木偶奇遇记 英文版+中文版英汉中英文对照双语名著科洛迪读名著学英语学生课外童话故事匹诺曹青少版9-1

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店铺: 惟吾德馨图书专营店
出版社: 吉林出版集团有限责任公司
ISBN:9787553433394
商品编码:29469732923
丛书名: 木偶奇遇记
出版时间:2013-09-01

具体描述

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目录


第二部


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内容提要


本书是意大利儿童文学家科洛迪的代表作,书中叙述老木匠樱桃师傅送给杰佩托一块既会哭又会笑的木头,杰佩托把它雕成了一个既会跳舞又会翻跟头的木偶,取名叫皮诺曹。调皮的皮诺曹在历经艰险后,改掉了所有的缺点,变成了一个诚实、、爱学习、能帮助父母的人类的孩子。

文摘


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作者介绍


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《彼得·潘》(Peter Pan) 内容提要: 《彼得·潘》是苏格兰作家詹姆斯·马修·巴里创作的一部不朽的儿童文学经典,讲述了一个永远拒绝长大的男孩——彼得·潘,以及他带领温蒂·达令和她的两个弟弟约翰和迈克尔飞往永恒的“梦幻岛”(Neverland),与他对抗邪恶的虎克船长(Captain Hook)的故事。 本书深入探讨了童年、成长、想象力、责任与失去等深刻的主题。彼得·潘代表着对无忧无虑童年的无限向往,他拒绝接受成人世界的规则和束缚,沉浸在永恒的冒险与幻想之中。而温蒂,作为“母亲”的角色,肩负着照顾“失落的男孩们”(The Lost Boys)的责任,她的到来象征着对家庭温暖和成长的微妙拉扯。 故事的核心冲突围绕着彼得·潘与虎克船长之间的宿怨展开。虎克船长是一个极具魅力的反派,他的恐惧(鳄鱼和滴答声)和对优雅的执着,使得他成为了童年恐惧与成人烦恼的化身。永恒的追逐和战斗,是童真与成熟势力之间永不休止的较量。 详细内容描述: 第一部分:伦敦的夜晚与飞翔的约定 故事始于伦敦一个普通的夜晚。达令先生和夫人在为孩子们准备就寝,这时,一个不速之客——那个会飞的男孩彼得·潘,闯入了他们的卧室。他轻盈、充满活力,身后跟着他的精灵伙伴小叮当(Tinker Bell)。彼得·潘的出现,打破了温蒂·达令平静的生活,他那关于梦幻岛的描述,瞬间点燃了温蒂心中对冒险的渴望。 彼得·潘并非一般的孩子,他“听得见”成人们听不见的鸟语,他教导温蒂和她的弟弟们使用“仙尘”(Fairy Dust),在空中自由飞翔。飞翔不仅仅是物理上的移动,更是对想象力无拘无束的赞歌,是通往纯真世界的钥匙。 