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孙祯祥著 著

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• 电视传输技术
• 教育应用
• 教育技术
• 远程教育
• 多媒体教学
• 广播电视
• 信息技术
• 教学设计
• 视听教学
• 教育信息化

店铺： 广影图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040209068

商品编码：29692426005

包装：平装

出版时间：2007-03-01

基本信息

书名:电视传输技术与教育应用

定价：24.20元

售价：16.5元,便宜7.7元,折扣68

作者:孙祯祥著

出版社：高等教育出版社

出版日期：2007-03-01

ISBN：9787040209068

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

本书系统地介绍了现代电视系统的接收与传输技术的基础知识，包括卫星电视接收、开路电视接收、有线电视的传输、数字电视的传输新技术以及数字电视的因特网传播等。为了更加突出数字电视传输技术在教育领域的应用，本书还着重介绍现代远程教育中的卫星多媒体传输平台和现代远程教育中的数字电视技术应用。全书共分6章，分成理论基础篇和技术应用篇两部分。本书是作者多年任教的多门课程教学内容的凝聚和精炼，并重点突出了相关技术在教育中的应用。与专业类书籍相比，它不“深”但“精”，并充分体现了教材的特点，除了“学习目标”、“内容结构”、“本章小结”、“习题”外，还提供“参考实验”的内容，供任课教师选用。

内容提要

本书是教育部教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教材。
　　全书共分6章，前后分成理论基础篇（1、2章）和技术应用篇（3、4、5、 6章）两部分。本书内容可以概括为：卫星电视 有线电视 网络电视。它既有传统专业课程中的卫星电视、有线电视的内容，也体现了电视传输技术发展的新领域——网络电视新技术的应用。在教育应用中，主要介绍了数字电视技术，并重点介绍我国“天网地网结合”的现代教育网络系统中的应用技术。
　　本书较充分地体现了教材的特点，除了、、、外，还提供的详细内容，供任课教师选用。
　　本书可作为高等学校教育技术学专业本科生的教材，也可以作为高等学校广播电视、信息技术、远程教育等相关专业本科生的教材或教学参考书，亦可作上述相关专业的继续教育教材使用。

目录

理论基础篇
　章 电视接收与传输的理论基础
　学习目标
　内容结构
　 1.1 电磁波的产生与传播
　　　1.1.1 电磁波的产生
　　　1.1.2 电磁波的极化
　　　1.1.3 电磁波的传播
　1.2 电视信号的形成与表示
　　　1.2.1 视频信号的形成
　　　1.2.2 射频信号的组成
　　　1.2.3 电视信号的分贝表示
　 1.3　噪声及其理论
　　　1.3.1 基础热噪声
　　　1.3.2 信噪比和载噪比
　　　1.3.3 噪声系数和噪声温度
　1.4　非线性失真及干扰分析
　　　1.4.1 非线性失真产物
　　　1.4.2 互扰调制与交扰调制
　 1.5 电视接收系统的特性参数
　　　1.5.1 视频信号特性参数
　　　1.5.2　射频信号特性参数
　1.6 电视信号的传输媒介
　　　1.6.1 同轴电缆传输
　　　1.6.2　光纤光缆传输
　　　1.6.3　微波传输
　　1.7　有线电视系统的频谱分配
　　　1.7.1 电视频段与频道的划分
　　　1.7.2 宽带双向有线电视系统的频带分配
　　本章小结
　　习题
　第2章　数字电视传输基础
　　学习目标
　　内容结构
　　2.1　数字电视基础
　　　2.1.1 数字电视的基本概念
　　　2.1.2 模拟电视信号的数字化
　　2.2　数字信号的压缩编码
　　　2.2.1 数字图像的压缩编码
　　　2.2.2 数字声音压缩编码
　2.3　数字信号的传输
　　　2.3.1 信道编码
　　　2.3.2　数字信号的基带传输
　　　2.3.3 数字信号的载波传输与数字调制
　　　2.3.4　数字电视信号的传输标准
　　本章小结
　　习题
技术应用篇
　第3章　卫星与地面开路电视信号的接收
　第4章　有线电视传输系统
　第5章　数字电视传输新技术
　第6章　数字电视技术在现代远程教育中的应用
参考实验
参考文献

