电子技术教学做一体化教程 9787568252379 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董建民 著

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• 实训
• 高等教育

店铺： 广影图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568252379

商品编码：29634225033

包装：平装

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名:电子技术教学做一体化教程

定价：61.00元

售价：44.5元,便宜16.5元,折扣72

作者:董建民

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787568252379

字数：

页码：234

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《电子技术教学做一体化教程》将电子技术课程内容重新设计，弱化理论性和计算性的内容，讲解以概念性和实用性的内容为主。将课程内容整合为6个项目，每个项目下有1～2个任务。用8个电子制作任务为载体，将理论知识点和技能合理地融入电子制作中。每一个任务后面都将总结所要掌握的达标知识点，并配有自我评测的试题，将课程知识点具体化、标准化。《电子技术教学做一体化教程》编写组可提供配套的电子教案、电子课件、教学视频、教材中电子制作的教学套件、课程标准等，能有效地支撑做中学、学中做的理实一体化的教学模式。
　　《电子技术教学做一体化教程》可作为高等院校电子类相关专业课程的教材，也可供其他工程技术人员参考。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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项目一 常用半导体器件的识别与检测
任务一 微型LED照明器的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 半导体基本知识
知识链接2 半导体二极管特性及主要参数
知识链接3 二极管整流电路
知识链接4 特殊二极管
任务实施
知识拓展
二极管的主要用途
任务达标知识点总结
自我评测
任务二电子音乐门铃的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 半导体三极管的结构
知识链接2 半导体三极管的电流放大特性及参数
知识链接3 三极管极性的判别
任务实施
知识拓展
场效应管及其基本电路
任务达标知识点总结
自我评测

项目二 放大电路基础
任务一 单管放大电路的制作
任务概述
知识准备
知识链接l放大电路的基本知识
知识链接2共发射极放大电路
知识链接3静态工作点稳定的放大电路
任务实施
知识拓展
多级放大电路和集成电路
任务达标知识点总结
自我评测
任务二 亚超声声控开关的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 共集与共基电路
知识链接2放大电路3种基本组态的比较
知识链接3负反馈放大电路
任务实施
知识拓展
集成功率放大器
任务达标知识点总结
自我评测

项目三 集成运算放大器
任务温度测量放大电路的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 集成运算放大器的应用基础
知识链接2 集成运放的运算电路
任务实施
知识拓展
集成运放的非线性应用
任务达标知识点总结
自我评测

项目四 直流稳压电源
任务LM317输出可调直流稳压电源的制作
任务概述
知识准备
知识链接1 直流稳压电源概述
知识链接2 串联型稳压电路
知识链接3 线性集成稳压器
任务实施
知识拓展
开关型稳压电源
任务达标知识点总结
自我评测

项目五 门电路和组合逻辑电路
任务八路抢答器的设计与制作
任务概述
知识准备
知识链接1 数字电路概述
知识链接2 数制及数制之间的相互转换
知识链接3 编码
知识链接4 逻辑代数
知识链接5 逻辑代数的基本定律和规则
知识链接6 逻辑函数的化简
知识链接7 基本逻辑门电路
知识链接8 集成逻辑门电路
知识链接9 组合逻辑电路的分析
知识链接10 编码器
知识链接11 译码器和数码显示
任务实施
知识拓展
数据选择器、加法器和数值比较器
任务达标知识点总结
自我评测

项目六 触发器和时序逻辑电路
任务电子幸运转盘灯的设计和制作
任务概述
知识准备
知识链接1双稳态触发器
知识链接2 时序逻辑电路的分析
知识链接3计数器
知识链接4寄存器
知识链接5 555定时器及其应用
任务实施
知识拓展
数／模与模／数转换
任务达标知识点总结
自我评测
附录
参考文献

