书名:国家电工电子教学基地、国家电工电子实验教学示范中心系列教材 北京市精品课程教材:电子技术(模拟部分)
定价:45.00元
售价:30.6元,便宜14.4元,折扣68
作者:刘颖
出版社:北京邮电大学出版社
出版日期:2013-01-01
ISBN:9787563533251
字数:
页码:347
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
《国家电工电子教学基地、国家电工电子实验教学示范中心系列教材·北京市精品课程教材:电子技术(模拟部分)》为北京交通大学国家电工电子教学基地和国家电工电子实验教学示范中心课程建设的系列教材之一。作者在多年教学实践基础上,根据相关专业的教学需求和学习特点,编写此书。
《国家电工电子教学基地、国家电工电子实验教学示范中心系列教材·北京市精品课程教材:电子技术(模拟部分)》章主要介绍了电子技术相关概念,以及学生在学习本教材后可实现的典型实用电路;第2章介绍了二极管及其典型应用;第3章介绍了晶体三极管及其基本放大电路;第4章介绍了场效应管及其基本放大电路;第5章介绍了基于三极管、场效应管各种基本放大电路的级联电路的分析方法;第6章介绍了集成电路的组成、特性及集成运放的典型运算电路;第7章介绍了负反馈对分立元件放大电路、集成运放电路性能的影响及电路性能的分析方法;第8章对电压比较器、滤波器、信号发生器、直流电源等典型功能应用电路进行了分析计算,对教材中介绍的功能电路进行了仿真实验。《国家电工电子教学基地、国家电工电子实验教学示范中心系列教材·北京市精品课程教材:电子技术(模拟部分)》每章均提供了各种类型的习题,每章习题均有参考答案。
本书适合作为高等院校计算机、生物医学、机械工程等电子信息相关专业的教学参考教材,也可作为电子技术相关人员的参考书。
章 绪论
1.1 电子技术概念
1.1.1 电信号
1.1.2 电子技术和电子电路
1.2 电子电路设计
1.2.1 电子电路系统简介
1.2.2 电子系统设计原则
1.2.3 电子系统设计流程
1.3 电子电路的设计软件介绍
本章主要内容小结
习题
第2章 二极管及其典型应用
2.1 二极管特性
2.1.1 二极管符号及其特性
2.1.2 二极管等效模型
2.2 二极管工作原理
2.2.1 半导体基础知识
2.2.2 PN结及其特性
2.3 二极管结构与类型
2.3.1 二极管结构
2.3.2 二极管类型
2.4 二极管典型应用电路
2.4.1 二极管整流电路
2.4.2 二极管稳压电路
2.4.3 二极管限幅电路
2.4.4 二极管钳位电路
2.5 二极管主要参数
2.6 常用二极管元件介绍
2.6.1 二极管的命名方法
2.6.2 常用半导体二极管及其特性参数
本章主要内容小结
习题
第3章 晶体三极管及其放大电路
3.1 晶体三极管结构及其特性
3.1.1 三极管结构及符号
3.1.2 三极管的电流放大原理
3.1.3 三极管的输入输出特性
3.1.4 三极管的主要特性参数
3.1.5 温度对三极管特性及参数的影响
3.2 三极管放大电路工作原理
3.2.1 三极管放大电路组成
3.2.2 放大电路工作原理
3.3 共射组态放大电路静态(直流)分析方法
3.3.1 三极管直流模型
3.3.2 等效电路法
3.3.3 图解法
3.4 共射组态放大电路动态(交流)分析方法
3.4.1 三极管交流模型
3.4.2 等效电路法
3.4.3 图解法
3.5 共集组态放大电路分析
3.5.1 共集CC组态放大组成
3.5.2 共集CC组态放大电路分析
3.6 共基组态放大电路分析
