开心辞书　小学生多功能成语词典(彩图版)成语词典字典　工具书 9787542324306 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨合鸣 著

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店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542324306

商品编码：29675074151

包装：平装

出版时间：2011-05-01

基本信息

书名:开心辞书 小学生多功能成语词典(彩图版)成语词典字典 工具书

定价：26.80元

售价：18.2元,便宜8.6元,折扣67

作者:杨合鸣

出版社：甘肃教育出版社

出版日期：2011-05-01

ISBN：9787542324306

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：64开

商品重量：0.381kg

编辑推荐

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内容提要

本词典结合《语文课程标准》，收录现行各版本小学语文课程标准实验教科书及课外读物中常见的成语近3500条。设有注音。释义，近义成语、反义成语、造句、连用、提示、趣味成语、成语接龙、成语故事等功能，帮助读者积累成语，提高成语应用能力。
“四查笔画索引”，打破了一般“词目笔画索引”只能由首字检索词目的局限，可从词目的任意一个字快速检索到该条成语，查检随心所欲，方便快捷。

目录

凡例

凡例图示

词目首字音序表

词典正文

四查笔画索引

作者介绍

文摘

序言

《中华传统美德故事精选集》 一、本书概述与定位 《中华传统美德故事精选集》是一部深度挖掘并系统梳理中国传统道德精髓的普及性读物。本书旨在通过生动、引人入胜的故事形式，向当代读者，尤其是青少年群体，清晰而深入地阐释儒家、道家以及民间文化中所孕育的“仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、勇”等核心价值观。它并非一部工具书，而是一部承载文化记忆与道德教育的文学性汇编。 本书的定位是“文化传承的桥梁”与“道德滋养的精神食粮”。我们摒弃了枯燥的说教，而是将抽象的道德概念转化为具体可感的人物形象与情节冲突之中，力求让读者在阅读历史长河中的英雄事迹、贤人智慧时，潜移默化地接受传统伦理的熏陶。 二、内容结构与精选标准 本书内容经过严格的甄选和编排，共分为五大部分，层层递进，构建了一个完整的传统道德图谱。 第一部分：仁爱与宽厚——“仁”为核心的社会伦理 本部分聚焦于人与人之间最基本的情感联结和责任担当。收录的故事涵盖了古代著名的“舍己为人”、“推己及人”的典范。例如，精选了古代“程门立雪”中对师长的尊重与虚心求教，以及“管鲍之交”中体现的超越功利的真挚友谊。重点讲述了古代的慈善行为，如“乐善好施”的典故，强调“兼济天下”的儒家情怀。