好习惯成就孩子的一生:0-6岁幼儿习惯养成教育(大教育书系) 晏红 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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晏红 著

图书标签:

• 习惯养成
• 幼儿教育
• 0-6岁
• 亲子教育
• 教育心理学
• 家庭教育
• 儿童成长
• 好习惯
• 晏红
• 大教育书系

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787535486592

商品编码：29528926349

包装：平装-胶订

出版时间：2016-04-01

基本信息

书名：好习惯成就孩子的一生:0-6岁幼儿习惯养成教育(大教育书系)

定价：35.00元

作者：晏红

出版社：长江文艺出版社

出版日期：2016-04-01

ISBN：9787535486592

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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为什么我对孩子说的话总是不管用？怎样给熊孩子立规矩？孩子总有逆反心理，该怎么办？如何培养孩子的时间观念？孩子变得越来越任性了，软硬兼施怎么还是不奏效？孩子在学校自理能力强，回到家怎么就变样了？这些问题困扰着许许多多的家长和幼儿教师。本书通过对0-6岁幼儿心理、年龄特点的分析，帮助家长和教师理解各种教育现象，理解孩子的行为，并学会利用心理学知识来解决孩子的习惯养成问题。全国育儿专家晏红结合自己长期从事幼儿教育的工作实践，精心挑选了幼儿习惯培养的重要内容，包括培养幼儿的生活习惯、学习习惯、交往习惯、品德修养习惯、情绪管理习惯。她熟悉父母的教育方式和生活实际，提供了幼儿习惯养成教育的适宜方法。她专攻儿童心理学，结合幼儿的年龄发展特点给出针对每一个具体习惯的教育策略。全书以“一个具体习惯 案例 理论支持 教育良策”的形式，兼具理论性与实用性，适合父母读、教师读，为困惑的家长和幼儿教师提供了一整套影响孩子、培养孩子好习惯的*直接有效的方法。

内容提要

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在幼儿阶段，孩子学什么是*有可持续发展意义的？父母教什么是*有科学性和远见性的？这是身为父母经常琢磨和思考的问题。面对孩子的顽皮和初露端倪的各种小毛病，不少父母很疑惑，大人并没有专门教孩子，他的不良习惯是怎么形成的？在本书中，全国育儿专家晏红结合自己长期从事幼儿教育的工作实践，精心挑选了幼儿习惯培养的重要内容，包括培养幼儿的生活习惯、学习习惯、交往习惯、品德修养习惯、情绪管理习惯。她熟悉父母的教育方式和生活实际，提供了幼儿习惯养成教育的适宜方法。她专攻儿童心理学，结合幼儿的年龄发展特点给出针对每一个具体习惯的教育策略。全书以“一个具体习惯 案例 理论支持 教育良策”的形式，兼具理论性与实用性，适合父母读、教师读，为困惑的家长和幼儿教师提供了一整套影响孩子、培养孩子好习惯的*直接有效的方法。

目录

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作者介绍

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晏红：清华大学知名学者、早期教育专家，中国家庭教育学会理事，中国青少年研究会理事，北京市特级教师，北京市幼教学科带头人，国家二级心理咨询师，中央电视台少儿频道特邀专家，全国网上家长学校特聘专家。主持和参与多项国家、北京市的研究课题，多篇论文在全国获奖。曾获中国家庭教育知识传播激励计划人物奖、北京市“三八”红旗奖章、北京市海淀区早期教育管理模式创新奖、北京市家庭教育先进工作者、北京市学前教育系统支教工作者等奖项。已出版《中国儿童情绪管理》《0—6岁宝宝情绪管理指南》《宝宝入园完全手册》《宝宝入学完全手册》《新编家长学校教材》《幼儿教师与家长沟通之道》《幼儿园家庭教育指导形式与方法》《园本培训促进幼儿教师专业发展》等十多部专著。

