩子因为分享玩具而产生纠结的描述，我简直感同身受。我家宝贝就经常在分享和不分享之间摇摆，有时候我们大人觉得“分享是美德”，但孩子在那一刻的“逻辑”可能是“这是我的！我不想给！”。这本书没有简单粗暴地告诉我们要“强迫”孩子分享，而是教我们如何理解孩子对“所有权”的感知，如何通过“轮流玩”、“一起玩”等方式，让孩子在不感到“失去”的前提下，体验到分享的乐趣。这真的是太重要了，它让我明白了，与其试图改变孩子的“逻辑”，不如先理解并尊重这份“逻辑”，然后在这个基础上，循序渐进地引导他们。书中还有一个章节讲到如何处理孩子的“无理取闹”，我之前总是认为这是孩子在故意捣乱，但这本书却让我意识到，很多时候，所谓“无理取闹”背后，是孩子用他们的方式在表达某种需求，可能是疲劳、饥饿、或者仅仅是寻求关注。书中的方法，不是简单地呵斥，而是引导我们去“解码”这些行为背后的真实原因，然后对症下药。这种“解码”的过程，本身就是一种高质量的陪伴。它让我从一个“问题解决者”的角色，转变为一个“情绪陪伴者”，这让我感觉整个育儿过程都变得轻松了很多，也更有成就感。
评分《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，在我而言，与其说是一本书，不如说是我的一位“育儿导师”。一直以来，我都觉得自己在教育孩子这件事上“很努力”，但效果却不尽如人意，孩子的情绪问题层出不穷，让我感到非常挫败。这本书的出现，就像为我打开了一扇新的大门。它让我明白，很多时候，我们之所以无法化解孩子的情绪，是因为我们是用自己的“成人逻辑”去套用在孩子身上，而忽略了他们独特的“儿童逻辑”。书中的“儿童逻辑”概念，并不是指孩子不讲道理，而是指他们看待世界的视角、他们的情感需求，以及他们表达情绪的方式，都与成人有着根本性的不同。比如，孩子因为一点小事就哭闹不止，我们可能会觉得“太小题大做了”，但对于孩子来说，那一点小事可能触碰到了他们内心最敏感的“不安全感”或者“不被尊重感”。这本书教我如何去“识别”孩子情绪背后的“逻辑”，并且用一种他们能接受的方式去回应。书中提供的方法，不是让你去模仿孩子的言行，而是让你学会如何“解读”孩子的语言和行为，然后用一种“桥梁”般的方式，连接起成人世界和儿童世界的认知鸿沟。例如，当孩子因为不能得到想要的东西而发脾气时，与其一味地责骂，不如先共情他们的失望，然后用“转移注意力”或者“提供替代选择”的方式，引导他们走出负面情绪。这种“循循善诱”的方法，比任何强制性的管教都更有效。这本书的语言风格也很亲切，没有太多艰涩的专业术语，而是充满了生活化的案例和温暖的鼓励，让我读起来感觉像是在和一位经验丰富的母亲聊天，让我倍感安心。它让我从一个“问题处理者”变成了“情绪引导者”，这让我对自己的育儿能力有了全新的认识，也让亲子关系变得更加融洽。
评分这本《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》简直是我近期育儿路上的“及时雨”！我一直很头疼如何应对我家那位小捣蛋鬼的各种情绪爆发，从莫名其妙的哭闹到突如其来的发脾气，简直像个小型“情绪炸弹”，让我应接不暇。尝试过很多方法，有的是严厉管教，有的是软语安慰，但效果都差强人意，有时甚至适得其反。直到我翻开这本书，才仿佛找到了“通关秘籍”。书里提出的“用孩子的逻辑”这个概念，一开始让我有些摸不着头脑，毕竟我一直习惯于用成人的思维去理解和处理问题。但随着阅读的深入，我逐渐明白，作者并非真的让我们模仿孩子的逻辑去思考，而是要我们站在孩子的角度，理解他们为什么会有这样的情绪，他们的“逻辑”究竟是什么。比如，孩子因为玩具被拿走而大哭，我们可能会觉得“不就是个玩具吗？至于这样？”但这本书会引导我们去思考，在孩子眼中，那个玩具可能承载着他们的情感寄托，甚至是他们建立安全感的重要物品。当孩子感到被剥夺了喜爱的东西，这种“逻辑”上的不公平感，就会引发强烈的情绪反应。