教师月刊魏勇的教书生活李永梅林茶居主编华东师范大学出版社华东师大HDSD pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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教师发展
教学案例
教师生活
教育随笔
林茶居
魏勇
李永梅
华东师范大学出版社
教育教学
中小学教育

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店铺：策马扬鞭图书专营店

出版社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567523425

商品编码：29442710935

丛书名：魏勇的教书生活(教师月刊2014.11)

开本：16开

出版时间：2014-11-01

具体描述

111111111

1111111

基本信息

书名:教师月刊

定价：12元

作者:教师月刊编辑部编

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2014年11月

ISBN：9787567523425

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品标识：

编辑推荐

只要不断提升自己，即使是一个乡村教师，也可以成长为智慧的教育者。北京十一学校枣林村书院院长魏勇的教书生活，向我们呈现了他不断学习、不断思考，*终成长为十一学校课程改革的推动者，引领学生不断思考学习、思考历史、思考生活、思考未来的生动画面，为教师思考自身的成长打开了一扇窗。
每个人都有自己难忘的老师。本期话题《难忘的师生缘：我的老师》选取了读者来稿中的四篇文章，与读者共享。

内容提要

暂无

专栏
库切的现代主义“教育小说”_周勇
柔美的教育_朱永通
教师的教育意义赋予能力_叶菊艳
封面
魏勇的教书生活
名家
朱学东培植抗衡人性之恶的力量_林茶居
现场
记事永师杂忆_陈心想
“用面粉洗碗，好!”_刘慧玲
对话李奇勇寻找“教育新常态”_林茶居郭雪丽
吴非说这恰恰是你需要了解的常态课
朱永新答业余预言未来——答周辉老师问
话题
难忘的师生缘：我的老师
改变我命运的人_张国东
那一碗酒一吴金昌
长大后，我就成了你_冯华荣
你带我看过的海_刘剑华
阅读
叶开语文是人类文明的操作系统_陈俊一
人文
教育随想二题_周春梅
视窗
校园北京市建华实验学校
答问_徐华_陈六一
报道河南省濮阳县：过一个美好的“教育阅读节”
大夏怎样教语文
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显示全部信息

作者介绍

李永梅是华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书品牌“大夏书系”总策划人。
林茶居1969年6月生于福建东山岛，20世纪80年代末开始文学创作，发表有诗歌、散文、诗歌评论、文化随笔、教育随笔等。2000年出版诗集《大海的两个侧面》。曾供职于海峡文艺出版社，福建教育杂志社。现为华东师范大学出版社北京分社副社长、《教师月刊》主编。

文摘

暂无

媒体推荐

要干好教育这一行，*不能只在教育圈中混，*不能只读教育方面的书籍，恰恰相反应该尽可能多和教育圈以外的人交往，尽可能多读教育以外的书籍。一个基本的事实是，大多数明白人不在教育圈，要听到明白人讲明白话，我们需要把耳朵竖起来，并伸到教育圈外。
——魏勇

