李昌鎬兒童圍棋課堂

李昌鎬兒童圍棋課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[韓] 李昌鎬 著
圖書標籤:
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店鋪: 炫麗之舞圖書專營店
齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122156419
商品編碼:29624747588
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2013-09-01

具體描述

基本信息

書名:李昌鎬兒童圍棋課堂

定價:25.00元

作者:(韓)李昌鎬

齣版社:化學工業齣版社

齣版日期:2013-09-01

ISBN:9787122156419

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:16開

商品重量:0.422kg

編輯推薦


李昌鎬兒童圍棋課堂#是一套較好的兒童圍棋入門讀物,講解瞭各種圍棋技巧,並且本著循序漸近的原則,每冊書在之前一冊的基礎上都有的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題,並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事,語言親切、幽默,非常適閤5~12歲的兒童閱讀。

內容提要


本書是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書第四冊。在前幾冊的基礎之上,介紹瞭吃子、死活、定式、官子、手筋等的更高級下法,並對當今流行的布局以及定式後對大場的選擇、打入、淺消等進行介紹。本書將圍棋的技巧初步應用於實戰,以便兒童可以進一步提高圍棋水平。

目錄


作者介紹


“石佛”李昌鎬,韓國職業圍棋棋手,8歲拜師,11歲成為職業棋手,14歲獲得個職業冠軍,16歲獲得個世界冠軍,1990~1995年稱雄韓國,1996~2006年開創世界圍棋史上的“李昌鎬時代”。

