| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 家风,美的教育是传承 |
| 作者 | 李世强 |
| 定价 | 38.0元 |
| 出版社 | 中央编译出版社 |
| ISBN | 9787511726858 |
| 出版日期 | 2015-07-01 |
| 字数 | 160千 |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
家风是一种无言的教育,在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵。作为父母,必须清醒地认识到:如何继承并将良好的家风传递给孩子?怎样立规矩,孩子才乐于接受并执行?如何给孩子确立原则和底线,孩子形成良好的世界观?营造良好的家风有哪些方法和技巧? 本书从九个方面细述家风对于孩子的影响,怎样培育和传承良好的家风,让孩子更好的成长。让博大和煦的家风给孩子带来全方位的影响,帮助他们树立正确积极的世界观、人生观、道德素养、为人处事及生活习惯等。 |
| 作者简介 | |
| 李世强:曾做过图书编辑,ISOr认证公司的内刊编辑,娱乐影视公司互联网营销策划,与新浪、网易、猫扑、旅游卫视等都有过合作,互联网公司主编等职位。已出版作品:《你在为谁学习》、《激发潜能的心理暗示》、《跟随南怀瑾读诸子百家》等。 |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
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| 文摘 | |
| 精彩试读: 对孩子要做到信守承诺 家庭是政治社会的原始模型:首领是父亲的影子,人民就是孩子的影子。 ——卢梭 俗话说,江山易改,禀性难移。恪守承诺应当从家庭开始,如果一个家庭中都没有信守承诺做基础,那么进入社会后,就很难有一诺千金的操守。做为父母,首先要给孩子灌输“许人一诺,千金不易”的理念,要求孩子以及家庭所有成员,无论何时何地,都要说一不二,做不到的不要承诺,以免在别失所望的同时,也使自己失去了信用。 许诺,是一种激励手段。许下的诺言能实现,会对孩子起鼓劲、促进和教育的作用;反之,许诺后不能兑现,总给孩子开“空头支票”,那么,这个诺还不如不许。 对于妈言而无信,小玲总是很无奈:“有一次,我擅长的语文考砸了,就对妈妈撒了谎,说是成绩还没有公布。后来妈妈得知成绩已经公布了,就追问我怎么回事。我却不肯把分数告诉她。妈妈向我打保票说,即使分数很不理想,也不会呵斥我的。冲着妈妈许下的这份诺言,我将实情相告,没想到妈妈还是那么言而无信,不光挨了一顿骂,还挨了一顿打。后来妈妈警告我,凡是出成绩后时间要告诉她,不要瞒她。但经过这件事后,还让我怎么相信她。” 子曰:“人而无信,不知其可也。”意思是说:“一个人如果不讲信用,那么就没什么可肯定的了。”根据调查发现,如果一个人许下承诺,你能否兑现将直接影响到别人对你的综合评价。 每个父母都知道诚实守信这一做人原则的重要性,对同事、对领导、对客户都会尽可能遵守承诺。可是对孩子,许多父母却认为孩子还小,做不到也无所谓,于是父母们经常给孩子开一张张的“空头支票”,令孩子们一次次地失望。 不注意自己的言行,不懂得信守诺言,说话不算数或说一套做一套,这对孩子的一生都有很大的不良影响。一个人失信于人,不仅损坏自己的名声,更会让他失去很多成功的机会,甚至难以立足社会。很多时候,孩子不守信,和父母也有很大的关系。当父母对孩子的承诺没有实现时,孩子就会向父母学习,不再信守诺言,更觉得说到做到是傻子才会做的事,这对孩子的成长十分不利。 所以,父母应在日常生活中做好孩子的榜样,教育孩子要说到做到,做个守信的人。 小嘉和飞飞是同班同学,平日里,两个小家伙关系很好,每天都一起做作业,一起玩。小嘉和飞飞都喜欢踢足球,虽然两人只是小男孩,踢起球来却是像模像样的。 一个周末,小嘉和飞飞提前约好了星期天早上九点去运动场踢球。结果,星期天一大早就下起大雨,小嘉犹豫着要不要去球场等飞飞,可他转念一想:“下这么大雨,飞飞肯定也不会出来的。”于是,小嘉便没有出门,一直在家看电视。 一个多小时后,飞飞的妈妈打电话到小嘉的家里。