自然养育之首，不一样的挪威教养 9787505439276 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李濠仲 著

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• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 挪威
• 自然育儿
• 儿童发展
• 教养方式
• 早期教育
• 心理学
• 育儿理念

店铺： 久点图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505439276

商品编码：29483420820

包装：平装-胶订

出版时间：2017-04-01

基本信息

书名：自然养育之首，不一样的挪威教养

定价：35.00元

作者：李濠仲

出版社：朝华出版社

出版日期：2017-04-01

ISBN：9787505439276

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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◎在联合国教科文组织的学生平均素质评鉴中，挪威学习常常名列前茅。

◎挪威教养中有哪些可以参考和借鉴之处？国际教育观察系列之挪威篇，打开父母的国际视野。

◎看似“放任”的教育方式、重视独立人格养成的背后，挪威教育理念其实具备着开阔的眼光和心胸。

◎有助于的家长重新理解为人父母的职责，以及教育的意义，帮助建立更好的亲子关系，让孩子成为一个身心健康、自信、独立、幸福的人。

内容提要

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挪威，一个经常将报纸头版让位给亲子新闻的国家，有着完善的育儿福利。为了培养儿童健康的学习态度，挪威实行“快乐童年”的教育政策。这看上去与“赢在起跑线”的教养理念很不相同，但在联合国教科文组织的学生平均素质评鉴上，挪威的学生却常名列前茅。

作者在女儿娜拉出生后，从一开始的不解，到真正理解、赞许挪威人的“快乐童年”养育理念，在这个过程中，作者发现在看似“放任”的教育方式、重视独立人格养成的背后，挪威教育理念其实具备着开阔的眼光和心胸。本书以挪威教育为镜，介绍了挪威教育的方方面面，有助于的家长重新理解为人父母的职责，以及教育的意义，帮助建立更好的亲子关系，让孩子成为一个身心健康、自信、独立、幸福的人。

目录

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作者介绍

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李濠仲：新闻系毕业后从事记者工作，2009年辞去记者工作，随妻子远赴挪威，于异国开始从事写作。持续通过阅读、观察、采访，延续记者工作未尽之事。著有《挪威缩影：奥斯陆观察笔记》《挪威，绿色惊叹号！》《安然无恙不比遗憾好》《北欧超丈夫的秘密》《小国的灵魂》《挪威人教我，比工作更重要的事》等书。

