人教版四年级上册小学语文黄冈同步练习册作业本+考试卷 趣味课堂 入学4年级上学期课前课后同步练习小学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 宁波出版社

ISBN：9787807435372

商品编码：29437614801

丛书名： 课前课后同步练习小学语文四年级上册

出版时间：2013-09-01

4上语文练习册68页 4上语文试卷55页

1本同步练习册+1本单元试卷/与人教教材课本配套

每本练习册夹赠一套单元测试卷，（内容包括：单元/月考/期中/期末）

独立成卷，可单独拆开，附带答案，方便孩子测试巩固知识点

宝贝名：	黄冈作业本/趣味课堂练习册小学语文4/四年级上册人教/配试卷
市场价：	15.8
ISBN号：	9787806287538
出版社：	三秦出版社
商品类型：	与课本配套的练习册/作业本/单元期中期末试卷

每本加赠一套单元测试卷，独立成卷，方便孩子测试和巩固知识点。

目录：

1观潮2.雅鲁藏布大峡谷3.鸟的天堂4.火烧云 单元检测题5.古诗两首6.爬山虎的脚7.蟋蟀的住宅8.世界地图引出的发现 第二单元检测题9.巨人的花园10.幸福是什么11.去年的树12.小木偶的故事 第三单元检测题13.白鹅14.白公鹅15.猫16.母鸡 第四单元检测题17.长城18.颐和园19.秦兵马俑 第五单元检测题20.古诗两首21.搭石22.跨越海峡的生命桥23.卡罗纳24.给予足快乐的 第六单元检测题25.为中华之崛起而读书26.那片绿绿的爬山虎27.乌塔28.尺有所短寸有所长 第七单元检测题29.呼风唤雨的世纪30.电脑住宅31.飞向蓝天的恐龙32.飞船上的特殊乘客 第八单元检测题 期末综合素质评估 参考答案 测试卷参考答案