小嘉的爸爸问出了什么事,飞飞妈妈说:“飞飞今天一大早就出去了,说要和小嘉一起踢足球,可是下这么大雨,我让他别去了,他非说要去看看,也好把小嘉叫回来。可是快十一点了,飞飞还没回来,我很担心,就打来问问小嘉回来了没,有没有见到飞飞。” 小嘉这才着急了,他赶快带着爸妈去他们约好的足球场找飞飞。到那儿就看见飞飞蹲在足球场边上,虽然带着伞,但雨太大,他还是被淋湿了,而且冷得直发抖。他们立刻带飞飞去医院,还好飞飞只是有点儿感冒。 回家后,小嘉很害怕,他知道是自己闯祸了。爸妈没有打他、骂他,爸爸把他带到阳台上说:“你看,这么大的雨,万一飞去找你出事了怎么办?如果换了是你被雨淋得生病,我和妈妈该有多紧张?你知道自己做错了什么吗?” 小嘉说:“爸爸,我知道错了,是我说话不算数,害了飞飞,我应该早点儿去告诉他不去踢球的事。” 爸爸接着告诉小嘉:“孩子,我给你讲个故事吧。二十多年前,一位军人在执行任务时牺牲了。在他的墓碑前,他生前的几位战友承诺照顾他的父母。接下来的每个月,这些战友都会给烈士的父母寄生活费,送吃、穿、用的东西,经常去家里陪他们过节。他们坚持照顾烈士的父母,二十多年里,都把这二老当作自己的父母亲人,不离不弃,后来还有越来越多的战友来认亲,想要照顾烈士的父母。他们坚持二十多年,就是因为当初的一句承诺,这是对牺牲战友好的缅怀。小嘉你是男子汉,是不是也应该信守承诺,说到做到呢?” “爸爸,我错了,以后我要做个守信用的男子汉,说话要算数。我要向那些军人叔叔们学习,说到就要做到,不能食言。”小嘉告诉爸爸。 爸爸说:“那好,那我们就看小嘉的实际行动喽。” 之后,小嘉果然能做到自己承诺的很多事,虽然都是些小事,但他的确能信守诺言,并尽自己大的努力做到好。有时遇到自己拿不定主意的事,小嘉也不会再自作主张地说不做就不做了,而是找父母商量,请他们帮忙。 有的家长为了哄孩子乖乖服药,会孩子说“不苦、不苦”;为了让孩子乖乖打针,就孩子说“打针不疼的”;孩子的同学打来电话,为了不影响他学习,每每以“他不在”或者“他睡着了”回绝。孩子在无形中就学会了说谎。 还有的家长仗着自己是家长的,常常记不起答应孩子的“小事”,更别说兑现了。这些父母认为“我连带他去旅游都答应了,电脑都给他买了,陪他逛街之类的小事又算得了什么?”所以,很多时候正是家长先破坏诚信的约定的。家长的信誉度慢慢降低了,渐渐地孩子就不愿相信家长的话了。 很多父母认为小学阶段的孩子还不懂事,于是便经常对孩子许诺,以此达到哄孩子的目的,他们觉得小孩子哪里会把这些小事记住,久而久之,父母在孩子心中的信誉度就已经跌到了谷底。 父母在教育自己的孩子时,必须先培养孩子诚实守信的道德品质,让孩子认识到重承诺、守信用的人才不容易犯错,即使错了,只要诚心改过,也容易获得别人的原谅,而不致造成过于严重的后果。父母要以身作则,对孩子、对他人的许诺要慎重,确保自己能兑现承诺。孩子是单纯的,他们愿意相信任何人,尤其是与自己亲近的父母。一旦父母没有履行自己的诺言,孩子心理会受到伤害,也会使父母逐渐失去在孩子心中的威信。 那么具体来说,父母要怎样做才能给孩子做好信守承诺的榜样呢? ,家长要以身作则。 家长没必要为调动孩子一时的积极性而说大话,承诺孩子自己根本做不到的事情。因为它只能迫使孩子完成眼前的任务,而不能使孩子坚持不懈地付出努力,久而久之,造就了孩子不讲诚信的坏毛病。言出必行,只要孩子提出的要求是合理的,家长一旦答应就要想方设法去兑现,兑现承诺不仅能取得孩子的信任,还能促进父母、孩子彼此之间的感情。 第二,家长不能兑现承诺,应告知孩子原因并加以弥补。 在许诺之前,要想想自己有没有能力兑现,尤其身为父母,更应该考虑清楚自己能不能做到?如果做不到,就不要轻易向孩子许下诺言。当然,的确有困难没办法兑现诺言也是可以理解的,但要向孩子道歉并加以说明,并另行约定履行事宜,如:“真的对不起,宝贝儿!爸爸单位临时通知要加班,不能陪你看电影了,咱们改成下周末可以吗?”记住,此时父母要慎重,确定自己能够完成,和孩子另行约定的事可就不能再变了。 第三,孩子不能兑现承诺,告诉孩子可能会出现的后果。 如果孩子自己许下的诺言没有兑现,家长要及时引导孩子不可言而无信,不要因为别人不重视自己的承诺,就不兑现。因为如果孩子经常言而无信的话,久而久之,就会对孩子造成一种承诺兑不兑现都无所谓的态度。 