2018小学生获奖作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解满 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553951713

商品编码：29505571372

丛书名： 小学生获奖作文

教 材 名 称	神奇图解小学生获奖作文
主          编		版        次	2017年7月
出   版   社	湖南教育出版社	开        本	16开
I   S   B   N	9787553951713	页        数
定          价	28.80	重        量	书本

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点亮思维的火花，激发创作的灵感——作文方法与范例指导 这是一本旨在帮助小学生掌握写作技巧、提升写作能力、激发创作兴趣的指导性读物。书中摒弃了枯燥的理论说教，转而采用更加生动、形象、易于理解的方式，为小读者们打开了一扇通往精彩写作世界的大门。通过系统性的方法讲解与精选的优秀范文赏析，本书将带领孩子们一步步成为小小作家。 第一章：作文的“秘密武器”——思维导图的奥秘 写作的起点在于思考，而思维导图便是梳理和组织思考的绝佳工具。本章将深入浅出地介绍思维导图的概念、绘制方法及其在写作中的应用。 什么是思维导图？ 我们将用简单易懂的语言解释思维导图的核心理念——以一个中心主题为起点，向四周发散出相关的概念、想法和关键词，形成可视化的联想网络。我们将通过生活中的例子，如计划一次旅行、准备一次演讲，来生动地展示思维导图的实用性。 如何绘制一张精彩的思维导图？ 这一部分将提供详细的步骤指导。从选择合适的中心词开始，到如何利用关键词、图像、色彩和分支来构建思维导图，每一个环节都将配以清晰的图示和操作建议。我们会强调“关键词”的重要性，以及如何通过提问（谁、什么、何时、何地、为什么、如何）来拓展思路。 思维导图在作文中的“魔力”： 构思立意： 面对一个写作题目，如何迅速找到切入点？思维导图可以帮助我们将题目进行拆解， brainstorm出各种可能的角度和主题。例如，以“我最喜欢的小动物”为题，思维导图可以从动物的种类、外貌、习性、我与它的故事、我的感受等多个维度进行发散。 素材搜集与整理： 在确定了写作方向后，如何有效地搜集和整理相关素材？思维导图可以成为素材的“收纳箱”。我们可以为每个分支下的关键词创建子分支，记录下相关的细节、事例、感受。 文章结构规划： 一篇优秀的作文离不开清晰的结构。思维导图能够帮助我们梳理文章的段落层次，确定开头、主体、结尾的重点内容，甚至可以为每个段落设计出核心句子。 语言表达优化： 在构思的过程中，思维导图还可以帮助我们联想出更丰富的词汇和句式，为文章增添色彩。 第二章：让文字“活”起来——形象记忆法的奇妙之旅 抽象的概念和枯燥的知识，如何才能变得生动有趣，并牢牢印在脑海里？形象记忆法就是解决这个难题的“魔法棒”。本章将引导小读者们学会运用各种形象化的联想技巧，让写作素材和表达方式更加鲜活。 打破枯燥，拥抱想象： 我们将介绍形象记忆法的基本原理，即利用大脑对图像、声音、动作、情感的敏感性，将抽象信息转化为具体、生动、有趣的表述。 “变废为宝”的联想术： “故事化”联想： 将需要记忆的词语或概念编织成一个有趣的小故事。例如，记忆“勤劳”这个词，可以联想到一只小蚂蚁每天辛辛苦苦搬运食物的情景。 “场景化”联想： 将需要记忆的内容置于一个具体的场景中。比如，记忆“勇敢”这个词，可以想象一个小英雄在黑暗中独自面对怪物的画面。 “比喻、拟人”大法： 运用生动的比喻和拟人手法，赋予事物独特的生命力和情感。我们将提供丰富的例子，展示如何用“像……一样”、“仿佛……”来描绘事物，以及如何将无生命的事物赋予人的动作和情感。 “谐音、拆字”巧记： 针对一些难以记忆的字词，可以运用谐音或者拆字的方法来辅助记忆。 形象记忆法在写作中的应用： 描写生动具体： 如何让笔下的人物、景物、事物更加鲜活？运用形象记忆法，我们可以赋予它们更丰富的色彩、形状、声音、气味，甚至情感，让读者仿佛身临其境。