《电子技术教学做一体化教程》图书简介 一、 时代背景与课程定位 当前，随着信息技术的飞速发展和产业结构的深刻调整，电子技术作为现代工业的基石，其重要性日益凸显。教育领域如何紧跟时代步伐，培养出具备扎实理论基础和丰富实践技能的创新型人才，成为一项紧迫的课题。传统的教学模式往往侧重理论讲解，实践环节相对独立且不足，难以有效激发学生的学习兴趣，也难以使学生真正掌握电子技术的精髓。 《电子技术教学做一体化教程》正是顺应这一时代需求而诞生，它突破了传统“教”与“学”、“学”与“做”的割裂状态，将理论知识的学习、实验操作的训练以及项目开发的实践有机融合，形成一个完整的、闭环的学习体系。本教程旨在为高等院校电子信息类专业、职业院校相关专业以及电子技术爱好者提供一套系统、实用、与时俱进的学习资源，帮助读者在理解电子技术基本原理的同时，能够熟练运用所学知识解决实际问题，提升动手能力和创新能力。 二、 教程的理论深度与广度 本教程深入浅出地涵盖了电子技术的核心内容，力求在保证理论严谨性的前提下，用通俗易懂的语言进行阐述，降低学习门槛，适应不同层次的学习者。 1. 基础电子元器件与电路分析： 教程伊始，将详细介绍电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管等基本电子元器件的特性、工作原理和应用。随后，深入讲解电路分析方法，包括基尔霍夫定律、叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理等，为后续的学习打下坚实的理论基础。我们将通过大量的图示和算例，帮助读者清晰地理解抽象的电路模型。 2. 模拟电子技术： 本部分将重点讲解放大电路、反馈电路、振荡电路、滤波器等经典模拟电路的设计与分析。内容将涵盖单级和多级放大器、运算放大器的原理及其应用（如加法器、减法器、积分器、微分器等）、不同类型的振荡电路（如RC振荡、LC振荡、石英晶体振荡）以及滤波器的设计思路。教程将强调这些电路在实际应用中的作用，例如在音频放大、信号处理等领域的应用。 3. 数字电子技术： 数字电子技术是现代电子系统的核心。本教程将系统介绍逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计与分析。我们将从最基本的逻辑门（AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR）讲起，逐步过渡到译码器、编码器、多路选择器、加法器等组合逻辑电路。在时序逻辑方面，将详细讲解触发器（SR, JK, D, T）、寄存器、计数器以及状态机的设计。教程还将涉及半导体存储器、可编程逻辑器件（PLD）等现代数字系统的重要组成部分。 4. 微控制器（MCU）与嵌入式系统： 随着嵌入式技术的广泛应用，微控制器成为电子系统设计不可或缺的组成部分。本教程将选取一款主流的微控制器（例如，基于ARM Cortex-M内核的微控制器），详细介绍其硬件架构、指令集、存储器映射、中断系统、定时器/计数器、ADC/DAC、通信接口（如UART, SPI, I2C）等。教程还将介绍嵌入式系统的基本概念，包括硬件平台、操作系统（RTOS）以及软件开发流程。 5. 常用测量仪器与实验技术： 为了使读者能够更好地理解和验证理论知识，本教程将详细介绍示波器、万用表、信号发生器、逻辑分析仪等常用电子测量仪器的使用方法和注意事项。同时，将提供一系列精心设计的实验，涵盖了从基础元器件测试到复杂系统构建的各个环节，帮助读者掌握实验操作的基本技能，并学会如何从实验结果中分析问题、发现规律。 三、 “教学做一体化”的核心理念与实践 “教学做一体化”是本教程的核心设计理念，它体现在以下几个方面： 1. 