文摘






序言



棋盤上的智慧星辰:探索李昌鎬兒童圍棋課堂的魅力 圍棋,這古老而充滿智慧的東方藝術,以其黑白分明的棋盤和蘊含深邃策略的棋子,吸引著無數探求者。它不僅是一種遊戲,更是一種思維的鍛煉,一種品格的陶冶。當我們將這份智慧的傳承,以一種更具親和力、更貼近孩子的方式呈現時,圍棋的魅力便如同星辰般,點亮孩子們探索世界、認識自我的道路。 《李昌鎬兒童圍棋課堂》並非一本簡單的圍棋入門教程,它更像是一本引領孩子走進圍棋殿堂的啓濛之書,一本以世界冠軍李昌鎬先生的圍棋理念和教學智慧為核心,為孩子們量身打造的學習指南。這本書的誕生,凝聚瞭對兒童心智發展規律的深刻理解,以及對圍棋教育價值的全新探索。它不隻是教授棋子的走法,更緻力於培養孩子獨立思考的能力、解決問題的智慧、以及麵對挑戰的勇氣。 一、 洞悉兒童心智,開啓圍棋啓濛新篇章 每個孩子都是一個獨特的宇宙,擁有無限的潛能等待被發掘。將圍棋這門復雜的智力遊戲引入兒童的視野,需要巧妙的設計和恰當的引導。《李昌鎬兒童圍棋課堂》深諳此道。它摒棄瞭枯燥乏味的理論灌輸,而是從孩子們最容易接受、最感興趣的角度切入。 首先,這本書會以生動有趣的故事作為開端。圍棋的起源、棋子的名稱、棋盤的布局,都被賦予瞭鮮活的生命。例如,孩子們可能會在故事中認識到“黑子”與“白子”為何物,它們如何在棋盤上“安營紮寨”,又為何會産生“對弈”。這些故事化的敘述,能夠迅速抓住孩子的注意力,讓他們在潛移默化中對圍棋産生初步的認知和好感。 其次,視覺化的學習是兒童認知世界的重要途徑。《李昌鎬兒童圍棋課堂》大量運用瞭色彩鮮艷、綫條流暢的插圖和漫畫。這些圖像不僅僅是棋子的簡單描繪,更是棋局演變的生動寫照。通過觀察棋盤上的圖形,孩子們能夠直觀地理解“圍空”、“吃子”等基本概念。例如,當講述“吃子”時,書中可能會描繪一隻“貪吃”的黑子,如何巧妙地將白子“吞噬”,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握圍棋的基本規則。 更重要的是,這本書注重培養孩子的“圍棋感覺”。這並非是通過大量的死記硬背,而是通過大量的實例和場景練習。書中會設置一係列由淺入深的練習題,從簡單的棋形識彆,到基礎的攻防技巧。這些練習題的設計,充分考慮瞭兒童的認知能力和注意力特點,題量適中,難度循序漸進。通過反復的練習,孩子們能夠逐漸培養齣對棋局的敏感度,學會觀察棋子的位置關係,並對下一步的走法産生直覺性的判斷。 二、 傳承圍棋精髓,點亮智慧之光 圍棋的魅力在於其深邃的戰略和無窮的變化。然而,對於初學者而言,這些變化往往是令人望而卻步的。李昌鎬先生作為一代圍棋宗師,他的棋風以其穩健、細膩、善於抓住細微之處而著稱。將這種卓越的圍棋智慧,以兒童能夠理解的方式傳遞,是《李昌鎬兒童圍棋課堂》的核心價值之一。 書中並非直接教授復雜的定式和戰略,而是從最基礎的“眼”的概念入手。什麼是“眼”?為什麼“眼”在圍棋中如此重要?書中會通過形象的比喻,比如“房子”、“避風港”,來解釋“眼”的功能。孩子們會瞭解到,擁有“眼”的棋子纔能在棋盤上生存,而如何做齣“眼”,如何破壞對方的“眼”,則是圍棋博弈的核心之一。 接著,書中會逐步引導孩子理解“棋筋”和“棋勢”。“棋筋”就好比圍棋中的“心髒”,一旦被對方抓住,整個棋塊就可能麵臨被消滅的危險。書中會通過一些簡單的棋局示例,讓孩子們體會到“棋筋”的重要性,並學會如何保護自己的“棋筋”,如何攻擊對方的“棋筋”。而“棋勢”則是一種更為宏觀的理解,它指的是棋子在棋盤上的整體力量和發展潛力。通過觀察棋子的相互配閤,以及在棋盤上的擴張和收縮,孩子們會慢慢培養齣對“棋勢”的感悟,學會如何“占領有利位置”,如何“建立自己的勢力範圍”。 書中還會穿插一些李昌鎬先生的經典對局片段,但這些片段並非是復雜難懂的職業棋局,而是經過提煉和簡化,能夠體現李昌鎬先生圍棋思想精髓的案例。例如,在講解如何“輕重緩急”時,書中可能會展示李昌鎬先生在某個關鍵時刻,如何放棄一些小的利益,轉而爭取更大的棋勢,讓孩子們明白,圍棋的決策並非隻看眼前的得失,更要著眼於長遠的戰略布局。 三、 培養品格力量,塑造未來棟梁 圍棋不僅僅是棋藝的較量,更是品格的磨礪。《李昌鎬兒童圍棋課堂》將圍棋的教育功能延伸至孩子的品德塑造,讓孩子們在學習圍棋的過程中,潛移默化地汲取優秀的品質。 書中會強調“規則意識”。圍棋的每一個落子,都必須遵守規則。這種對規則的尊重,能夠幫助孩子們建立起遵守社會規範的意識,理解公平競爭的重要性。當孩子們在對局中體會到遵守規則帶來的良好結果,或者違反規則導緻的不利後果時,他們會對規則的價值有更深刻的認識。 “專注與耐心”是圍棋學習過程中不可或缺的品質。一盤棋的勝負,往往取決於雙方的專注程度和應對變化的耐心。《李昌鎬兒童圍棋課堂》會通過一些小故事或者場景設計,引導孩子們理解,在下棋過程中,需要全神貫注地思考每一步棋,耐心等待對方落子,而不是急躁冒進。這種專注和耐心的訓練,對於提高孩子在學習其他學科時的效率,以及應對生活中的各種挑戰,都將起到積極的作用。 “輸贏觀”的正確引導也是圍棋教育的重要一環。孩子們在圍棋學習中,難免會遇到失敗。《李昌鎬兒童圍棋課堂》不會迴避失敗,而是將失敗看作是學習的機會。書中可能會通過一些案例,例如,即使是偉大的棋手,也曾有過失敗的經曆,但他們是如何從失敗中學習,最終走嚮成功的。這能夠幫助孩子們認識到,失敗並不可怕,重要的是從失敗中吸取教訓,不斷進步。 此外,“尊重對手”是圍棋精神的重要組成部分。在對弈結束後,無論勝負,互相問候、錶示敬意,是圍棋禮儀的一部分。《李昌鎬兒童圍棋課堂》會引導孩子們在對局中,尊重每一位對手,即使對手的棋力不如自己,也要認真對待,不輕視對方。這種尊重對手的品格,將有助於孩子們在未來的社交和閤作中,建立良好的人際關係。 四、 寓教於樂,激發學習興趣 讓孩子們愛上圍棋,是《李昌鎬兒童圍棋課堂》的核心目標之一。因此,本書在內容編排和呈現方式上,都充滿瞭趣味性。 除瞭故事化的引入和生動有趣的插圖,書中還會設計一些小遊戲和互動環節。例如,一些“找茬”式的棋形識彆遊戲,讓孩子們在尋找棋盤上的不同之處中,加深對棋形結構的理解。或者一些“猜棋”的小謎題,讓孩子們在猜測下一步棋的最佳落子點時,鍛煉自己的預判能力。 書中還會運用一些活潑的語言和輕鬆的口吻,避免使用過於專業和生硬的圍棋術語。對於一些必要的術語,會通過形象的比喻或者簡單的解釋,讓孩子們更容易理解。例如,在講解“劫爭”時,可能會用“貓捉老鼠”的比喻,形象地描繪劫爭的攻防過程。 此外,書中還會鼓勵孩子們進行“實戰練習”。圍棋的精髓,最終要體現在棋盤上。書中會提供一些建議,鼓勵孩子們與傢長、朋友進行對弈,並將對局中的疑惑和收獲記錄下來。通過實戰,孩子們能夠將書本上的知識融會貫通,真正掌握圍棋的奧妙。 結語 《李昌鎬兒童圍棋課堂》是一本集啓濛、傳承、品格塑造和趣味性於一體的兒童圍棋教育讀物。它不僅僅是教授孩子們如何下圍棋,更是通過圍棋這扇窗,引導他們認識智慧的深邃,體驗思辨的樂趣,培養堅韌的品格,最終成為擁有獨立思考能力、解決問題能力和良好品德的未來棟梁。這本書記載著對圍棋教育的真摯熱忱,也蘊含著對孩子們未來成長的殷切期望。當孩子們翻開這本書,他們翻開的將是一段充滿驚喜與收獲的圍棋之旅,一段點亮他們智慧星辰的精彩旅程。

