现货 我们为什么被霸凌 陈岚著 社科青少年家庭教育 珍爱生命小学生性教育健康读本 儿童性侵犯专业书籍

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店铺: 磐恒志行图书专营店
出版社: 江苏凤凰文艺出版社
ISBN:9787559406859
商品编码:29520132772
丛书名: 我们为什么被霸凌
开本:16开
出版时间:2017-07-01

具体描述

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媒体评论

陈岚以一如既往的犀利,揭开被盲视的真相,让我们迎接这疼痛的一击!

——知名心理学家/武志红


陈岚女士多年来在青少年保护上所做的努力,一直在精神上感动着我。孩童*脆弱,他们的健康成长不仅与他们的家人朋友有关,也需要我们社会大众的重视和发声。

——影视明星 / 伊能静


陈岚在做公益的过程中不以“我是一个慈悲善良的助人者”自居,而是在丰富的经历中不断思索生命的真相是什么。在各种校园霸凌的新闻中,公众看到的是简单的是非善恶、对霸凌的愤怒和对受害者的声援。而生命像一条长河,每个人是如何流转成的样子,陈岚追根溯源,去探究背后的真相,将生命的维度拉得更深远。这本书,力荐!

——心理学家 / 李雪


孩子在成长过程中会经受各方面的考验,校园霸凌是其中比较惨烈的一种。在这个过程中,父母不可缺席,需要为孩子撑起*的保护伞。

——《凯叔讲故事》创始人 / 凯叔


陈岚的笔触深刻且内敛,她的故事将校园霸凌的面貌展现得淋漓尽致。家长们如何避免让自己的孩子成为霸凌的受害者或者加害者,本书会给出一个比较明确的答案。

——樊登读书会创始人 / 樊登


整个社会需要认识到未成年人保护工作的重要性和为未成年人播种法律信仰的必要性。*和解决校园霸凌就是其中重要的一部分,陈岚女士为我们做了很好的榜样。

——北京青少年法律援助与研究中心主任 / 佟丽华


陈岚写校园霸凌,果然不负众望!家长们可以从这本书中探寻到霸凌发生的深层原因,还能找到保护孩子的方法。

——*网CEO / 李国庆

 

目录

霸凌——从我的原创伤出发

以此开始小孩子的残酷

 

幕不是所有小孩都天真无邪 

哈洛的猴子

校园寂静岭

忘川之水

第二幕躁动的青春不止荷尔蒙

小纰漏

凶器是一本书

黑武士

白武士

第三幕作恶的世界里没有法不责众

以伐木累之名

同学会

我不杀伯仁

铁背心

第四幕嫉妒是骨中的朽烂

朱鹮的安魂曲

疯人院奇缘


尚未结束投胎是个技术活

 

在线试读

以此开始 

 

 

小孩子的残酷 

 


1


当我还是一个小孩子时,有一个人,令我每天处于地狱之中。

一个同样也是小孩子的人,她就是我的同桌。

她在桌子上画了一条线,她2/3,我1/3。为了维持这个界线,我尽量扭曲身体坐着,那时老师要求学生上课时端端正正,胳膊交叉放在桌上,我在桌面上将胳膊放平,腰却扭过去30°,一直侧身,小心翼翼地保持自己不要越过1/3的界线。

在2/3线上,她会放一把圆规,有时是尖锐的三角尺。锐器并不总是在那,但一定是在我忘形时毒蛇一样地出现。我是那种*容易投入忘神的小孩,老师讲了个笑话,我忍不住笑了,正在咧开嘴,胳膊上一阵锐利的疼。

圆规上的针尖儿扎进肉半截。啪,一个血珠冒出来。

只要足够用力,朋友们,我可以妥妥地告诉你,三角尺也能成为一个挺好使的凶器,一下子就足够在皮肤上揳出一个小洞,比圆规的针脚浅,但更疼。


2


我很小就知道,小孩子的残酷是真残酷。

大人的残酷,多少与利益和诉求相关,达到了目的就收手。好比你在路上,被人拽了一下,摔了一个跟头,头都摔破了,这事*可恶,你包里也就200块,你因此入院花了2000块。回头一查,这是个飞车党,抢包的。你会气愤,你会侥幸,但你不会有如下感受:站在月台上,火车呜呜叫着进站了,一个人突然推了你一把,你差点掉下去——虽然*没掉下去,却吓掉了半条魂。更可怕的还在后面,你揪住推你的人问:“为什么要推我?”他朝你咧嘴一笑:“不为啥,好玩。”