叙事风格侧重于展现情感的细腻和行为的自觉性，而非简单的道德口号。 第二部分：信义与承诺——契约精神与为人基石 诚信是社会交往的通行证。本部分深入探讨了“信”与“义”的双重内涵。我们选取了与“信诺”相关的历史片段，如“季布一诺千金”的豪迈与担当，以及“曾子杀彘”中对承诺的坚守，即便是对孩童的约定也需认真对待。在“义”的部分，则着重刻画了古代侠义精神，如“桃园结义”中对兄弟情谊的维护，以及古代士大夫在国家大义面前“义不容辞”的抉择，展现了对道义的极致追求。 第三部分：礼仪与规范——秩序之美与人际和谐 “礼”在中国传统文化中是构建社会秩序的根本。本卷的故事集中体现了古代社会对等级、秩序和仪式的重视，但更侧重于“礼”的外化——即尊重与谦逊。收录了大量关于“孝悌”的故事，如“卧冰求鲤”体现的极致孝道，以及“孔融让梨”所代表的对长者的基本尊重。这些故事旨在说明，礼仪并非繁文缛节，而是人与人之间相互尊重的体现，是维护家庭与社会和谐稳定的重要润滑剂。 第四部分：智慧与明辨——“智”在判断与学习 本书中的“智”并非指单纯的智谋，而是侧重于对真理的洞察力、审慎的判断力以及终身学习的态度。精选了如“愚公移山”中坚持不懈的毅力（这本身也是一种大智慧），以及古代贤者在面对复杂抉择时所展现的明晰的道德倾向。例如，通过古代的典故，探讨了“知之为知之，不知为不知”的求学态度，强调了知识上的诚实与谦逊，是通往真正智慧的必经之路。 第五部分：刚毅与担当——“勇”气的不同维度 “勇”不仅仅是匹夫之勇，更包括了道德上的勇气和坚持真理的魄力。本部分的故事展示了“智勇双全”的典范。收录了古代先贤在逆境中不屈服的斗争故事，例如“精卫填海”所代表的永不放弃的决心。同时，也讲述了“明知不可为而为之”的道德勇气，即在强权面前敢于直言、坚持正义的文人风骨。这部分旨在激励读者拥有面对困难和不公时的内在力量。 三、叙事风格与艺术特色 本书的文字风格力求达到“雅而不艰，俗而不浅”的境界。我们采用了现代汉语进行流畅叙述，同时保留了古典故事原有的韵味和典雅的语感。 1. 故事的“场景化”处理： 每一个故事都尽可能地还原了其历史背景和环境氛围，让读者仿佛身临其境，感受人物的情感波动和道德抉择的艰难性。 2. 细节的“人性化”挖掘： 我们着重描写了人物在践行美德时的内心挣扎和最终的释然，使人物形象更加丰满立体，避免了脸谱化。 3. 主题的“现代化”解读： 在每个故事之后，都附有一段简短的“今义探微”板块，将古代的美德与现代社会生活中的具体情境进行对照和思考，引导读者进行跨越时空的道德反思，使传统美德在当代生活中具有现实指导意义。 四、适用读者与教育价值 《中华传统美德故事精选集》的读者群体广泛，尤其适合对中国传统文化抱有兴趣的广大学生、家庭教育工作者以及所有希望提升个人修养的成人读者。本书是进行中国传统文化教育的优秀辅助读物，它通过故事的力量，润物细无声地滋养读者的心灵，帮助读者建立起一套健康、积极、符合民族精神的价值体系，实现“以故事育人，以美德立身”的深远目标。 本书不涉及任何词汇的释义、偏旁部首的拆解或特定字词的用法归类，它是一部纯粹的文化故事集，旨在传承精神，而非提供语言工具层面的功能。