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基本信息

书名:教师月刊

定价：12元

作者:教师月刊编辑部编

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2014年11月

ISBN：9787567523425

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品标识：

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内容提要

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文摘

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《魏勇的教书生活》：一位教育者生命轨迹的深情回溯在浩瀚的书海中，总有一些作品，以其真挚的情感和深刻的洞察，触动我们内心最柔软的地方。李永梅主编、华东师范大学出版社倾力推出的《魏勇的教书生活》，正是这样一本值得细细品读的书。这本书并非对某个学科知识的系统讲解，也不是对教育理论的宏大叙事，而是聚焦于一位名叫魏勇的普通教师，以朴实无华的笔触，为我们徐徐展开了他数十载教学生涯中的点点滴滴，勾勒出一幅生动鲜活的教育人生画卷。本书的作者，李永梅，以其敏锐的观察力和深厚的文学功底，将魏勇老师的生命故事娓娓道来。她没有刻意地去拔高或美化，而是用一种近乎记录片的手法，捕捉了魏勇老师作为一名教师的成长轨迹，他与学生、同事、家长之间的互动，以及在教育事业中遇到的挑战与收获。这种“不加修饰”的叙述风格，反而使得书中的情感更加真实，人物形象更加立体，让读者仿佛置身其中，亲历着魏勇老师的喜怒哀乐。《魏勇的教书生活》一书，其内容之丰富，远非简单的“教书”二字可以概括。它触及了教育的多个层面，既有课堂上的精彩瞬间，也有课下的温情互动；既有面对教学难题时的思索与探索，也有在教育改革浪潮中的坚守与创新。一、课堂之外的温度：师生情谊的细致描摹在许多人的印象中，教师可能是一个严肃、刻板的形象。然而，《魏勇的教书生活》却以大量篇幅展现了魏勇老师作为一名“有温度”的教育者。他深知，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通与情感的连接。书中，我们可以看到魏勇老师如何在一次次看似平常的交流中，拉近与学生之间的距离。他会耐心倾听学生的烦恼，鼓励他们勇敢追逐梦想；他会细致观察学生的成长，及时给予恰到好处的指导。例如，书中可能描绘了这样一个场景：一个曾经调皮捣蛋的学生，在魏勇老师的耐心引导下，逐渐找到了学习的兴趣，并在一次重要的考试中取得了优异的成绩。那一刻，学生眼中闪烁的光芒，以及魏勇老师心中涌起的欣慰，都被作者描绘得淋漓尽致。这种师生间互相成就、共同成长的故事，是本书中最动人的篇章之一，它让我们重新认识到，教育的本质在于“爱”。二、教学探索的足迹：在实践中不断前行作为一名教师，教学是核心工作。《魏勇的教书生活》并没有回避教学过程中的艰辛与挑战。魏勇老师并非一位“天生”的教学能手，他的教学技艺，是在无数次的实践、反思和改进中逐渐磨砺出来的。书中，作者可能详细记录了魏勇老师在备课时的认真细致，在课堂上的灵活应变，以及在课后对教学效果的深入分析。他可能尝试过不同的教学方法，例如，在理解和记忆相对枯燥的知识点时，他会尝试引入生动有趣的案例，或者设计互动性强的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。他可能还会与其他老师交流教学心得，学习借鉴优秀的教学经验。这种对教学的不断探索和钻研，体现了一位教育者对职业的敬畏和对学生的负责。书中的这些细节，对于年轻的教师来说，无疑具有极高的参考价值，它们告诉我们，优秀的教学并非一蹴而就，而是需要持之以恒的努力和对教育事业的热爱。三、育人之路的思考：生命的启迪与价值的传递《魏勇的教书生活》的意义，早已超越了单纯的“教书育人”。魏勇老师在与学生相处的过程中，也在不断地进行着关于生命、关于价值的思考。他不仅仅是传授课本上的知识，更重要的是，他试图将自己对生活的热爱、对真善美的追求，以及面对困难时的坚韧不拔，传递给下一代。书中，我们可能会看到魏勇老师在面对一些社会现象或人生困惑时，是如何引导学生去思考的。他可能会鼓励学生独立思考，不盲从；他可能会教导学生要诚实守信，勇于承担责任；他可能会引导学生去发现生活中的美好，并努力成为一个对社会有用的人。这些看似“软性”的教育，恰恰是最具力量的，它们塑造着学生的品格，影响着他们的人生观和价值观。四、时代变迁中的坚守：教育情怀的传承本书的出版，本身也具有一定的时代意义。在快速发展的今天，教育领域也在不断发生着变化。面对教育改革的阵痛，面对社会对教育的各种期盼与质疑，魏勇老师始终坚守着自己教育的初心。他可能没有轰轰烈烈的壮举，但他用自己的实际行动，诠释了一位普通教育者的职业操守和奉献精神。《魏勇的教书生活》就像一面镜子，折射出中国基础教育领域的发展轨迹，也让我们看到了像魏勇老师这样默默耕耘的教育工作者的身影。他们的付出，构成了中国教育事业最坚实的基础。五、情感的共鸣与价值的启示阅读《魏勇的教书生活》，读者很容易产生情感上的共鸣。无论是曾经的学生，还是现在的家长，亦或是仍在教育一线奋斗的教师，都能从中找到自己的影子。那些熟悉的场景，那些动人的瞬间，都将勾起我们对教育的温情回忆，对师恩的深深感怀。更重要的是，这本书所传递的教育理念和人生智慧，具有深刻的启示意义。它告诉我们，教育是一项充满挑战但也充满意义的事业；它告诉我们，一位优秀的教师，不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人；它告诉我们，在平凡的岗位上，同样可以创造不平凡的价值。《魏勇的教书生活》是一本值得所有关心教育的人阅读的书。它不哗众取宠，不故作高深，只是用最真诚的笔触，描绘了一位普通教师的生命故事。但正是这些看似平凡的故事，汇聚成了教育中最动人的力量，也让我们看到了一个更加立体、更加温暖的教育世界。这本书，是对一位教师生命价值的赞颂，也是对教育事业的深情致敬。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

第一次接触到《教师月刊·魏勇的教书生活》，我便被它浓厚的教育情怀所吸引。这本书就像一位经验丰富的老师，循循善诱地引导着读者走进教育的殿堂。魏勇老师的文字，没有华丽的辞藻，却充满了真挚的情感和深刻的思考。他分享的每一个故事，都蕴含着教育的智慧，让我受益匪浅。我看到了他在课堂上如何巧妙地引导学生思考，如何鼓励他们勇于表达自己的想法，如何帮助他们克服学习上的困难。这本书让我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通和人格的塑造。它也让我重新审视了教师这个职业的意义，以及我们在学生成长过程中扮演的重要角色。李永梅和林茶居主编的专业素养，以及华东师范大学出版社的良好声誉，都让这本书成为一本值得信赖的教育读物。我将这本书视为一份宝贵的精神财富，它将陪伴我继续在教育的道路上探索和前行，不断学习，不断成长。

