| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 好妈妈总有好方法 |
| 作者 | 吴甘霖、邓小兰 |
| 定价 | 36.00元 |
| 出版社 | 接力出版社 |
| ISBN | 9787544845328 |
| 出版日期 | 2016-10-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 这是百万畅销书《方法总比问题多》的家教版。其*特点,是全面提供各种有效方法,从根本上解决教育孩子时吃力不讨好的问题。不少内容,曾在中央电视台《教子一招鲜》栏目中播出,好评如潮。 “本应是孩子听你的话,为什么你却被孩子‘控制’了?本应越努力越轻松,为什么你却越努力越受累?……”针对当今父母在教育孩子中遇到的各种揪心问题,作者明确提出“妈妈有爱还不够,妈妈更要有方法”,并通过对众多鲜活案例分析,从3大方面,总结出100多种不费劲就能教出孩子的管用绝招,如“让孩子守规矩:笑的嘴唇,铁的牙齿”“有效批评的四先四再原则”“少一点指责,多一点指导”“负面沟通步步雷区,正面沟通处处阳光”等,不仅让孩子更好成长,也更能改善家长、老师与孩子的关系,具有很强的针对性与技巧性。 本书主要面向父母,尤其是妈妈,同时对老师们如何掌握方法教育学生,也有很好的借鉴作用。 |
| 作者简介 | |
| 吴甘霖:我国方法学家,自主管理教育专家,畅销书作家。曾任中国青年报记者、中华文化传播集团副总裁等职,所著《方法总比问题多》发行100多万册。同时,还出版自主教育读物《孩子自觉我省心》等40多本著作。 邓小兰:母亲素质教育专家,畅销书作家,高级培训师。曾任中国青年报记者、全国妇联华坤女性调查中心主任等职。邓小兰曾与吴甘霖合作出版多本畅销书,并在中央电视台、北京电视台进行多次家教讲座,深受欢迎。 |
| 目录 | |
| 序言 从吃力不讨好的教子劳累中解放出来 |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
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| 序言 | |
这本书真是让人耳目一新,它没有那种高高在上的说教感,反而像一个经验丰富的老朋友在跟你娓娓道来。我特别喜欢作者在处理一些育儿难题时展现出的那种灵活和智慧。比如,面对孩子不爱吃饭的小纠结,她不是简单地要求“你必须吃完”,而是会巧妙地设计一些小游戏或者将食物变得更有趣,让吃饭变成一件充满探索欲的事情。这种“润物细无声”的引导方式,真的比那些强硬的规定有效得多。读着读着,我感觉自己也打开了一个新的思维窗口,原来教育孩子可以有这么多充满创意和温度的切入点。很多时候,我们成年人总喜欢用自己的逻辑去套孩子,却忘了他们的世界观和我们是完全不一样的。这本书最大的价值,就是帮助我学会了“蹲下来”,用孩子的视角去看待问题,去理解他们那些看似无理取闹的行为背后真正的情绪和需求。这不仅仅是一本育儿书,更像是一本关于如何与“小人儿”有效沟通的沟通学指南。
评分这本书的结构安排非常人性化,它不是那种堆砌理论的百科全书,而是非常贴近日常生活的场景剧本。我最欣赏它的一点是,它没有鼓吹“完美妈妈”的虚幻目标,而是坦诚地面对了我们在养育过程中会遇到的各种焦虑和挫败感。里面很多小故事,读起来简直就像照镜子一样,让我忍不住拍案叫绝:“对呀!我上次不就那样手足无措吗?” 接着,作者紧接着就给出了一个非常务实、操作性极强的化解方案。这些方案都不是那种需要耗费巨大精力去准备的“大工程”,而是可以在日常的十分钟、五分钟内迅速实施的微调策略。这对于我们这些工作家庭两头跑的父母来说,简直是雪中送炭。它教会我的不是要成为一个超人,而是要成为一个更从容、更有智慧的“普通人”,在混乱中找到属于自己和孩子的平衡点。这本书的文字风格也很有感染力,读起来毫无压力,仿佛在跟闺蜜喝下午茶聊天一样轻松愉快。
评分我一直觉得市面上很多育儿书,要么太偏重理论深度,让普通家长望而却步;要么就是过于口水化,缺乏实质性的指导。而这本书却奇妙地找到了一个完美的平衡点。它在阐述“为什么”要这样做的时候,逻辑清晰,有理有据,让你心服口服;在告诉“怎么做”的时候,又具体到每一个动作、每一句台词的示范,实用性极强。特别是关于情绪管理的章节,我之前总以为批评和指正才是管教,但读了这本书后才明白,先接纳情绪,再处理行为,这中间的顺序至关重要。我尝试着用书里的方法去处理了几次孩子的“小脾气”,效果立竿见影,那种原本可能升级为家庭大战的冲突,竟然在平静的对话中化解了。这种由内而外的改变,让我对自己的育儿能力充满了信心,感觉自己不再是那个被孩子牵着鼻子走的“救火队员”,而是真正的主导者。
评分这本书最打动我的地方,在于它对亲子关系中“尊重”的深刻理解和实践指导。很多时候,我们总想“为孩子好”,但这种“好”往往是以牺牲孩子的自主权为代价的。这本书却反复强调,要将孩子视为一个独立、有思想的个体来对待。它教我们如何设计“有限的选择题”,让孩子在可控的范围内做出决定,从而建立起自我效能感。比如,关于睡前活动的安排,不再是家长单方面宣布几点必须上床,而是和孩子一起商量出两个可接受的方案,让孩子来选择。这种授权感对他们的成长是多么重要啊!读完后,我深刻反思了自己过去的一些做法,认识到自己无意中扮演了“控制者”的角色。这本书提供的工具和理念,帮助我慢慢地退后一步,给予孩子空间去探索、去犯错,真正体会到爱不是束缚,而是放手。
评分这本书的语言风格有一种非常温暖的底色,它没有那种严厉的家长式口吻,而是充满了同理心和理解。它似乎知道每一个正在为育儿焦头烂额的父母内心的挣扎和疲惫。我尤其欣赏作者对于“挫折教育”的把握,她并没有鼓吹让孩子“吃苦头”,而是教会我们如何将生活中的每一个小失误转化为孩子成长的垫脚石。比如说,当孩子弄坏了心爱的玩具,传统的处理方式可能是责骂或者直接买个新的掩盖问题。而这本书提供了一个更深层次的思路:引导孩子参与到修复或弥补的过程中去,让他们真切地感受到“责任”和“解决问题”的完整闭环。这种潜移默化的生命教育,远比空洞的说教有效得多。阅读的过程,就像是一场自我修复和重塑的过程,让我对“好妈妈”这个角色的理解变得更加立体和丰满了。
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