2018新版 课时作业本数学 四年级下册人教版小学4年级福建少年儿童出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 福建少年儿童出版社

ISBN：9787539542300

商品编码：29586018166

丛书名： 课时作业本

出版时间：2016-11-01

《数学新视界：四年级下册思维拓展与能力提升》 前言 亲爱的同学们，小学数学的学习之旅如同攀登一座座知识的高峰，每一级台阶都蕴含着新的发现和挑战。四年级是小学阶段的关键过渡期，数学思维的深度和广度将在此阶段得到显著拓展。本册《数学新视界：四年级下册思维拓展与能力提升》正是为帮助各位同学更好地迎接这一挑战而精心设计的。它不仅是对课本知识的梳理与巩固，更侧重于培养大家发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及数学逻辑思维和创新思维。 我们深知，掌握数学知识并非终点，重要的是能够灵活运用这些知识去理解和解决现实世界中的各种问题。因此，本书在设计时，力求将抽象的数学概念与生动的生活实例相结合，让大家在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，体会数学的实用价值。本书并非简单地重复课本内容，而是站在更高的视角，对四年级下册的人教版数学教材知识点进行深度挖掘与拓展，旨在激发大家的学习兴趣，点燃大家的思维火花，让大家在解题过程中，逐渐构建起属于自己的数学知识体系。 本书的内容围绕四年级下册人教版数学教材的各个核心章节展开，力求覆盖所有重要的数学概念和解题方法。我们将带领大家走进数字的海洋，探索图形的奥秘，理解运算的规律，并学会用数学的语言来描述和解决生活中的实际问题。每一部分都经过精心设计，力求既有深度又不失趣味性，既有针对性又具有普遍意义，帮助大家打下坚实的数学基础，为将来的学习道路铺平道路。 我们相信，通过认真学习和积极思考，大家一定能够在这趟“数学新视界”的旅程中收获满满，不仅提升数学成绩，更重要的是培养出受益终生的数学素养。 第一章：小数的认识与运算——拓展思维的广度 四年级下册的数学学习，小数的概念将进一步深化。本书将在课本基础上，带领大家更深入地理解小数的意义。我们会从不同角度去解析小数的构成，例如，通过将分数与小数进行转化对比，让大家从“分”与“合”的角度理解小数的本质；通过将小数与生活中的具体情境相结合，比如测量长度、称量物品、记录成绩等，让大家体会小数的普遍性和实用性。 在小数的加减法运算方面，我们不仅仅停留在“小数点对齐，从右往左相加减”的机械操作上。本书将引导大家理解小数加减法的算理，例如，为什么小数点要对齐？这背后体现了什么计数单位的对齐？我们将通过“凑整”策略、估算等方法，帮助大家更灵活地进行小数加减运算，并训练大家在复杂的计算中找到简便的方法。 小数的乘法是本章的重点和难点。我们将深入剖析小数乘法的计算法则，通过数形结合的方法，例如用面积模型来直观展示小数乘法的意义，帮助大家理解“积的小数位数与乘数的小数位数有关”的道理。此外，我们还将设计一系列富有挑战性的综合性题目，引导大家在解决实际问题中运用小数乘法，例如计算购买多种商品的总价、计算图形的面积等等。 小数的除法同样至关重要。本书将详细讲解小数除以整数和小数除以小数的计算方法，并着重强调商的小数位数如何确定。我们将通过大量的例题和练习，让大家熟练掌握不同类型的小数除法运算。更重要的是，我们将引导大家思考小数除法在实际生活中的应用，例如，如何将总金额平均分配给多人，如何计算每单位的成本等等。 本章的特色还在于，我们将引入一些与小数相关的“趣味数学”和“数学游戏”，例如“小数填空”、“数字魔方”等，让大家在轻松愉快的互动中巩固小数的运算技能，提升对小数的敏感度。同时，我们还会设计一些“思考题”，鼓励大家尝试用不同的方法解决同一个小数运算问题，培养发散性思维。 第二章：图形的认识与变换——打开想象的空间 图形是数学的重要组成部分，也是我们认识世界、描绘世界的工具。四年级下册，我们将继续深化对图形的认识，并开始接触图形的变换。 在平行四边形和梯形的认识方面，本书将带领大家从“边”和“角”的角度，细致地剖析它们的特征。我们将通过对这些图形进行分割、拼摆等操作，帮助大家直观地理解它们与长方形、正方形之间的关系，以及它们各自的性质。例如，通过观察平行四边形的任意倾斜，让大家体会到其“边平行、角相对”的特性；通过分割梯形，让大家理解梯形的“一组对边平行”的定义。 图形的平移、旋转和对称是空间想象力的重要训练。本书将提供丰富的图形示例，让大家动手操作，例如用方格纸画出平移后的图形，用折纸的方式理解旋转的原理，以及识别生活中的轴对称图形。我们将通过“找对称轴”、“制作对称图形”等实践活动，加深大家对这些概念的理解。同时，我们会设计一些“图形组合”的题目，让大家在平移、旋转、组合图形的过程中，培养空间想象能力和创造力。 