文摘

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序言

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海那边，有片宁静的森林：探索源自北国的生命智慧 在世界的尽头，北欧的阳光温柔地洒在广袤的森林与晶莹的峡湾之上，孕育出一种独特的生命哲学。它不是刻意雕琢的成果，而是根植于自然，顺应生命本真的成长之道。这套源自北国，流传于海那边的养育智慧，并非一套僵化的教条，而是一场关于如何回归本质，重新认识孩子、认识生命、认识我们与世界关系的深刻旅程。它不聚焦于一时的成绩，而是着眼于长远的幸福，旨在培养一个内心宁静、与自然和谐共处、拥有独立思考能力的孩子。 想象一下，当清晨的第一缕阳光穿透薄雾，孩子们并非立刻被书本和屏幕包围，而是赤脚奔跑在露水未干的草地上，用小手触摸粗糙的树皮，用鼻子嗅闻泥土的芬芳。这不是童话里的场景，而是北欧许多家庭日常生活的真实写照。在这里，大自然是最好的教室，是孩子探索世界、学习生存技能、发展感官、培养韧性的最佳场所。森林、河流、雪地、海边，它们共同谱写着一首关于生命力的赞歌，而孩子们，正是这赞歌中最活跃的音符。 这套养育智慧的核心，在于“信任”。不是无条件的放任，而是一种基于深刻理解和尊重的信任。信任孩子内在的成长驱动力，信任他们有能力从体验中学习，信任他们会找到属于自己的节奏。家长扮演的角色，更像是一位温和的引导者，一位耐心的观察者，而非一位严苛的监督者。他们提供的是一个安全、支持性的环境，让孩子能够自由地探索、尝试、犯错，并在每一次经历中获得成长。这种信任，也体现在对孩子情绪的接纳上。哭泣、愤怒、沮丧，这些被许多人视为“负面”的情绪，在这里被视为孩子表达需求、处理困惑的信号，而非需要被压抑或纠正的对象。家长学习如何倾听这些情绪背后的语言，如何陪伴孩子走过情绪的低谷，帮助他们建立健康的自我认知和情绪管理能力。 “自主”是这套养育观的另一重要支柱。它不是鼓励孩子随心所欲，而是为孩子提供选择的机会，让他们在可控的范围内做出决定。从穿着打扮到玩耍的项目，家长适时地放手，让孩子体验决策的乐趣与责任。当孩子能够自己选择穿什么衣服，自己决定玩什么游戏，自己动手尝试搭建一个简单的玩具，他们的自信心便在点滴之中悄然建立。这种自主性的培养，贯穿于生活的方方面面，从简单的穿鞋系带，到复杂的难题解决，都鼓励孩子积极参与，成为自己生活的主导者。这种内在的驱动力，将使他们未来面对人生选择时，更加坚定和从容。 “慢”与“静”是现代社会中日益稀缺的品质，却在这套养育理念中被珍视。我们习惯了快节奏的生活，习惯了信息的洪流，却常常忽略了内心深处的宁静。北欧的养育方式，提倡放慢脚步，享受当下。无论是陪伴孩子玩耍，还是共同用餐，都强调全心投入，而非心不在焉。孩子需要时间去观察、去思考、去感受。过度的日程安排，过多的课外活动，反而可能扼杀孩子的好奇心和创造力。当家长放下对“输在起跑线上”的焦虑，允许孩子按照自己的步调探索，你会惊喜地发现，他们的学习效率和深度，反而会得到提升。静，则体现在对孩子内心世界的尊重。不急于评判，不急于“纠正”，而是给予孩子空间去表达，去思考，去形成自己的观点。 “参与”是连接家庭成员，培养孩子社会责任感的桥梁。在这里，家务劳动不再是父母的专属，而是家庭成员共同的责任。孩子们从很小的年纪就开始参与到力所能能及的家务中，比如帮忙摆放餐具，整理玩具，甚至参与简单的烹饪。这种参与，不仅培养了他们的动手能力，更让他们体会到家庭的温暖与归属感，理解合作的重要性。他们也从中学会了尊重劳动，懂得感恩。 “玩”是孩子的天性，也是他们学习和成长的主要方式。在北欧，玩耍被视为一种严肃的“工作”。它不追求结果的完美，不纠结于规则的固定，而是鼓励孩子发挥想象力，自由地探索，尽情地创造。无论是堆砌积木，还是在泥土里打滚，都是孩子认知世界、发展解决问题能力、培养社交技巧的重要途径。家长们理解到，孩子的玩耍，是他们学习如何与世界互动，如何理解物理规律，如何表达情感，如何与他人建立联系的最直接、最有效的方式。 这套养育智慧，也深刻地影响着家长自身的成长。它要求家长放下固有的观念，重新审视自己的育儿方式，学习如何更好地与孩子沟通，如何更有效地陪伴孩子。它鼓励家长与自然建立更深的连接，从而在快节奏的生活中找到内心的平衡。它强调家长的自我关怀，只有身心健康的家长，才能给予孩子更稳定、更有爱的支持。 这本书，便是对这种源自北国的生命智慧的一次深入探索。它没有罗列枯燥的理论，而是通过生动的故事、真实的案例，展现了这种养育方式在现实生活中的应用。它不提供“完美父母”的模板，而是引导读者思考，如何在自己的家庭中，找到最适合自己的养育之道。它鼓励我们，将目光从外在的评价，转向内在的成长；将焦点从即时的结果，转移到长远的幸福；将生活重心，从物质的堆砌，回归到生命本身的丰盈。 阅读本书，你或许会开始重新审视自己与孩子之间的关系，开始思考，是什么真正重要。你或许会渴望，能给孩子一个更贴近自然、更充满信任、更尊重个性的童年。你或许会意识到，养育的本质，并非“塑造”一个怎样的孩子，而是“守护”一个孩子本初的模样，并陪伴他们，让他们自由地绽放。 这不仅仅是一本关于养育的书，更是一次关于如何生活，如何感受生命，如何与世界和谐共处的启发。它如同一缕来自北国的清风，吹散心头的浮躁，带来一份久违的宁静与力量。它邀请你，一同踏上这场回归本真的生命之旅，去感受那份来自海洋与森林的深沉爱意，去发现，在海的那边，存在着一种真正滋养生命的力量。

评分☆☆☆☆☆

与其他市面上充斥着“精英教育”和“超前学习”的书籍相比，这本书简直是一股清流。它对“成功”的定义非常独特，几乎完全避开了传统意义上的学业成绩或社会地位，转而聚焦于孩子是否拥有健全的人格、强大的内心和对生活的热爱。书中对“大自然”和“户外活动”的推崇令人印象深刻，它详细描绘了孩子在林间、雪地里玩耍时的状态，那种全身心投入的专注和快乐，是任何室内早教课程都无法替代的。我深受启发，开始有意识地减少屏幕时间，增加家庭的户外探索活动。我们家附近的公园成了我们的“第二课堂”，孩子学会了观察季节的变化，辨认不同的树叶，这些看似不“有用”的技能，却极大地丰富了他的感官世界。作者提醒我们，童年最宝贵的财富是“体验”而不是“知识储备”，这句话如同警钟，让我及时刹住了追逐“别人家孩子”的脚步，重新校准了自己对孩子成长的期待值。