而书里提供的应对方法，不是简单地否定孩子的情绪，而是先去“看见”并“理解”这份情绪背后的“逻辑”，然后在这个基础上，再用一种孩子能接受的方式去沟通和引导。这是一种非常温柔但又极具智慧的方式，让我学到了很多从未想过的角度。书中还举了很多生动的例子，比如小明因为今天没能去公园玩而闷闷不乐，家长一味地告诉他“下次再去就好了”，孩子反而会更加委屈，因为他此刻的“逻辑”是“我今天去不了，太不公平了！”而书里建议的，则是先肯定他的失落感，比如“我知道你今天不能去公园，一定很难过吧”，然后再提出替代性的方案，或者和他一起想象去公园的乐趣，这样更能有效地化解孩子心中的那份“不公平”和“失落”。这本书让我意识到，情绪管理并非一蹴而就，更不是靠压制就能解决的，而是需要耐心、理解和策略。它教会我如何成为一个更懂得倾听和共情的父母，如何用孩子能够理解的语言和方式，帮助他们穿越情绪的迷雾。
评分《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，简直是我育儿生涯中的“救命稻草”！我一直为我家那位调皮捣蛋的儿子而烦恼，他的情绪就像过山车一样，忽高忽低，让我应接不暇。我尝试过很多方法，严厉管教、软语哄劝，但效果都不是很理想。这本书提出的“用孩子的逻辑”这个概念，让我茅塞顿开。我以前总以为，孩子的情绪失控就是“不懂事”，所以就一味地去“说教”，但这本书让我明白，孩子的情绪，很多时候是他们表达内心需求最直接的方式，他们的“逻辑”是如此简单和纯粹。书中的案例分析非常到位，比如孩子因为在幼儿园和小朋友发生了冲突而委屈哭泣，我以前可能会认为是“他被欺负了”，然后就去“理论”，但这本书教我，在孩子情绪激动的时候，首先要做的不是去“评判”谁对谁错，而是去“看见”孩子的委屈和受伤。书中的“情绪连接”的技巧，让我学会了如何用言语去“捕捉”孩子情绪背后的信号。比如，当孩子因为对某个指令不理解而表现出抵触时，与其直接责骂，不如试着去换位思考，用他能理解的语言去解释，比如“宝宝，妈妈的意思是……”这种“循循善诱”的方式，比任何强制性的命令都更有效。这本书不仅教会了我如何化解孩子的情绪，更重要的是，它让我学会了如何与孩子建立更深层次的连接，让我们的亲子关系变得更加亲密无间。它让我成为了一个更懂得倾听和陪伴孩子的家长，也让我对自己的育儿能力有了全新的认识。
评分《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，就像是一束光，照亮了我育儿路上的迷茫。一直以来，我都对如何处理孩子的情绪感到束手无策，特别是当我试图用“道理”去“教育”他们的时候，结果往往是适得其反。这本书最大的亮点在于它提出的“用孩子的逻辑”这个概念。我之前总以为，孩子的情绪失控就是“不听话”、“不懂事”，所以就一味地批评和指责。但这本书让我明白，孩子的情绪爆发，往往是他们表达需求、表达感受的唯一方式，他们的“逻辑”是如此直接和纯粹。书中的案例非常生动，比如孩子因为弟弟抢了他的玩具而大哭，我们可能会觉得“都是一家人，何必计较”，但孩子在那一刻的“逻辑”是“我的东西被抢了，我的主权被侵犯了，这是不公平的！”。这本书教我，面对这样的情况，不是简单地去制止哭闹，而是先去“看见”孩子的愤怒和委屈，去承认他们的感受，比如“我知道你很生气，因为弟弟抢了你的玩具，你觉得很不公平，对不对？”。这种“共情”的回应，能瞬间化解孩子大部分的负面情绪。然后，再在情绪平稳后，再引导他们去思考，如何用更好的方式来处理类似的情况，比如“下次你可以这样跟弟弟说……”或者“我们可以玩一个轮流的规则，好不好？”。这本书让我明白，化解孩子的情绪，不是一场“对抗”，而是一场“引导”。它让我从一个“情绪压制者”转变为一个“情绪引导者”，这让我对自己的育儿方式有了全新的认知，也让我的家庭氛围变得更加和谐。这本书让我感觉，育儿不再是一件“头疼”的事情，而是一件“有趣”的事情，因为我开始真正理解我的孩子。