面积计算是本章的另一个重要环节。在掌握了长方形和正方形的面积计算公式后，本书将重点引导大家探索平行四边形、梯形以及三角形的面积计算公式是如何推导出来的。我们将通过“割补法”、“拼凑法”等直观的演示，让大家理解这些公式的来源，从而不仅仅是记住公式，更是理解公式背后的数学思想。大量的练习将帮助大家熟练运用这些公式解决实际问题，例如计算土地面积、估算布料用量等。 此外，本章还会涉及一些有趣的图形谜题和空间推理游戏，例如“七巧板游戏”、“图形找规律”等，激发大家对图形世界的兴趣，培养观察力、分析力和解决问题的能力。 第三章：解决问题的策略——提升分析与推理 数学学习的最终目的在于应用，而解决实际问题是检验数学学习效果的重要标准。本章将聚焦于“解决问题的策略”，帮助大家掌握分析问题、寻找规律、运用不同方法解决数学问题的能力。 本书将系统梳理和介绍小学阶段常用的解决问题的策略，包括但不限于： 列表法： 针对一些具有规律性或需要进行对比分析的问题，通过列表可以清晰地展示信息，找出隐藏的联系。我们将通过“植树问题”、“鸡兔同笼”等经典应用题，演示列表法的强大作用。 画图法/示意图法： 对于一些抽象的数学问题，通过绘制图形或示意图，可以把问题形象化，更直观地理解题意，找到解题思路。例如，在解决“行程问题”时，画出运动路线图；在解决“年龄问题”时，画出年龄差图。 假设法： 当问题中的数量关系不够明朗时，可以先假设其中一个量是某个值，然后根据已知条件进行推理，看是否与题意相符。如果矛盾，则调整假设。这在解决“鸡兔同笼”等问题中尤为重要。 倒推法： 当知道问题的最终结果，但不知道起始条件时，可以从结果出发，一步一步地反向推导，还原出起始条件。例如，“小明分两次吃了蛋糕，第一次吃了总数的1/3，第二次吃了剩下的一半，最后还剩6块。问原来有多少块？”这样的问题就需要倒推。 找规律法： 许多数学问题都蕴含着一定的规律，通过观察、归纳、推理，找出这些规律，可以使问题迎刃而解。我们将带领大家分析数列规律、图形排列规律等。 本书将在每一类策略介绍后，提供大量具有代表性的例题和练习题，并对解题过程进行详细的分析和讲解，强调思维过程的转换。我们将引导大家思考：为什么选择这个策略？这个策略的优点是什么？还有没有其他方法可以解决这个问题？通过对比不同解法的优劣，培养大家灵活运用数学知识的能力。 此外，本章还将涉及一些“开放性”的数学问题，鼓励大家独立思考，尝试多种解题思路，培养创新精神和合作精神。 第四章：数的认识与运算——进阶与深化 在四年级上册的基础上，本章将对数的认识和运算进行进一步的深化和拓展。 数的认识： 大数的认识： 我们将适度拓展对更大数的认识，例如万以上、亿以上的数的读法、写法，以及它们在实际生活中的应用，例如天文数字、统计数据等，帮助大家建立更宏观的数感。 数的估算： 强调估算在实际生活中的重要性，例如购物时的估价、路程的估算、数据的大致范围预测等。我们将教授多种估算方法，并训练大家在不同情境下选择合适的估算策略。 数的整除： 深入理解整除的概念，学习判断一个数是否能被另一个数整除的简单方法（例如被2、3、5整除的特征）。我们将通过有趣的“数数游戏”和“分组活动”，巩固大家对整除的理解。 运算的深化： 混合运算的拓展： 在掌握了含有两级运算（加减乘除）的混合运算后，本章将进一步学习含有小括号的混合运算。我们将详细讲解小括号在混合运算中的作用，以及计算顺序的变化，并通过大量的综合性题目进行训练。 运算定律的灵活运用： 除了之前学习的加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律，本章将重点强调这些定律的“逆运用”和“组合运用”，以及在简便运算中的灵活应用。例如，如何利用乘法分配律进行“带分数”的乘法运算，如何利用加法交换律和结合律进行“凑整”计算。 与生活相关的运算： 我们将设计更多贴近生活的应用题，让大家在解决实际问题中运用所学的运算知识。例如，计算家庭的月开销、制定旅行预算、分析超市促销活动等。 本章的特色在于，我们将引入一些“数学侦探”的题目，让同学们扮演小小侦探，根据线索（题目中的条件）推理出未知数（答案），在这个过程中，强化大家对运算顺序和运算定律的理解。 结语 《数学新视界：四年级下册思维拓展与能力提升》的编写，是我们对小学数学教育理念的一次积极探索。我们希望通过本书，能够帮助同学们在掌握课本知识的基础上，进一步拓宽数学视野，提升数学能力，培养良好的数学学习习惯。 请记住，数学的学习是一个持续探索、不断发现的过程。不要害怕困难，每一个挑战都是你成长的机会。积极思考，大胆尝试，多与同学交流，多向老师请教。我们相信，只要你用心去感受，用心去思考，数学的大门将为你敞开，引领你进入一个充满逻辑、智慧和乐趣的奇妙世界。 愿本书能成为你四年级数学学习道路上的得力助手，陪伴你一起发现数学的精彩，攀登数学的高峰！

