当代认知心理学(修订版) 9787544449304 上海教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梁宁建 著

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• 认知心理学
• 心理学
• 当代心理学
• 修订版
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• 上海教育出版社
• 9787544449304
• 高等教育
• 心理学教材
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店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544449304

商品编码：29575256550

包装：平装

出版时间：2014-03-01

基本信息

书名：当代认知心理学(修订版)

定价：38.00元

作者：梁宁建

出版社：上海教育出版社

出版日期：2014-03-01

ISBN：9787544449304

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《当代认知心理学(修订版)》以当代认知心理学中信息加工取向的理论观点，系统阐释人类认知活动的信息加工过程与心理机制，探索人们如何获取知识和使用知识的规律性问题。本书适合高等院校心理学、教育学、计算机科学、哲学、语言学、医学、神经科学和管理学等专业人员使用。 《当代认知心理学(修订版)》由梁宁建编著。

内容提要

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《当代认知心理学(修订版)》以当代认知心理学中信息加工取向的理论观点，系统阐述了人类认知活动的信息加工过程与心理机制，探索了人们如何获取知识和使用知识的规律性问题。修订版尤其是增加了认知神经科学和认知心理学的*研究成果，力求反映当代认知心理学发展的新趋势与前沿性课题。本书具有导论性质，叙述简明扼要，内容体系清晰，适合高等院校心理学、教育学、计算机科学、哲学、语言学、医学、神经科学和管理学等专业学习使用。同时也可供对知识获取与知识运用感兴趣的有关专业的教师、研究人员和广大读者参考与使用。
　　《当代认知心理学(修订版)》由梁宁建编著。

目录

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章 绪论 节 认知心理学：概述、起源和隐喻 一、认知心理学的概述 二、认知心理学的起源 三、当代认知心理学的隐喻 第二节 人的信息加工系统 一、信息加工系统 二、人的信息加工系统第二章 认知心理学研究方法 节 抽象分析方法 一、抽象分析方法的含义 二、抽象分析方法的基本程序 第二节 计算机模拟方法 一、计算机模拟方法的含义 二、计算机模拟方法的基本过程 第三节 流程图示研究 一、流程图示的含义 二、信息加工流程模式 第四节 口语报告法 一、口语报告法的含义 二、口语报告法的基本过程 ……第三章 感知觉第四章 注意第五章 瞬时记忆第六章 短时记忆第七章 长时记忆第八章 知识的建构与表征第九章 语言第十章 思维第十一章 问题解决第十二章 元认知参考文献

作者介绍

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梁宁建，华东师范大学心理学系教授、博士生导师，中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会委员，上海市心理学会秘书长。长期致力于认知心理学研究，系统探索有关心理素质、内隐认知、社会认知、心理特点及其发展规律等研究，拓展和深人研究内隐社会认知、社会性发展、情绪心理学和发展性心理咨询等领域，不断深化认知心理学的理论与实践，在普通心理学、认知心理学等方面具有建树。