例如，描写“笑容”，不是简单地说“她笑了”，而是可以联想“她的笑容像阳光一样灿烂”、“她的笑容像一朵花儿悄然绽放”。 表达情感细腻： 写作不仅仅是记录事件，更是表达情感。形象记忆法可以帮助我们找到更贴切的比喻和象征，将内心的喜怒哀乐具象化，让情感表达更加动人。 增强文章的趣味性： 运用形象的比喻和生动的想象，可以让文章摆脱平淡，变得有趣味性，吸引读者。 第三章：搭建文章的“骨架”——文章结构图的智慧 一篇条理清晰、逻辑严谨的文章，是读者理解和接受的关键。本章将聚焦于文章的结构，教会小读者们如何搭建起稳固的文章“骨架”。 为什么文章需要结构？ 我们将解释结构对于文章的重要性，就像建筑物的骨架一样，支撑着整个文章的血肉。没有好的结构，文章就会显得杂乱无章，难以阅读。 常见的文章结构模式： 总分总结构： 这是最基础也最常用的结构模式。我们将详细讲解如何在开头点明主旨（总），在中间分层阐述（分），并在结尾总结升华（总）。 时间顺序结构： 适用于记叙事件发展的文章，按照事情发生的时间先后顺序来叙述。 空间顺序结构： 适用于描写景物或空间的类文章，按照从近到远、从上到下、从左到右等空间顺序进行描绘。 并列结构： 适用于从不同方面、不同角度来论述同一个主题的文章。 对比结构： 通过对比不同事物、不同观点的异同，来突出事物的特点或表达作者的观点。 如何绘制文章结构图？ 这一部分将与思维导图结合，但更侧重于文章的段落安排和逻辑关系。我们将演示如何用简单的框图、箭头来表示文章的段落划分、段落之间的联系以及每个段落的中心意思。 “段落拆解”练习： 引导小读者们分析范文的段落，找出每段的中心句和主要内容，并尝试用结构图来复现。 “预设结构”练习： 在动笔之前，先根据题目和自己的构思，绘制出文章的结构草图，帮助自己明确写作方向。 结构图在写作中的“优势”： 条理清晰，逻辑性强： 结构图能帮助我们在写作过程中保持思路清晰，避免跑题或内容混乱。 重点突出，内容饱满： 通过结构图的规划，可以确保文章的各个部分都得到充分的阐述，重点内容能够得到有效突出。 过渡自然，衔接流畅： 结构图的规划有助于我们在段落之间设置合理的过渡，使文章衔接更加自然流畅。 第四章：趣味漫画，点燃创作的“小火苗” 枯燥的写作训练，如何才能变得轻松有趣？趣味漫画的神奇图解，将为小读者们带来意想不到的惊喜。本章将通过生动形象的漫画，将抽象的写作技巧转化为直观的视觉信息，让学习过程充满乐趣。 漫画的“语言”： 我们将分析漫画是如何通过夸张的人物表情、生动的肢体动作、幽默的情节设计来传递信息的。 “图文并茂”的写作训练： 情境漫画，激发想象： 提供一系列充满想象力的漫画场景，引导小读者们根据画面内容进行联想和创作。例如，一张描绘小动物们举行盛大聚会的漫画，可以引导孩子们想象聚会的原因、过程和趣味对话。 “漫画式”的修辞手法讲解： 用夸张、拟人、比喻等漫画元素来形象地解释各种修辞手法。例如，用漫画表现“急得像热锅上的蚂蚁”的表情，让学生直观理解夸张和比喻。 “分镜故事”练习： 引导孩子们根据一系列漫画分格，续写故事，或者为漫画配上精彩的对话和内心独白。 “表情包”作文： 鼓励小读者们运用各种有趣的表情，将人物的内心活动通过漫画式的表情进行描绘。 漫画在作文中的“妙用”： 增强表现力： 漫画中的夸张和变形，可以帮助我们更形象、更生动地表达情感和场景。 丰富想象力： 漫画提供了一个充满奇思妙想的视觉平台，激发小读者的想象力，让他们敢于跳出常规的思维模式。 提升阅读兴趣： 寓教于乐的漫画形式，能够极大地吸引小读者的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习写作。 第五章：优秀范文赏析，与榜样“对话” 理论的学习终究要回归实践。本章将精选一系列各年级（三年级、四年级、五年级、六年级）的优秀获奖作文，通过“图解”的方式，引导小读者们深入理解优秀范文的写作思路、结构安排、语言运用和情感表达。 “解剖”范文，学习精髓： 结构图解析： 为每一篇范文绘制清晰的文章结构图，展示其段落划分、中心思想和逻辑过渡，帮助小读者们理解“好文章是怎样炼成的”。 