理论与实践的无缝对接： 每一章节的理论学习都紧密结合相应的实验项目。在讲解完某个概念或电路后，会立即引导读者进行相关的实验操作，通过动手实践来巩固和深化对理论知识的理解。例如，在学习三极管放大器后，会立即安排搭建并测试放大电路的实验，让学生直观感受放大效果。 2. “做中学”的学习模式： 教程鼓励读者在动手实践中学习。大量的“动手做”环节，不仅是理论知识的验证，更是能力的培养。从简单的元器件焊接、电路板制作，到复杂的嵌入式系统开发，每一个“做”的过程都蕴含着丰富的学习机会。我们将提供详细的实验步骤、电路图、元器件清单以及调试技巧，帮助读者克服实践中的困难。 3. 项目驱动的教学设计： 教程的后半部分，将以实际项目为导向，引导读者将所学知识融会贯通，并应用到更复杂的工程实践中。这些项目将覆盖不同的应用领域，例如： 智能家居控制系统： 利用微控制器和传感器，实现对家电的远程控制和环境监测。 数据采集与显示系统： 设计能够采集模拟信号，经过处理后通过LCD屏幕显示的应用。 简单机器人控制： 学习如何控制电机、舵机，实现简单的运动控制。 基于通信接口的交互系统： 学习如何利用UART、SPI等接口实现设备之间的通信。 通过完成这些项目，读者不仅能够提升技术能力，还能培养项目管理、问题解决和团队协作的能力。 4. 强调工程思维与创新意识： 在项目开发过程中，教程将引导读者思考电路设计的合理性、器件选型的优劣、功耗优化、抗干扰能力等工程化问题。同时，鼓励读者在现有项目的基础上进行创新和改进，例如增加新的功能、优化性能等，从而培养其独立思考和创新的能力。 四、 教程的特色与优势 1. 内容体系化与结构清晰： 教程按照电子技术的逻辑顺序进行编排，从基础到深入，从理论到实践，层层递进，保证了内容的系统性和完整性。每个章节都设有明确的学习目标、重点难点解析、理论讲解、实验设计、项目实践和习题巩固，结构清晰，便于读者按图索骥。 2. 图文并茂，直观易懂： 教程大量采用示意图、实物图、波形图、流程图等直观的图形化元素，辅助文字讲解，使抽象的电子概念变得生动形象，易于理解和记忆。 3. 实践性强，技术前沿： 紧密结合当前电子技术发展的热点和实际应用需求，选取了具有代表性的元器件和技术进行介绍和实践。教程中的实验和项目设计，均具有较强的实际操作性和应用价值，能够帮助读者快速掌握当前主流的电子技术。 4. 循序渐进，难度适宜： 教程的难度设置循序渐进，从易到难，让初学者能够轻松入门，同时为有一定基础的学习者提供深入探索的空间。通过梯度式的学习内容，确保了各个层次的学习者都能从中受益。 5. 强调动手能力与解决问题能力： “教学做一体化”的理念贯穿始终，最大限度地激发读者的动手能力和解决实际工程问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。 五、 适用对象 高等院校电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器等专业的本科生和研究生。 职业院校电子技术、机电一体化、自动化设备应用与维护等专业的学生。 从事电子产品研发、技术支持、设备维护等工作的工程师。 对电子技术感兴趣，希望系统学习电子技术知识和实践技能的爱好者。 六、 结语 《电子技术教学做一体化教程》不仅是一本教科书，更是一套系统性的学习解决方案。我们相信，通过本教程的学习，读者不仅能够掌握扎实的电子技术理论知识，更能够练就一身过硬的实践本领，培养出解决实际工程问题的能力，为未来的职业发展和技术创新奠定坚实的基础。让理论在实践中闪光，让知识在创造中升华，这是我们编写本教程的初衷，也是我们对读者学习成果的期待。