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作为一名长期关注小学教育的家长，我一直致力于为孩子寻找最适合的辅助学习资料。最近，我入手了这本《2018新版 课时作业本数学 四年级下册人教版小学4年级福建少年儿童出版社》，给我留下了深刻的印象。首先，这本书的最大亮点在于其内容的权威性和严谨性，紧密贴合了人教版四年级下册数学教材的教学体系。从基础概念的梳理到复杂问题的解决，都设计得层层递进，确保学生能够系统地掌握每一个知识点。我特别欣赏的是，它没有过多地堆砌难题，而是注重基础知识的巩固和灵活运用。例如，在解决一些稍有难度的应用题时，书中会提供清晰的解题思路引导，帮助孩子理解题意，找到解题方法，而不是简单地给出答案。此外，书中的版式设计也十分考究，页面干净整洁，字体清晰易读，这对于长时间伏案学习的孩子来说，能够有效减轻视觉疲劳，提高学习效率。总体而言，这是一本非常值得推荐的数学辅导书籍，它不仅能帮助孩子巩固课堂所学，更能培养他们独立思考和解决问题的能力，是助力孩子数学学习的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休的小学数学老师，现在时常会帮邻居的孩子辅导功课。最近，邻居的孩子拿来一本《2018新版 课时作业本数学 四年级下册人教版小学4年级福建少年儿童出版社》，我看了看，觉得这套作业本真是难得的佳作。它的内容紧扣四年级下册人教版教材的知识点，编排逻辑清晰，覆盖面广。每节课的练习题都设计得非常到位，既有基础性的巩固练习，也有一些拓展性的思考题，能够很好地锻炼学生的思维能力。我特别注意到，书中的一些题目设计得非常有创意，能够引导学生从不同角度去理解数学概念，而不是仅仅停留在表面。例如，在讲到图形的周长和面积时，它会设计一些需要学生动手测量、组合图形的题目，这对于培养学生的空间想象能力和动手实践能力非常有益。此外，作业本的排版也十分舒适，字体大小适中，页面布局合理，不会让学生在做题时感到眼疲劳。总体来说，这是一套非常优秀的数学辅导材料，无论对于学生自学还是老师辅导，都有着极高的参考价值。