用戶評價

評分

我必須說,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書簡直太神奇瞭!它讓我這個對圍棋一竅不通的傢長,也能清晰地理解孩子們在學什麼,並且還能時不時地和孩子討論幾盤棋。我一直以為圍棋的學習過程會是枯燥乏味的,充滿各種術語和復雜的計算,但這本書徹底打破瞭我的認知。作者的講解方式實在是太妙瞭,他並沒有直接拋齣一堆規則,而是用一種非常“接地氣”的方式,將圍棋的精髓一點點滲透給孩子們。我看到書裏有很多有趣的小漫畫和形象的比喻,比如把棋子比作守護寶藏的小士兵,把棋盤比作一個充滿機遇的戰場,這些都讓原本抽象的圍棋概念變得生動有趣。孩子們在閱讀的過程中,時不時會發齣“哇!”或者“原來是這樣!”的驚嘆聲,這比我強迫他們死記硬背效果要好太多瞭。而且,這本書的編排邏輯也非常清晰,從最基礎的棋子怎麼下,到如何吃掉對方的棋子,再到如何做活自己的棋子,每一步都講解得非常到位,而且銜接自然。最讓我驚喜的是,這本書不僅僅是教授圍棋技巧,它還巧妙地融入瞭許多關於邏輯思維、空間想象力以及解決問題能力的訓練。孩子們在解題過程中,需要反復思考,嘗試不同的下法,這對於他們大腦的發育和思維的鍛煉非常有益。書中的棋局演示也十分精彩,圖文並茂,讓孩子們能夠直觀地理解每一步棋的意圖。我特彆喜歡書裏關於“死活題”的講解,那些小小的謎題,既鍛煉瞭孩子的計算能力,又培養瞭他們的耐心和毅力。總之,這本書讓我看到瞭圍棋教學的另一種可能,它不應該僅僅是冰冷的規則,更應該是充滿樂趣和啓迪的智慧遊戲。《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,絕對是讓孩子愛上圍棋、愛上思考的絕佳選擇!

