出类技萃：教出孩子的11要素 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 克拉克，李方，李宝荣，张金秀，齐建芳 著

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• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童发展
• 教育方法
• 素质教育
• 成长
• 心理学
• 教养

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121021510

商品编码：29548124755

包装：平装

出版时间：2006-01-01

基本信息

书名：出类技萃：教出孩子的11要素

定价：22.00元

作者：(美)克拉克,李方,李宝荣,张金秀,齐建芳

出版社：电子工业出版社

出版日期：2006-01-01

ISBN：9787121021510

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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就孩子们的未来而言，任何愿望都不算太高，任何梦想都不算太大，任何目标都并非无法实现。这就是教师的力量所在，这就是父母的魅力所在。
——罗恩·克拉克

内容提要

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继《是教出来的》一书之后，曾获得美国*教师奖、三次受到克林顿总统夫妇接见的罗恩·克拉克老师，又推出了他的新作《出类拔萃》。在这本书里，克拉克结合自己丰富多彩的教学经历，为教师和家长们总结了11种帮助孩子全面发展的要素。凭借着这些要素，克拉克老师打造了一个又一个团结向上的班级，不仅大幅度提高了学生们的学习成绩，还在他们的身上培养出了幽默、勇敢、热情等素质，使得孩子们的身心得到了全面和谐的发展。无论你是教师还是家长，这本书都能使你和孩子们受益匪浅。

目录

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译者序
自序
1 热情
2 探险
3 创造力
4 反思
5 平衡
6 同情
7 自信
8 幽默
9 常识
10 感激
11 通达
结束语

作者介绍

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罗恩·克拉克，美国当代教师，其教学经历充满传奇色彩。他从1995年起开始从事教师工作，曾在美国的很多“问题学校”任教，以自己独特的教学风格与卓有成效的教学方式使学生获得了优异的成绩。2001年，年仅28岁的克拉克就荣获了美国*老师奖，他和他的学生还曾