评分☆☆☆☆☆

这本字典简直是为我们家那小子量身定做的！他现在上小学三年级，正是对新知识充满好奇又有点马虎的时候。以前买过几本类似的工具书，要么是内容太深奥，他翻两页就嚷着无聊看不懂，要么就是插图太少太单调，完全提不起他的兴趣。但这本《开心辞书》真的有点不一样。首先，它的设计非常活泼，彩图部分的质量很高，色彩鲜明又不刺眼，那些生动的图画和成语故事配在一起，简直就像在看一本有趣的漫画书。我注意到，它对一些比较复杂的成语，不是简单地给出解释，而是会用非常生活化的例子来阐述，比如“画蛇添足”后面跟着的那个小场景，我儿子一下子就明白了“多此一举”是什么意思，而且印象深刻。最让我惊喜的是，它不像有些工具书那样死板，它似乎考虑到了小学生的认知特点，在结构编排上做了很多巧思。比如，它不仅收录了常用的成语，对一些容易混淆的近义成语，还会特意做对比分析，这对于培养孩子的辨析能力非常有帮助。我们家的小男子汉现在没事就抱着它翻，不再把我当成唯一的“人工词典”了，这对我来说简直是巨大的解放！

评分☆☆☆☆☆

我最近对这本工具书的排版和用户体验做了个深度考察，发现它在细节处理上确实下了不少功夫，这点从一个成年读者的角度来看也觉得非常贴心。装帧设计上，它选择了那种比较耐磨的封面材质，考虑到小学生使用频率高，经常会随手乱放或者带去学校，这种耐用性设计很实用，能保证书本不那么容易损坏。更值得称赞的是内页的纸张选择，不是那种反光严重的铜版纸，而是偏哑光的纸质，这样即便是长时间在台灯下阅读，眼睛也不容易感到疲劳。至于字体大小和行距，那是相当的讲究，每个字都清晰可辨，不会因为排得太密而显得拥挤。我尤其欣赏它在成语释义旁标注的拼音注音，不仅标准规范，而且如果一个成语有多种读法或特殊发音，都会用小括号清晰地标出来，避免了误读。另外，这本书在收录成语的同时，还很巧妙地融入了一些与历史典故、传统文化相关的知识点，让孩子在学习成语的过程中，顺便了解了背后的文化背景，这远比单纯的死记硬背要高明得多，成功地将工具书提升到了文化启蒙的层面。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一名语文老师，我对市面上大部分面向小学生的词典和工具书都抱有比较审慎的态度，很多都是“看起来很美，用起来很鸡肋”。但这一本，我必须承认，它成功地在“专业性”和“趣味性”之间找到了一个非常微妙的平衡点。它的词条选择标准显然经过了专业的筛选，覆盖了小学阶段语文教材中的高频和重点成语，确保了学习的实用性。然而，它的创新之处在于，它没有停留在简单的“解释”层面。很多成语后面会附带一个“小课堂”或者“妙用举例”，这些例子都非常贴近当代小学生的日常生活场景，比如用成语来形容考试得满分或者运动会上的表现，这样一来，孩子就更容易将书本知识转化成实际的语言表达能力。这种“学以致用”的设计理念，极大地提高了学习的效率和积极性。我发现班里开始使用这本词典的孩子，他们在作文里运用成语的准确度和丰富性都有了肉眼可见的提升，不再是生硬地堆砌，而是能根据语境自然地嵌入，这才是工具书最大的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

我第一次看到这本书是在一个朋友家，当时我正在为我侄女挑选一套合适的课外读物，她是个对事物总是充满好奇心的孩子，但注意力集中时间比较短。我当时只是随意翻阅了一下，立刻就被它在“功能拓展”上的用心所吸引。它不仅仅是一本单纯的成语词典，它更像一个多功能学习平台。比如，它在一些重点词条后面，会用不同的颜色或图标标注出该成语的感情色彩（褒义、贬义、中性），这对建立孩子的道德判断和语感至关重要。更棒的是，它似乎内置了一个“成语接龙”的小游戏模块，虽然不是电子的，但通过特定的排版和提示，鼓励孩子在学习完一个成语后，能立刻联想到下一个相关的词汇，大大增强了学习的互动性。我侄女拿到手后，爱不释手，她不是在“查字典”，而是在“探索”一个知识的迷宫。这种将工具性融入游戏性和互动性的做法，是目前市场上很多传统工具书所缺乏的。

评分☆☆☆☆☆

从一个对图书设计美学有要求的读者的角度来看，这本书的整体视觉传达效果堪称优秀。它成功地摆脱了传统工具书那种灰暗、严肃的刻板印象。首先是色彩的运用，它在保持信息清晰度的前提下，大胆地使用了柔和且有层次感的背景色块来区分不同的功能区域，比如释义区、例句区和文化角，这种视觉引导非常自然，让查找过程变成了一种愉悦的体验，而不是任务。其次，插图的选择非常具有时代感，它们并非那种老式的工笔画，而是更接近现代儿童插画的风格，线条流畅、形象生动，完美地契合了成语的意境，而不是简单地做个配图。我观察到，即便是那些复杂的历史典故成语，书中的配图也能用简洁的画面概括出核心冲突或场景，这对于形象思维占主导地位的小学生来说，是最佳的记忆辅助手段。这本书的编者显然是深入理解了小学阶段的学习心理和视觉偏好，做出了一个兼具教育意义和艺术审美的典范之作。