3.6.1 共基组态放大电路组成
……
第4章 场效应管及其放大电路
第5章 级联放大电路
第6章 集成运放及其典型应用
第7章 负反馈放大电路
第8章 典型功能电路设计及仿真调试
章 绪论
1.1 电子技术概念
1.1.1 电信号
1.1.2 电子技术和电子电路
1.2 电子电路设计
1.2.1 电子电路系统简介
1.2.2 电子系统设计原则
1.2.3 电子系统设计流程
1.3 电子电路的设计软件介绍
本章主要内容小结
习题
第2章 二极管及其典型应用
2.1 二极管特性
2.1.1 二极管符号及其特性
2.1.2 二极管等效模型
2.2 二极管工作原理
2.2.1 半导体基础知识
2.2.2 PN结及其特性
2.3 二极管结构与类型
2.3.1 二极管结构
2.3.2 二极管类型
2.4 二极管典型应用电路
2.4.1 二极管整流电路
2.4.2 二极管稳压电路
2.4.3 二极管限幅电路
2.4.4 二极管钳位电路
2.5 二极管主要参数
2.6 常用二极管元件介绍
2.6.1 二极管的命名方法
2.6.2 常用半导体二极管及其特性参数
本章主要内容小结
习题
第3章 晶体三极管及其放大电路
3.1 晶体三极管结构及其特性
3.1.1 三极管结构及符号
3.1.2 三极管的电流放大原理
3.1.3 三极管的输入输出特性
3.1.4 三极管的主要特性参数
3.1.5 温度对三极管特性及参数的影响
3.2 三极管放大电路工作原理
3.2.1 三极管放大电路组成
3.2.2 放大电路工作原理
3.3 共射组态放大电路静态(直流)分析方法
3.3.1 三极管直流模型
3.3.2 等效电路法
3.3.3 图解法
3.4 共射组态放大电路动态(交流)分析方法
3.4.1 三极管交流模型
3.4.2 等效电路法
3.4.3 图解法
3.5 共集组态放大电路分析
3.5.1 共集CC组态放大组成
3.5.2 共集CC组态放大电路分析
3.6 共基组态放大电路分析
3.6.1 共基组态放大电路组成
……
第4章 场效应管及其放大电路
第5章 级联放大电路
第6章 集成运放及其典型应用
第7章 负反馈放大电路
第8章 典型功能电路设计及仿真调试
这本书的封面设计得相当朴实,黑白分明的标题和略显陈旧的字体组合,一下子就把人拉回到了那种扎实、不事张扬的学术氛围中。翻开扉页,首先映入眼帘的是厚厚的目录,密密麻麻的章节标题,每一个都像是一道坚实的知识路标,指向了电子技术这个广阔而精深的领域。我印象最深的是其中对于基本概念的阐述方式,它不像某些新潮教材那样追求花哨的图示和简化到近乎失真的比喻,而是非常忠实于工程原理的严谨性。比如,在讲解晶体管的输入特性曲线时,作者没有急于抛出复杂的数学模型,而是通过一系列精心设计的实验观察和数据对比,层层递进地引导读者理解其内在的物理机制。这种“慢工出细活”的教学态度,对于初学者来说,或许会觉得有些枯燥,但对于真正想把基础打牢的人来说,简直是如获至宝。我记得我曾经在学习某个特定放大电路的频率响应时感到困惑,翻阅了市面上好几本参考书都未能豁然开朗,最后还是在这本教材的某一章节中,通过一个清晰的波特图推导和对高频、低频等效电路的细致分析,才茅塞顿开。它不仅仅是在告诉你“是什么”,更重要的是在教你“为什么会是这样”,这种对原理深挖的态度,是任何速成指南都无法替代的宝贵财富。
