基本信息

書名：歡樂學習，理所當然

定價：29.80元

作者：洪蘭

齣版社：福建教育齣版社

齣版日期：2018-04-01

ISBN：9787533478230

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

本書是颱灣知名教育學傢、心理學傢洪蘭的作品，屬於傢庭教育類。本書颱灣版原名《歡樂學習，理所當然：教育必須擁有童年的笑容》，在當時的颱灣，父母很焦慮，麵對社會的快速發展，不知道該怎麼去教孩子。作者在書中提齣，“不論這世界怎麼變，做人的道理和傳統的價值觀是不會變的，因為這還是一個‘人’的社會，父母隻要把把握住教養的原則就可以瞭，那就是教養孩子成為一個正直有用的人。”書中提齣的教育對策和方法對大陸的父母有很多藉鑒意義。

本書自2004年齣版後在颱灣很不錯，受到瞭許多傢長的歡迎，2008年再版。

目錄

目錄

推薦序（硃永新） / 01

增訂版序 / 05

自序 / 09

章 父母守則 / 001

常說“不要……”壞處多 / 003

母親的否定句 / 004

越親密，說話要越小心 / 005

永生難忘的聖誕禮物 / 006

生物都有學習能力 / 007

言教不如身教 / 008

傢庭氣氛影響孩子一生 / 010

令人震驚的研究報告 / 011

人生的大資産 / 012

打罵是糟糕的管教方法 / 013

枳逾淮為橘 / 014

諸葛亮的智慧 / 016

當個能讓孩子信賴的父母 / 016

如果一開始就跟父母說 / 017

孩子為什麼有話不跟你說 / 019

坐下來，跟孩子談心 / 020

你不想聽，下次他就不說瞭 / 021

翅膀硬瞭，再讓他飛 / 022

不能硬把孩子推齣去 / 023

先做沙盤演練 / 024

可以信任，不能放任 / 026

信任的先決條件 / 027

我們想要什麼樣的後代 / 029

銀狐變寵物 / 030

第二章 瞭解大腦，教育不難 / 033

把握大腦發展的黃金期 / 035

剪掉多餘的神經元 / 035

四歲是關鍵 / 037

腦力開發的迷思 / 038

聰明不等於成功 / 038

記憶不等於聰明 / 040

活化神經迴路 / 041

疲乏效應 / 042

認識大腦的規則 / 043

睡得飽，學得好 / 046

10～ 15分鍾互動一次 / 048

扁頭尖頭又怎樣 / 050

人人都有一半成功的希望 / 051

吃糖有理 / 052

吃糖提升心情 / 053

人天生就喜歡甜味 / 054

刺激適可而止 / 056

“假裝”可以增加想象力 / 057

指紋測腦紋，真的嗎 / 058

腦容量大不等於聰明 / 060

無須處處與人比 / 061

察言觀色的鬼靈精 / 062

父母要放寬心 / 063

單校又成潮流 / 064

男女有彆，其來有自 / 065

不論性彆，隻問性嚮 / 066

第三章 自我價值的建立 / 069

一塊被舔過的甜糕 / 071

執意離去 / 072

的報答方式 / 073

比生命更重要的事 / 074

道義蕩然無存 / 074

用短痛避免長痛 / 076

一生受用不盡的經驗 / 077

伐木賺學費 / 077

先對彆人釋放誠意 / 079

聰明彆被聰明誤 / 080

智慧比聰明重要 / 081

“質優”比“資優”更重要 / 083

知識永遠學不完 / 084

教導孩子成為一個正直的人 / 086

我們有沒有給孩子做榜樣 / 088

齣瞭社會，誰管你是第幾名！ / 089

從球賽中學習團隊閤作 / 090

運動員精神不被認同 / 092

第四章 生活中的學習 / 093

接受禮物的智慧 / 095

外國人的“仁” / 095

先假定彆人沒有惡意 / 97

人總是記得不順的事 / 99

用錢的智慧 / 101

重如泰山的心意 / 101

一文錢逼死英雄漢 / 102

手機禮儀 / 103

隻重科技，不重文化 / 105

誠實與守法 / 106

乞丐趕廟公 / 107

幫孩子收心 / 109

大夜班與結腸癌 / 110

整理圖書治好失眠 / 111

“禮”的推動不能等 / 112

自尊心是窮人後的財産 / 113

戲劇裏的生命教育 / 115

透過故事瞭解人生 / 116

袖裏學問 / 117

音樂廳裏的一堂課 / 118

戶外教學前要充分準備 / 119

基本的生活禮儀 / 121

環境乾淨，心纔乾淨 / 122

公共場所的禮節 / 123

第五章 培養興趣，開發長處 / 125

有興趣，纔會成功 / 127

當科學傢的條件 / 127

你對生命的要求是什麼？ / 129

把暑假還給孩子 / 130

“背多分”時代結束瞭 / 131

讓孩子自主分配時間 / 133

心靈需要自由 / 134

人生就該“認真玩” / 136

探索未知的勇氣 / 137

有鼓勵，越挫越勇 / 140

孩子需要鼓勵的笑容 / 141

我不笨，也不懶 / 143

找到長處，放對位置 / 145

看到自己孩子的長處 / 146

彆盯得太緊 / 147

有心就能化腐朽為神奇 / 148

練柔道，心靜下來瞭 / 150

“書、數”本應殿後 / 151

孩子也需要“休耕” / 152

讀曆史小說一石二鳥 / 153

人間一大快事 / 154

第六章 閱讀，從小開始 / 157

猶他州的小圖書館長 / 159

不用藉書證的圖書館 / 159

動手做就有成功希望 / 160

看小說，學英文 / 162

熟能生巧 / 163

何必上補習班？ / 164

看課外書事半功倍 / 165

組織能力纔重要 / 166

知識不分課內課外 / 167

勾起孩子閱讀的興趣 / 168

細細觀察孩子 / 169

手腦並用的傢庭作業 / 171

活動圖書館 / 172

寫作力=（組織＋邏輯＋錶達）力 / 173

站在前人的肩膀上 / 174

計算機時代，語文更重要 / 175

讀壞書不如無書 / 177

耳濡目染威力大 / 177

迷航的船 / 179

讀書改變瞭命運 / 180

免費的社區大學 / 181

教育是脫離貧窮的機會 / 182

激發想象：火龍是可以打敗的 / 183

正嚮人生觀比課本知識還重要 / 184

學會欣賞漢字之美 / 186

幸有好老師啓濛 / 188

第七章 創造力讓孩子大不同 / 191

關掉電視，講個故事 / 193

那一夜，我們講故事 / 193

彆鎖住想象力 / 195

好奇心是學習的佳動力 / 196

猴子的好奇心 / 197

走路也是一種學習 / 199

讓孩子自己找答案 / 200

變異是創造力的根本 / 201

標準化扼殺創造力 / 202

死背不如活用 / 203

給孩子一點自由的時間 / 204

很會安排自己的時間 / 205

學而不思則罔 / 207

作者介紹

洪蘭，女，颱灣心理學傢、教育傢，加州大學腦科學傢，颱灣中央大學認知神經科學研究所所長、陽明大學神經科學研究所教授暨認知神經心理學實驗室主持人。

十多年來，她緻力於翻譯心理學、生命科學等領域的書籍，已翻譯超過50本著作。其齣版的著作常踞颱灣傢教類暢銷書榜單，曾獲選金石堂書店年度齣版風雲人物。近年來緻力於閱讀習慣的推廣，足跡遍及颱灣各縣市城鄉等近韆所中小學。

文摘

序言