文摘

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序言

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《好习惯成就孩子的一生:0-6岁幼儿习惯养成教育(大教育书系) 晏红》一书，旨在为0-6岁婴幼儿的家长和教育者提供一套科学、系统、实操性强的习惯养成教育方案。本书深度剖析了这一年龄段儿童身心发展的特点，围绕生活习惯、学习习惯、品德习惯、情绪习惯等方面，提供了具体的方法和指导，帮助孩子从小建立受益终生的良好习惯，为未来的学习和成长奠定坚实基础。 一、 洞悉0-6岁儿童习惯养成的关键期 本书首先强调，0-6岁是儿童习惯形成的关键时期。在这个阶段，孩子的大脑处于高速发育期，模仿能力极强，是非黑白分明的道德观形成期，也是情绪和行为模式初步建立的时期。在这个时期，家长和教育者的一言一行，以及为孩子提供的环境，都将深刻影响孩子一生的行为模式和品格发展。 生理与心理的双重发展：0-6岁儿童的生理机能和心理需求都在快速变化。从咿呀学语的婴儿到能独立思考的学龄前儿童，他们的认知、语言、运动、社交、情感能力都经历了巨大的飞跃。而良好的习惯，正是建立在对这些发展特点充分理解的基础上。例如，早期对规律作息的培养，有助于孩子建立稳定的生物钟，促进身体和大脑的健康发育；而鼓励孩子独立完成力所能及的事情，则能培养其自理能力和自信心。 模仿与内化的规律：幼儿的学习很大程度上依赖于模仿。他们会不自觉地模仿父母、老师以及周围环境中的成年人的言行举止。因此，家长自身的行为习惯至关重要。本书强调，与其说教，不如身体力行，为孩子树立一个积极的榜样。同时，随着孩子认知能力的发展，他们也能逐渐理解行为背后的意义，并将外在的要求内化为自己的自觉行动。 习惯的“种子”：良好的习惯如同播撒在孩子心灵土壤里的种子，需要精心培育。一旦种子生根发芽，便能长成参天大树，荫蔽孩子的一生。反之，不良习惯的种子一旦播下，想要根除则需要付出巨大的努力。因此，本书呼吁家长和教育者抓住0-6岁这一黄金时期，主动引导，避免孩子养成不利于成长的习惯。 二、 全面覆盖幼儿习惯养成的八大维度 本书并非将习惯养成局限于单一的方面，而是构建了一个多维度、全方位的教育体系，涵盖了幼儿成长所需的各项关键能力： 1. 生活自理习惯：这是幼儿独立性的基石。本书详细介绍了如何引导孩子学习穿衣、吃饭、如厕、整理玩具、睡眠等基本生活技能。例如，在穿衣方面，会根据孩子的年龄，提供不同难度的挑战，鼓励孩子自己尝试，从拉拉链到扣扣子，一步步培养其独立完成的能力。在如厕训练方面，则强调耐心和积极的鼓励，避免责骂和惩罚，帮助孩子建立自信。 2. 学习探索习惯：培养孩子对知识的好奇心和主动探索的精神，是为未来学习打下基础的关键。本书提供了丰富的亲子阅读、益智游戏、科学实验等方法，引导孩子在玩乐中学习，在探索中发现。例如，如何通过绘本引导孩子提问，如何设计简单的家庭科学小实验激发孩子的求知欲，如何鼓励孩子通过观察和动手来理解世界。 3. 语言表达习惯：清晰、流畅、有条理的语言表达能力，是孩子与人沟通、表达思想感情的重要工具。本书提供了丰富的语言训练方法，包括鼓励孩子多说话、倾听孩子说话、引导孩子复述故事、教孩子使用更丰富的词汇等。它强调在日常交流中，家长要给予孩子充分的表达机会，耐心倾听，并适时给予引导和纠正。 4. 情绪管理习惯：在0-6岁，孩子的情绪往往是外露且强烈的。学习理解和管理自己的情绪，是孩子情商发展的重要一步。