评分这本书的章节编排逻辑严密得令人称奇,它仿佛遵循着一条清晰的、不可逆转的认知路径在引导读者前行。从最基础的半导体物理特性入手,逐步过渡到二极管、三极管的基本工作原理,然后自然而然地延伸到放大电路的搭建与分析,再到反馈、振荡等高级主题。我特别欣赏它在引入新概念时所采用的“循序渐进”的策略。举个例子,当讲到运算放大器时,它并没有直接跳到理想运放模型,而是先用一个简化的、基于实际晶体管搭建的差分放大电路作为引子,让读者在“不完美”的现实中体会到引入“理想”模型的必要性和优越性。这种先实践、后理论的路径,极大地增强了理论学习的代入感和目的性。我当时做课程设计时,需要设计一个精度较高的直流稳压电源,面对一堆元器件不知从何下手,回头翻阅教材中关于反馈网络的章节,书中对负反馈稳定性的讨论,结合波特图上的相位裕度和增益裕度分析,提供了一个清晰的设计蓝图。这种教科书级别的深度和广度,使得它不仅仅是课堂上的参考资料,更是工程实践中随时可以取用的“工具箱”和“字典”。
评分相较于一些追求“新奇”和“前沿”的教材,这本聚焦于“国家电工电子教学基地”的系列教材,展现出一种难能可贵的“时间沉淀感”。它没有过多纠缠于转瞬即逝的新型器件或算法的快速迭代,而是将笔墨集中在了那些构成现代电子技术基石的、经过几十年检验的经典理论和核心器件之上。这使得这本书具有极强的生命力和普适性。即便技术环境发生了巨大的变化,例如从分立器件时代迈向集成电路时代,甚至如今步入微处理器主导的时代,晶体管的放大原理、反馈的稳定性判据、滤波器的基本功能,这些底层逻辑依然是不变的“真理”。我最近在研究一个嵌入式系统的电源管理模块时,虽然核心芯片很新,但其对开关电源纹波的抑制和热管理的设计思路,却能清晰地在本书关于线性稳压电路和反馈控制的章节中找到理论支撑。可以说,这本书提供了一个稳固的“知识锚点”,让学习者在不断变化的技术浪潮中,始终能把握住电子工程的本质脉络。
评分这本书的语言风格,用一个词来形容就是“克制而精准”。它几乎没有使用任何煽情的、带有主观色彩的词汇,每一个句子都像是一条精确的指令,旨在最大化信息传递的效率和准确性。对于公式的呈现,更是达到了近乎艺术的程度——符号的选用、下标的标记都严格遵循了国际惯例,使得公式块看起来既规范又易于阅读和记忆。我记得有一次,我需要快速回顾RLC串联谐振电路的品质因数Q值,直接翻到相关章节,那段关于Q值定义、带宽关系以及其对选择性影响的论述,逻辑链条清晰到几乎不需要大脑进行额外的组织和解码工作,信息直接高效地灌输进来。这种“非文学性”的写作方式,在需要处理大量复杂符号和数学关系时,反而展现出巨大的优势。它将所有认知负担都放在了理解电路本身的复杂性上,而不是去揣摩作者的写作意图或修辞技巧,这对于需要高强度逻辑推理的学习者来说,无疑是一种极大的便利和享受。
评分我个人感觉,这套教材的价值很大程度上体现在其对实验教学的重视程度上。虽然我们是通过阅读文字来接触这本书的,但字里行间无处不透露出其作为“实验教学示范中心系列教材”的深厚底蕴。书中许多理论推导的结尾,往往会紧接着一小段“实验验证”的提示,或者直接引用了某个经典实验的预期结果和误差分析。比如,在讲解滤波器的设计时,教材没有止步于理论上的截止频率计算,而是详细描述了如何利用面包板或万用板搭建一个实际的RC或LC滤波器,并测量其在不同频率下的衰减特性,以及实际搭建中可能遇到的寄生电容和电感带来的影响。这种理论与实践的无缝对接,对于我们这些习惯于在虚拟仿真环境中操作的学生来说,无疑是一剂强心针。它提醒我们,电子技术最终是要落实到物理世界中的元器件和电路板上的,书本上的完美模型必然要接受现实的检验。这种对“可制造性”和“可测量性”的关注,让学习过程变得更加立体和真实,也培养了我们对待工程问题的审慎态度。
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