评分☆☆☆☆☆

最近读完了一本关于育儿的书，真是让人耳目一新，它彻底颠覆了我之前对“好父母”的固有认知。这本书没有大谈特谈那些高深的育儿理论，而是用一种非常接地气的方式，讲述了如何与孩子建立真实、有质量的连接。我尤其喜欢书中关于“情绪接纳”的部分，作者强调了父母自身情绪管理的重要性，指出只有父母首先接纳自己的不完美和负面情绪，才能真正理解并引导孩子的情绪。这对我触动很大，我以前总是习惯性地压抑自己的焦虑，却忽略了孩子其实能敏锐地察觉到我的不安。书中提到了一个非常实用的方法，就是“暂停三秒钟”，在孩子发脾气或者我们自己感到愤怒时，先深呼吸，不要立刻反应，而是去观察和感受，这个简单的动作，极大地改善了我们家里的沟通氛围。我感觉自己不再是那个总想“纠正”孩子行为的家长，而更像是一个陪伴者和引导者，这种转变是循序渐进的，但效果却非常显著。这种注重内在成长而非外在表现的育儿理念，让我感觉轻松了很多，也更有力量去面对育儿路上的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常舒缓和富有哲思，它更像是一篇长篇的散文，而不是一本硬邦邦的育儿指南。我特别欣赏作者对“自由探索”的推崇。她似乎在无形中构建了一种环境，让孩子在安全的前提下，拥有充分的自主权去试错、去发现世界的奥秘。书中没有那种“必须做A，不能做B”的刻板要求，而是鼓励父母去观察孩子的兴趣点和节奏，然后围绕这个核心去提供支持性的资源。比如，书中分享了他们如何对待孩子的“脏乱”行为，不是立刻制止或清理，而是提供便利的清洁工具，让孩子自己承担后续的“责任”，这种放手不仅仅是身体上的，更是精神上的信任。这种信任感，无疑是滋养孩子自信心的最好土壤。读完后，我开始重新审视我们家里的规则，很多以前觉得非定不可的条条框框，现在看来似乎都过于僵硬了。我现在更倾向于和孩子一起协商出“大家都能接受的底线”，而不是单方面的命令，这让亲子关系变得更加平等和和谐。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到温暖和治愈的地方，在于它对“陪伴质量”的强调，而不是“陪伴时长”。在快节奏的现代生活中，我们常常陷入一种“努力陪伴”的焦虑，总觉得时间不够用，总想做点“有意义”的事来证明自己尽责了。然而，这本书告诉我们，很多时候，仅仅是“在场”并带着一颗平静的心去感受，就足够了。书中有一个篇章专门讨论了父母“在做家务时”与孩子互动的艺术，比如一起揉面团，一起收拾玩具，作者认为这些日常的琐事中蕴含着最深刻的亲子教育瞬间。我尝试着放慢自己的速度，让孩子参与进来，即使他做得慢，甚至帮倒忙，我也尽量保持耐心。令人惊讶的是，当我不带着功利心去要求他“学会”什么时，他反而表现出了极大的学习热情。这种“慢下来”的哲学，不仅让孩子受益，也让我这个疲惫的成年人找到了久违的喘息空间，真正体会到了“享受当下”的含义。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理“冲突与规则建立”方面展现出极高的智慧和耐心，完全避免了惩罚和奖励的二元对立模式。作者倡导的是一种“共同解决问题”的协商模式。当孩子违反规则时，书里建议的不是立即施加后果，而是先深入探究行为背后的需求和感受。例如，当孩子因为嫉妒而推搡兄弟姐妹时，父母需要引导他表达“我感到被忽视了”的真实情绪，而不是只关注“推人是不对的”这个表象。这个过程需要极高的共情能力，但我发现，只要我们坚持下来，孩子会慢慢学会为自己的行为负责，因为他感受到自己的内在需求被看见了。这种处理方式，让家庭环境中的“权力斗争”大大减少，取而代之的是相互的理解和尊重。它提供了一套完整的、可操作的框架，让我们能够把教育的重心从“控制”转向“赋能”，培养出真正具有内在驱动力和道德感的个体。阅读这本书，就像获得了一份长期有效的亲子关系维护指南。