文摘

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序言

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《心智的奥秘：认知心理学的探索之旅》 在这瞬息万变的时代，理解人类心灵的运作方式比以往任何时候都更为重要。我们如何感知世界？思想如何形成？记忆如何储存与提取？情感如何影响决策？这些古老而深刻的疑问，构成了认知心理学研究的核心。本书《心智的奥秘：认知心理学的探索之旅》并非一部枯燥的学术论文集，而是一场引人入胜的心智探险，带领读者深入了解我们自身思维的奇妙构造。 从远古哲学家对心智的思辨，到现代科学实验对大脑活动的精准测量，认知心理学的发展历程本身就是一部关于认识“我们如何认识”的精彩故事。本书将从认知心理学的基石——信息加工理论出发，循序渐进地揭示人类心智的运作机制。我们将首先审视“感知”，那是我们与外部世界建立联系的第一道门。阳光透过树叶的斑斓，音乐在耳边流淌，爱人的温柔触碰……这些看似简单寻常的体验，背后是复杂的视觉、听觉、触觉等系统的协同工作。本书将深入剖析不同感官通道是如何接收、编码和解释外部信息的，以及知觉的局限性与主观性如何塑造我们对现实的认知。例如，为什么有时候我们“眼见”的未必是“真实”？为什么同一幅画面，不同的人会有不同的解读？这些都将在“感知”这一章节中得到细致的阐释。 接下来，我们将步入“注意”的迷宫。在信息爆炸的现代社会，注意力的稀缺性已成为一种普遍现象。我们每天都被海量的信息包围，但我们的大脑却如同一个精密的过滤器，只能有选择地关注一部分信息。本书将探讨注意力的不同类型，如选择性注意、持续性注意、分配性注意等，并揭示其背后的神经机制。我们会分析为什么有些人能够心无旁骛地专注于一项任务，而另一些人却容易分心；我们会研究在嘈杂环境中，我们的大脑是如何屏蔽无关紧要的声音，从而捕捉到重要的信息；我们还会讨论注意力缺陷障碍（ADHD）等现象，从而更深刻地理解注意力的重要性以及其紊乱可能带来的影响。 “记忆”是人类心智的另一大奇迹。从短暂的瞬时记忆，到可以长久保存的工作记忆，再到深刻影响我们行为的长期记忆，记忆的储存、提取和遗忘构成了我们身份认同的基础。本书将深入探讨记忆的编码、储存和提取过程，解析不同类型的记忆，如情景记忆、语义记忆、程序性记忆等。我们将追溯记忆的形成机制，了解海马体等关键脑区的角色，并分析记忆失误的常见原因，例如虚假记忆的产生、遗忘曲线的规律等等。为什么我们对童年某些片段记忆犹新，而对昨天的早餐却模糊不清？为何有时候我们会“鬼迷心窍”做出并非理性的决定？这些都与记忆的运作方式息息相关，本书将为这些疑问提供科学的解答。 “思维”是认知过程的最高体现。我们如何解决问题？如何做出判断？如何进行推理？这些都是思维的奥秘所在。本书将带领读者探索问题的解决策略，从算法到启发式，从分析到创造。我们将审视决策的心理学原理，分析常见的认知偏差，如确认偏差、锚定效应、可得性启发等，并探讨这些偏差如何影响我们的日常生活。我们还将研究逻辑推理的过程，理解归纳推理与演绎推理的异同，并分析在复杂情况下，我们是如何做出复杂判断的。例如，为什么有时候我们会“当局者迷，旁观者清”？为什么我们会对某些信息深信不疑，而对另一些信息持怀疑态度？这些都将在“思维”的篇章中得到深入的探讨。 “语言”是人类沟通和思维的重要载体。我们如何学习语言？如何理解和产生语言？语言与思维之间又存在怎样的联系？本书将从认知心理学的角度，解析语言的获取、理解和生成过程。我们将探讨儿童语言发展的阶段性特征，分析不同语言理论的观点，并研究语言障碍（如失语症）的认知机制。我们还会讨论语言在思维过程中的作用，例如“思维的语言”这一概念，以及语言的结构如何影响我们的思考方式。例如，为什么掌握一门外语能够开阔我们的视野？为什么不同语言的使用者可能拥有不同的思维模式？这些都将在这部分内容中得到解答。 除了上述核心认知过程，本书还将触及“情绪”与“动机”在认知中的作用。情绪并非独立于认知之外的情感体验，而是深刻地影响着我们的感知、记忆、注意和决策。我们会探讨情绪的生理基础和心理机制，分析不同情绪状态对认知任务的影响，例如焦虑如何影响考试成绩，快乐如何提升创造力。动机则是驱动我们行为的内在力量，它与我们的目标设定、努力程度以及最终成就息息相关。本书将分析不同类型的动机，如内在动机与外在动机，并探讨如何通过理解动机来提升学习效率和工作表现。 《心智的奥秘：认知心理学的探索之旅》并非仅仅罗列概念和理论，更注重通过生动有趣的案例、引人入胜的实验设计，以及贴近生活的实际应用，来阐释复杂的认知现象。读者将了解到，为何我们会产生“选择困难症”，为何我们会对“过度思考”感到疲惫，为何我们会相信“眼见为凭”的误区，以及如何运用认知心理学的原理来提升学习能力、改善沟通技巧、做出更明智的决策，甚至更好地理解他人的行为。 本书的编排力求逻辑清晰，层次分明，从基础的感知觉，到复杂的思维与语言，层层递进，环环相扣。在每一章节的结尾，我们还会提供一些思考题或实践建议，鼓励读者将所学知识应用到自己的生活中，从而真正成为自己心智的“探险家”。 无论您是心理学专业的学生，还是对人类心智充满好奇的普通读者，亦或是希望提升自我认知与解决问题能力的职场人士，本书都将为您打开一扇通往内心世界的大门。让我们一起踏上这场精彩绝伦的认知心理学探索之旅，揭开心智的奥秘，更好地理解自己，理解他人，理解我们所生活的世界。

评分☆☆☆☆☆

从一个读者的角度来看，《当代认知心理学（修订版）》最吸引我的地方在于它能够解答我生活中关于“为什么”的疑惑。我们每天都在思考、学习、记忆，但往往不知道背后的机制。《当代认知心理学（修订版）》似乎提供了一个探究这些机制的窗口。比如，为什么有时候我们明明知道某个决定不对，却依然会去做？这是否与我们的情绪和潜意识有关？书中能否提供一些关于“认知失调”或者“多看少见”现象的心理学解释？我希望能看到一些关于“遗忘曲线”的细节，以及如何通过科学的方法来对抗遗忘。另外，学习如何高效地吸收新知识，也是我非常关心的问题。这本书能否提供一些基于认知心理学原理的学习策略？例如，间隔重复、主动回忆等方法，在书中是否会有详尽的论述和实践指导？我希望它能成为我学习道路上的得力助手，让我对自己的学习过程有更科学的认知，从而更有效地提升学习效率和深度。

