具体描述
基本信息
书名：生态伦理与节约型社会(面向十二五高职高专)
定价：22.00元
作者：刘永昌,初秀伟
出版社：中航书苑文化传媒（北京）有限公司
出版日期：2010-09-01
ISBN：9787802435971
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.259kg
编辑推荐
内容提要
本书系统阐述了生态伦理与创建节约型社会的相关知识。全书共分6章，分别介绍了人与自然的关系、中国古态论理思想、西方现态伦理思想、世界和中国的资源状况、中国资源问题与危机、发展低碳经济和建设节约型社会等内容。
本书非常适合作为高职高专公共基础课教材，也可供相关人员自学参考。
目录
章 人与自然的关系
节 “人”与“自然”的含义
一、“人”的含义
二、“自然”的含义
第二节 人与自然的关系
一、如何理解人与自然的关系
二、从本体论的角度看，人是自然的产物
三、从实践论的角度看，人与自然是对象
四、从人的发展角度看，人与自然的关系实质上是人与人的关系
第三节 人类在自然界中的地位和使命
一、人在自然界中的地位
二、人类是自然的主体
三、人类的使命
思考题
第二章 中国古态伦理思想
节 墨家的生态伦理智慧
一、兼相爱、交相利——墨家生态智慧朐伦理基础
二、节用、节葬和非攻——墨家生态伦理智慧的现实体现
第二节 儒家的生态伦理思想
一、孔子的生态伦理思想
二、孟子的生态伦理思想
三、苟子的生态伦理思想
四、董仲舒的生态伦理思想
第三节 道家的生态伦理思想
一、的生态伦理思想
二、庄子的生态伦理思想
思考题
第三章 西方现态伦理思想
节 生态伦理思想的孕育
一、英国思想家提出把道德关怀扩展到动物
二、美国思想家强调环境伦理的整体主义思想
第二节 史怀泽的敬畏生命伦理学
一、史怀泽“敬畏生命”思想的形成
二、史怀泽敬畏生命伦理学的形成
三、敬畏生命伦理学的主要观点
第三节 利奥波德的大地伦理学
一、利奥波德的生平
二、利奥波德的伦理思想的转变过程
三、利奥波德大地伦理学的主要观点
第四节 辛格的尊重感觉伦理学和丸山竹秋的地球伦理学
一、辛格的尊重感觉伦理学
二、丸山竹秋的地球伦理学
第五节 罗尔斯顿——建立生态伦理学的科学体系
一、关于“荒野转向”概念
二、从自然界的价值，到“遵循自然”
三、自然规律与人道的结合：生态伦理学的科学体系
思考题
第四章 世界和中国的资源状况
节 水资源状况
一、世界水资源状况
二、中国水资源状况
第二节 土地资源状况
一、世界土地资源状况
二、中国土地资源状况
第三节 能源资源状况
一、世界能源资源状况
二、中国能源资源状况
第四节 矿产资源状况
一、世界矿产资源状况
二、中国矿产资源状况
思考题
第五章 中国资源问题与危机
节 水资源问题与危机
一、洪涝灾害频繁
二、旱灾普遍
三、水体污染严重
四、水土流失扩大
五、水资源危机加剧
第二节 土地资源问题与危机
一、土地资源退化
二、耕地严重流失
三、建设用地低效粗放
四、中低产田面积大
五、粮食安全存在隐患
第三节 能源资源问题与危机
一、能源资源约束日益加剧
二、温室气体排放压力和环境污染加重
三、能源利用效率低
四、农村能源问题突出
五、石油短缺是国家能源安全的核心
六、能源管理体制约束依然严重
第四节 矿产资源问题与危机
一、矿产资源形势日趋严峻
二、矿产资源开发利用的主要问题
三、中国矿产资源危机的主要表现
思考题
第六章 发展低碳经济建设节约型社会
节 低碳经济提出的背景和历史发展
一、低碳经济的含义
二、低碳经济提出的背景
三、低碳经济的历史发展
第二节 发展低碳经济的意义、途径及面临的挑战
一、发展低碳经济的意义
二、发展低碳经济的重要途径
三、发展低碳经济面临的挑战
第三节 建设资源节约型社会的必要性和重要性
一、建设资源节约型社会是经济发展的必然选择
