基本信息
书名:电工电子技术实验及课程设计
定价:23.00元
作者:申永山
出版社:机械工业出版社
出版日期:2011-08-01
ISBN:9787111349747
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.300kg
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内容提要
《电工电子技术实验及课程设计》是一本包括电工电子综合性实验和课程设计的实用教材,是与“电工技术基础”、“电子技术基础”和“电工电子技术”课程相配套的实验教材,并且是“电子技术课程设计”课程的指导教材。《电工电子技术实验及课程设计》是编者结合多年来从事教学工作的实践经验以及当前教学改革和教学体系建设的要求编写的,内容包括:现代电工测量技术的基本知识和EDA软件EWB;电工技术实验;电子技术实验;电子技术课程设计指导。《电工电子技术实验及课程设计》借助先进的电子设计自动化技术,既满足了验证性、设计性、综合性、研究性实验和课程设计的需要,又为开发性实验和电子设计竞赛提供了条件。
《电工电子技术实验及课程设计》是普通高等教育“十二五”规划教材,可供高等理工科院校本、专科的机械类、材料类、化工类、建筑类、计算机类和经济管理类专业的电工电子实验教学和电子技术课程设计使用,也可供成人教育、函授、夜大学和职工大学的相关专业师生使用,还可供有关工程技术人员参考。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的封面设计倒是挺有质感的,那种磨砂的质地拿在手里很舒服,不过内容嘛……我本来还指望能看到一些深入探讨的半导体器件物理特性的章节,或者至少是更前沿的集成电路设计流程的介绍。结果翻来覆去,基本都是基础电路的搭建和一些很经典的实验,比如如何用示波器观察方波、如何用万用表测量电阻电容。对于一个已经掌握了基础知识的人来说,这些内容实在有些过于浅尝辄止了。我希望能看到更多关于新型传感器、MEMS技术或者是嵌入式系统底层驱动的实践案例,毕竟现在技术更新的速度非常快,如果内容停留在上个世纪的实验配置上,对实际工作帮助真的有限。而且,书中对一些高级分析工具的使用指导也比较模糊,比如如何利用仿真软件进行更复杂的瞬态分析和优化设计,这方面的内容基本是空白。
评分我花了大量时间去研究书中关于测量和调试技巧的部分,希望能够学到一些资深工程师的“窍门”,比如如何排除复杂的接地噪声问题、如何精确判断高频信号的阻抗匹配。遗憾的是,这些“软技能”和高级调试方法在书中几乎不存在。它只是告诉你要使用示波器,然后告诉你如何设置时间轴和垂直刻度,仅此而已。对于那些需要进行精密仪器操作和故障诊断的读者来说,这本书提供的指导远远不够。我更需要的是案例分析,是那些教科书上不教的、充满“坑”的实际操作经验的总结,而不是将标准流程机械地罗列出来,那样的话,我阅读任何一本标准实验室手册都能得到相同的信息量。
评分拿到这本书的时候,我最大的期待是能找到一些结合当前工业应用的热点项目,比如物联网(IoT)中的低功耗设计、无线通信模块的调试技巧,或者至少是智能家居控制系统的完整设计流程。然而,这本书给我的感觉更像是一本为刚刚接触电路的大学生准备的入门手册,结构非常传统,实验步骤清晰到有点啰嗦,但缺乏将这些基本功与现代工程实践联系起来的桥梁。比如,提到电源设计,书中只会教你怎么用线性稳压器搭建一个5V电源,却完全没有涉及开关电源的拓扑结构(如Buck、Boost)的详细分析和设计优化,更不用说EMI/EMC的初步考虑了。这种对前沿技术的规避,使得这本书的实用价值大打折扣,读完之后感觉自己只是完成了一系列机械操作,而没有真正理解背后的设计哲学。
评分这本书的排版和图例清晰度倒是无可挑剔,这是我唯一能给出正面评价的地方。每一个电路图都画得非常规范,元件标号清晰,让人在动手操作时不容易出错。然而,内容深度上的不足是致命的。我特别留意了关于数字电路部分的章节,期望能找到关于FPGA或CPLD的简单入门教程,哪怕是使用Verilog或VHDL编写一个基础的有限状态机(FSM)的实验也好。结果发现,数字部分的内容几乎完全停留在TTL和CMOS逻辑门的应用层面,对现代电子设计流程中至关重要的可编程逻辑器件只字未提。这种内容上的断层,让这本书迅速失去了作为一本“技术”书籍的价值,更像是一本历史回顾资料。
评分从课程设计的角度来看,这本书的引导性也显得非常保守和受限。它似乎倾向于让学生重复已经验证过无数次的经典项目,缺乏鼓励创新和探索的引导。例如,在最后的课程设计部分,给出的题目都是非常明确的、只有一个标准答案的固定模式,比如“设计一个三位加法器”或者“制作一个LED流水灯”。真正有价值的课程设计应该是开放式的,鼓励学生结合自身兴趣,比如加入无线通信模块、引入微控制器进行智能控制等。这本书的课程设计部分,与其说是“设计”,不如说是“复现”,这严重扼杀了学习者主动思考和解决实际复杂问题的能力,让人感觉像是在应付考试,而不是在学习一门实用的工程技术。
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