本书提供了识别情绪、表达情绪、疏导情绪的方法，帮助孩子学会如何面对挫折、如何与他人分享喜悦、如何控制自己的冲动。例如，教授孩子认识“生气”、“伤心”、“高兴”等不同情绪的信号，并提供健康的表达方式，而非哭闹或攻击。 5. 社交交往习惯：孩子需要学习如何与人相处，如何分享，如何合作，如何尊重他人。本书提供了在家庭、幼儿园等不同场合引导孩子进行社交的策略，包括鼓励孩子与同龄人玩耍、学习轮流和分享、培养同理心等。它强调，通过模仿和引导，让孩子逐渐理解社交规则，学会建立良好的人际关系。 6. 规则遵守习惯：规则是社会秩序的基石，也是孩子安全感的重要来源。本书阐述了如何通过合理、清晰的规则，引导孩子理解并遵守家庭和社会的规则，例如，遵守交通规则、遵守用餐礼仪、遵守游戏规则等。它强调规则的制定要符合孩子的发展水平，并且家长要以身作则，坚持原则。 7. 健康卫生习惯：良好的卫生习惯是孩子健康成长的保障。本书提供了关于洗手、刷牙、清洁口腔、保持房间整洁等方面的具体指导，帮助孩子从小养成爱干净、讲卫生的好习惯。 8. 感恩分享习惯：培养孩子的同情心、感恩之心和乐于分享的美德，是孩子心灵成长的养分。本书提供了通过感恩节活动、鼓励孩子分享玩具、引导孩子帮助他人等方式，从小播下善良的种子。 三、 科学的教育理念与实操方法 本书的强大之处在于，它不仅仅提出了教育目标，更重要的是提供了具体、可执行的操作方法，并贯穿了科学的教育理念： 尊重与理解：本书始终强调，对孩子的尊重是习惯养成的基础。理解孩子在不同阶段的发展特点和行为动机，是有效引导的前提。避免生硬的指令和强制，而是通过沟通、示范和鼓励，让孩子乐于接受。 积极引导与正面强化：本书推崇正面教育，鼓励家长多关注和肯定孩子在养成好习惯过程中的点滴进步，给予及时的表扬和鼓励。例如，当孩子主动整理玩具时，要给予赞美，而不是只在孩子不收拾时才批评。 耐心与坚持：习惯的养成非一日之功，需要家长的耐心和长期的坚持。本书鼓励家长调整心态，认识到孩子在成长过程中难免会有反复，关键在于不放弃，持续引导。 游戏化与趣味性：将习惯养成融入到游戏和日常生活中，是提高孩子参与度和兴趣的有效方式。本书提供了大量将枯燥的训练变得有趣的方法，例如，将刷牙变成“打败细菌的战斗”，将收拾玩具变成“宝藏归类游戏”。 榜样示范：正如前文所言，家长自身的行为是孩子最好的教材。本书多次强调家长以身作则的重要性，要求家长在孩子的面前展现出良好的生活习惯、学习态度和品德修养。 差异化教育：本书也认识到每个孩子都是独一无二的，具有不同的性格和发展节奏。因此，它并非提供一套“万能公式”，而是鼓励家长根据自己孩子的特点，灵活运用书中的方法，找到最适合自己家庭的教育模式。 四、 预期的阅读收获 阅读本书，家长和教育者将能够： 深刻认识0-6岁儿童习惯养成的价值与重要性。 全面了解不同维度下幼儿习惯养成的具体内容和方法。 掌握科学有效的引导策略，提升育儿的专业性和有效性。 学会如何处理孩子在习惯养成过程中可能遇到的问题和挑战。 建立自信，享受与孩子共同成长的过程，为孩子一生幸福打下坚实基础。 总而言之，《好习惯成就孩子的一生:0-6岁幼儿习惯养成教育(大教育书系) 晏红》是一本值得所有0-6岁孩子家长和教育者认真阅读和实践的育儿宝典。它以关怀和科学的态度，为孩子一生的健康成长和全面发展，提供了一幅清晰而实用的蓝图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版布局简直是教科书级别的范例，每一页的信息量都经过了精心的组织和切割。