二、建设资源节约型社会有利于缓解经济发展的资源瓶颈制约
三、建设资源节约型社会有利于保障全面建设小康社会
四、建设资源节约型社会有利于确保国家安全
第四节 中国建设节约型社会的历史、现状与任务
一、中国建设节约型社会的历史演变过程
二、中国建设节约型社会的现状与问题
三、中国建设节约型社会的政策与任务
第五节 发展循环经济的外经验、问题及作用
一、循环经济的内涵
二、循环经济发展的国际经验
三、我国循环经济的发展过程、现状及特点
四、我国发展循环经济的典型模式、问题与意义
第六节 节约型社会的理论框架及支撑体系
一、节约型社会的基本框架
二、节约型生产体系
三、节约型城市发展体系
四、节约型消费体系
五、节约型科技支撑体系
第七节 建设资源节约型社会的措施
一、健全管理体制，形成良性治理结构
二、制定战略规划，促进优先有序发展
三、完善激励政策，综合推进节约环保
四、依靠科技创新，不断提高竞争实力
五、加强制度建设，建立长效保障机制
六、重塑节约文化，奠定新的文明基础
思考题
参考文献
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书的标题，"生态伦理与节约型社会"，瞬间就抓住了我的眼球。作为一名对社会发展和个人责任都有着高度关注的普通读者，我一直在思考我们这一代人，以及下一代人，将如何面对日益严峻的环境挑战。这本书似乎恰好切中了这个时代的痛点。我非常好奇，作者是如何界定“生态伦理”这个概念的？它仅仅是关于保护自然环境的道德规范，还是包含更深层次的关于人与自然关系的哲学思考？我希望能在这本书中找到对这些问题的清晰阐释，理解为何伦理在环境保护中如此重要，以及我们作为个体，应该如何培养和践行这种伦理。而“节约型社会”这个词，则让我联想到实际生活中的点点滴滴，从衣食住行到能源消耗，每一个环节都可以是节约的切入点。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的建议，指导我们如何从日常生活入手，成为一个真正的“节约者”。对于“十二五”这样一个特定的时间段，我猜想书中可能会涉及到一些当时的国家政策和发展规划，这对于理解当时的社会背景和政策导向会有很大的帮助。而且，考虑到是面向高职高专的教材，我更期待它能在理论与实践之间架起一座桥梁，让学生们不仅能理解概念，更能将其转化为实际行动。我希望这本书的语言风格不会过于晦涩，能够让不同背景的读者都能有所收获，我非常期待能从这本书中学到如何成为一个更有责任感、更具环保意识的社会公民。
评分刚看到这本书的封面和标题，"生态伦理与节约型社会"，就感觉它是一本非常有现实意义的书。尤其注意到“面向十二五高职高专”这个定位，这让我对书的内容和写作方式有了更多的期待。我猜想，这本书大概会从理论层面深入剖析生态伦理的核心概念，比如什么是真正的生态关怀，我们应该如何看待人类在自然界中的位置，以及构建人与自然和谐共生关系的哲学基础。我特别好奇，作者是否会引用一些经典的生态哲学理论，或者提出一些具有创新性的观点，来帮助读者建立起一套完整的生态伦理观。另一方面，“节约型社会”这个主题，更是与我们当下提倡的绿色发展和可持续发展紧密相连。我希望书中能够提供一些关于如何建设节约型社会的具体路径和方法，比如在能源利用、资源配置、消费模式等方面，有哪些可行的转型方案。而且，这本书既然是面向高职高专学生的，我想它应该会包含一些与专业相关的案例分析，或者提供一些未来职业发展中可以应用的环保知识和技能。比如，未来的工程师、设计师、管理者，应该如何将生态伦理的理念融入到他们的工作中。我期待这本书能够不仅仅是知识的传授，更能激发读者的思考，培养他们成为有社会责任感和环保意识的专业人才。我希望这本书的编排会很清晰，章节设置合理，能够让学生们循序渐进地掌握知识。