思维导图复原： 尝试为范文的构思过程绘制思维导图，让小读者们看到作者是如何从一个简单的题目，逐步发散出丰富的内容和精彩的表达。 形象记忆点标示： 在范文中找出运用形象记忆法的精彩之处，例如生动的比喻、拟人手法，并通过图示进行标注，帮助小读者们学习借鉴。 漫画式情境再现： 将范文中的精彩片段，通过简单的漫画形式进行再现，让抽象的文字变得更加具象，便于理解。 不同年级的“写作密码”： 三年级： 侧重于观察生活，运用简单的语言描绘身边的人和事。范文将体现其纯真、直白的特点。 四年级： 开始尝试运用更丰富的词汇和句式，表达更细腻的情感，学习简单的记叙和描写技巧。 五年级： 写作内容更加丰富，开始涉及到对事物更深层次的思考，结构更加完整，语言更加流畅。 六年级： 写作水平接近小成人，能够独立思考，运用多种写作手法，表达深刻的见解，文章更有文采和思想。 “模仿与创新”的艺术： 引导小读者们在学习范文的基础上，思考如何将学到的方法运用到自己的写作中，并在此基础上进行创新，形成自己的写作风格。 结语： 本书不仅仅是一本提供写作方法的工具书，更是一本陪伴小读者们成长，点燃他们心中创作梦想的启蒙读物。通过思维导图的逻辑梳理，形象记忆法的灵感激发，文章结构图的条理构建，以及趣味漫画的轻松引导，小读者们将逐步掌握写作的“十八般武艺”，敢于表达，善于表达，最终爱上写作，用文字描绘出属于他们的精彩世界。让我们一起踏上这场充满惊喜的写作之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对市面上所谓的“获奖作文”书籍抱着一丝怀疑，觉得它们可能过于强调技巧，忽略了写作的本质——表达情感和思想。但是，这本《2018小学生获奖作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解满》彻底改变了我的看法。它的核心在于“图解”，而且是全方位的图解。思维导图不仅仅是列出要点，更是教会孩子如何围绕一个中心去发散思考，这是培养创造性思维的第一步。形象记忆图的设计，我家里三年级的女儿非常喜欢，她觉得那些图就像是故事的“预告片”，让她更容易记住和运用那些生动的词语和比喻。她以前写作文经常词穷，现在却能信手拈来，而且用的比喻特别有意思。更让我印象深刻的是文章结构图，它不是教孩子死记硬背模式，而是通过图示化的方式，让孩子理解不同结构带来的不同阅读感受，比如如何设置一个“引人入胜的开头”，如何做到“首尾呼应”。而那些趣味漫画，更是点睛之笔，它们用最直接、最幽默的方式传递了写作中的一些关键概念，让孩子在哈哈大笑中就掌握了知识。我女儿现在写作文，明显有了“起伏”，不再是平铺直叙，她会告诉我：“我这次学了‘层层递进’的结构，所以把这件事写得更有意思了。”这本书真正地做到了寓教于乐，让写作变得不再是“任务”，而是“享受”。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注孩子教育的家长，我深知写作能力对孩子的重要性，但也深知培养孩子写作兴趣的难度。这本《2018小学生获奖作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解满》就像一股清流，让我看到了培养孩子写作兴趣的全新可能。它不是简单地提供范文，而是从根本上教会孩子如何“思考”和“表达”。思维导图的设计，让我看到孩子在写作前能够有条理地梳理自己的思路，这对于培养他们的逻辑性和条理性至关重要。而形象记忆图，简直是为孩子们量身打造的“词汇宝库”，那些充满创意的插画，将枯燥的词语和优美的句子变得生动有趣，让孩子在不知不觉中积累大量的写作素材。我女儿说，她现在写作文时，脑子里会“闪现”出那些图，然后就能想到很多表达方式。文章结构图更是像一位“写作向导”，它把写作的“套路”以最直观的方式呈现出来，让孩子能够轻松掌握文章的组织和布局，让文章更加完整和有吸引力。而那些趣味漫画，真的是神来之笔，它们用轻松幽默的方式，把一些写作中的难点和重点进行了“漫画化”，让孩子在哈哈大笑中就学会了写作技巧。我看到我女儿现在写作文，不再是“挤牙膏”，而是能够主动构思，而且思路越来越开阔，用词也越来越丰富。这本书不仅仅是提升了孩子的写作分数，更重要的是点燃了他们对写作的热情。