评分《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，给我带来的最深刻的改变，在于它彻底颠覆了我对“讲道理”的认知。以前，我总觉得，孩子不听话，情绪不好，就是因为他们“不讲道理”，所以我就一味地试图用成人的逻辑去“说服”他们，结果往往是适得其反，孩子更加叛逆，我更加沮丧。这本书让我意识到，孩子之所以“不讲道理”，是因为他们根本就没有我们成人那套抽象的、复杂的逻辑体系。他们的“逻辑”是更直接的、更感性的、基于当下感受的。比如，孩子因为一次考试成绩不理想而哭鼻子，我们可能会说“这有什么关系，下次努力就好了”，但孩子在那一刻的“逻辑”是“我考试考砸了，我很丢脸，我很伤心，我感觉自己很糟糕”。这本书教我，在孩子情绪激动的时候，首要的任务不是“讲道理”，而是先去“接住”他们的情绪，用他们能理解的方式去安抚。比如，你可以说：“我知道你现在很难过，因为这次考试没考好，感觉很不舒服，是吗？”这种看似简单的重复和确认，却是让孩子感受到被理解、被看见的关键。然后，再在情绪平复后，再用他们的“逻辑”去引导他们分析问题，寻找解决办法。书中关于“同理心”的讲解，更是让我受益匪浅。它教会我如何真正地走进孩子的内心世界，去感受他们的喜怒哀乐。我发现，很多时候，我们误以为孩子“無理取鬧”，其实只是因为我们没有真正理解他们行为背后的需求。比如，孩子反复要求看同一部动画片，我们可能会觉得烦，但孩子在那一刻的“逻辑”可能是“这部动画片让我感到安全和熟悉”，或者“我需要通过重复来巩固我的理解”。理解了这一点，我们就可以更有耐心，甚至可以和孩子一起玩“配音”或者“续编”的游戏，让孩子在重复中找到新的乐趣。这本书就像一本“情绪沟通宝典”，它不仅教会了我如何处理孩子的负面情绪，更让我学会了如何与孩子建立更深层次的连接，让我们的亲子关系变得更加和谐美好。
评分《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，给我带来的最深刻改变，在于它让我学会了“看见”并“理解”孩子的情绪。我曾经是一个非常“理性”的妈妈，总觉得孩子的情绪波动是“不应该”的，所以总是试图用“道理”去“纠正”他们。结果可想而知，孩子越发敏感，我也越发焦虑。这本书最大的贡献，就是它提出了“用孩子的逻辑”这个概念。它不是要我们模仿孩子的思维，而是要我们站在孩子的角度，去理解他们为什么会有那样的情绪，他们最直接的感受是什么。书中的案例非常贴近生活，比如孩子因为午睡醒来发现自己一个人在家而感到恐慌，我们可能会觉得“只是睡一小会儿，没什么大不了的”，但孩子在那一刻的“逻辑”是“妈妈不见了！我被抛弃了！我好害怕！”。这本书教我，在孩子情绪失控的时候，首要的任务是去“连接”他们的感受，用一种温暖而稳定的方式去安抚他们。书中的“情绪导航”的理念，更是让我觉得耳目一新。它教我如何识别孩子情绪背后的真实需求，然后用一种孩子能理解的方式去回应。比如，当孩子因为吃不到喜欢的零食而闹脾气时，与其直接拒绝，不如先肯定他的渴望，然后解释原因，并提供替代性的选择，比如“我知道你想吃饼干，但是饼干吃多了对牙齿不好，我们今天可以吃水果，好不好？”。这种“温和而坚定”的沟通方式，让我感觉前所未有地轻松，也让亲子关系变得更加融洽。这本书让我明白，育儿不是一场“管教”的战争，而是一场“理解”的对话。
评分说实话，《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，对我来说，真是一剂“灵丹妙药”！我家那位小公主，最近进入了所谓的“叛逆期”，各种挑战我底线，让我焦头烂额。以前，我总以为孩子就是“欠管教”，所以各种严厉的批评和惩罚，结果可想而知，孩子不仅没有变乖，反而变得更加沉默寡言，或者就是和我对着干。自从读了这本书，我才恍然大悟，原来我一直都在用“成人思维”去“对抗”孩子的“儿童逻辑”。书中的“孩子的逻辑”这个概念，让我眼前一亮。它不是要我们降低智商去和孩子玩过家家，而是要我们站在孩子的视角，去理解他们为什么会有这样的情绪，为什么会做出这样的行为。