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店铺: 枫林艺扬图书专营店
出版社: 湖南教育出版社
ISBN:9787553961583
商品编码:29513944913
丛书名: 看这一本就够小学生优秀作文

具体描述


《妙趣横生小学生作文启蒙》 一本激发想象力,点亮写作灵感的作文宝典 还在为孩子的作文发愁吗?还在苦恼如何引导孩子写出生动有趣、富有条理的文章吗?《妙趣横生小学生作文启蒙》将是您和孩子作文路上的最佳伙伴,一本真正让孩子爱上写作、爱上表达的启蒙之书。 本书专为小学阶段的学生精心设计,旨在培养孩子扎实的写作基础,更重要的是,点燃他们内心的创作火花,让他们乐于观察生活,勇于表达自我。我们深知,优秀的作文并非一蹴而就,它源于对生活的热爱、对世界的 curiosity,以及将这些感悟转化为文字的能力。因此,《妙趣横生小学生作文启蒙》不仅仅是一本提供范文的工具书,更是一次带领孩子走进奇妙写作世界的探险。 内容亮点,全面提升写作能力: 主题鲜明,紧扣生活: 本书精选了小学生最熟悉、最感兴趣的写作主题,涵盖了校园生活、家庭亲情、自然风光、动植物观察、节日习俗、人物描写、想象故事等方方面面。每一个主题都贴近孩子的日常生活,让他们有话可说,有感而发。我们不提供陈旧、脱离实际的选题,而是鼓励孩子从身边的小事中发现大大的世界。 思路清晰,方法实用: 针对每个主题,本书都提供了详细的写作指导。我们不只是给出“怎么写”,更注重“为什么这么写”。从审题立意,到构思开头、展开主体、结尾呼应,再到遣词造句、段落衔接,每一个环节都有清晰易懂的讲解和具体的操作方法。我们会教授孩子如何捕捉细节,如何运用比喻拟人,如何让文章有层次感,让孩子们在模仿中学习,在实践中掌握写作技巧。 范文精选,启迪思维: 本书汇集了大量优秀的小学生范文,这些范文文笔生动,情感真挚,构思巧妙,语言鲜活。范文的选材广泛,风格多样,既有写景抒情的优美篇章,也有记叙故事的精彩片段,更有充满想象力的幻想作文。我们力求范文的水平与小学生的认知能力相符,同时又能起到示范和启发作用,让孩子们在阅读中感受文字的魅力,学习他人的优点,并在此基础上发展自己的个性化风格。 拓展练习,巩固提升: 每一单元都配有精心设计的练习题,形式多样,难度适中。这些练习题包括词语运用、句子改写、段落仿写、命题写作等,旨在帮助学生巩固所学知识,熟练运用写作技巧。我们相信,只有通过大量的练习,才能真正将理论转化为能力,让写作成为一种自然而然的习惯。 创新视角,激发创意: 除了传统的写作指导,本书还引入了一些创新的写作训练方法,例如“故事接龙”、“情景创设”、“角色扮演”等,鼓励孩子跳出思维定势,发挥想象力,写出具有个人风格的独特作品。我们希望孩子们在写作中不仅仅是模仿,更能创造。 设计匠心,让阅读与学习更轻松: 版式精美,赏心悦目: 本书采用大开本设计,版式清晰,阅读舒适。每一个主题、每一篇范文都经过精心排版,重点突出,易于检索。 插图精美,辅助理解: 虽然本书并非以插图为主,但我们会在关键之处配以简洁、生动的插图,帮助孩子理解抽象的概念,激发他们的阅读兴趣,让学习过程更加轻松有趣。这些插图旨在辅助内容,而不是喧宾夺主。 语言通俗,贴近儿童: 全书语言通俗易懂,生动活泼,避免使用过于专业或晦涩的词汇,确保小学生能够轻松理解和接受。我们会像朋友一样和孩子们交流,引导他们爱上文字。 《妙趣横生小学生作文启蒙》的价值: 拥有《妙趣横生小学生作文启蒙》,您将获得: 一位随时随地的作文指导老师: 孩子可以自主学习,遇到问题可以随时查阅,家长也可以根据本书的指导,更有效地辅导孩子。 一个激发孩子无限潜能的工具: 帮助孩子克服对写作的恐惧,树立写作自信,发掘他们内心的创作力量。 一份为孩子未来打下坚实基础的礼物: 良好的写作能力是语文学习的关键,更是未来升学和职业发展的重要素养。 让《妙趣横生小学生作文启蒙》陪伴您的孩子,开启一段充满乐趣和收获的写作旅程!相信这本书,定能让您的孩子在文字的世界里尽情遨游,写出属于自己的精彩篇章!