《新知乐学·四年级上册小学语文同步练习》 一、 走进新知，点燃学习兴趣 四年级是小学阶段承上启下的关键时期。在这一年，孩子们将接触到更为丰富多彩的语文知识，开始形成更系统的语言运用能力。然而，面对日益增多的生字词、复杂的句式、精妙的文章，不少孩子可能会感到吃力，甚至产生畏难情绪。《新知乐学·四年级上册小学语文同步练习》正是为了解决这一痛点而精心打造。本书旨在以“新知”为引领，以“乐学”为目标，通过生动有趣、形式多样的练习，帮助四年级小学生轻松掌握课本知识，激发学习语文的浓厚兴趣，为日后的语文学习奠定坚实基础。 本书紧密围绕人教版四年级上册小学语文教材的教学内容和目标，精心设计每一道练习题。我们深知，兴趣是最好的老师。因此，本书在编排设计上，力求趣味性与知识性并重。摒弃了枯燥乏味的题海战术，转而采用更加贴近小学生生活实际、更具游戏化、探索性的练习形式。每一单元的练习都经过精心设计，确保难度循序渐进，既能帮助学生巩固所学，又能引导他们主动思考，发现语文的魅力。 二、 全面覆盖，夯实基础知识 《新知乐学》在内容编排上，力求做到“全而不乱，精而不杂”，全面覆盖四年级上册语文教材的各个知识板块。 生字词的精细化训练： 识记生字是语文学习的基石。本书提供了多种多样的生字词练习，包括看拼音写字、组词、辨字形、填空、选择等，并针对形近字、同音字等易混淆的字词，进行了专项的辨析和练习，帮助学生准确、牢固地掌握每一个生字。同时，我们还注重词语的积累和运用，通过填空、造句、成语接龙等形式，让学生在语境中理解和运用词语，提升词汇量。 句子仿写与改写，提升表达能力： 句子的理解与运用是语文学习的重要组成部分。本书设计了大量的句子仿写和改写练习，引导学生模仿优秀句式，学习如何组织语言，表达思想。无论是写景状物，还是抒发情感，都能在仿写练习中找到灵感，逐步提高语言表达的准确性和生动性。此外，改写练习则锻炼学生的逻辑思维和语言转换能力，让他们学会从不同角度审视和表达同一内容。 阅读理解的深度拓展： 阅读理解是检验学生是否真正理解课文、能否获取信息、能否进行思考的关键。本书精选了大量与课本同步的优质阅读材料，涵盖记叙文、说明文、议论文等多种体裁，题材广泛，内容丰富。阅读练习题的设计，不仅关注对文章基本信息的理解，更注重对文章主旨、情感、写作手法等深层内容的探究。通过对阅读材料的层层剖析，帮助学生掌握阅读技巧，提高理解能力，培养批判性思维。 综合运用，巩固语文素养： 除了单项能力的训练，本书还设置了大量的综合性练习。例如，将生字词、句子运用、阅读理解等知识点融为一体的单元综合测试，以及跨章节的知识点串联练习。这些练习能够帮助学生将零散的知识点整合成系统，理解知识之间的内在联系，全面提升语文素养。 三、 趣味互动，让学习“动”起来 我们相信，枯燥的练习只会让孩子产生抵触心理。《新知乐学》在设计过程中，充分考虑了四年级小学生的认知特点和心理需求，将趣味性融入练习的每一个环节。 “故事大王”的想象力飞扬： 针对课本中的一些故事性较强的课文，我们设计了“故事续写”、“角色扮演”、“情景对话”等趣味性练习，鼓励学生发挥想象力，为故事添枝加叶，或者站在角色的角度去思考和表达，让他们在角色扮演中感受语言的魅力。 “小侦探”的词语游戏： 词语是语言的砖石。本书设计了多种词语游戏，如“词语连连看”、“成语填字”、“猜谜语”等，让学生在玩乐中认识和掌握更多的词语，理解词语的含义和用法，培养对词语的敏感度。 “小小作家”的创意表达： 鼓励学生用自己的语言去表达，是培养写作能力的关键。本书提供了多种创意写作引导，例如“看图写话”、“情景作文”、“主题写作”等，并给出一些启发性的问题和提示，帮助学生打开思路，将所学的词语、句子巧妙地运用到写作中，写出有真情实感、有想象力的文章。 “探险地图”的知识闯关： 将单元练习设计成“探险地图”的模式，每一个练习板块都像是一个小小的关卡，学生完成一个关卡，就获得一次进步，累计完成所有关卡，就成功“通关”。这种游戏化的闯关模式，能够有效激发学生的学习动力，让他们乐在其中，不知不觉地完成大量的练习。 四、 精心设计，助力高效学习 《新知乐学》不仅仅是练习题的简单堆砌，更是一套科学高效的学习辅助工具。 紧扣课本，精准对接： 本书的每一页、每一道题都与人教版四年级上册语文教材的课文、知识点、教学目标一一对应。学生可以根据课本的学习进度，有针对性地进行练习，巩固当天所学，预习第二天内容，实现课前预习、课中巩固、课后复习的良性循环。 名师导学，点拨迷津： 对于一些难点、重点知识，本书提供了简明扼要的“知识点解析”和“解题技巧提示”。这些精炼的导学内容，能够帮助学生快速理解核心概念，掌握解题方法，少走弯路。 答案解析，助力反思： 提供了详细的参考答案，并且针对部分题目，还附带了解题思路和易错点提示，帮助学生在完成练习后，能够认真对照答案，找出自己的不足，及时进行反思和订正，真正做到“错题不过夜”。 版式清晰，阅读舒适： 本书的版式设计简洁明快，字迹清晰，排版合理，符合四年级小学生的阅读习惯。良好的视觉体验能够减少阅读疲劳，让学生更专注于练习本身。 五、 培养习惯，塑造优秀学子 《新知乐学》的最终目标，不仅仅是提高分数，更是帮助学生养成良好的学习习惯，培养他们自主学习的能力。 自主学习的能力： 通过大量的启发式、探究性练习，鼓励学生独立思考，主动解决问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。 细心认真的习惯： 练习中的一些细节题，如辨析字形、区分词义、理解句子歧义等，能够帮助学生培养细致认真的学习态度，避免粗心大意。 反思总结的习惯： 鼓励学生在练习后对照答案，反思错误原因，总结学习经验，培养他们善于总结、不断进步的学习习惯。 热爱语文的习惯： 通过趣味性的练习形式，激发学生对语文学习的兴趣，让他们在快乐中学习，从而养成热爱语文、乐于学习的良好习惯。 结语： 《新知乐学·四年级上册小学语文同步练习》是您孩子语文学习道路上的得力助手。它以科学严谨的编排，生动有趣的练习，精准高效的导学，帮助您的孩子在四年级上学期打下坚实的语文基础，点燃学习的热情，培养自主学习的能力，为未来的学习生涯注入源源不断的动力。让我们一起，在“新知乐学”的陪伴下，开启一段愉快的语文学习之旅！

评分☆☆☆☆☆

第一段： 最近给孩子买了一本黄冈的同步练习册，想着和课本同步，应该能帮助他巩固课堂知识。拿到手之后，我翻了翻，感觉编排得还挺用心。每个单元都对应着教材的章节，练习题的类型也很丰富，有填空、选择、阅读理解，还有一些需要动脑筋的拓展题。孩子的老师也推荐过类似的练习册，说能帮助孩子及时发现薄弱环节，及时补习。这次的这本，试着让孩子做了几页，感觉题目难度适中，既不会打击孩子的自信心，又能让他感受到挑战。最让我惊喜的是，有些题目设计得非常有创意，不像传统的枯燥练习，而是加入了一些小故事、情景对话，让孩子在做题的过程中也能感受到学习的乐趣。比如，有一篇阅读理解，竟然是一段关于小动物的奇遇记，孩子读得津津有味，然后顺理成章地完成了后面的题目。还有一些词语练习，不是简单地让你抄写，而是让你用这些词语来造句，或者写一段小短文，这更能考察孩子对词语的理解和运用能力。总的来说，这本练习册在内容设计上，还是比较贴合四年级小学生的认知特点和学习需求，能够有效地辅助孩子进行课后巩固和复习。