评分☆☆☆☆☆

我是一个偏向于动手实践的学习者，对于那些纸上谈兵的教材总是提不起兴趣。因此，这本书中大量融入的互动元素和实验环节，对我有着致命的吸引力。我注意到，它提供的实验指导并非那种预设好所有条件的“照猫画虎”式练习。相反，许多实验都是开放式的，引导我们去设定自己的参数，去尝试不同的组合。例如，在学习数字逻辑部分时，它并没有直接给出标准的多路选择器实现，而是让读者从最基础的与非门或或非门开始，一步步构建出所需的逻辑功能，并要求我们记录下不同实现路径下的资源占用和延迟情况。这种“自己搭建”的过程，虽然初期会花费更多精力，但带来的成就感和对底层原理的深刻理解是无可替代的。同时，教材配套的在线资源（如果存在的话，我从书本的提示来看是有的）似乎也提供了仿真环境的支持，这让即使在没有实体设备的情况下，也能进行充分的模拟验证，极大地提高了学习效率。

评分☆☆☆☆☆

从排版和视觉体验上来说，这本教程的处理也达到了很高的水准，这在技术书籍中常常是被忽略的一点。清晰的字体选择、合理的行间距，使得长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是，书中对复杂电路图和波形图的处理非常专业。它们不是简单地将数据表上的图直接拿来使用，而是经过了二次优化和标注，关键的节点、电压值和信号流向都用醒目的颜色和箭头进行了高亮处理，大大降低了阅读复杂电路图时的认知负荷。我特别欣赏它对术语的规范性，每一处新术语的引入，都会在旁侧或脚注中给出简洁明了的定义，确保了学习过程中的信息无缝衔接。这体现了编者在内容组织上的用心程度，他们显然深知，一本优秀的教程，除了内容要硬核，阅读体验同样是影响学习效果的关键因素。总而言之，这是一本在内容深度、实践导向和用户友好度上都做到了高水准的综合性电子技术学习资源。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一名在行业内摸爬滚打多年的技术人员，我对“教程”二字向来持保留态度，因为很多教程为了追求大而全，内容组织得过于松散，或者对细节的描述过于草率。但翻阅这本《电子技术教学做一体化教程》后，我的看法有了显著的改变。它最大的优点在于其严谨的工程化思维渗透。比如在讨论电源设计和滤波电路时，它不仅讲解了电容选型和电感值计算的基本公式，更花了大篇幅去分析实际PCB布局对信号完整性的影响，甚至配有“好布局”和“坏布局”的对比图，这种对细节的关注，直接决定了最终产品的成败。我尤其喜欢它在讲述元器件选型时所遵循的“成本-性能-可靠性”三维考量模型，这完全符合现代电子产品开发的实际决策流程。这种将理论知识与项目决策思维相结合的编写风格，使得这本书不仅是学习技术的工具书，更像是职业素养的培养手册，对于想从学生思维过渡到工程师思维的人来说，价值无可估量。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在进行一个关于小型智能温控系统的设计，手头翻了好几本参考书，但真正让我感到“茅塞顿开”的，还是这本书在特定章节的处理方式。具体来说，在讲到PID控制算法在实际中的应用时，市面上很多书要么过于理论化，充斥着大量抽象的数学推导，让人望而却步；要么就是直接给出封装好的代码库，让读者只知其然不知其所以然。然而，这本教程却巧妙地采用了一种“逐步拆解”的策略。它先用最直观的模拟电路图来解释比例、积分、微分项的物理意义，然后才过渡到数字实现的数学模型，每一步都有清晰的图示和代码片段辅助说明，重点是这些代码片段都非常精炼，直接指向核心逻辑，而不是冗长复杂的样板代码。最让我赞赏的是，它在每部分实践案例的结尾，都设置了一个“调试与优化”的环节，模拟了实际工程中经常遇到的噪声干扰和元器件误差，指导读者如何用最基础的手段去排查问题，这种贴近实战的训练，是任何纯理论书籍都无法比拟的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这本《电子技术教学做一体化教程》的封面设计着实让人眼前一亮，色彩搭配沉稳又不失现代感，厚度适中，拿在手里感觉分量十足，显然内容不会是那种浮于表面的入门读物。我刚翻开目录，就被其编排的逻辑性深深吸引住了。它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个从理论基础到实践操作的完整闭环。特别是教材中关于“教学做一体化”的理念，在实际翻阅过程中，我发现它不仅仅是一个口号，而是贯穿在每一个章节的教学设计中。例如，在介绍晶体管基本原理时，教材并没有直接抛出复杂的公式，而是先通过一个贴近实际应用的微小项目案例，引导读者去探究为什么需要这个元件，它在实际电路中扮演什么角色。这种以问题为导向的教学模式，极大地激发了我的学习兴趣。我感觉这不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的老教师，在潜移默化中引导你构建知识体系。书中对一些前沿技术的引入也做得非常到位，比如对新型传感器和嵌入式系统的章节，内容深入浅出，即便是初学者也能跟上节奏，但同时又为有一定基础的读者提供了进一步深挖的空间，体现了教程在不同层次学习者之间的适应性和包容性。