基本信息

书名：21世纪高等院校美术专业教材标志设计(新大纲)(杨晓芳)

定价：35.00元

作者：杨晓芳著

出版社：安徽美术出版社

出版日期：2007-08-01

ISBN：9787539817682

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.4kg

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内容提要

《21世纪高等院校美术专业教材》蕴含着新时代的气息，凝聚着各地高等院校美术教育和艺术设计专业的诸多专家，学者和骨干教师的心血，代表着现代艺术教育领域的教研成果，如今，本套教材在各方面与安徽美术出版社的共同努力下，终于面世了。它不仅填补了当今高等院校美术专业教材的空白。而且将对促进现代高等院校艺术素质教育有着深远的意义。
全套教材根据教育部新近颁布的高等院校艺术教育专业教材的要求。针对当今教学工作的实际需要，本着三个基本原则编写：
一，强调基础教育，造型艺术的丰富性和复杂性，决定了它对基础知识和技能的要求十分严格，它需要科学而系统的学习与训练，学生不仅掌握造型艺术的基本方法与技巧。而且更重要的是掌握必要的视觉形式规律。
二、注重美术素养，无论美术教育还是艺术设计专业，我们培养出的学生不仅要有较好的基础知识，而且要有良好的美术素养、敏锐的视觉意识和高品位的审美情趣。
三、引导开拓创新。为促使学生的思维从低级迈向高级，由必然王国进入自由王国的境界。本套教材不仅注重了专业基础知识的教育，而且注重了现代教学理念的融会，尤其注重”视觉思维方式”的引导。它将使学生更加积极地面对今后的探索，对于启发创新具有十分重要的意义。
承传与创新是艺术探索和教育的永恒课题，从这种意义上说，本套教材需要不断吸收*科研和，教学成果，以求更加完善，我们相信，在教育行政管理部门的大力支持下，在高等院校的专家、学者和骨干教师的共同努力下，《21世纪高等院校美术专业教材》当会与时俱进，更加成熟。

目录

章 标志设计的基本理论
引 言
节 现代标志的概念
第二节 标志的功能
第三节 标志的分类
第四节 标志的发展历史和趋势
第二章 标志设计创意
节 标志设计创意的原则
第二节 标志设计创意的切入点
第三章 标志设计的表现
节 标志设计的形式表现
第二节 标志设计的色彩表现
第三节 标志设计的艺术表现手法
第四章 标志设计的程序
节 准备阶段
第二节 调研与策划
第三节 创意与构思
第四节 设计与制作
第五章 标志设计的制作
第六章 作品欣赏
参考书目
后记

作者介绍

文摘

序言