以后半生,你可能都会记住那咧嘴一笑里的稀疏黄牙。

我的这个同桌就是这样。

她扎我,不为任何原因,就是一个词:好玩。

在她眼里,我大约只是一只好玩的大虫子。智能的,会说话。扎出血了,眼泪憋在眼眶里,不敢叫。

我的愤怒、忍受、抹泪,或者尖叫、吵闹,任何反应,都让她开心。

如果有一段时间,我对她捉弄的伎俩开始麻木了,或者她自己厌倦了,游戏就会升级。

做课间操,下楼梯,她一旦发现我走在她前面,便会飞起一脚,踹我后背。有一次我真的一个狗啃屎栽在楼梯拐角,手在撑地时擦破了。

我不感觉疼,只感觉害怕。

是的,我害怕。

我怕哪一次被她从楼梯上踹下来,摔死。

做操,她排在我身后。

从踢腿运动开始,她就咯咯笑。

周围同学也在笑。

一二三四,随着节奏,她一下一下踢着我的屁股,还手叉在腰间,扭着腰杆。我往前移动,她跟上。

她踢的位置也很歹毒,是用鞋尖踢尾椎骨。

我记得她有一双很硬的塑料鞋,鞋尖猛地踢中我的尾椎,我简直能听到骨头裂开的声音。

长大后回忆,我才明白自己的恐惧从何而来。

小孩子和小孩子打架,多半也是怕弄伤对方的。

但她没有。

她没有任何的顾忌。

我是否流血,是否骨头碎裂,是否会从楼梯上摔死,她根本不关心,不害怕,也不在乎。


3


很多年后,微博上爆出了重庆女孩李依芮把陌生小男孩从25 楼扔下去的事——*都炸了。

我知道他们为什么炸,是为这种匪夷所思的恶毒,工于心计的伤害以及伤害之后的冷漠。

这是反社会型人格障碍的典型特征。也许不是每个人都了解反社会型人格障碍,但想必多少都领略过那种*犯坏的恐怖。

就算你从没见过眼镜蛇,当次看到它立定在那里,朝你吐出芯子,你也一样会全身一哆嗦。

就算你从没见过变态,一个连环杀人狂偶然投过来的眼神也足以让你本能地坠入一潭冰水。

我小时候是个天不怕地不怕的孩子。坟场拆迁建汽车站,我站在那里,盯着看一具具棺木被起出。比我个头高一截的男孩子,我冲上去就打。

不知道为什么,我却怕死了这个女孩。

一直到很多年后,她偶尔还会出现在我的噩梦里。

有一次,我穿了件新的粉色外套,上毛笔字课。

下课时我发现,我的袖子、后背,全部被戳上了一朵一朵的墨斑。

那一刻,我吓得僵死在凳子上。

没有来得及心疼衣服,而是吓得心脏*收缩,全身死一样僵住——因为这样回家,暴躁的母一定会打死我。新衣服,刚刚上身,出门时她已经叮嘱我,*不可以把它弄脏。

那是洗也洗不掉的墨斑,不是一个,而是十几团。

同桌冲我笑,举着毛笔。

后来回家有没有挨打,不记得了。但当时那一瞬间,看到她的笑容,全身僵死的滋味,却如玻璃*一样划破我的心,并一直留在那里。

比较愉快的写作,在此处应该写,我如何奋勇地讨回了公道。

并没有。

我的处境天地糟糕。

除了我,似乎别的小孩也很怕她。

大家前呼后拥地,女皇一样捧着她,服从她,伺候她。

有她发布了一条训令:任何人都不许和我玩,不许和我说话。

训令很有效。

在一学期里,全班所有的女生,没有任何人和我说话(那时候我们和男生是不说话的,男生也不和我们说话)。

“有趣”的是,这个训令是这样来的,她开始是针对另一个小女孩,让全体成员“流放”她,我不知道哪里来的勇气,在一个课间,偷偷地和那个女孩说话。不知怎么给她知道了,于是针对那个女孩的“流放”结束了,变成了“流放”我——包括那个先被“流放”的女孩在内,所有人都严格遵守了这个训令。

老师问起任何和我有关的事,她们会数落我的缺点、坏事,众口一词。


4


小孩子并不天真。

小孩子在大人面前和在小孩子面前是两张面孔。

小孩子的恶,没有理由可言,更没有底线,没有约束。他们真的会点燃别人家的草垛,去烤自己偷来的玉米。

后来我转学了,一直到读完初中,我都是独来独往的。

高中时,我碰到一个小学同学,她虽然当时不和我一个班,但恰好认识那个与我同桌的女孩。

我径直问起她。脱口说出那个名字时,我以为自己能控制住情绪,心脏却在剧烈地跳动。

小学同学诧异地问我:“你不知道她的事吗?”