在彼得·潘的引导下,温蒂、约翰和迈克尔踏上了一段奇妙的旅程,他们穿过夜空,越过海洋,最终抵达了那个传说中的“梦幻岛”——一个完全由孩子们的想象力构建的世界。 第二部分:梦幻岛的奇遇与“失落的男孩们” 梦幻岛是一个充满奇迹与危险的地方。在这里,时间似乎停止了,孩子们可以永远无忧无虑地玩耍、狩猎和探险。温蒂很快发现,彼得·潘是这些“失落的男孩们”的首领。这些男孩们是那些从婴儿车里走失,或者不被父母思念的孩子,他们依靠彼得的庇护生活在地下。 温蒂的到来,立刻让她承担起了“妈妈”的角色。她为男孩们缝补衣服,讲睡前故事,为他们带来久违的家庭温暖和秩序感。这标志着她开始接触到成长的责任。彼得·潘本人则对“母亲”的概念感到困惑,他只专注于永恒的嬉戏。 在岛上,他们与善良的美人鱼们共舞,与印第安部落结盟,共同抵御着海盗的威胁。岛上的生活是纯粹的冒险,充满了孩童式的想象,每一个角落都可能藏着新的游戏或新的危险。 第三部分:虎克船长的阴影与对决 梦幻岛的平衡被虎克船长和他的海盗船所威胁。虎克船长是彼得·潘最痛恨的敌人,因为彼得曾砍断了他的手,并将其喂给了盘踞在海边的鳄鱼。那只鳄鱼吞下了一个闹钟,因此虎克船长无时无刻不被“滴答”的声响所困扰,象征着时间流逝和死亡的临近,这是他与彼得·潘本质区别的体现——他是一个被时间追赶的成人。 虎克船长的形象是莎士比亚式悲剧的缩影,他极度渴望礼仪和尊重,却又被原始的恐惧所驱使。他深知彼得·潘对孩子们精神上的影响力,因此他不断策划绑架、恐吓,企图夺回对梦幻岛的控制权,或至少彻底击败他的宿敌。 故事的高潮部分往往围绕着海盗船上的冲突展开。彼得·潘和“失落的男孩们”必须利用他们的机智和勇气,与全副武装的海盗进行一场真正的战斗。这场战斗不仅仅是为了生存,更是为了捍卫他们心中那片纯洁、不受成人世界侵蚀的乐园。 第四部分:成长的呼唤与告别 随着冒险的深入,温蒂开始感受到思乡之情和对家庭的牵挂。她意识到,虽然梦幻岛充满乐趣,但她终究是属于现实世界的。她对“失落的男孩们”的母性关怀,也使得男孩们开始渴望拥有一个真正的家。 彼得·潘无法理解温蒂的离去,他坚持认为“长大”是一件可悲的事情。然而,面对温蒂的坚持,他最终还是护送她和她的弟弟们返回了伦敦。 这次告别是伤感的。温蒂回家后,达令夫妇发现孩子们回来了,虽然经历了一段“失踪期”,但最终他们被接纳回家。然而,彼得·潘的出现,在达令家留下了深刻的印记。 故事的尾声常常留下了一个开放性的思考:长大是不可避免的,但童年的纯真、想象力和冒险精神,是否真的会随着年龄的增长而完全消失?彼得·潘和他的精灵小叮当,则继续守护着梦幻岛,等待着下一个能够想起他们、愿意飞翔的孩子。 主题探讨: 《彼得·潘》的核心主题在于童年与成长的二元对立。彼得·潘象征着拒绝成熟的自由,而虎克船长则象征着被成人世界(时间、规矩、恐惧)所吞噬的悲剧。温蒂的角色,则处于两者之间,她既享受童年的乐趣,又本能地被家庭和责任所吸引。作品赞美了想象力的力量,同时也温柔地接受了成长的必然性,暗示了即使长大成人,也应该在心中为“梦幻岛”保留一席之地。