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我耳目一新的作文指导书。我一直认为，对于小学生来说，写作能力的培养，最重要的是激发他们的兴趣和想象力，而不是死抠一些僵化的模式。这本《2018小学生获奖作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解满》恰恰抓住了这一点。它的思维导图部分，简直是为孩子量身打造的“大脑整理术”，帮助他们把杂乱的想法变得清晰有序，这是所有写作的基础。而形象记忆图，我不得不说，这是我见过的最棒的词汇和表达积累方式之一。那些生动的插图，能够让抽象的词语变得具体可感，让孩子在视觉的冲击下轻松记住和运用。我儿子现在写日记，里面经常出现一些我都没太注意过的词语，但用得非常恰当，他说都是从图上学来的。文章结构图更是让我眼前一亮，它用图形化的语言，把一篇好文章的“骨架”搭建过程展示得一清二楚，让孩子明白如何让文章更有逻辑性和层次感。而且，书里面穿插的那些趣味漫画，绝对是为孩子们量身定制的“点心”，既能让他们放松下来，又能潜移默化地传递写作的知识点。我看到孩子现在写作文，不仅内容更丰富了，而且表达也更加生动有趣了，他会主动跟我说：“妈妈，我今天学了一种‘三步法’来描写人物，你说是不是比以前写得好多了？”这本书真的让我们家的写作氛围有了质的改变。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018小学生获奖作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解满》在我看来，与其说是一本作文辅导书，不如说是一套全方位的“写作启蒙工具箱”。我注意到它特别注重激发孩子的内在创造力，而不是简单地灌输写作技巧。思维导图的设计，能让孩子在写作前就清晰地梳理自己的想法，就像在大脑里构建一个清晰的“知识地图”，这对于培养他们的逻辑思维能力和独立思考能力非常有益。而形象记忆图，则是我家五年级儿子特别喜欢的板块，那些生动有趣的插画，将抽象的词汇和表达方式变得鲜活起来，他现在动不动就蹦出一些我都没想过的新鲜词汇，而且运用得恰到好处。文章结构图更是锦上添花，它把复杂的写作结构“可视化”了，让孩子能够轻松理解如何组织情节、设置悬念，让文章有条有理，引人入胜。最让我惊喜的是，它并没有忽略小学生在这个阶段对趣味性的需求。穿插在其中的趣味漫画，就像是学习过程中的“小点心”，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识，极大地降低了学习的枯燥感。我看到儿子现在写作文，不再是绞尽脑汁去“凑字数”，而是开始享受表达的过程，甚至会主动告诉我：“妈妈，我今天用了那个‘闪电思维’的方法来构思！”看到他从排斥写作到享受写作，我真的觉得这本书的价值远远超出了我的预期。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我家孩子写作大门的金钥匙！我一直为我家六年级的女儿在写作上愁眉不展，她总是写得干巴巴的，缺乏想象力，更别说生动有趣的表达了。偶然的机会看到这本书，抱着试试看的心态买了回来。刚拿到手，就被这厚实的内容吸引住了，但更让我惊喜的是它的编排方式。它不像市面上很多枯燥的作文指导书，而是用一种非常直观、形象的方式来呈现。思维导图那一块，真的是太有用了！它能帮助孩子一下子抓住文章的中心思想和关键脉络，不再是东一榔头西一棒子。然后是形象记忆图，那些生动的图画，简直就像为每个词语、每个句子都配上了动画效果，孩子一看就懂，印象也深刻。最让我赞叹的是文章结构图，以往我总是觉得结构很重要，但讲不清楚，这本书用图解的方式，把起承转合、伏笔铺垫都讲得明明白白，孩子自己就能摸索出写出好文章的“骨架”。而且，里面还穿插了不少趣味漫画，孩子看得哈哈大笑，学习的过程完全没有压力，反而充满了乐趣。我家女儿现在每天主动都要翻看这本书，还会兴致勃勃地跟我讲她学到的新方法。以前让她写作文是个头疼事，现在她会主动构思，尝试用新学的技巧来表达，字里行间都透着一股灵气。我真庆幸能遇到这么一本真正能帮助孩子解决写作难题的好书。