我真的不知道。

“小学快毕业时,她被发现怀孕了。因为年龄超小,大家都觉得很离奇。住院引产时,医院里连食堂烧火的都过来看稀奇。更稀奇的是,据说是和一个老头。邻居说,她不止一次,和那个老头或这个老头在厕所里、过道里、旧厂房里、操场上,或某个独居老头的家里……

“角把钱,几分钱,或者一根糖,就……

“听说很小就跟人家老头玩了。

“五六岁吧。”

我听着,心脏的血液缓缓流动,咝咝的。

这不是我想要知道的,但我已经知道了。我甚至不知道该哭还是该笑。

等了很久,我笑了笑,又说了些咋咋呼呼的闲话,才和同学分手了。

这么多年了,我在键盘上回忆往事,依然不知道自己该怎么对待她。在键盘上输入了她的名字,又删除了,并打了一个寒噤。

每一种不可理喻的恶,深处都流淌着绝望的脓臭,而成年人又聋又瞎。


这是我的身经历。是夜,因为一起霸凌事件引发回忆,我在微博上随手写下自己的心声,竟然在很短时间内引发了巨大反响,100 多万次点击,数千条回复,如果不是后来我不再回复帖子,还会涌来成千上万的倾诉。

我这才意识到,霸凌是一个几乎人人都会经历的——与成长如影随形的过程,所以大家才会有这么强的共鸣。

太多人留言给我,想说出他们的故事,就像我自己,想说出我的故事一样。

我的故事在这次书写中,有了真正的结局。

有生以来次,我对这段记忆释然。

但我知道,屏幕那端,网络那头,有许多许多的人,期待我为他们发声,期待我切开他们心里的脓疮,把那些毒液排出来。

我逐条在那些流着血、流着泪的帖子里收集资料,确保每一个事件、每一个细节都是真实的。有的故事是发生在一个人身上的,有的故事是几个人经历的综合,但*都是真实的。出于对读者接受的考虑,有些更为惨烈的遭遇,我隐晦表达。

我也总结了原因。

孩子们被霸凌的原因千奇百怪,因为胖、因为丑、因为口吃、因为有体味,甚至因为发型不对、因为父母离异、因为口音奇怪、因为成绩太好或太差、因为和老师关系太好或太坏、因为体育不好、因为衣服老土……

总的来说,不受家庭重视、姥姥不疼舅舅不爱的小孩,比较容易遭遇霸凌;太拔尖的孩子,容易遭到嫉妒而被霸凌。当然,也可能没有任何原因,就因为运气不好,遇到了一两个心理不正常的同学或老师,便吃尽了苦头。

霸凌不仅在学校中存在,还可能延伸到社会上,延伸至网络。霸凌的*白含义,就是利用群体的力量,对某一人或少数人,进行孤立、打击、羞辱、诽谤甚至直接殴打等来实施伤害,并通过加害他人得到满足感。

通常这样的加害行为给施暴者带来的满足感如同毒瘾,不会因为获得一时的满足就收手,而是会不断升级,直至造成无法预想的后果。

此谓霸凌。

是时候,有人对它做个*的解剖了。

从读读《小孩子的残酷》,开始吧。

 

内容介绍

《我们为什么被霸凌?》经过400天田野调查,呈现了15个触目惊心的校园霸凌故事,横跨小学、初中、高中、大学四个阶段,涵盖武力霸凌、流言霸凌、性别霸凌、群体霸凌、校园霸凌等多种形式,揭示了99%的霸凌事件都可归因于家庭教育!

作家陈岚在《我们为什么被霸凌?》中用写实的笔触,将你遭遇过的、没遭遇过的、想得到的、想不到的霸凌事件做了全面且深刻的解剖,并为学校、家长和孩子提出了具体可行的解决方案。多数派眼里,不合群的少数派永远是可爱的猎物!霸凌者眼里,无作为的监护人永远是得力的帮凶!

 


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