用户评价

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这本所谓的“对照读物”,我得说,初拿到手的时候,那感觉就挺微妙的。我本来是冲着能对照着学习英语去的,毕竟书名里带着“英汉中英文对照”的字样,感觉会是很方便的工具书。然而,实际翻开后,我发现它在排版上处理得实在有些不尽人意。比如,很多地方的中文和英文被硬生生地挤在同一页,有时甚至是一段话的正文还没读完,对照的译文就突兀地插了进来,这让阅读的连贯性大打折扣。特别是对于我这种需要沉浸式阅读的读者来说,眼睛需要在两种文字间频繁跳跃,那种感觉就像在看一份粗糙的会议记录,而不是一本精心编辑过的文学作品。我期待的是那种清晰、界限分明的版式,能让我安心地先读英文,再对照着看中文理解难点,但实际情况是,它更像一个功能性的工具,牺牲了阅读的愉悦感。我花了很长时间才适应这种排版带来的视觉疲劳,说实话,如果不是为了学点东西,我可能早就把它束之高阁了。这方面真的有很大的提升空间,光靠着名著的名头可不够,载体本身的舒适度也很关键。

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说实话,我对这本《木偶奇遇记》的翻译质量,只能用“中规中矩”来形容,甚至在某些关键的情感表达上,还略显乏力。大家都知道,科洛迪的原著里,那种童真、那种对人性小小的讽刺,是非常微妙的。比如,匹诺曹那份天真到近乎愚蠢的执拗,或者蓝仙女那种带着神秘感的慈爱,这些都需要译者有极高的文学敏感度去捕捉。但这本的译文,很多时候像是生硬的直译,句子结构虽然语法上没错,但读起来总觉得少了一股“灵气”。很多形容词和副词的使用都太过于平实,没有能真正把故事场景在脑海中立体起来。我特意去对比了几处我印象深刻的段落,发现英文原版里那种俏皮的语调,在中文里完全被磨平了棱角,变得像教科书里的范文。对于一个希望通过经典名著来提升自己英语语感的学习者来说,一个优秀的译本,其价值几乎等同于原著本身,而这个版本的翻译,显然没有达到我心目中的高标准。

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我购买这本书的初衷,很大程度上是想作为我侄女的暑期阅读材料,毕竟她正处于对英语产生浓厚兴趣的阶段。然而,在实际的“测试”过程中,我发现它对青少年的吸引力似乎比我想象的要弱一些。封面设计和内页的插画风格,虽然色彩鲜艳,但那种复古的、带有欧洲传统童话感的画风,可能更偏向于成年人对经典的回忆,而不是当代孩子更偏爱的、更具现代设计感的视觉语言。内容上,虽然故事是经典的,但这本书的编排似乎过于注重“学习”的属性,缺少一些让孩子主动翻页的趣味性设计,比如增加一些互动小问答,或者对一些文化背景进行有趣的注解。它更像是一个工具箱,而不是一个诱人的“宝藏”。我担心,如果内容不够活泼,孩子很容易把它归类为“必须完成的作业”,而不是“想主动去读的故事书”。教材感太重,乐趣感就相应降低了,这对激发自主阅读的兴趣来说,是一个不小的阻碍。

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从一个英语学习者的角度来看待这本书的“双语”功能,我不得不提一下词汇注释的设置。通常,这种对照读物都会在页脚或者页边栏提供生词的解释,方便即时查阅。然而,这本书在这方面的处理非常随意。有时候一个在故事发展中至关重要的动词或名词,它就直接略过了,似乎默认读者已经完全掌握了。但在另外一些地方,一些极其基础、连初学者都认识的词汇,反而被标注了出来。这种不一致性,极大地打乱了学习的节奏。我时常遇到需要停下来查阅某个关键生词,却发现它没有被标注的窘境,这使得我不得不频繁地拿起手机查字典,反而失去了直接对比阅读的优势。如果一个学习工具不能提供稳定和可靠的辅助信息,那么它的辅助价值就会大打折扣,它更像是半成品,而不是一个完整的学习系统。

评分

关于这本书的装帧质量,我必须指出一些令人遗憾的地方。考虑到它面向的是学生群体,需要经常翻阅和携带,其纸张的厚度和封面材质的选择显得有些单薄。仅仅几次在书包里和其他课本摩擦后,书脊就已经出现了轻微的磨损痕迹,这让我对它的耐用性产生了怀疑。更别提,在多次展开阅读后,书本的合页处已经不太容易保持平整,翻到中间章节的时候,书页总是往内侧缩,阅读体验很不舒服。对于一本需要陪伴孩子度过一段时间的课外读物来说,良好的物理耐用性是基础保障。我理解成本控制是出版社需要考虑的问题,但牺牲了纸张的质感和装帧的牢固度,最终受损的是读者的使用感受。我希望未来的版本能在保持价格适中的同时,对装帧工艺进行必要的升级,让这本经典的童话故事,能够更长久地陪伴读者。

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