作者介绍

文摘

序言

《数字视听艺术的探索与实践》 本书旨在深入探讨数字视听艺术的各个维度，从其历史渊源、理论基础，到当下的技术发展和艺术创作实践，为读者提供一个全面而系统的认知框架。我们不仅关注艺术本身的美学价值，更着眼于其在现代社会中扮演的角色及其未来的发展潜力。 第一部分：数字视听艺术的起源与演进 本部分将追溯数字视听艺术的萌芽与发展。我们将从早期影像技术的出现谈起，例如摄影术、电影的诞生，以及它们如何为后续的视听表达奠定基础。接着，我们将深入分析电子技术，特别是电视的出现，是如何将动态影像和声音大规模地推向公众，并由此催生出一种全新的大众传播媒介和艺术形式。 随后，我们会聚焦于数字革命对视听艺术产生的颠覆性影响。从模拟信号向数字信号的转变，如何使得影像和声音的记录、编辑、传输和存储变得更加便捷和高效。计算机图形学、数字音频工作站（DAW）的兴起，以及互联网的普及，是如何为艺术家们提供了前所未有的创作工具和传播渠道。我们将梳理从早期计算机艺术、数字视频艺术，到如今的虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等沉浸式体验，视听艺术在技术驱动下的不断演进路径。 第二部分：数字视听艺术的核心理论与美学 理解数字视听艺术，离不开对其核心理论和美学原则的探讨。本部分将引入媒介理论，如麦克卢汉的“媒介即信息”以及“地球村”概念，阐释媒介本身如何塑造我们对世界的感知和理解。我们将分析格式塔心理学在视觉感知中的应用，以及声音设计在构建空间感、情绪和叙事中的重要作用。 此外，我们还将深入研究叙事理论在数字视听作品中的体现。从传统的线性叙事，到非线性、碎片化、互动式的叙事模式，如何适应数字时代的观影习惯和传播特点。色彩理论、构图技巧、剪辑节奏、音画关系等视听语言的经典美学元素，在数字技术环境下又被赋予了哪些新的意义和表现力。我们还将探讨数字艺术中常见的象征主义、超现实主义、后现代主义等艺术思潮的影响，以及它们如何在数字视听作品中得以呈现。 第三部分：数字视听艺术的创作技术与工具 本部分将聚焦于支撑数字视听艺术创作的技术和工具。我们将详细介绍数字影像的采集、处理和后期制作流程，包括数字摄像机、后期剪辑软件（如Adobe Premiere Pro, Finalcut Pro）、调色工具、特效合成软件（如Adobe After Effects, Nuke）等。我们将分析这些工具如何改变了传统电影制作的模式，使得更多独立创作者能够实现自己的艺术构想。 在声音创作方面，我们将探讨数字音频技术的原理，以及各种音频编辑和混音软件（如Pro Tools, Logic Pro）的应用。从录音、降噪、混响、均衡到空间音频技术的演进，声音设计是如何成为提升作品沉浸感和感染力的关键要素。 此外，我们还将介绍三维动画、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等前沿技术在视听艺术中的应用。包括3D建模、渲染、动捕技术，以及VR/AR内容开发平台和工具。这些技术不仅拓展了艺术表达的边界，也为观众带来了全新的互动和体验方式。 第四部分：数字视听艺术的多元实践与跨界融合 数字视听艺术的魅力在于其无限的可能性和广泛的实践领域。