*一章順從與執拗並行的2--3歲孩子

I.可愛和懂事一父母的“小棉襖”

2.獨立和偏執一一傢裏的“搗蛋鬼

3.瞭解孩子並助力其成長一父母的挑戰

*二章穩步發展的小超人

I.身體的發展變得有規律

2.大腦發育逐漸完善

3.動作協調能力初現

第三章學習能力的準備

I.感知能力增強

2.記憶的特點

3.思維能力的初步發展/42

4.“話癆”養成記/46

第四章多種多樣的小情緒

I.豐富的情緒體驗

2.開始理解他人的情緒

3.情緒調節能力的萌芽

人際關係的雛形一早期的社會交往

第五章

1.特彆的愛，給特彆的你一早期的子關係

2.*初的友誼一早期的同伴關係

3.懵懵懂懂的性彆一一早期的性彆角色

4.沒有兩片完全相同的樹葉一一個性的差異

和孩子在繪本中盡情“玩耍’

第六章

I.早期閱讀，你做對瞭嗎?

2.2-3 歲幼兒繪本閱讀特點及指導

3.繪本的選擇與取放

尊重傢裏的“小大人’

第七章

1.開始放手，學習與孩子一起成長

2.善用傢務，培養孩子作為傢庭一員的責任

3.不必強求孩子分享

4.允許孩子犯錯纔能不畏挑戰

5.學會錶揚孩子的方法

第八章

讓玩具“活”起來

I.不是買來的纔叫玩具

2.理性購買玩具

3.和孩子玩起來

4.玩具的收納與整理

第九章2- 3歲兒童的日常護理

I.吃飯問題及飲食習慣增養

2.呼吸係統過敏及預防

3.痱子的預防與護理

4.孩子踢被的原因及應對

5.常見意外傷害處理

第十章

你問我答

I.孩子多大可以開始訓練上廁所?

2.不給買玩具，孩子就大哭大鬧，怎麼辦?

3.2 歲多的孩子可以使用電動牙刷嗎?

4.孩子經常摳耳朵，會不會是得瞭中耳炎?

5.孩子看到彆人的玩具就去搶，怎麼辦?

6.孩子老是說害怕，怎麼辦?

7.孩子喜歡看電視，怎麼辦?

8.可以給2--3 歲的孩子玩手機、iPad 嗎?

9.孩子喜歡吃零食，不吃飯，怎麼辦?

10.孩子總是吵著要喝飲料，怎麼辦?

I1.孩子2 歲多瞭還不會說話，正常嗎?

12.孩子時時刻刻纏著我，怎麼辦?

13.孩子不滿3 歲就上托兒所，會影響他的成長嗎?

14.孩子在托兒所喜歡咬人，怎麼辦?

15.傢裏有瞭二寶後，大寶鬧情緒,怎麼辦?

主要參考文獻

後記

我感到微風，原來夜裏的微風這麼溫柔。

慢著! 我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星鬥多亮麗!

咦? 我以前怎麼沒有這般細膩的體會?

我忽然想起來瞭，莫非我錯瞭?

是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。

有一種教育叫等待，在等待中你會發現，原來蝸牛也是這麼; 有一種成長需品味，在品味中你會發現，原來生活也可以這麼美好。麵對孩子的調皮搗蛋,你偶爾也有失去耐心的時候，但是孩

子卻在不知不覺中嚮我們展示瞭生命中*初*美好的一麵。所以,作為父母，何嘗不可以放慢匆匆的腳步，把自己的主觀想法拋在一邊，陪著孩子一起體驗生活的酸甜苦辣，傾聽孩子內心聲音在俗世

的迴響。