文摘

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序言

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《看见孩子的光芒：11堂唤醒天赋的亲子对话课》 在成长的旅途中，每一个孩子都蕴藏着独一无二的光芒，等待着被发现、被点亮。然而，在快节奏的现代生活中，我们常常被功课、补习班、或是对“成功”的焦虑所裹挟，反而忽略了那些最本质、最柔软的联结。我们渴望孩子优秀，却常常忘记了，真正的优秀，源自于内心的丰盈与自信。 《看见孩子的光芒：11堂唤醒天赋的亲子对话课》这本书，并非提供一套标准化的“育儿秘籍”，更不是一套冰冷的“指令式”教养方法。它是一本关于“看见”的书，关于如何通过富有智慧和温度的亲子对话，去发掘孩子内心深处的光芒，去引导他们认识自己、欣赏自己，并最终绽放出属于自己的独特色彩。 本书围绕着“11堂对话课”展开，每一堂课都像是一次深入孩子心灵的探索之旅。它鼓励家长们放下预设的评判，放下对“标准答案”的执着，而是以一种真诚、好奇的态度，去倾听孩子的声音，去理解他们的世界。在这里，我们不谈论如何“逼迫”孩子学习更难的知识，也不讨论如何“塑造”一个更符合社会期待的形象。我们谈论的，是那些看似微不足道，却能点燃孩子内心火焰的“关键要素”。 第一堂课：倾听的艺术——听见言外之意，看见心底渴望 我们常常急于给孩子建议，却忘记了倾听。这一堂课，将带领我们学习如何真正地倾听，不打断，不评判，而是用身体的语言和眼神的温度，传递“我在认真听你说话”。我们还会探讨如何捕捉孩子话语中的潜台词，理解他们未曾说出口的担忧、困惑或喜悦。通过有效的倾听，我们可以拉近与孩子的距离，建立更深厚的信任。 第二堂课：提问的力量——激发好奇，点燃思考的火花 “为什么？”是孩子探索世界最直接的语言。这一堂课，我们将学习如何提出能够激发孩子好奇心和探索欲的问题，而不是那些只有标准答案的问题。我们将探索开放式提问的魅力，如何引导孩子自己去寻找答案，培养他们的独立思考能力。例如，与其问“你今天在学校学了什么？”不如问“今天有什么事情让你觉得很有趣？或者让你觉得有点奇怪？”。 第三堂课：看见情绪的颜色——接纳与理解，做情绪的导航者 孩子的情绪如同多变的云彩，时而晴朗，时而阴雨。这一堂课，我们将学习如何识别和接纳孩子的情绪，无论是快乐、悲伤、愤怒还是沮丧。我们将探讨如何用恰当的语言去安抚和疏导，帮助孩子理解自己的情绪，并学会健康地表达。我们还会学习如何区分“情绪”与“行为”，避免将负面情绪等同于负面评价。 第四堂课：价值的土壤——播撒品格的种子，收获内心的丰盈 品格的养成，是孩子一生最重要的财富。这一堂课，我们将探讨如何通过日常的言传身教，在孩子心中播撒诚实、善良、尊重、责任等宝贵的品格种子。我们不再是空洞地说教，而是通过故事、通过生活中的点滴小事，让孩子在实践中去体会和内化这些重要的价值。 第五堂课：兴趣的火苗——点燃热情，守护学习的原动力 每一个孩子都有自己独特的天赋和兴趣点，如同内心的火苗，等待着被点燃。这一堂课，我们将学习如何去发现和识别孩子的兴趣所在，并创造条件去呵护和培养。我们不再将兴趣视为“玩物丧志”，而是将其看作是驱动孩子学习和成长的强大动力。从他们的游戏，从他们的画作，从他们反复提及的话题中，去寻找那束光。 第六堂课：自信的基石——肯定与鼓励，筑牢内心的小巨人 自信，是孩子勇敢前行的翅膀。这一堂课，我们将探索如何给予孩子最有效的肯定和鼓励，让他们相信自己的能力，不怕失败。我们将学习区分“空泛的表扬”与“具体的赞美”，以及如何通过肯定孩子的努力过程，而非仅仅结果，来帮助他们建立真实的自信。 第七堂课：解决问题的眼睛——引导独立，成为小小的探险家 当孩子遇到困难时，我们常常会迫不及待地替他们解决。这一堂课，我们将学习如何引导孩子独立思考，寻找解决问题的方法。我们将培养他们分析问题、分解问题、并尝试不同解决方案的能力，让他们在每一次挑战中都成为更强大的自己。 第八堂课：合作的桥梁——学习分享，体验团队的力量 在现代社会，合作能力日益重要。这一堂课，我们将探讨如何引导孩子学习分享，理解团队合作的意义，并体验与他人协作的乐趣。我们会通过游戏、通过集体活动，让孩子在实践中学会沟通、学会协调，为未来的社会生活打下基础。 第九堂课：抗挫的韧性——从跌倒中站起，拥抱挑战的勇气 人生不可能一帆风顺，孩子也需要学会如何面对挫折和失败。这一堂课，我们将学习如何帮助孩子培养抗挫能力，让他们明白失败并不可怕，而是成长的必经之路。我们将引导他们从失败中学习，调整心态，并重新出发。 第十堂课：创意的翅膀——放飞想象，鼓励独特视角 想象力是孩子最宝贵的财富之一。这一堂课，我们将学习如何为孩子的想象力提供空间和滋养，鼓励他们打破思维定势，用独特的视角去观察和思考世界。我们将一起探索如何通过开放式的游戏和活动，激发孩子的创造力。 第十一堂课：爱的循环——连接与滋养，让亲子关系成为最温暖的港湾 这一切的努力，最终都汇聚于一个核心——爱。这一堂课，我们将强调亲子关系的重要性，如何通过持续的沟通和连接，让爱成为滋养孩子成长最温暖的土壤。我们探讨如何处理亲子间的矛盾，如何在忙碌的生活中为彼此保留温情。 《看见孩子的光芒》不仅仅是一本育儿书，它更像是一份与孩子共舞的指南。它不提供“标准答案”，而是提供“提问的钥匙”；它不强求“结果”，而是强调“过程的陪伴”。它相信，每一个孩子都是一颗独一无二的种子，需要的是合适的阳光、雨露和土壤，以及父母最真诚的爱与理解。 翻开这本书，您会发现，育儿不再是一场焦虑的竞赛，而是一场充满惊喜和发现的旅程。您将学会如何用更智慧、更柔软的方式，看见孩子眼中的光芒，并帮助他们，亲手点亮，照亮自己的人生之路。让我们一起，在亲子对话的温暖灯光下，看见孩子，看见他们的全部可能。