本部分将通过案例分析，展示数字视听艺术在不同领域的创新应用。 电影与电视： 从好莱坞大片的视觉特效，到独立电影的实验性表达，再到流媒体平台上的剧集制作，数字技术如何重塑了电影和电视的创作与传播。 广告与品牌传播： 数字视听语言如何成为广告营销的利器，通过富有创意的视觉和听觉元素，吸引消费者，塑造品牌形象。 游戏与互动娱乐： 游戏作为一种高度依赖视听元素的互动艺术形式，其技术进步和叙事方式如何不断突破界限，创造沉浸式的娱乐体验。 数字装置与公共艺术： 数字视听技术如何被应用于艺术装置、展览展示和城市空间，创造出引人入胜的公共艺术作品，改变人们与艺术互动的方式。 音乐视频与新媒体艺术： 音乐视频如何利用视觉和听觉的结合，赋予音乐新的解读和延展，以及新媒体艺术家如何利用数字平台进行实验性的视听创作。 教育与培训： （此部分不深入展开，仅提及）数字视听在内容呈现方式上的创新，能够为教育和培训带来更生动、更具吸引力的体验。 纪录片与非虚构叙事： 数字技术如何赋能纪录片创作，使其能够更灵活地捕捉现实，更深入地进行叙事，并以更具影响力的形式传播。 我们将特别关注数字视听艺术的跨界融合现象，例如电影与游戏叙事的互通，音乐与视觉艺术的结合，以及VR/AR技术在展览、表演等领域的应用，探讨这些融合如何催生出新的艺术形式和文化现象。 第五部分：数字视听艺术的未来趋势与挑战 展望未来，数字视听艺术正朝着更加智能化、个性化和沉浸化的方向发展。本部分将探讨人工智能（AI）在内容生成、风格模仿、甚至创意辅助方面的潜力，以及其对艺术创作带来的伦理和哲学思考。 我们将分析超高清（8K）、HDR（高动态范围）、空间音频等技术标准如何进一步提升视听体验的真实感和沉浸感。同时，虚拟制作（Virtual Production）等新型工作流程将如何改变影视行业的生产模式。 此外，我们也关注数字视听艺术在传播过程中可能面临的挑战，例如信息过载、版权保护、数字鸿沟、以及技术伦理等问题。我们将探讨艺术家、技术开发者、平台方以及观众如何共同应对这些挑战，推动数字视听艺术健康、可持续地发展。 本书力求以平实的语言、严谨的逻辑，结合丰富的案例，引导读者走进数字视听艺术的奇妙世界。无论您是对此领域感兴趣的初学者，还是希望深化理解的专业人士，都能从中获得启发和收获，共同见证数字视听艺术的蓬勃生命力及其对我们生活方式和文化生态的深刻影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常流畅，尽管内容涉及大量专业术语，但作者的叙事节奏控制得极佳，始终能保持读者的好奇心。它并没有陷入对某一特定传输标准的狂热推崇，而是以一种客观、全景式的视角来审视整个技术图景。例如，书中对有线电视网络（CATV）向光纤到户（FTTH）迁移过程中，如何保证教育视频流的优先权和服务质量（QoS）的策略分析，显得尤为成熟和老到。它没有回避技术部署中的成本考量和社会公平问题，这一点让我非常欣赏。与市面上那些只关注最新标准更新的书籍不同，这本书的侧重点在于“可持续性”和“普适性”。它成功地将技术路线图与教育政策的长期规划对接起来，提供了一种宏观视野。读完后，我感到自己的知识框架得到了极大的拓宽，不再仅仅局限于某个协议的版本号，而是开始从一个系统集成和长期运营的角度去思考技术价值的实现。