评分这本书光看名字就觉得很有分量，"生态伦理与节约型社会"，还特意标注了"面向十二五高职高专"，这说明它不仅仅是一本理论书籍，更是一本具有实践指导意义的教材。我一直对环保和可持续发展挺感兴趣的，尤其是在当下这个资源日益紧张的时代，如何平衡人类发展与环境保护，如何构建一个节约型的社会，这些问题真的非常迫切。我期待这本书能够深入浅出地剖析生态伦理的内涵，比如它到底包含哪些原则，这些原则又是如何指导我们的行为的。同时，我也想知道，在"节约型社会"这个概念下，具体有哪些实践层面的要求，例如在生产、消费、生活方式等各个环节，我们应该如何去践行。对于高职高专的学生来说，这本书的意义可能更加直接，它是否能够帮助他们树立正确的生态观，培养可持续发展的意识，并在未来的职业生涯中，将这些理念融入到工作中？我希望作者能够提供一些生动的案例，让抽象的伦理概念变得具体可感，也期待书中能有一些关于政策解读或者行业发展的分析，让读者对"十二五"期间我国在生态文明建设方面所做的努力和未来方向有一个更清晰的认识。这本书的作者是刘永昌和初秀伟，名字听起来就很专业，不知道他们在这方面有没有深厚的学术背景或者丰富的实践经验，这也会影响我对内容的期待。总之，这本书在我心中是一个非常值得探索的知识宝库，我希望它能给我带来启发和指导。
评分这本书的标题，"生态伦理与节约型社会"，让我立刻联想到当前社会面临的严峻环境问题和对可持续发展的迫切需求。 "十二五" 这个时间节点的标注，也让我联想到当时国家在经济社会发展和环境保护方面的一些重要决策和规划。 我非常好奇，这本书是如何将“生态伦理”这一抽象的哲学概念与“节约型社会”这一具体的社会形态联系起来的？ 我期待书中能够详细阐述生态伦理的内涵，比如它包含哪些基本原则，我们应该如何理解人与自然之间的伦理关系，以及这种伦理观念对我们个人行为和社会发展有何指导意义。 同时，我也对“节约型社会”的构建充满了疑问，书中是否会给出一些具体的措施和实践模式，指导我们如何有效地节约资源、减少浪费，从而实现经济发展与环境保护的协调统一？ 考虑到这本书是面向高职高专的，我猜测它可能会结合一些实际的案例，分析不同行业在建设节约型社会方面的经验和挑战。 比如，在制造业、农业、服务业等领域，如何通过技术创新和管理优化，实现绿色生产和循环利用？ 我也希望这本书能够帮助高职高专的学生树立正确的价值观，培养他们成为具有社会责任感和环保意识的未来建设者。 我期待这本书能够提供一些前瞻性的思考，帮助我们更好地理解并应对未来的环境挑战。
评分光是看到“生态伦理与节约型社会”这几个字，我就觉得这本书非同寻常，尤其它还加上了“面向十二五高职高专”这样一个非常明确的受众定位。这让我非常期待它能提供一些既有深度又不失实践性的内容。 我很好奇，作者究竟是如何定义“生态伦理”的？它是否仅仅是强调保护自然环境，还是更进一步，探讨人类在生态系统中的地位，以及我们与万物生灵之间应有的伦理关系？ 我希望书中能有关于这方面的理论阐释，或许还能穿插一些跨学科的视角，比如从哲学、经济学、社会学等角度来解读生态伦理。 而“节约型社会”这个概念，对我来说，既熟悉又充满探索的空间。 我想知道，这本书会从哪些具体的方面来阐述如何构建一个节约型的社会？ 是从微观的个人生活习惯，比如如何减少一次性用品的使用，如何合理消费，到宏观的社会层面，比如如何优化资源配置，发展循环经济，推动绿色产业？ 我非常希望能在这本书里找到一些具有启发性的案例，看看在“十二五”期间，我们国家在这些方面取得了哪些成就，又面临了哪些挑战。 对于高职高专的学生来说，这本书的意义可能更为直接，它是否能帮助他们在职业生涯的早期就建立起可持续发展的意识，并将这种意识应用到未来的专业实践中？ 我希望这本书的语言风格能够通俗易懂，同时又不失学术严谨性，能够真正做到寓教于乐，引发读者的深度思考。
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