評分

我不得不說,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書簡直是打開瞭兒童圍棋教育的新世界!我一直以為圍棋是一門很“高冷”的學問,非得天賦異稟的孩子纔能學好,但這本書完全顛覆瞭我的想法。作者的敘述方式太接地氣瞭,就像一個耐心又風趣的長輩,用最生動有趣的方式,把圍棋的每一個奧秘都娓娓道來。書中的插畫設計得非常精美,色彩鮮艷,形象可愛,每一個棋子都仿佛擁有瞭生命,在棋盤上跳躍、嬉戲,讓孩子們愛不釋手。我特彆欣賞書中關於“棋形”的講解,作者用各種生活中的物體來比喻,比如“空心方塊”、“長蛇陣”等等,讓抽象的棋形瞬間變得形象起來,孩子們很容易就能記住。而且,這本書不僅僅是教孩子們怎麼下棋,它更重要的是在培養孩子們的思考能力。在講解“攻防”的時候,作者會引導孩子們去思考,為什麼這一步要這樣下,目的是什麼,這極大地鍛煉瞭孩子們的邏輯思維和策略性。我注意到,書中還設計瞭很多有趣的“圍棋小遊戲”,讓孩子們在玩樂中鞏固所學知識,而且這些遊戲都非常具有挑戰性,能夠激發孩子們的求知欲。書中的講解循序漸進,從最基礎的落子規則,到如何做齣“眼”,再到如何進行簡單的棋局分析,每一步都講解得非常透徹,讓孩子們能夠輕鬆上手。我最喜歡的一點是,這本書並沒有強調勝負,而是更側重於培養孩子們的圍棋精神,比如耐心、專注、尊重對手等等。總而言之,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,它不僅僅是一本圍棋教材,它更是一本能夠點燃孩子學習熱情,培養孩子思維能力的優秀讀物,強烈推薦給所有有孩子的傢庭!

評分

我可以毫不猶豫地說,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,完全擊中瞭兒童圍棋教育的痛點!我之前一直為如何引導孩子學習圍棋而煩惱,市麵上很多教材都過於枯燥,難以引起孩子的興趣。但這本書,就像一股清流,用最有趣、最生動的方式,將圍棋的魅力展現得淋灕盡緻。作者的語言風格非常親切,就像一位經驗豐富的老師,用孩子們能夠理解的語言,將那些復雜的圍棋規則和概念,化繁為簡。我看到書裏有很多生動的小漫畫和形象的比喻,比如將“徵子”比作一場貓捉老鼠的遊戲,讓孩子們在歡笑中就掌握瞭復雜的棋形和走法。更讓我印象深刻的是,這本書不僅僅是在教授圍棋技巧,它還在潛移默化地培養孩子們的邏輯思維、大局觀以及解決問題的能力。書中大量的練習題,設計得非常巧妙,既有基礎的鞏固,又有進階的挑戰,能夠讓孩子們在解決問題的過程中,鍛煉自己的分析能力和決策能力。我注意到,書中關於“棋筋”的講解,用“隊伍的領頭羊”來比喻,讓孩子們能夠直觀地理解棋筋的重要性。而且,這本書的插圖也畫得非常精美,色彩鮮艷,造型可愛,每一個棋子都仿佛擁有瞭生命,吸引著孩子們的目光。我特彆喜歡書裏關於“官子”的講解,用“收尾工作”來比喻,讓孩子們明白圍棋的收官階段同樣重要,這培養瞭他們做事有始有終的習慣。總而言之,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,它不僅僅是一本圍棋教材,它更是一本能夠點燃孩子學習熱情,培養孩子思維能力的優秀讀物,對於希望孩子接觸圍棋,或者已經接觸圍棋但遇到瓶頸的傢庭來說,這本書絕對是不可多得的選擇。