用户评价

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我是一个五年级的学生,最近刚开始接触这本《正版2018版开心作文》,说实话,一开始我有点儿不情愿,因为我觉得写作文太难了,而且我也不太喜欢看那些枯燥的文字。但是,当我翻开这本书的时候,我被里面的彩页和漫画吸引住了。那些生动的图片就像是我在看动画片一样,让原本枯燥的作文主题变得有趣多了。我最喜欢的一个部分是关于“我的梦想”的,书里用很多漫画来展示不同职业的梦想,比如宇航员、科学家、画家等等。我看了之后,也开始认真思考自己以后想做什么,还学着书里的例子,把自己对未来学校生活的憧憬用文字表达出来,我发现,原来写作文不一定非得是写考试题,还可以写自己喜欢的东西。而且,书里有很多常见的主题,像“我的家人”、“我最喜欢的动物”、“一件难忘的事”等等,这些都是我们生活中经常会遇到的事情,书里给出了很多写这些主题的思路和范例,我觉得很有启发。以前我写这些东西的时候,总是不知道怎么开头,也不知道怎么结尾,写出来的东西也总是千篇一律。但是看了这本书,我学到了很多新的表达方式,比如用比喻、拟人等等,让我的作文瞬间生动了不少。我感觉这本作文书就像是我的作文老师,它不仅教我写作文的方法,还鼓励我发挥想象力,用自己的方式去表达。现在,我写作文的兴趣大大提高了,甚至有时候还会主动去写一些课外的小作文,感觉写作不再是一件痛苦的事情,而是一种享受。

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作为一名长期关注儿童教育的家长,我深知培养孩子的写作能力对其未来的学习和发展至关重要。《正版2018版开心作文》的出现,无疑为小学阶段的作文教育注入了一股新的活力。这本书最大的亮点在于其“寓教于乐”的设计理念。书中大量的彩色漫画插图,不仅仅是视觉上的点缀,更是将抽象的写作主题和写作技巧具象化,大大降低了孩子们的理解和接受难度。举个例子,书中关于“勇气”的主题,通过一个孩子克服恐惧,在舞台上表演的漫画故事,生动地展现了勇气的重要性以及克服困难的过程,让孩子们在情感上产生共鸣,并从中学习到如何通过描写人物的心理活动和行为细节来表达“勇气”。此外,本书精心梳理了小学阶段的常考写作主题,并提供了多种多样的写作范例。这些范例并非照搬照抄,而是强调“个性化表达”和“创意性写作”。我看到孩子在阅读关于“一次难忘的旅行”的范文后,开始尝试用他自己旅行的视角,结合书中的“运用感官描写”的技巧,写出了许多充满童趣和个人色彩的句子,比如“阳光像金色的糖浆一样洒在脸上”、“海浪呼噜噜地唱着摇篮曲”,这些都让我看到了孩子写作上的进步。这本书不仅仅是教会孩子“写什么”,更重要的是教会孩子“怎么写”,以及如何发现生活中的写作灵感,让写作成为一件快乐而有意义的事情。