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说实话，我之前买过不少给孩子用的数学辅导书，但很多都感觉内容太杂，或者难度跳跃太大，孩子做起来很吃力。这本《2018新版 课时作业本数学 四年级下册人教版小学4年级福建少年儿童出版社》是我最近淘到的宝！它最棒的一点就是它的针对性非常强，就是冲着人教版四年级下册来的。每一课的练习都像是在给课本“打补丁”，把课本上讲到的知识点，通过各种题型再强化一遍。孩子做完之后，我再对照课本，发现他对于那些有点难度的概念，理解得更透彻了。书里的题目类型也很丰富，不光是选择题、填空题，还有很多应用题，把数学知识和生活联系起来，让孩子觉得数学不是那么枯燥，是可以解决实际问题的。我尤其喜欢它的一些小提示和解题思路，有时候孩子卡住了，看看这些提示，就能自己想明白。这种循序渐进的学习方式，让孩子既能学到知识，又能培养解决问题的能力，自信心也随之增长。

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作为一个四年级学生的家长，我常常为孩子的数学成绩感到头疼，总觉得他在学校学的跟课后做的练习脱节，学得似懂非懂。直到我偶然翻阅到这本《2018新版 课时作业本数学 四年级下册人教版小学4年级福建少年儿童出版社》，才找到了希望。这本书最让我赞赏的是它的内容设计，完全是为四年级下学期人教版教材量身定做的。每一页、每一个练习都紧密围绕课本的章节展开，知识点非常聚焦。更重要的是，它不是简单地重复课本内容，而是通过不同形式的练习，让孩子真正理解和掌握知识。比如，在学习小数的时候，它会设计一些需要孩子动手画图、比大小的题目，还有一些生活化的应用场景，让孩子明白数学是怎么用在生活中的。这比死记硬背概念要有效得多。我发现，自从用了这本书，孩子对数学的兴趣明显提高，不再像以前那样畏惧数学，反而开始主动去思考和解决问题。书中的题目设计也很有层次感，不会一开始就给孩子太大的压力，而是循序渐进，让他慢慢建立起成就感。作为家长，看到孩子学习的积极性被激发出来，我感到非常欣慰。

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终于找到了一本真正能帮到孩子数学学习的课本！作为家长，我一直在寻找一款能够紧密配合学校教学进度，同时又能让孩子巩固和深化知识点的辅导材料。这本《2018新版 课时作业本数学 四年级下册人教版小学4年级福建少年儿童出版社》真是太合适了！首先，它的编排设计非常人性化，每一课都对应着教材内容，紧接着就是精心设计的练习题，难度循序渐进，从基础的知识点梳理到稍有挑战的应用题，都考虑得非常周全。孩子做起来不至于感到枯燥乏味，又能一步步建立起自信心。特别是里面的一些图形题和解决问题的部分，设计得非常巧妙，能够引导孩子独立思考，而不是简单地记忆公式。我注意到，书中的插图也很有趣，不像有些辅导书那样枯燥，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。而且，每次孩子完成一单元的练习，我都能看到他明显的进步，这对我来说就是最大的欣慰。这本书不仅是作业本，更像是孩子学习路上的一个好伙伴，帮助他一步步打牢数学基础，为将来的学习做好准备。我强烈推荐给所有四年级孩子的家长，绝对是物超所值！