评分☆☆☆☆☆

这本《教师月刊·魏勇的教书生活》光是书名就让我产生了浓厚的兴趣，平日里我便十分关注教育领域的动态，也尤其欣赏那些真正热爱教育、并能在教学中找到乐趣的老师。魏勇老师的名字听起来就带着一股朴实而坚定的力量，而“教书生活”这个词更是直击人心，它暗示着这本书不仅仅是关于教学方法和理论的探讨，更是一种生活的记录，一种对教师职业日常点滴的珍视。我设想，翻开这本书，或许能看到一个鲜活的教师形象，他如何面对课堂上的挑战，如何与学生们建立连接，如何在日复一日的辛勤耕耘中体会教育的甘甜与苦涩。我期待书中能够展现教师职业的真实面貌，包括那些不为人知的付出与坚持，以及在平凡工作中蕴含的不凡意义。李永梅和林茶居两位主编的名字，加上华东师范大学出版社这个金字招牌，更是让我对这本书的质量充满了信心。华东师范大学在教育研究领域一直享有盛誉，他们的出版物往往具有深刻的学术价值和广泛的实践指导意义。我甚至可以想象，这本书的装帧设计也会相当考究，传递出一种知识的厚重感和艺术的审美感。它或许不仅仅是一本读物，更可能是一件值得收藏的教育类精品。

评分☆☆☆☆☆

自从拿到这本《教师月刊·魏勇的教书生活》，我便迫不及待地投入其中。书中的文字像一股清流，缓缓流淌，一点点浸润了我对教育职业的理解。魏勇老师的笔触细腻而真挚，他没有刻意去雕琢辞藻，而是用一种极其坦诚的方式，记录下他在三尺讲台上的点点滴滴。我仿佛能看到他站在讲台前，眼神中闪烁着对知识的热情，以及对每一个学生的关切。书中有许多让我感同身受的片段，比如如何在忙碌的教学之余，依然保持对教育理想的追求；比如如何用智慧和耐心去化解课堂上的突发状况；又比如，在看到学生们取得进步时的那份成就感和满足感。这本书让我深刻地体会到，成为一名优秀的教师，需要的不仅仅是扎实的专业知识，更重要的是一颗热爱教育、关爱学生的心。它让我重新审视了自己的职业，也更加敬佩那些像魏勇老师一样，在教育岗位上默默奉献的园丁们。李永梅和林茶居主编的严谨，让这本书的内容更加充实和有深度，而华东师范大学出版社的专业出版，则保证了这本书的权威性和可读性。

评分☆☆☆☆☆

翻阅《教师月刊·魏勇的教书生活》，我深切感受到了一种沉淀下来的智慧和力量。这本书并非那种空泛的理论说教，而是从一个教育者的真实生命体验出发，展现了教育工作的复杂性与魅力。我尤其欣赏书中对细节的捕捉，那些关于课堂互动的小插曲，关于与家长沟通的技巧，关于教师自身成长路径的思考，都写得极其生动和具体。魏勇老师并没有回避教育工作中的困难和挑战，反而坦然地分享了他如何应对这些挑战，如何在压力下保持积极的心态。这对于许多年轻的教师，甚至是已经有一定经验的教师来说，都具有非常重要的启示意义。我仿佛能从书中感受到一种“润物细无声”的教育力量，它不是轰轰烈烈的壮举，而是日常的点滴积累，是日复一日的坚持。李永梅和林茶居主编的眼光独到，使得这本书能够将魏勇老师的经验提炼成具有普遍意义的教育智慧。华东师范大学出版社的出版，无疑为这本书增添了专业和可靠的光环，让人觉得它不仅仅是一本书，更是一份关于教育的珍贵遗产。

评分☆☆☆☆☆

《教师月刊·魏勇的教书生活》这本书，给我带来的不仅仅是阅读的愉悦，更是一种深刻的共鸣。在书中，我看到了一个教师的成长轨迹，从青涩到成熟，从迷茫到坚定。魏勇老师用他朴实的语言，讲述了他与学生之间的故事，那些欢笑与泪水，那些成功与挫折，都深深地打动了我。我仿佛看到了自己曾经的影子，也看到了许多教育工作者共同经历过的历程。这本书让我明白，教育是一项充满挑战却又无比光荣的事业，它需要我们付出巨大的心血，却也能给我们带来无与伦比的满足感。我特别喜欢书中关于如何培养学生学习兴趣的部分，以及如何与学生建立良好关系的一些建议，这些都非常实用，能够帮助我更好地开展教学工作。李永梅和林茶居两位主编的精心策划，让这本书的内容更加丰富，也更具可读性。华东师范大学出版社的专业出品，让这本书在学术性和实践性之间找到了一个完美的平衡点，是一本值得所有教育工作者阅读的佳作。