评分☆☆☆☆☆

第二段： 作为家长，我一直很重视孩子的语文学习，尤其是在基础知识的掌握和阅读能力的培养上。这次入手这本黄冈的同步练习册，主要是看中了它“同步”和“趣味”这两个关键词。拿到书后，我确实被它的“趣味性”打动了。比如，在写字部分，它不仅仅是提供字帖，还会有一些关于字源的小故事，或者字谜，让孩子在写字的同时，了解汉字的演变和文化内涵，这样学起来就不会那么死板。在课文理解方面，它设计了一些角色扮演的小练习，让孩子想象自己是课文中的某个角色，然后回答问题，或者写一段对话，这大大激发了孩子的想象力和表达欲。还有一些古诗词的赏析部分，也不是简单地解释意思，而是会引导孩子去体会诗人的情感，去想象诗歌描写的场景，甚至鼓励孩子尝试自己创作。我试着让孩子做了一两个这样的练习，他非常投入，而且能说出很多自己的想法。这种寓教于乐的方式，我觉得对于激发孩子的学习兴趣，培养他们的自主学习能力非常有帮助。毕竟，四年级的小学生，最需要的就是在玩乐中学习，在探索中成长。

评分☆☆☆☆☆

第三段： 我是一名四年级的小学生，这本黄冈同步练习册，是我妈妈给我买的。我一直觉得语文学习有点枯燥，但是这本练习册，真的很有意思！比如，有一次我们在学一个生字，书上就讲了一个关于这个字的小故事，讲完故事，我一下子就记住这个字怎么写，怎么读了。还有，课后练习里的阅读理解，有时候就像在读一本小故事书，里面有可爱的小动物，有神秘的探险，我读得很开心，然后做题的时候，感觉就一点都不难了。里面还有一些写话练习，老师会给一些小提示，让我自己去想，去写，有时候还会让我和小伙伴一起讨论，我们都会想出很多好玩的故事。最重要的是，我觉得这本练习册上的题目，和我们在学校里学的课文讲的差不多，所以做起来很有感觉，我能把学到的东西用出来。有时候，我还会把练习册上的好词好句抄下来，用在我的作文里，感觉我的作文都变好看了！总的来说，这本练习册真的让我的语文学习变得更轻松，更有趣了。

评分☆☆☆☆☆

第四段： 作为一名四年级语文老师，我一直在寻找能够有效辅助学生课后巩固和拓展的教辅材料。这本黄冈同步练习册，在我看来，在一定程度上达到了“趣味课堂”和“同步提升”的目标。首先，它紧密结合了人教版四年级上册的教材内容，每课的练习都围绕课文，对重点知识点进行了多角度的考察，这对于学生巩固课堂所学非常有益。其次，它的“趣味性”设计确实独具匠心。例如，在词语运用部分，它常常会设计一些情境题，让学生在实际语境中体会词语的含义和用法，而不是简单地机械记忆。阅读理解部分，也常常选取一些贴近学生生活，富有童趣的文章，引导学生在阅读中提升理解能力和人文素养。此外，练习册还包含了一些鼓励学生独立思考和表达的题目，例如一些开放性的问题，或者需要学生发挥想象力进行创作的练习。这对于培养学生的创新思维和表达能力，具有一定的促进作用。虽然市面上的教辅材料众多，但这本练习册在设计理念上，确实做到了寓教于乐，能够激发学生的学习兴趣，让孩子们更主动地投入到语文学习中。

评分☆☆☆☆☆

第五段： 我是一名四年级学生的家长，一直在为孩子寻找合适的课后辅导材料，希望能帮助他更好地掌握课本知识，同时也能培养他的学习兴趣。这本黄冈同步练习册，是我在对比了多家教辅后选择的，原因在于其“趣味课堂”的理念和“同步练习”的特点。拿到书后，我发现它的确名副其实。练习册中的题目设计新颖，不像传统的练习册那样枯燥乏味。例如，在词语和句子练习部分，它会融入一些小故事或者情景对话，让孩子在情境中理解和运用所学的知识，而不是死记硬背。阅读理解部分，选取的文章也很有吸引力，内容贴近孩子的生活，能够引起他们的共鸣，从而更愿意去阅读和思考。我特别欣赏的是，它在鼓励孩子进行语言表达方面做得很好，有些题目会引导孩子去想象、去创造，写出自己的想法，这对于提升孩子的写作能力非常有帮助。而且，练习册的内容紧随课本的教学进度，可以帮助孩子及时巩固当天所学，及时查漏补缺。总的来说，这本练习册在激发孩子的学习兴趣，帮助他们扎实掌握语文基础知识方面，起到了积极的作用，也减轻了我辅导孩子时的压力。