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对于小学作文的教育,我一直秉持着“兴趣是最好的老师”的原则。在为孩子寻找合适的作文辅导资料时,《正版2018版开心作文》以其独特的风格脱颖而出。这本书打破了传统作文辅导书的沉闷格局,采用了彩色漫画插图的形式,极大地增强了阅读的趣味性。我观察到,当孩子翻阅这本书时,他会主动停留在那些插图上,并且通过插图引发对文字内容的联想。例如,书中关于“一件有趣的事”的章节,通过一系列的漫画场景,生动地展现了一个小男孩在学校操场上发生的搞笑经历。这使得孩子在理解故事情节的同时,也能从中学习到如何用幽默的语言和夸张的手法来塑造场景和人物。更难能可贵的是,本书将小学阶段常考的写作主题进行了系统性的梳理,并为每个主题提供了多样化的切入点和写作角度。这不仅仅是简单的范文堆砌,而是包含了写作的“逻辑”和“方法”。书中对于如何观察生活、如何捕捉细节、如何组织语言等方面都有细致的引导。我曾让孩子尝试写一篇关于“我的家乡”的作文,他结合了书中的“我眼中的风景”和“家乡的味道”这两个角度,写出了许多以前从未注意到的关于家乡的美好细节,让我感到非常惊喜。这本书有效地将抽象的写作技巧融入到生动的故事情境中,让孩子在潜移默化中掌握写作的要领。

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我是一名小学四年级的学生,平时我最头疼的就是写作文了,每次老师布置作文,我都感觉脑子里空空的,不知道写什么。我的妈妈给我买了这本《正版2018版开心作文》,她说这本书很有意思。我拿到书的时候,发现里面都是彩色的,还有好多可爱的漫画,不像以前看的作文书那么无聊。我最喜欢的是“我的动物朋友”这一章节,里面有很多关于宠物的故事,有小狗、小猫,还有一些奇怪的动物。我家里养了一只小猫,叫“咪咪”,看完书里的范文,我突然就有了很多灵感,我开始想着怎么把咪咪的可爱样子写出来,怎么把我们俩在一起玩的有趣事情写出来。书里教了我怎么用“样子”、“动作”来描写,我学着去写咪咪的毛有多软,眼睛有多亮,它玩毛线球的时候有多调皮。我还学着怎么用“对话”来让故事更生动,我把我和咪咪的“对话”写了进去,虽然咪咪不会说话,但我把它想说的话写了出来,感觉很有趣。而且,这本书的排版也很舒服,字不会太小,漫画也画得很精美,不会让人觉得眼花缭乱。最重要的是,这本书让我觉得写作文是一件很有意思的事情,我不再害怕写作文了,反而开始期待下一次的作文课。

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作为一个曾经饱受作文之苦的学生家长,我一直非常头疼如何引导孩子提高写作能力。市面上各种作文辅导书层出不穷,但很多要么内容过于学术化,要么就是空洞的说教,很难真正引起孩子的兴趣。偶然的机会,我接触到了《正版2018版开心作文》,这本我一直以为是给小孩子看的书,却给了我意想不到的惊喜。首先,书中彩色的漫画插图设计非常吸引人,能够有效地抓住小学生的注意力,将抽象的写作主题具象化,降低了理解门槛。例如,书中关于“保护环境”的主题,通过生动形象的漫画,将塑料垃圾、森林砍伐等问题以一种孩子能够接受和理解的方式呈现出来,并且引导孩子们思考自己在生活中可以做些什么。这比单纯的文字描述更有冲击力。其次,书中涵盖了小学阶段常练常考的各种写作主题,并且针对每一个主题都提供了多角度的写作思路和范例。这些范例并没有刻意追求华丽辞藻,而是贴近小学生的实际生活经验,语言生动活泼,易于模仿。我看到孩子读完关于“一次成功的尝试”的范文后,主动分享了自己在家做手工的经历,并且尝试着运用书中学到的“细节描写”来丰富自己的文字,这让我感到非常欣慰。这本书不仅仅是一本作文“教”材,更像是一本“引”导书,它循循善诱,引导孩子发现生活中的写作素材,激发他们的表达欲望,让他们从“要我写”变成“我要写”。

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