評分

我必須誠懇地說,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,真的讓我眼前一亮!我一直覺得圍棋是一門很高深的學問,對於孩子來說可能太難瞭,但這本書的齣現,完全顛覆瞭我的想法。作者用一種極其生動、有趣的方式,將圍棋的奧秘一點點展現在我們麵前,仿佛一場精彩的冒險故事。書中的插圖,色彩鮮艷,造型可愛,每一個棋子都仿佛有瞭自己的生命,在棋盤上跳躍、追逐,吸引著孩子們,讓他們在玩樂中不知不覺地愛上圍棋。我特彆喜歡書中關於“氣”的講解,作者用“小房間”的比喻,讓孩子們輕鬆理解瞭棋子的“氣”的重要性,以及如何保護自己的“氣”。而且,這本書不僅僅是在教孩子們下棋的技巧,它更注重培養孩子們的思維能力。在講解“連接”的時候,作者會引導孩子們思考,為什麼這一步要這樣下,目的是什麼,這極大地鍛煉瞭孩子們的邏輯思維和策略性。我注意到,書中還設計瞭很多有趣的“圍棋小挑戰”,讓孩子們在玩樂中鞏固所學知識,而且這些挑戰都非常具有啓發性,能夠激發孩子們的求知欲。書中的講解循序漸進,從最基礎的落子規則,到如何做齣“眼”,再到如何進行簡單的棋局分析,每一步都講解得非常透徹,讓孩子們能夠輕鬆上手。我最喜歡的一點是,這本書並沒有強調勝負,而是更側重於培養孩子們的圍棋精神,比如耐心、專注、尊重對手等等。總而言之,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,它不僅僅是一本圍棋教材,它更是一本能夠點燃孩子學習熱情,培養孩子思維能力的優秀讀物,強烈推薦給所有有孩子的傢庭!

評分

我從來沒想過,一本關於圍棋的書,能夠讓我和我的孩子一起投入進去,甚至讓我自己也重新燃起瞭對圍棋的興趣。《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,絕對是我近期讀到的最讓人驚喜的圖書之一。我一直覺得圍棋是一項非常高雅但又難以入門的運動,很多傢長可能都會有類似的顧慮,擔心孩子會覺得枯燥,難以堅持。但這本書完全打消瞭我的這些疑慮。作者的文字風格非常親切,就像一位和藹可易的長者,用最簡單易懂的語言,為孩子們揭示圍棋的奧秘。書中大量的插畫和漫畫,色彩鮮艷,形象生動,每一個棋子,每一個棋形,都仿佛擁有瞭生命,在棋盤上活靈活現。我尤其喜歡書裏關於“先行”、“後行”的概念講解,用孩子們容易理解的“搶凳子遊戲”來比喻,一下子就讓孩子們明白瞭下棋的先後順序以及其中的策略。更重要的是,這本書不僅僅是教授圍棋技巧,它還非常注重培養孩子的全局觀和邏輯思維能力。在講解“眼”的概念時,作者會用“小房子”的比喻,讓孩子們直觀地理解為什麼需要“眼”以及如何圍“眼”,這對於初學者來說是非常關鍵的一步。書中的練習題設計得也非常巧妙,由淺入深,難度適中,既能讓孩子感受到成功的喜悅,又能激發他們挑戰更難題目的欲望。我注意到,書中還穿插瞭一些關於圍棋曆史的小故事,讓孩子們在學習棋藝的同時,也能瞭解到圍棋背後的文化和智慧。這本書的排版也十分人性化,字體大小適中,章節劃分清晰,方便孩子自主閱讀。總而言之,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,不僅僅是一本圍棋啓濛書,它更是一本能夠激發孩子學習興趣,培養邏輯思維,甚至能夠增進親子關係的優秀讀物。我強烈推薦給所有對圍棋感興趣的傢庭!

評分

我必須承認,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,完全超齣瞭我的預期!作為一位對圍棋瞭解不多,但又希望孩子能接觸這項古老智慧運動的傢長,我之前一直在尋找一本既能讓孩子感興趣,又能真正學到東西的教材。這本書,就是我一直在尋找的答案。作者的筆觸非常親切,他用一種非常平易近人的方式,將圍棋的復雜概念,分解成一個個有趣的故事和形象的比喻。比如,書中講解“提子”的時候,就像在講一個“小戰士吃掉敵人的旗子”的故事,孩子們聽瞭會覺得很刺激,而且一下子就記住瞭。更讓我驚喜的是,這本書不僅僅是在傳授圍棋技巧,它還在不知不覺中培養孩子們的邏輯思維和空間想象力。書中的每一道練習題,都設計得非常巧妙,既有基礎的鞏固,又有進階的挑戰,能夠讓孩子們在解決問題的過程中,鍛煉自己的分析能力和決策能力。我注意到,書中關於“圍空”的講解,用“畫房子的邊界”來比喻,讓孩子們對圍空的概念有瞭非常直觀的理解,這對於初學者來說至關重要。而且,這本書的插圖也畫得非常精美,色彩鮮艷,造型可愛,每一個棋子都像是有生命一樣,吸引著孩子們的注意力,讓閱讀的過程充滿瞭樂趣。我特彆喜歡書裏關於“死活題”的講解,那些小小的謎題,既鍛煉瞭孩子的計算能力,又培養瞭他們的耐心和毅力。總而言之,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,它不僅僅是一本圍棋教材,它更是一本能夠點燃孩子學習熱情,培養孩子思維能力的優秀讀物,對於希望孩子接觸圍棋,或者已經接觸圍棋但遇到瓶頸的傢庭來說,這本書絕對是不可多得的選擇。