举个例子，孩子因为不能得到某个玩具而大发雷霆，我以前可能会认为这是“无理取闹”，但这本书让我明白，在孩子眼中，那个玩具可能代表着他们的“拥有感”和“掌控感”，当这种感觉被剥夺时，他们就会感到强烈的“不公平”，于是情绪就爆发了。书里提供的应对策略，不是简单地命令或者禁止，而是教我们如何用孩子能理解的方式，去“重塑”他们的逻辑。比如，可以通过“如果你能等待五分钟，妈妈就给你买”的方式，让孩子理解“等待”的意义，而不是直接拒绝。这种“延迟满足”的训练，对于孩子的情绪控制能力有着潜移默化的影响。书中的案例分析非常到位，每一个都贴近我们的日常生活，让我能够立刻联想到自己家孩子的情况，并且从中找到可行的解决方法。它让我不再焦虑，不再感到无助，而是充满信心地去面对孩子的情绪挑战。这本书真的让我看到了育儿的另一种可能性，一种更温和、更有效、更充满爱的可能性。
评分《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，对于我这个新手妈妈来说，简直是“及时雨”！我一直以来都为如何应对宝宝的哭闹和情绪爆发而烦恼，尝试了各种方法，效果都差强人意。这本书最大的创新之处，在于它提出的“用孩子的逻辑”这个概念。我以前总是觉得，孩子的情绪失控就是“不听话”，所以就一味地去批评和指责，结果弄得大家都不开心。这本书让我明白，孩子的情绪，很多时候并不是“无理取闹”，而是他们表达需求和感受的唯一方式。他们的“逻辑”是如此直接和纯粹，是我们成人无法轻易理解的。比如，孩子因为玩具被其他小朋友抢走而大哭，我们可能会觉得“都是小朋友，分享一下就好了”，但孩子在那一刻的“逻辑”是“这是我的！我为什么不能拥有？为什么他可以抢走？”。这本书教我，面对这样的情况，不是简单地去命令孩子“分享”，而是先去“看见”孩子的失落和委屈，去承认他们的感受，比如“我知道你现在很难过，因为你的玩具被抢走了，你觉得很不公平，对不对？”。这种“情绪安抚”的回应，能瞬间缓解孩子大部分的负面情绪。然后，再在情绪平稳后，再引导他们去思考，如何用更好的方式来保护自己的物品，或者如何与其他小朋友建立友好的相处模式。书中提供的“情境模拟”和“角色扮演”的技巧，更是让我觉得非常实用。它让我不再感到焦虑和无助，而是充满信心地去面对孩子的情绪挑战。这本书让我成为了一个更懂得理解和陪伴孩子的母亲。
评分《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》这本书，简直是给我打开了“新世界”的大门！我一直以为，要让孩子听话，就必须让他们明白“对错”，但这本书却让我意识到，孩子的情绪，很多时候并不是“对错”的问题，而是“感受”的问题。它提出的“用孩子的逻辑”这个概念，让我开始反思自己过去的育儿方式。我以前总是习惯用成人的思维去衡量孩子，觉得他们“小题大做”，但这本书让我明白，孩子看待世界的方式是如此直接和简单，他们的“逻辑”就是他们最真实的感受。比如，孩子因为一次游戏输了而沮丧，我们可能会说“没关系，下次再玩就好”，但孩子在那一刻的“逻辑”是“我输了，我感觉自己很差劲，我很难过”。这本书教我，在孩子情绪低落的时候，首要的任务是去“接纳”他们的情绪，而不是急于去“纠正”他们的想法。书中的“情绪连接”的理念，更是让我受益匪浅。它教我如何用一种不带评判的眼光去倾听孩子，如何用言语去“捕捉”他们情绪背后的需求。比如，当孩子因为不想去上幼儿园而哭闹时，与其强行拉扯，不如先蹲下来，看着他的眼睛说：“我知道你今天不想去幼儿园，你是不是觉得有点害怕，或者想和妈妈在一起？”这种“情绪探险”，能让孩子感受到被理解和被支持，从而更容易配合。这本书的案例分析非常细致，每一个都充满了智慧，让我能够立刻将其运用到我的家庭生活中。它不仅教会了我如何处理孩子的负面情绪，更让我学会了如何与孩子建立更深的连接，让我们的亲子关系更加亲密无间。这本书让我成为了一个更懂得倾听和共情的父母。
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