总而言之,父母言出必行的态度,将会给孩子带来积极的影响。只有父母做到了言出必行、信守承诺,孩子才会有样学样,传承到父母这种优良的传统家风。孩子的学习和模仿能力很强,如果家长在培育和沿袭一种好的家风,孩子则会看在眼里、学在心里,将这种优良的家风传承下来;同理,如果家长自身有的是不好的品质和习惯,孩子同样会潜移默化地受到影响。因此,做一个拥有良好品格和培育良好家风的家长吧,在生活中给孩子树立起良好的榜样,这就等于在孩子幼小纯洁的心灵中播下了优良家风的种子。 专家谏言: 信守承诺,是人的精神品质,是一个人后的靠山。我们不仅在工作中要秉持“言而有信”的理念,对子女也要从小就教育他们,说话要守信用,不要信口雌黄,随便推翻自己说过的话。 |
| 序言 | |
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳又不失雅致的气质,仿佛能触摸到文字背后的厚重历史感。我尤其喜欢封面那种略带磨砂质感的处理,拿在手里有一种踏实的分量,让人对即将翻开的内容充满了敬意和期待。内页的排版也十分讲究,字号、行距都拿捏得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。这种对细节的极致追求,让我感受到出版方在将“家风”这一主题呈现出来时所付出的匠心。在如今快节奏的时代,能看到这样一本沉下心来打磨工艺的书籍,本身就是一种享受。它不仅仅是一本书,更像是一件值得珍藏的艺术品,摆在书架上,本身就是对“传承”二字最好的诠释。每一次拿起它,都像是进行一场与经典、与历史的无声对话,那种仪式感,是很多匆忙出版的读物所无法比拟的。
评分阅读过程中,我不禁开始进行大量的自我反思,这种“反思的重量”是这本书给我带来的最深刻的触动之一。它像一面镜子,照出了我在现代生活中可能已经淡忘或忽视的一些传统价值。比如,对于“诚信”的坚守,在利益面前的权衡,以及对待长辈的恭敬态度,这些看似老生常谈的议题,在当下的语境下,反而显得尤为珍贵。作者似乎在非常克制但有力地提醒我们:那些看似过时的规矩,恰恰是维系家庭乃至社会稳定的基石。读完某个章节,我常常需要停下来,合上书本,在脑海中反复咀嚼其中的意蕴,思考自己是否真正践行了那些被视为“老传统”的宝贵品质。
评分这本书在探讨“美的教育”这一维度时,展现出一种非常开阔的视野。它不仅仅局限于艺术审美上的“美”,更深层次地触及到了人格修养、处世哲学中的“雅致”与“格调”。我特别留意到其中关于待人接物、日常起居中如何体现内在秩序感和外在尊重感的描述。这种“美”,是一种渗透到骨子里的教养,是言行举止之间流露出的对生活的热爱和对秩序的维护。这让我开始重新审视自己日常生活中的一些习惯,思考如何才能在琐碎的日常中,提炼出那种经得起时间考验的“美”。这是一种由内而外的修炼,它告诉我们,真正的美,不是外在的华丽堆砌,而是灵魂深处散发出的平和与智慧。
评分初读几页,我便被那种娓娓道来的叙事节奏所吸引。它没有那种咄咄逼人的说教腔调,而是像一位温和的长者,拉着你的手,慢慢走进那个充满烟火气和人情味的旧时光。那些描绘的场景,无论是庭院里的光影流转,还是亲人间的低语劝诫,都栩栩如生,让人产生强烈的代入感。我仿佛能闻到过去厨房里飘出的饭菜香,能感受到冬日炉火旁的暖意。这种叙事力量的强大之处在于,它将抽象的“家风”概念,具象化成了可感可触的生活细节。它没有直接告诉我什么是好的家风,而是通过一系列鲜活的小故事,让读者自己去体会、去领悟其中的精髓。这种润物细无声的教育方式,远比生硬的理论灌输来得有效和持久。
评分这本书的价值,更在于它提供了一种“可操作性”的思考框架,而非停留在空泛的赞美。它没有将“家风”塑造成遥不可及的理想,而是将其拆解为可以代代相传的具体行为模式和价值取向。这种深入浅出的分析,让“传承”不再是一个沉重的历史任务,而更像是一份充满爱意的、可以世代延续的礼物。我尤其欣赏它在处理代际差异时所表现出的平衡感,既肯定了传统的力量,也理解了时代变革带来的冲击。它提供的是一种智慧的平衡点,告诉我们如何在坚守根基的同时,也能以开放的心态去拥抱未来。这本书值得反复品读,每一次重温,相信都会有新的感悟和体悟。
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