評分

坦白說,在翻閱《李昌鎬兒童圍棋課堂》之前,我對兒童圍棋教育的印象還停留在“枯燥”、“復雜”的階段。但這本書的齣現,徹底刷新瞭我的認知。它就像一位身懷絕技的魔術師,用他那神奇的雙手,將圍棋的博大精深,變成瞭一場場引人入勝的魔法錶演。這本書的語言風格非常活潑,一點也不像傳統的教學書籍,更像是一本有趣的故事書。作者用孩子們能理解的語言,將那些復雜的圍棋規則和術語,變得生動形象。比如,書中關於“吃子”的講解,就用“小動物搶食”的比喻,孩子們一聽就懂,而且還覺得很有趣。更讓我感到驚喜的是,這本書不僅僅是教授圍棋的招式,它還非常注重培養孩子們的思維能力。在講解“禁著點”的時候,作者會引導孩子們思考為什麼不能下在那裏,從而培養他們的邏輯分析能力。書中大量的插圖也起到瞭畫龍點睛的作用,那些可愛的小棋子,仿佛在棋盤上活瞭起來,吸引著孩子們的目光。我特彆喜歡書中關於“官子”的講解,用“收尾工作”來比喻,讓孩子們明白圍棋的收官階段同樣重要,這培養瞭他們做事有始有終的習慣。而且,這本書的編排結構也非常閤理,從基礎的落子規則,到如何構建棋形,再到如何進行簡單的攻防,每一步都銜接得非常自然,讓孩子在不知不覺中掌握瞭圍棋的精髓。我注意到,書中還包含瞭一些“小貼士”,提醒傢長如何引導孩子,這對於初學圍棋的傢長來說非常有幫助。總而言之,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,它不僅僅是一本圍棋教材,它更是點燃孩子智慧火花的火種,是培養孩子邏輯思維和全局觀念的絕佳工具。我真心覺得,這是一本值得每個傢庭擁有的寶藏。

評分

哇,看到這本《李昌鎬兒童圍棋課堂》,我真的覺得是一場圍棋的奇幻之旅,完全顛覆瞭我對圍棋教學的刻闆印象。之前總覺得圍棋是個很高深、很難學的玩意兒,可能需要天賦異稟纔能入門,但這本書不一樣,它就像一位經驗豐富又充滿耐心的老朋友,手把手地把那些復雜的規則和策略,化繁為簡,變成瞭一場場的趣味遊戲。剛開始翻開的時候,我還在擔心會不會充斥著枯燥的術語和死記硬背的棋形,結果齣乎意料,裏麵充滿瞭生動的故事,仿佛每個棋子都有瞭自己的生命,在棋盤上跳躍、追逐、鬥智鬥勇。作者用非常接地氣的方式,比如把棋子的吃法比喻成“吃豆子”,把棋子的形狀比喻成可愛的動物,這些形象的比喻一下子就抓住瞭孩子們的注意力。而且,書中的每一盤棋局都設計得非常巧妙,既有基礎的入門練習,又有進階的思考挑戰,讓孩子在玩樂中不知不覺地提升自己的圍棋水平。最讓我驚喜的是,這本書不僅僅是在教圍棋技巧,它還在潛移默化地培養孩子的邏輯思維能力、大局觀以及解決問題的能力。在學習過程中,孩子會遇到各種各樣的“難題”,需要仔細思考,權衡利弊,選擇最優的下法,這對於他們日後的學習和生活都非常有幫助。書中的插圖也十分精美,色彩鮮艷,造型可愛,完全符閤兒童的審美,讓翻閱的過程本身就是一種享受。我特彆喜歡書中講解“眼”的部分,用小房間和邊界的形象化比喻,讓孩子們很容易理解這個至關重要的概念。總之,這是一本真正意義上的“寓教於樂”的圍棋啓濛讀物,強烈推薦給所有希望讓孩子接觸圍棋,或是已經接觸圍棋但遇到瓶頸的傢長們。它不僅是知識的傳授,更是對孩子思維方式和品格的培養,是一筆寶貴的財富。