评分☆☆☆☆☆

我通常认为，涉及“技术”和“应用”交叉领域的书籍，往往在其中一端会显得力不从心，要么技术过于晦涩，要么应用过于肤浅。但《电视传输技术与教育应用》在这方面找到了一个近乎完美的平衡点。让我印象最深刻的是书中关于“用户体验度量”的章节。它不仅仅罗列了MOS分等传统指标，而是结合教育情境，提出了针对“注意力分散度”和“知识点接收完整性”的新评估体系。这种跨学科的思维拓展，才是这本书最宝贵的地方。作者仿佛在说，技术为人服务，而教育是最高尚的服务领域。书中关于如何利用电视信号中的伴随数据通道（Ancillary Data Channel）来嵌入实时的课堂反馈和互动问卷的设计思路，极具创新性。它不是简单地把电视当作一个“播放器”，而是把它变成了一个“双向学习中枢”。这本书的价值不在于它教授了多少现有的标准，而在于它启发读者去思考，在未来的教育生态中，传输技术还能扮演怎样更主动、更智能的角色。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字处理方式，简直就是一场技术美学的盛宴。它不像很多技术书籍那样，把概念讲得晦涩难懂，而是充满了逻辑的美感和结构的精妙。我感觉作者在组织章节时，是将整个电视传输系统像一个精密的瑞士钟表一样来拆解和重组的。从最底层的物理层信号处理，到中间的信道编码与纠错，再到上层的应用协议，层次分明，层层递进。特别是关于自适应比特率流（ABR）在应对突发网络拥塞时的动态调整策略，作者用了好几页篇幅进行建模和论证，这种对细节的执着，使得这本书的技术深度远超同类教材。读完后，我不仅理解了“为什么”要这样做，更明白了“如何”才能做得更好。对于那些希望深入理解现代广播电视系统底层逻辑的工程师来说，这本书无疑提供了一个极高的参考标准。它要求读者具备一定的基础知识，但回报是系统而完整的技术认知，而非零散的知识点拼凑。

评分☆☆☆☆☆

这本《电视传输技术与教育应用》实在是让人耳目一新，它并没有拘泥于传统的技术介绍，而是巧妙地将先进的数字电视传输原理与实际的教育场景紧密结合起来。我特别欣赏作者在探讨编码和调制技术时，那种深入浅出的笔法。比如，当提到MPEG-2和H.264的效率差异时，书中没有堆砌复杂的数学公式，而是用生动的比喻来解释数据压缩的奥秘，让我这个非科班出身的读者也能迅速抓住核心概念。更难能可贵的是，它没有止步于理论，而是详细剖析了如何利用这些技术构建一个稳定可靠的远程教学平台。我原以为这会是一本枯燥的工程手册，结果读下来却发现，它更像是一本结合了前沿技术与未来教育理念的行动指南。书中对不同带宽环境下，如何权衡视频质量与传输稳定性的讨论，更是极具实操价值，对于正在规划学校信息化建设的管理者来说，绝对是不可多得的参考资料。它成功地架起了技术精英与一线教师之间的沟通桥梁，让技术不再是遥不可及的壁垒，而是赋能教育的有力工具。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书的目录时，我对“教育应用”这部分抱持着一丝怀疑，总觉得技术书籍沾上教育二字，往往会流于表面或空泛。然而，《电视传输技术与教育应用》彻底颠覆了我的预期。它没有仅仅停留在讲解DVB-T2或IPTV的基本架构上，而是深入挖掘了这些基础设施如何具体支撑起交互式课堂和虚拟实验室。书中详尽描述了一种基于卫星回传信号的“同步课堂”模型，它对时延敏感度、多点同步机制的分析，细致到令人咋舌。我尤其对其中关于内容分发网络（CDN）在教育资源广域分发中的优化策略印象深刻。作者显然对教育信息化的痛点有着深刻的理解，比如如何确保偏远地区学生的观看体验与城市学生无异。这本书的叙事风格非常严谨，大量引用的案例和数据都指向了实际运行中的复杂性与解决方案，这让它的说服力倍增。它不是在推销一种理想化的未来，而是在脚踏实地地解决当前教育信息化推进过程中遇到的技术瓶颈。