基本信息

書名：寵愛是

定價：30.00元

作者：(德)阿爾伯特·翁施 ,唐倫倫,熊正友

齣版社：東方齣版社

齣版日期：2006-10-01

ISBN：9787506024051

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.359kg

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內容提要

作者在一篇文章中這樣寫道：“宏愛是毒害大眾的！教育孩子、暴力和經濟發源地德國有何關係呢？”在這篇文章中，作者以批判的態度對經常可以觀察到的成年人與孩子交往中的種種現象進行瞭剖析。文章發錶後，立刻成瞭人們熱烈討論的話題。起初，我還以為自己所觀察到的現象隻是教育的一種畸形方式。但不久之後，作者發現現在整個社會都受到寵愛性的交往方式的影響。寵愛已經在危害整個社會。本書的目的是想使讀者能以批判的態度，審視自己的教育行為或交際行為。書中所列舉的眾多事例具體生動，必然會在社會上引起強烈的反響，這同時也會有助於減少那些與社會格格不放的行為和破壞行為，使人們能更加融洽地共同生活。

目錄

前言
寵愛是毒害大眾的
《時代》周刊發齣的信號
嚴厲的批評與高度的贊同
本書的風險與副作用
教育的目的何在？
為什麼要進行教育？
什麼是教育
教育嚮何處去？
教育的基本前提
一切都具有時間性
怎樣過度青春期？
模仿他人的與自我修養
關於責任問題
持續而穩定的關係
選擇鼓勵性的教育
我與他人
“眼前”與未來
錶露欲望與識彆需求
處罰與不聞不問
“百般嗬護”與“麵對生活”——如何區分這兩者的界限
罵孩子與罵自己
權力與無能為力
關於知識重要性的錯誤結論
鼓勵與錶場
為世界的未來操勞的人們
寵愛是一種普遍社會現象
寵愛的語意理解與一般含義
寵愛現象的形態學
宏愛的種種錶現
給予過多
給予過少
行為不當
反應不當
……
宏愛的病理學
從認識到改變
注釋

作者介紹

阿爾伯特·翁施博士，生於1941年，為兩個已成年兒子的父親。他是教育學傢，並兼任德國工會聯閤會教育督導員。自1974年以來，他一直擔任德國北威州諾伊斯市天主教育局局長。此外，他還是杜塞多夫大學哲學係和其他幾所應用技術大學社會福利與教育學係的教授。

文摘

序言