不是那种密密麻麻让人望而生畏的文字堆砌，而是通过合理的留白、清晰的标题层级，以及穿插其中的一些引导性图标，让复杂的知识点变得井井有条，一目了然。阅读的时候，思路非常顺畅，不会因为章节间的跳跃感而感到困惑。特别是那些关键概念的阐述部分，作者似乎非常懂得如何使用视觉化的方式来辅助理解，尽管没有看到具体的图表，但那种逻辑上的层次感已经构建得非常到位了。这种清晰的脉络感，对于我们这些时间碎片化的家长来说，简直是福音，即使只能抽出几分钟翻阅，也能迅速抓住核心要点，这一点我必须点赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是独树一帜，它没有采用那种过于学术化或者生硬的术语，而是用了一种非常生动、富有画面感的叙事手法来阐述观点。读起来就像是在听一个精彩的故事集，每一个章节都有它独特的韵味和节奏感。有些段落的用词极其精准且富有诗意，一下子就能在脑海中构建出一个清晰的场景，让人仿佛身临其境地体会到作者想要传达的教育理念。这种流畅而富有感染力的文字功底，使得原本可能有些枯燥的育儿心得，变得引人入胜，让人忍不住想要一口气读完。我感觉作者的文学素养极高，能将教育的智慧融入到如此优美的文字表达中，实属难得。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前尝试过很多育儿类的书籍，但很多都停留在理论的层面，读起来空泛且脱离实际。这本书给我的第一感觉是，它非常“接地气”。文字的语气非常亲切、恳谈，就像是邻家一位经验丰富、学识渊博的长辈在和你耳边细细道来，没有高高在上的说教感，更多的是一种感同身受的理解与支持。这种平实的叙述方式，让我感觉那些育儿中的困惑和焦虑瞬间得到了安抚。我非常欣赏作者在字里行间流露出的那种对孩子发自内心的尊重和平视，而不是将孩子视为一个需要被“雕塑”的对象。这种人文关怀的底色，让整本书的价值提升了一个层次，读起来让人感到非常踏实和安心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直让人眼前一亮，色彩搭配得非常和谐，带着一种温暖而宁静的感觉，一下子就抓住了我的注意力。拿到手里掂了掂，分量感十足，感觉内容一定非常充实。我特别喜欢这种厚重却又不失细腻的质感，让人觉得这不仅仅是一本书，更像是一份沉甸甸的育儿宝典。内页的纸张选材也很考究，触感顺滑，油墨清晰，阅读体验极佳，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这点对于需要反复翻阅的育儿书籍来说简直太重要了。而且，整体的装帧工艺非常精美，即便是作为家里的装饰品摆在那里，也显得很有品味。装订处也很牢固，看得出出版社在制作上是下了大功夫的，这种对细节的关注，让我对书的内容也充满了期待，相信作者在撰写时也是如此的严谨和用心。

评分☆☆☆☆☆

我尤其留意了这本书在知识构建上的严谨性，它给人的感觉是建立在一个非常扎实的理论基础之上，但又巧妙地规避了晦涩难懂的学术包装。它在引导读者思考问题的深度上做得非常到位，不是简单地告诉你“该做什么”，而是深入探讨“为什么需要这样做”以及“背后的深层逻辑是什么”。这种启发式的引导，极大地激发了我作为家长去主动探索和反思自己日常教育行为的动力。它提供了一套系统的、有逻辑的思维框架，而不是零散的技巧集合。这种结构感和深度兼备的特点，让我确信这是一本能够伴随孩子成长过程中多个阶段，并且会随着我自身认知提升而不断有新体会的“常青树”式读物，绝对值得反复研读和收藏。