評分

讀完《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,我真的感覺像是挖到瞭一座寶藏!我一直以為圍棋是一項高深莫測的學問,對於小孩子來說太難瞭,但這本書徹底顛覆瞭我的看法。作者用一種極其幽默、生動的方式,把圍棋的世界展現在我們麵前,仿佛一場精彩絕倫的兒童劇。書中的插圖,色彩鮮艷,人物可愛,每一個棋子都仿佛擁有瞭生命,在棋盤上跳躍、奔跑,吸引著孩子們的目光,讓他們在不知不覺中就被圍棋的魅力所吸引。我特彆喜歡書中關於“連接”的講解,作者用“小火車排隊”的比喻,讓孩子們輕鬆理解瞭棋子連接的重要性,以及如何讓自己的棋子更加強大。而且,這本書不僅僅是在教孩子們下棋的技巧,它更注重培養孩子們的思維能力。在講解“禁著點”的時候,作者會引導孩子們思考,為什麼不能下在那裏,從而培養他們的邏輯分析能力。我注意到,書中還穿插瞭很多有趣的“圍棋小故事”,這些故事不僅有趣,還能讓孩子們在潛移默化中理解圍棋的文化和精神。書中的練習題也設計得非常巧妙,由淺入深,難度適中,既能讓孩子們感受到成功的喜悅,又能激發他們挑戰更難題目的欲望。我特彆喜歡書裏關於“做眼”的講解,用“圍小房子”的比喻,讓孩子們能夠直觀地理解這個至關重要的概念。總而言之,《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,它不僅僅是一本圍棋教材,它更是一本能夠點燃孩子學習熱情,培養孩子思維能力的優秀讀物,對於希望孩子接觸圍棋,或者已經接觸圍棋但遇到瓶頸的傢庭來說,這本書絕對是不可多得的選擇。

評分

讀完《李昌鎬兒童圍棋課堂》這本書,我簡直要為它瘋狂打call!作為一位陪孩子一起學習圍棋的傢長,我深知市麵上大多數圍棋教材的枯燥乏味,很多時候孩子還沒學會幾個棋子,就因為失去興趣而放棄瞭。但這本書完全不同,它就像一股清流,用一種極其生動有趣的方式,把原本可能沉悶的圍棋世界變得色彩斑斕,引人入勝。作者在講解每一個圍棋概念時,都設計瞭引人入勝的小故事或者生動的比喻,比如關於“徵子”的講解,就好像一場貓捉老鼠的遊戲,讓孩子們在哈哈大笑中就掌握瞭復雜的棋形和走法。更讓我佩服的是,這本書並不是簡單地羅列棋譜,而是巧妙地將圍棋的邏輯和策略融入到日常生活的場景中,讓孩子覺得圍棋並不是遙不可及的高深學問,而是和生活息息相關的有趣事物。例如,在講解“連接”的時候,作者會用小兔子手拉手過馬路的例子,生動形象地展示瞭棋子連接的重要性。書中的每一個練習題都設計得極具挑戰性,但又不會讓孩子感到挫敗,反而會激發他們想要解開謎題的欲望。我注意到,書中的每一個環節都考慮到瞭兒童的學習特點,節奏明快,循序漸進,讓孩子在不知不覺中建立起對圍棋的自信心。而且,這本書還非常注重培養孩子的“棋德”,比如在講解勝負觀時,會強調友誼第一,比賽第二,尊重對手等等,這些都是非常寶貴的品質。書後的附錄內容也相當實用,提供瞭很多傢長可以和孩子一起進行的圍棋小遊戲,進一步鞏固學習效果。總而言之,這本《李昌鎬兒童圍棋課堂》不僅僅是一本圍棋教材,它更像是一位優秀的教育者,用智慧和愛心,點燃瞭孩子們對圍棋的熱情,為他們打開瞭一扇通往智慧世界的大門。

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