评分☆☆☆☆☆

这次接触到《当代认知心理学（修订版）》，我最直接的感受是它在知识更新上的及时性。很多认知心理学的经典理论，比如信息加工模型，我们都或多或少有所耳闻，但随着神经科学的飞速发展，以及计算模型和新兴技术的应用，认知心理学本身也在不断地演进和深化。我特别关心这本书是否能够体现这些前沿的研究进展。例如，关于执行功能的研究，近年来有了哪些新的突破？注意力是如何在多任务环境中分配和控制的？情绪是如何影响我们的认知过程的？深度学习模型在模拟人类认知功能方面取得了哪些令人瞩目的成就？我希望能看到一些关于脑成像技术（如fMRI, EEG）在认知心理学研究中的应用介绍，以及这些技术如何帮助我们更直观地理解大脑活动。同时，我也关注书中是否讨论了当前社会热点问题，比如社交媒体对青少年认知发展的影响，或者人工智能在认知能力上的潜在发展方向。一个“修订版”的意义就在于此，它应该能够囊括近些年来的最新研究成果，让我能接触到“最前沿”的认知科学视角，而不是停留在几十年前的理论框架里。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样的普通读者来说，一本好的认知心理学读物，除了理论的严谨性，更重要的是其可读性和启发性。《当代认知心理学（修订版）》给我的第一印象是，它不是一本枯燥乏味的教科书。它的排版设计、图文结合的方式，以及案例的选择，都体现出作者希望让更多人能够理解和欣赏认知心理学的魅力。我希望书中能够包含一些引人入胜的心理学实验介绍，比如著名的“斯金纳箱”实验，或者“意识流”的早期探索，这些实验不仅是理论的基石，更是故事的开端，能激发读者的好奇心。另外，我期待书中能够有一些关于“认知偏差”和“启发式思维”的讨论，因为这些是我们在日常生活中最容易遇到的认知陷阱，了解它们有助于我们做出更明智的判断，避免被误导。比如，确认偏差是如何让我们固执己见的？锚定效应又是如何影响我们的决策的？书中能否提供一些实用的技巧，帮助我们识别和克服这些思维上的“捷径”？我希望通过阅读，能够提升我的批判性思维能力，让我对自己和他人的思维方式有更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名似乎是《当代认知心理学（修订版）》，由上海教育出版社出版，ISBN号为9787544449304。作为一个普通读者，我拿到这本书时，首先被其厚实和精美的装帧吸引了。封面设计简洁大气，色调柔和，一看就属于那种适合在书桌上安静阅读的学术类书籍。虽然我并非心理学专业的科班出身，但一直对人类的思维过程、记忆形成、学习方式以及决策机制充满好奇。我希望能通过这本书，更深入地了解这些“大脑内部的运作原理”。比如，我们是如何识别一张人脸的？为什么有些记忆会如此鲜活，而另一些却随着时间流逝而模糊？学习新知识时，大脑究竟发生了什么变化？这些都是我非常感兴趣的问题。我期待这本书能够用清晰易懂的语言，解释那些看似复杂抽象的心理学概念，并且提供一些贴近生活的实例，让我能够将理论知识与日常生活中的观察联系起来。我希望它不仅仅是一本理论堆砌的书，更能启发我思考，甚至在一定程度上指导我改善自己的学习和记忆方法，或者更理性地看待周围的世界。

评分☆☆☆☆☆

拿到《当代认知心理学（修订版）》，我的第一感受是它在体系上的完整性。作为一本“当代”的著作，它需要能够全面地勾勒出认知心理学的主要分支和研究领域。我希望这本书能够涵盖从感知觉、注意、记忆、语言、思维、问题解决，到决策、情绪等各个重要的认知功能模块。更重要的是，它应该能将这些模块有机地联系起来，展现出它们之间的相互作用和复杂关系。例如，情绪是如何影响我们的注意力和记忆编码的？问题解决过程中，我们是如何调用过往经验（记忆）并进行推理（思维）的？书中能否体现出不同研究取径（如实验心理学、计算模型、神经科学）是如何共同推动认知心理学发展的？我期待它能像一张精密的地图，带领我清晰地认识认知心理学的全貌，并且在每个区域都有深入浅出的讲解。这种系统性的梳理，对于建立一个完整的知识框架非常重要，能够帮助我理解不同概念之间的逻辑关系，而不是零散地记忆一些事实。