评分☆☆☆☆☆

读完《出类技萃》，我最大的感受是，它成功地将教育的宏大叙事，拆解成了可以日常操作的具体步骤，但又避免了落入空洞的说教。这本书的叙事风格非常引人入胜，它大量引用了跨学科的案例，从神经科学到古代哲学，再到现代商业案例，构建了一个多维度的教育图景。尤其是在讨论“独立决策能力培养”的部分，作者提出的“设置可控的风险区间”这一概念，让我眼前一亮。这不仅仅是说给孩子自由选择，而是提供了一个结构化的框架，让孩子在安全范围内试错并承担后果，从而真正学会为自己的人生负责。我之前总觉得，孩子的选择越多，他们就越迷茫，但这本书巧妙地解释了如何通过有引导的限制，激发内在的驱动力。它没有提供标准答案，而是不断地抛出问题，促使家长重新审视自己根深蒂固的教育观念。这种引导式的写作手法，使得阅读过程本身就成为了一次自我教育和反思的旅程，远比那些直接告诉“该做什么”的书籍更具持久的效力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底和其所承载的思想深度形成了完美的统一，读起来有一种沉静而有力的美感。它并非一本轻快的读物，需要你投入时间去消化和咀嚼那些复杂的教育理念。我特别留意了其中关于“情商与智商平衡发展”的章节，它并没有采用那种老生常谈的“情商很重要”的论调，而是深入剖析了情商背后的认知偏差和社会化过程，并提供了一套系统性的家庭情境模拟练习。这些练习设计得极为巧妙，它们不着痕迹地融入了日常生活，让你在不经意间就完成了对孩子社交技能的训练。与其他强调“方法论”的书籍不同，这本书更关注的是“心法”——即父母的心态建设。书中提到，父母焦虑的根源往往在于将孩子的成就等同于自己的价值，并提供了一套“自我价值剥离法”，帮助家长从功利性的评判体系中解脱出来，从而给予孩子无条件的、更自由的成长空间。这对于长期处于高压竞争环境下的家长来说，简直是一剂清凉的镇定剂。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《出类技萃：教出孩子的11要素》让我充满了期待，我原本以为它会是一本关于如何发掘孩子独特天赋、培养他们成为某个领域佼佼者的实用指南。然而，当我真正开始阅读，我发现这本书的深度和广度远超我的想象。它不是那种教你如何“插队”或者“走捷径”的速成手册，而是扎扎实实地探讨了教育的底层逻辑和长远影响。作者并没有沉溺于那些被过度渲染的“鸡娃”焦虑，而是提供了一种更为平和、更具人文关怀的视角。书中对于如何构建家庭教育环境，如何引导孩子进行深度思考而非死记硬背，有着非常独到的见解。比如，它详细阐述了“好奇心培养”的五个层次，这让我意识到，我们日常中随意的提问方式，其实极大地限制了孩子探索世界的欲望。我特别欣赏其中关于“失败教育”的那一章，它没有将失败描绘成洪水猛兽，而是将其视为信息反馈的重要环节，教导父母如何与孩子一同分析和重构失败的经验，这对于建立孩子的心理韧性至关重要。整本书的论述结构非常清晰，逻辑严密，读起来让人有茅塞顿开之感，仿佛打开了一扇通往真正有效育儿的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版也体现了其内容的高级感，但最让我印象深刻的是其对“终身学习者”这一核心概念的拆解。作者花了大量的篇幅来论证，在知识快速迭代的时代，我们教育的最终目的不是让孩子掌握某项技能，而是培养他们持续学习和自我迭代的能力。这一点在关于“跨学科思维构建”的论述中体现得淋漓尽致。它不是简单地提倡孩子学编程也要学音乐，而是展示了音乐的结构性思维如何反哺到编程逻辑的构建中。这种深层次的联结性，让我明白了我们过去对“兴趣培养”的理解太过肤浅。阅读过程中，我发现自己经常需要停下来，拿出笔记本梳理作者构建的知识网络图。这本书的难度在于，它要求读者不仅要接受新知识，还要愿意挑战并推翻自己过去几十年建立起来的关于“成功教育”的认知框架。它更像是一部需要反复研读的工具书，每一次重读都会有新的体会和应用层面的发现。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我期待的是一本充满干货和技巧的育儿指南，但《出类技萃》提供的是一种哲学层面的重塑。它没有给你一堆可以立即粘贴使用的“话术”或者“时间表”，相反，它要求你进行一场深刻的内在革命。书中关于“道德勇气培养”的那一部分尤其发人深省。作者指出，真正的出类拔萃并非指成绩的领先，而是指在关键时刻敢于坚持正确原则的勇气。书中通过对历史人物和当代青少年的案例分析，展示了如何通过日常的家庭对话，潜移默化地在孩子心中植入这种责任感和独立批判精神。这本书的语言风格成熟而富有洞察力，它避免了对家庭教育现状的简单抨击，而是以一种建设性的、充满希望的口吻，引导父母去思考，我们究竟想把一个什么样的社会责任人送到这个世界上。读完之后，我感觉自己不再是那个被焦虑驱动的家长，而是一个更清晰、更有目标感的教育实践者。